لوحدة المسكـــن .؟؟؟

ما رأيك بعرض صورة لطفل يحمل حقبه مدرسيه وتقولي هذا صديقنا أحمد وهو خارج من المدرسة

يا ترى إلى أين سيتوجهه؟

ماذا سيفعل في البيت؟

أين سيأكل طعامه؟

أين سينظف أسنانه؟

وتعرضين صور لكل ركن من أركان البين وتجمعينهم في اطار واحد وتركبي سقف مثلث ليصبح البيت

ثم تعرضين أنواع المساكن

طفل يسكن في شقه وفيلا …….الخ

يلعب الاطفال لعبة تمييز المنزل من بين صور أخرى كالمسجد والمدرسة …الخ

تسألي الاطفال مع من يعيشون في المنزل؟

وتنبهي الاطفال لاهميه السلوك الحسن

والطفل او الطفلة اللي عليها الدور تبحث فتتوقف عند باب المطبخ لتشم رائحة طبخ الام اللذيذ

ثم تمر في غرفة المعيشة لتشم بخور والدها الرائع وتمر بجانب شباك يطل على الحديقة فتشم رائحه زهور الحديقه

وهكذا يتم ذكر عدة روائح حتي تصل الى صديقتها وتمسك بها بسهوله لانها وضعت على رأسها طوق من الياسمين وشمت الطفلة رائحه الياسمين

تسوي بطاقات للأطفال فيها عناوينهم راح انزلها لك بالمرفقات

وتشرحين لهم بعد البطاقات التي تدونين لها عنواين الأطفال على الخريطة المدينة التي انت فيها

وعند تسجيلك للعنواين دعي احد خانات العنوان فارغة بالقصد حتى يخذها الطفل للمنزل ويتمن اكمالها من قبل الأهل فتعتبر مشاركة فعالة من المعلمة و البيت

وبالنسبة للخريطة طبعاً تبدأين فيها بعد انتهائك من البطاقات

وطريقة الخريطة تجيبين لوحة من رسم كروكي للمنطقة الي انتي فيها يعني المعالم الواضحة فيها من مساجد وجامعات وأسواق وشوارع رئيسية

وبعد ذلك انتهى اليوم الدراسي وركب الباص وعندما سأله السائق عن عنوانه واين يسكن لم يعرف الاجابه وأخذ يبكي ويقول ياليتني لبست البطاقه وتعرفت على عنواني

وبعد مناقشة الاطفال حول القصه

تسألي الاطفال عن الاحياء التي يعيشون فيها

لعبة مطابقة المسكن

صنع مجسم لحي باستخدام علب كرتونيه فارغه

رسم خريطه الحي

صنع أظرف ولصق العنوان عليها

لعبة لو كنت ساعي بريد (متاهه لتوصيل الطرود لاصحابها والرسائل

نشيد يا داري يا داري

صنع صندوق بريد

التنبيه على السلوكيات

اكتشاف العنوان الخاطئ كأن تقولي نريد أن نوصل هذه العجوز للمستشفى أو الطفل للروضه وتضعي أثر أو أسهم ويكتشف الطفل العنوان

ركن الفني :

انك تجيبي علب العصير الكرتونية والحليب فارغة وتصبغينها بالألوان عن طريق البخاخات واختاري مجموعة ألوان

وخلي كل طفل يقص شبابيك وبيبان بالورق الملون ويلصقها على العلبة ووضعها بترتيب معين وتشكل منزل أو عمارة

وكل طفل يقوم بعمل نموذج من المنزل

ركن الإكتشاف :

ممكن وضع دائرة كهربائية مأمنة فقط يستطيع الطفل فتح وإغلاق اللمبة ومعرفتهم لطريقة فك وتركيبها في المنزل

ركن التعايش الأسري :

طبعاً تهيئين لهم ركن مثل الصالة وتضيفين لها الهاتف ودليل الهاتف الدفتر وكذلك النوته الخاصة للمنزل ويمثل الأطفال من خلال لعبهم بالإتصال وطلب العنوان ورقم الهاتف ووصفة لهم .

الإدراكي :