حدثوا العاقل بما يعقل ؟؟

لا للزيارات غير المعلنة في حال حُوسبنا على الأربعين بنداٌ في تقرير الزيارت الصفية للمعلم ، لأنه من غير المنطقي أن يطبِــق المعلم أربعين بندا ً في خمس و أربعين دقيقة ويحصل على التميّـز ؟؟!!!

أتعرفون ماذا يجب أن يفعل في هذه الأربعين دقيقة؟؟
هيا نبدأ …
يجب أن يهيء بيئة جاذبة للطلاب نفسيا ًومعنويا ًوماديا ً، ويثير دافعيتهم بشيء متعلق بعنوان ومضمون الدرس في ما لايزيد عن خمسة دقائق ولا يقل عن دقيقتين وأن يشرح أهدف الدرس ويوصلها للطلاب ويدونها على اللوح بشكل بارز ملف للنظر ، هذا اللوح الذي يجب أن يُفعـّل بشكل إيجابي يخدم أهداف الدرس ، ثم يتسلسل في خطواته ، ويشرك الطلاب في العملية التعليمية سواءً في إعداد الوسائل التعليمية أم في المشاركة فيالحوار و المناقشة أم في التمثيل أو التطبيق تعاونيًا أم فرديًا أم ثنائيًا ، ويعزز أداءهم بالتشجيع المعنوي بالكلمة ، والمادي بالهدية ، ويربط الدرس بأفرع المادة وبالمواد الدراسية الأخرى وبالواقع المحلي و العالمي ، ويستخدم وسائل تعليمية جاذبة ومفيدة للدرس مواكبة لعصر التكنولوجيا ، ويجدر بنا الإشارة بالذكر هنا :الأهداف والقيم الوجدانية التي يجب على المعلم أن يزرعها في نفوس الطلاب خلال هذه الحصة الوحيدة خلال الفصل الدراسي الواحد، ويراعي التقييم المستمر والمرحلي والختامي ، والأسئلة الصفية يجب أن تكون سابرة ، بعيدة عن إجابات ( نعم و لا )
ويكون ذا مظهر مرتب مناسب لكونه معلم، ويراعي الفروق الفردية وويوجه الطالب للدراسة الذاتية والبحث في المكتبة والانترنت ويُحاسب على نتائج التحصيل الدراسي للطالب شخصياً.