- حاولي أن تحددي بدقة الأسباب الحقيقية وراء قلقكِ هذا أي عليكِ أن تحددي سلوكيات بعينها ترغبين في تغييرها وكلما استطعت أن تحددي المشكلة بدقة كلما أمكنك حلها بسهولة ويسر
لذلك …
حددي موعدا لمقابلة المعلم ، استفسري منه عن مستوى أداء ابنك بالفصل فمن الأسباب الشائعة لهذاالسلوك أن يكون مستوى ابنك في الفصل متأخرا وأنه يكافح ليحسنه وسبب آخر هو النقيض للسبب السابق ولكنه أيضا سبب شائع وهو أن يكون مستوى ابنك متقدما وأنه يشعر بالملل مما يحدث وبمجرد أن تحددي السبب المسئول عن هذا السلوك -سواء كان أحد هذين السببين أم سبب آخر – يمكنك أن تتخذي الخطوات المناسبة لتحسين الموقف
قد يكون ابنك غير متحمس بسبب ضعف مستواه في المهارات الأساسية إذا ساورك شك في أن هذا هو الحال مع ابنك ألحقيه بأحد مراكز الدروس الخصوصية أو استعيني بأحد طلبة الصفوف المتقدمة بالمدرسة ليقوم بهذاالدور
قد يكون ابنك – ببساطة – غير منظم ويحتاج لبعض العون لتنظيم وقته اشتري له تقويم حائط ومفكرة يستخدمها في تنظيم وقته بشكل يومي
ساعدي ابنك على إعداد خطة تمكنه من الوفاء بالتزاماته جميعها ساعديه على وضع تصور واضح للأهداف التي يريد تحقيقها على مدار العام فحين يكون للطفل اتجاهات واضحة يصبح لديه المزيد من الاهتمام بالأنشطة اليومية
إن الأطفال يختلفون في طباعهم وشخصياتهم فتجد بعضهم متحمسا بطبيعته ولديه حافز ذاتي أكثر من غيره تأكدي أن ما تتوقعينه من ابنك هو في حدود المعقول وليست مجرد آمال تطلعين إليها ، ابني أهدافك لانجازات ابنك على أساس قدراته الفعلية وليس على ما ترغبين أنت فيه
من قراءاتي
أتمنى لكم الفائدة
انشاء الله في ميزان حسناتج . .
السمعي , البصري , الحسي
وهذه الانظمة موجودة عند الجميع ولكن هناك نظام سائد او مسيطر على الانسان اكثر من الانظمة الاخرى فالطالب السمعي يسر كثيرا عندما يخاطب المعلم الانظام السمعي والبصري يسر عندما يخاطب الملم نظامه وكذلك الحسي لتفريق بين الانظمة او اذا عجبكم الموضوع ارجوا التواصل
اخوكم صاحب الجمل
وتمنياتي للجميع بالتوفيق
