التصنيف: المعلمين والمعلمات

سلمت يمناك أخي ..

ما شا الله عليك .. ضمنت كل النواحي الدينية ..الشعبية و الثقافية ..

مسابقة جميلة ..

لماذا لم تفتح المسابقة ؟؟؟؟؟؟

عفوو الرابط لم يفتح

الرابط لايفتح …..ماالسبب!!!!!!!!!!!!!!!
مشكوريييييييييييييييييييييييييييييييييييين

كذلك لم يفتح عندي

شكرا جزيلا لك أخي

مشكور

وبعدين الرابط ما يشتغل

إخواني
الرابط يعمل وجربته أكثر من مرة ويفتح

ثانيا لكي يتم فتح الملف لا بد من فك الضغط ثم استخدام برنامج Adobe Reader

لكي تستطيع فتح الملف ومشاهدته

ولكني الآن أضع الملف على موقع اخر وسأضع الرابط في اقرب فرصة بإذن الله

وهذا رابط جديد

اضغط هنا
اتمنى لكم التوفيق

كل عام وأنت بخير

مشكور أخي الكريم

مشكووره ويعطيج العاافيه

الله يعطيك العافية

رائعــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــة

تبارك الرحمــــــــــــــــــــن

لك كل الشكر وفي ميزان حسناتك إن شاء الله…

شكراا لك استاذي

عساك ع القوه

شكرا لك أستاذنا ………. وفقك الله .

بارك الله فيك

رووووووووووووعة اشكرك استاذي

ألف شكر مع التحية والتقدير على هذا الجهد والى العليا دائما يا بو زكي

جزيت خيرا رائع جدا

..الأسإلة رووووووعة.. لو كنتُ املكـُ شموع الكون اشعلتها في ظلمةِ ليلِ الاحزان ولكني لا املكُـ سوى.. همسة في عُمق بحر الغموض .. قد انقطعَ حبلُ الوصال بيني وبينها …!! لذا .. سـ انثرها حرفا وامضي تاركا معانيها لـ الزمن …؟!

مشكورة يا اخيتي الاسئلة اكثر من رااااااائعة

الشكر الجزيل لمن أدرج المسابقة ولكل من ساهم في تيسير وصولها إلى الأعضاء
وكل عام والإمارات متحدة قوية تسير نحو العلا بخطوات ثابتة

كيف تحـول العـادات إلى عبـادات
احتسب أجرك عند الله

كيف تخرج من العمل الواحد الكثير من النوايا الصالحة لتؤجر عليها بإذن الله تعالى .. احتسب

جعل الإسلام جزاء الفعل ثواباً وعقاباً مرتبطاً بالنية ارتباطاً وثيقاً وجعلها شرطاً لقبول العمل، فمن

الناس من يصنع المعروف ويسدي الجميل استمالة للقلوب، ومنهم من يصنعه مكافأة للإحسان، ومنهم

من يصنعه لطلب سمعة وشهرة، لكن الإسلام لا يعتد بكل ذلك ولا يقبله من العبد إلا إذا صلحت نيته

وكان عمله خالصاً لوجه الله تعالى، ولهذا قال صلى الله عليه و سلم: {إنما الأعمال بالنيات، وإنما لكل

امرئ ما نوى، فمن كانت هجرته إلى الله ورسوله فهجرته إلى الله ورسوله، ومن كانت هجرته إلى

دنيا يصيبها أو امرأة ينكحها فهجرته إلى ما هاجر إليه} [متفق عليه[

قال عمر بن الخطاب: أحتسب علي عملك تأخذ أجر عملك واجر حسبتك.

وقد ورد في الأثر: تعلموا النية فإنها أبلغ من العمل ، و إنه لا عمل لمن لا نية له، ولا أجر لمن لا

حسبة له.
مع تحيات عائشة الحساني ..

صح لسانك وسلمت يمناك اختي الكريمة وجزاك الله خيرا

السلام عليكم

اخواني المعلمين والمعلمات عندي سؤال

انا عندي بنت في الصف الرابع ابتدائي

ومستواها جيد الحمدلله

سؤالي متى ممكن ابدأ معاها مراجعة الكتب لإمتحانات الفصل؟

وكيف ممكن اذاكر الها

كل يوم درس من كل كتاب؟

او كل يومين كتاب ؟

ياليت ادلوني على الطريقه الصحيحه للمذاكره

لانها اول بنت عندي تدخل امتحانات الفصل

ومب عارفه كيف ممكن اسويلها جدول للمراجعه

مع العلم ان عندي طفل صغير محتاج رعايه

وعندي بنت في الصف الثالث محاجه اهتمام كذلك

وانا بانتظار مشورتكم

ولكم مني جزيل الشكر والامتنان

السلام عليكم

يوم بيعطوها اجازة امتحانات الفصل للمذاكرة خليها تبداة بلمواد الي يبالها حفظ مثل العلوم بعدين ادخلي لها بلمواد الشوي اسهل مثل الاجتماعيات و التربية الاسلامية بعدين الغة العربية و الرياضيات … و انتي طبعا شجعيها

