نموذج 1

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فداء عبد الجليل سلمت يداك وجزاك الله كل الخير ولكن أرجو الإيضاح: لأي مرحلة دراسية هذه التمارين وهل يسمح باستخدام الآلة الحاسبة أم لا

الاستاذه الرائعة فداء شكرا لمرورك
الأسئلة السابقه للطلبة المتفوقين من الصفين الخامس والسادس
ولامانع من استخدام الألة الحاسبة
فالهدف هو قياس مهارات واستخدام الألة لمقل هذه التمارين ليس بالامر السهل
فأن استخدمها الطالب وعرف الخطوات فهو مميز ليعرف الحل بدون ألة.

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رأفت محمد سعيد الاستاذه الرائعة فداء شكرا لمرورك الأسئلة السابقه للطلبة المتفوقين من الصفين الخامس والسادس ولامانع من استخدام الألة الحاسبة فالهدف هو قياس مهارات واستخدام الألة لمثل هذه التمارين ليس بالامر السهل فأن استخدمها الطالب وعرف الخطوات فهو مميز ليعرف الحل بدون ألة.

المتميزة دائما: استاذة رأفت
* معك حق في مثل هذه المرحلة الدراسية استخدام الآلة ليس بالأمر اليسير
* وإن كانت أسئلتك مميزة وتصلح للمراحل العليا شرط عدم استخدام الآلة
* وفي رأيي أن يؤجل المعلمون وضح إجاباتهم لنتيح الوقت للطلاب لإظهار قدراتهم

حاولت وضع الطريقة العامة للتفكير بمثل هذه التمارين
سلمت يداكي استاذه فداء

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صقر الرياضيات السلام عليكم ورحمة الله وبركاته سامحونى على قلة المشاركة بسبب ظروف مرضية حمى دعواتكم لى بالشفاء

سلامتك استاذ صقر

هنيئا للمنتدى بأمثالك

حبذا لو تضع ألية التفكير بهذه التمارين.