التصنيفات
التربية الخاصة

مؤتمر أبوظبي الثالث لذوي الاحتياجات يناقش نتائج بحوث الدمج الأكاديمي والاجتماعي

مؤتمر أبوظبي الثالث لذوي الاحتياجات يناقش نتائج بحوث الدمج الأكاديمي والاجتماعي

أبوظبي – شيرين الشامسي:

ينظم قطاع ذوي الاحتياجات الخاصة في مؤسسة زايد العليا للرعاية الانسانية وذوي الاحتياجات الخاصة وشؤون القصر، مؤتمر أبوظبي الدولي الثالث خلال الفترة 11 الى 13 مارس/آذار المقبل، تحت شعار “الدمج من أجل حياة أفضل للجميع”.

يحظى هذا المؤتمر بشراكة تنظيم عدد من المؤسسات التربوية الرائدة في الدولة، حيث يقام في إطار تقديم وعرض نتائج البحوث العلمية والمشاركة بأفضل الخبرات في جميع المجالات المتعلقة بجوانب الدمج الاكاديمي والاجتماعي للأفراد من ذوي الاحتياجات الخاصة من مختلف أنحاء العالم.

ويعتبر هذا المؤتمر حلقة وصل ضمن سلسلة نجاحات سابقة شهدتها إمارة أبوظبي في عامي 2022 و2007 الماضيين، علماً أن مؤتمر أبوظبي الثاني لذوي الاحتياجات الخاصة، عقد تحت شعار “نحو حياة أفضل لذوي الاحتياجات الخاصة وعائلاتهم”، وسعى الى تطوير أنماط حياة افراد تلك الفئة وعائلاتهم.

وسيلقي المؤتمر الضوء على تجارب عملية تضم قواعد وأسساً ارشادية حول التعليم الشامل في المدارس ومراكز الرعاية الحكومية، ومعيقات الدمج، وقصص ناجحة متعلقة بتجارب التعليم الشامل والدمج، وأثر البيئة في التعليم الشامل، ومحاولات تقليل الفجوات بين نظريات الدمج والواقع العملي للدمج، والفلسفات والسياسات الخاصة وطرق وأساليب تقييم مضامين الدمج، والاتجاهات والعوامل الاجتماعية المؤثرة في دمج ذوي الاحتياجات الخاصة، كما ستتضمن استراتيجيات التدريس لتفعيل برنامج الدمج.

كما يتضمن ملخص اوراق عمل المؤتمر شروحات سيتم عرضها من خلال باحثين على طريقتين: الالقاء الشفوي، و”العرض باستخدام الملصقات”، وذلك خلال يومي المؤتمر، كما يجب ان يحتوي ملخص الأوراق على فرضيات نظرية، وأدوات بحث مستخدمة، وملخص عن المعلومات التي جمعت في هذا البحث، على أن يكون هذا الملخص ذا معنى واضح، ويكون مدعماً بخبرات وتجارب عملية مثل الصور، ومشاهد الفيديو، وذلك لمساعدة المشاركين والحضور على فهم مضمون التعليم الشامل في الدول التي تمت التجربة فيها. وأوضحت مؤسسة “زايد العليا” أنها ترحب بجميع المشاركات التي من شأنها اثراء ميدان دمج وتعليم الأفراد من ذوي الاحتياجات الخاصة، والتي تشمل عدداً من المواضيع منها التعليم الاكاديمي، وتطبيق نظام الدمج الشامل، كما تشمل هذه النقطة الاجراءات الفعلية المتبعة لتحقيق التعليم الشامل في جميع الدول المشاركة والمقاطعات من حيث التكنولوجيا الحديثة والأدوات المستخدمة في التعليم الشامل، وتتضمن النماذج الوسائل، البنية التحتية، فن عمارة المباني الخاصة بذوي الاحتياجات الخاصة، تقنيات التصميم، واساليب تطبيق ونشر التعليم الشامل.


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شكراَ لكِ يا غاليتي على هذه المشاركة الرائعة والمفيدة

وأترقب كل ما هو جديد هنا بإذن الله

والسموحة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.