إن روح الإبداع موجودة في تكوين كل إنسان، قد تكون كامنة لكنها موجودة، لكن من المؤكد أنها كالجذوة تحتاج إلى إيقاظها، لتصبح نورًا وخيرًا يفيد صاحبها ويفيد من حوله.
والمعلم صاحب رسالة لا صاحب مهنة، لذا فهو الأجدر بأن يحمل مشعل الإبداع لينير لتلاميذه ومريديه الطريق.
لذا فقد اخترت هذا الموضوع ليكون عونًا لنا جميعًا في تنمية قدراتنا الإبداعية، ولنكون أهل للرسالة التي نحملها، وأوجز باختصار شديد سبع من الأسس اللازمة لأن نكون معلمين مبدعين:
1 ـ عود عقلك على التساؤل:
*******************************
التساؤل صفة ولادية (في الفرد المبدع) تعززها التربية الباكرة، وبشكليها الرسمي وغير الرسمي، وفي كل مجالات الاهتمام.
للأسرة دور هام فيها:
كيف، لماذا…………………………….؟؟؟؟؟؟
2 ـ حلل وجمع:
***************
المعلم المبدع له قدرة كبيرة في الحصول على المعلومات وفهمها وتقويمها، والاحتفاظ بها بشكل منظم. بحيث يمنح من تلك المعلومات لتلاميذه ففاقد الشيء لا يعطيه. والتحليل والتجميع عند المعلم المبدع يصبح أسلوب حياة. اجمع المعلومات من كل رافد، وناقش زملاءك وتلاميذك في شتى مناحي المعرفة.
3 ـ درب حدسك:
****************
الحدس في معناه البسيط، صفة من صفات الترابط اللاشعوري، وهو الذي يجعل المعلم مبدعًا حقيقيًا، حيث يصل إلى حل المشكلة بالاكتشاف، علمًا بأنه لابد من توافر رصيد هائل من الخبرة لدى هذا الشخص الحدسي، والحدس يتجاوز التحليل الشعوري الذي يفيد من الخبرة، والحدس قد تقتله العادات العقلية.
4 ـ انقد ذاتك:
**************
إن العمل المبدع وحرية العقل والنفس لابد لهما أن يكونا مسبوقين بالتركيز ومتبوعين به. مسبوقين بالتركيز من أجل تهيئة الذات للإبداع، ومتبوعين به من أجل تقويم الفكرة المبدعة وهذا يتطلب النقد الذاتي الدائم والدائب، وإذا كان نقد الآخرين مهمًا فإن نقد الذات أهم.
5 ـ انزع للمثالية:
*****************
إن المعيار الأخير للحقيقة معيار جمالي، والاكتشاف المبدع في أي مجال يجب أن يكون بسيطًا، متناسقًا، وأنيقًا.
6 ـ انزع للاستبطان:
*********************
إن أشد المختبرات تعقيدًا وأغزرها إنتاجًا في العالم هي النفس البشرية، والمبدع الحق هو ذلك الذي يعمل في ذلك المختبر حيث تكون أحكامه ومواقفه نابعة من ذاته التي يكونها هو ولا يعتمد في ذلك على أحد سواه.
7 ـ انزع إلى مقاومة النقد الهدام:
***********************************
إن أكثر ما يواجه الشخص المبدع من عقبات هي آراء الأشخاص الذين يتمسكون بالقواعد والنظم والروتين، ولا يتقبلون كل ما هو جديد، فالجديد غالباً ما يقاوم، لذا عليك أن تقيم آراء الآخرين، وتحاول الاستفادة منها، دون التأثر بها، أو أن تسمح لتلك الآراء بأن تكون عقبة في طريقك للإبداع
نقل مفيد
شكرا لك
يفيد الكل مش بس المعلمين
