وعطوني ادرس لغه انجليزيه الصف الاول
حبيت الاطفال وحبيت منهجهم ومثل ما تعرفون لازم اعلمهم اول شي الحروف في غضون شهر فقط
ومشكلتي اني لاحظت ان المده ما تكفي 
لاني صرت اعطيهم الحرف الواحد في يومين عشان يكونون فاهمينه والي صدمني فالموضوع ان الموجهه طالبه منى كراس تحظير للحروف
كيييييف مب فاهمه كيييف يارييييييت اتساعدوني اهئ اهئ
أول شي شوفي الوصلة اللي اعلى مشاركتج .. لاتكون فيروس
أنا خفت ادق عليها !!
اتأكدي مشكورة .. قبل ما يتأثر المنتدى وربعه
وتسلمين
بالنسبة لكراس التحضير لم أفهم منك ما المطلوب ؟؟ هل تقصدين تمارين أو تحضير دروس الحروف ..
بس مشكلة المده المحدوده
ولاتنسون في منهج غير الحروف لازم اعطيهم اياه قبل شهر 12 اهئ اهئ بصيح احس ضغط
ماشي وقت شو احنا آالااااااات كيف جي يسووون الوزاره
وكن المشكله بأن الاداره طالبة مني اني الانتهاء من الحروف خلال شهر وانا اشعر بأن هذا صعب على الطالبات،،، وانا احاول ايدجاد طرق جديده للتدريس الطالبات ولكن لايوجد وقت،،، فأرجو مساعدتي لأن الاداره صارمه معنا ولا يهمها الطالب بل اولياء الامور ،،، وأنا فصدام دائم مع الاداره،،،
انا درست صف اول لمدة ثلاث سنوات و كانت من احلى السنوات و كنت اعاني من مشكله الوقت بس الحمد لله كنت اتغلب عليها و كل هذا عن طريق التخطيط الصحيح و ايجاد نقطة للبدء منها
في البداية بتحسين بصعوبه بس اهم شي في البداية انج تظبطين الصف و تكون عندج مجموعه من القوانين اللي لازم الكل يفهمها و يحترمها و كل هذا من دون صراخ او اي عصبية بالعكس حاولي انج تكسبين محبتهم و هدوءهم بعد ما تحققين هالنقطة ابدئي باعطائهم الحروف كل يوم حرف و كل اول خمس دقائق من الحصة حاولي انج تراجعين معاهم الحرف اللي قبل و هكذا و طبعا لازم تركزين على هالنقطة لان معرفة الحروف امر مهم و ضروري و حتى على الفصل الثاني خصصي حصص لمراجعة الحروف بس اهم شي انج تحافظين على هدوءج
حاولي انج تنوعين بالانشطة لان هالشي يساعد الطلاب على استيعاب الحروف و خاصة الالعاب التعليمية مثل استخدام العجين لتكوين الحروف و الرسم في الهواء و استغلي فكرة ال circle time في تعليم الاطفال كيفية كتابة الحروف بطريقة صحيحة
و في شي ثاني كنت اطبقه كل خمس دقائق من الحصة كنت اعرف الاطفال على الاشياء الموجوده في الصف و حتى الالوان و هالشي ساعدني وااايد لما بدات بالمنهج.
عزيزي.. نصيحة لا تستعيلين فتدريس المنهج…ابدئي في البداية بتدريس الطلاب الاحرف باستخدام صوت الحرف و ليس اسم الحرف و علمي طلابج شكل الحرف و طريق كتابته بطريقه صحيحه و بين الاسطر و طريقة قراءة الحرف و يوم بيتمكنون من هالشي عطيهم املاء في الحرف الكبير و الصغير.. و عقب عطي عيالج تمارين على الحرف مثل circle>> color the letter>> match>> و عقب ما يتمكنون من الحرف عطيهم كلمات مرتبطة بالحرف بسيطة و مرتبطة في المنهج مثل ل حرف ال a علميهم apple- ant.. و خل يكون تركيزج ان الطلاب يعرفون الكلمتين باشكالهم و معانيهم بس أبد ما تجبرينهم انهم يحفظون الكلمة كاملة كتابة بس الحرف الاول من الكلمة… لانج لو عطيتيهم حفظ الكلمة بتواجهين مشكلة كبيره عقب و هي مثلا كلمة apple انت بتكونين معلمتنهم بس الحرف الاول في الكلمة و مب كل الاحرف .. فاذا عطيتيهم الكلمة كلها املاء ..فطريقة كتابتهم لبقية الاحرف بتكون فيها صعوبة كبيرة من وين يبدون كتابة الحرف او وين ينتهون..و كل حرف بياخذ منج تقريبا من 3 إلى يومين.. لان أهم شي الاساس …
و نحن ما لازم يكون همنا الاساسي ان نحن نخلص المنهج.. بس الاهم ان نحن كيف نأسس طلابنا و نثبتهم من البداية علشان ما يواجهون اي صعوبة في المستقبل
و الله يسر عليج امورج ..
.gif "sez31"){kind=icon}
أدرس الأحرف لمدة أسبوعين كل يوم حرف والكتاب البرتقالي الخط أخليهم يكتبون كل يوم الحرف اللي ماخذينه كواجب لتعزيز ما قد تعلموه في الفصل وأشيك عليه وأصلحه .
بعد أسبوعين أقسم الأسبوع إلى حصتين للمنهج وحصتين ناخذ الحروف . بتحسين إن الأولاد صارو أكثر حماسا وأكثر رغبة في التعلم تعرفين ليش أختي لأن الطالب يمل إذا أخذ الأحرف لمدة شهر كل يوم نفس الكتاب ونفس الطريقة بتحسينهم كرهو الكتاب. أما لما تنوعين تحسينهم أكثر نشاطا وحماسا.
بعدين كل يوم تعطينهم فيه الأحرف راجعي معاهم الأحرف السابقة تمييزا وكتابة على السبوره ، هم كثير يحبون السبورة
بالنسبة للتحضير فأنا أحضر حتى للأحرف صحيح نفس الكلام تقريبا كل يوم بس هذا يخليكي تكونين أكثر استعدادا ودراية بالذي ستقومين به في الفصل.هم التوجيه يبغون أي شئ تعملينه في الفصل يكون مسجل عندك فخليكي في السليم وحضري .
ممكن تكتبين الأهداف على سبيل المثال:
to identify the letter F f
to identify things beginning with Ff
to write the lettre Ff