اما عن الطالبة الي بصف الثالث بتكون اجازة واذا كانت تسوي حشرة او انها مزعجة طرشيها بيت حد من صديقاتها او عماتها او خالتها عسب تنشغل ..الي بصف الرابع: و البنت لازم تعتمد على نفسها في المذاكرة لانها صارت بنت كبيرة بس انتي ساعديها يعني بعد ما تخلص حفظ الكتاب اسئليها من هذي الدروس الموجودة في الكتاب بعض الاسئلة حتى تحفظ و لاتنسى ..الطفل الصغير انتي يوم بتفضين يعني بيكون راقد او نايم سمعي لبنتج حى اذا كانت مخلصة و بادية بمادة ثانية اسئليها بعض الاسئلة و بعدين خليها ترتاح ثم خليها تكمل بس لازم كل يوم على الاقل تخلص كتاب لان الاجازة اسبوع و المواد ستة فبيتم لها يوم ترتاح فية و انتي قولي لها يلا خلصي عشان تفضين بهذا اليوم طبعا انتي اختاري هذا اليوم بس تكون مخلصة كل شي وانتي قولي لها اذا شديتي حيلج وييبتي درجات عالية بيب لج هدية و بتجوفين درجاتها عالية انشاء الله ويمو بي موعد الامتحان بتكون جاهزة لتسميع بس يكون مراجعتيلها قبل الامتحان بيوم و قولي لها لا تنسى الذكار و الاستغفار و اذا حست انها مرتبكة ترتاح شوي بعدين تكمل عسب تذكر واذا زاد عندها الارتباك خليها تعمل حركة دائرية بين الصيع الكبير و الي حذالة بس تكون الحركة الدائرية ملامسة اليد يعني تمسك الجل مش بلهواء انا جربت هذي الحركة مع بنتي

مع خالص تمنياتي لها بتوفيق و المثابرة لج و لها

تسلمين الغاليه بس انا ابغي اخليها اذاكر من قبل اسبوع الاجازه

فعندي مشكله كيف ممكن اني ارتب لها جدول معين

يعني في اليوم وحده ؟

او في كل اسبوع كتاب؟

او شو بالظبط؟

السلام عليكم اختي
اعتقد اني امتلك خبرة جيدة في طرق المذاكرة للصغار نظرا لسنوات طويلة قضيتها مع اختي الصغيرة من صف اول حتي الحين صف تاسع والحمد لله انها من المتفوقات …..فاليكي طريقه جيدة

اولا: ضعي جدول للمذاكرة لابنتك طوال ايام الاسبوع بحيث تحددي لها كل يوم ماده معينة……وطبعا المواد التي تعاني منها من صعوبة كبيرة يخصص لها يومان.
ثانيا : حاولي ان تراجعي معها درس بدرس في كل مادة…..وبعد الانتهاء مناستذكار المعلومات الخاصة بالدرس …..حددي لها بعض التمارين البسيطة لكي تقوم بحلها علي هذا الدرس
ثالثا:بمجرد الانتهاء من استكار وحدة معينة ….ساعديها في حل تمارين شاملة علي الوحده ككل……وهكذا مع كل المنهج وكل المواد حتي تنتهي من المنهج كاملز
رابعا:بمجرد الانتهاء من المنهج …..يمكنك الاستعانة ببعض امتحانات السنوات الماضيه لكي تتدرب ابنتك علي حلها وذلك طبعا بمساعدتك .
والله الموفق

ابوعرب حبيب الملايين

أشكرك اخي الكريم على الارشادات وجزاك الله خيرا

بحاول اني اطبق معاها نفس هالاسلوب

واتمنى من الي عنده خلفيه ياليت ما يبخل علي بها

عشان استفيد انا وباقي الاخوات

ولكم جزيل الشكر

سلالالالالالالالالالالالالالام

سلام الله على الجميع ما ننسى أنَّ مستوى التلميذ هو الأساس في تحديد جدول المذاكرة
من الصعب إلى الأقل صعوبة ونصيحتي لك يا أختي أن تتركي لابنتك المجال لتدرس وحدها ثم تدخلي بتقديم امتحانات وأوراق عمل تشمل المادة فبهذا الحل ستكتشفين القصور عند ابنتك وهنا يأتي دورك في الدراسة بمعالجة ما لا تتفهه ابنتك
مع تمنياتي بالتوفيق لها وللجميع

اهداء اليك غاليتي معلمتي الغالية

——————————————————————————–

هل أقول إلى القمر المنير..
أم إلى الوردة المتفتحة؟؟..
أم أقول إلى العصفورة المغردة؟؟..
إلى من أنارت دربي..
إلى غاليتي..
إلى الشمعة والضياء والنور..
أيتها الشمس التي تضيء القلوب..
كلما أتيت غنى الحب..
وتراقصت عناقيد الود..
غاليتي..
في مواعيد اللقاء..
يصبح حبك أسطورة خالدة..
وقلمك نور يهدي الضال..
وكلماتك أنشودة يرددها العشاق..
ومكانا لكل جريح..

يبقى طيفك..
وتبقى كلماتك..
حبيبتي..
لن ننساك..
وكيف ننساك؟؟..
وحروفك تطوقنا..
وطيفك يأسرنا..
سننتظر اللقاء..
وإن طال اللقاء..
سننتظره..نعم معلمتي

هذه الكلمات اهديها الى غاليتي وحبيبتي معلمتي الغالية و العزيزة و الفاضلة التي لن أنسى فضلها علي في أجمل سنوات عمري الصف التاااااااااااااااسع أفتقدك …هي معلمة اللغة العربية
مع علمي بأنه مهما كتبت فلن أوفي
ا

تحياتي للجميع أرجو أن تساااااااااااااااااعدوني بطريقة أو استمارة يتم من خلالها التعرف على آراء الالطلاب في أداء المعلم الذي يدرسهم وهادفة لجودة الأداء

إلى أخواني معلمي اللغة العربية : نموذج لدرس لغة عربية بطريقة لعب الأدوار