التصنيفات
الإدارة المدرسية

إدارة منطقة العين التعليمية

الشكر كل الشكر لإدارة منطقة العين التعليمية لما تبذله من جهود حثيثه لتهيئة بيئة مدرسية جاذبه لأبناءنا الطلاب
صحيح ليس كل شي بما لا نشتهي لكن وجب علينا الشكر لما تقدمه هذه الإداره فعلاً من توفير :
الأثاث ، الكتب، والموظفين ، واستحداث طرق جديده لتسهيل العملية التعليمية
فبعد قرارات التنقلات التي تحتم مسايرت تطوير العملية التعليمية جاءت بقرار توفير الأثاث للمدارس والإدارات التعليمية
كما تشمل العمليه دورات مكثفة للمعلمين الجدد تشمل جميع المواد الدراسية
وفقكم الله وسدد خطاكم وجعلكم ذخراً لبناء أجيال متطوره وراقيه
طيب لماذا نت حزينة هكذا؟؟

تحياتي واتمنى من الله ان يبدل حزنك بسعادة وفرح

وليه فسرتي الحزن
اللهم أبعد الحزن والهم والغم
التصنيفات
المعلمين والمعلمات

الحقائب التعليمية

الحقائب التعليمية نظام تعليمي متكامل مصمم بطريقة منهجية تساعد المتعلمين على التعلم الفعال ، وتشمل الحقيبة التعليمية على:العنوان ، دليل الحقيبة ، الأهداف ،أدوات الاختبار ،الأنشطة التعليمية ، والأنشطة الاثرائية ،دليل المتعلم

أسس بناء الحقائب التعليمية وخصائصها

1. تشكل الحقيبة التعليمية برنامجاً تعليمياً متكاملاً مكوناً من مجموعة من العناصر تتكامل، وتتفاعل مع بعضها.

2. تشكل برنامجا للتعلم الذاتي:

3. توافر التعلم من اجل الإتقان:

4. تسمح لكل متعلم أن يحدد المسار الذي يناسبه في سعيه لتحقيق الأهداف المرسومة

5. تراعي سرعة المتعلم

6. توفر الأنشطة والوسائل المتعددة :

7. تلتزم التغذية الراجعة:

8. الايجابية في المتعلم: متفاعلا وليس سبيلا متلقياً:

دور المعلم في التعلم الذاتي:
1. التعرف إلى قدرات المتعلمين وميولهم واتجاهاتهم ،وإجراء الاختبارات التشخيصية .
2. إعداد المواد التعليمية اللازمة :حقائب تعليمية ،مصادر تعليمية ،تقنيات تربوية حديثة ،أفلام تعليمية ،حاسب آلي.
3. تقديم العون للمتعلمين في تطوير قدراته وتنمية ميوله واتجاهاته .
4. توجيه الطلبة إلى كيفية الحصول على المعلومة،والتعامل معها وتوجيههم إلى كيفية توظيف التقنيات ومصادر التعليم المختلفة :
5. توجيه الطلاب إلى نقطة البداية التي يجب إن يبدأ و منها .
6. متابعة الطلاب بصفة استشارية ،وتقديم الحلول للمشكلات التي يمر بها الطلبة.
فوائد التعلم الذاتي للمعلم :
1. يحرر المعلم من الروتين المتبع في الطريق التقليدية لتدريس المادة العلمية .
2. يعطي المعلم فرصة اكبر للتفاعل مع للطلبة الأكثر حاجة من غيرهم .
3. يجعل المعلم مرشداً وموجهاً للمتعلم بدلاً من إن يكون محاضراً أو ملقناًً.
4. يدفع المعلم للتنمية الذاتية بالبحث والاطلاع باستمرار.
5. يمنح المعلم درجة أعلى من الرضا الوظيفي.

م ن ق و ل

نشكر لك هذا الجهد الطيب وجزيت خيرا وشكرا لك
جزاك الله خيراً
جزاك الله خيرا أختي على هذا الموضوع القيم
وجعله في ميزان حسناتك

الشارقة

فعلا الحقيبة التعليمية مفيدة

و انا حضرت دورة الحقيبة التعليمية بمعدل 12 ساعة

صح انضغطنا في اعدادها لكن استفدنا وايد

موضوع تشكرين عليه اختي الكريمة

التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

:: انتخاب رئيسة مجلس الطالبات على مستوى منطقة الشارقة التعليمية ::

في يوم الاثنين الموافق 5/11/07م

في الساعة العاشرة صباحاً

تم اجتماع بشأن انتخاب رئيسة مجلس الطالبات على مستوى مدارس منطقة الشارقة التعليمية

وكان مقر هذا الاجتماع في (مدرسة الرميصاء للتعليم الأساسي)

الشارقة

الشارقة

تم افتتاح الاجتماع بإلقاء محاضرة عن (بر الوالدين)
من قبل رئيسة مجلس الطالبات لمدرسة الرميصاء الطالبة شيخه صالح

ومن ثم قامت موجهة الخدمة الاجتماعية الأستاذة ( عـــائشة الحويدي )..
بتوضيح مهام مجلس الطالبات وما مدى تأثيرهم في الغير

الشارقة

الشارقة

وقد وضحت أيضاً كل وظيفة في المجلس وما يجب فعله فيها،
وبعد ذلك تقدمت رئيسات مجلس الطالبات للتعريف بأنفسهن أمام الحضور
ليسهل معرفتهن وليسهل ترشيحهن

الشارقة

الشارقة

وقد ألقت موجهة الخدمة الاجتماعية الأستاذة ( علـــياء مصبح )
كلمة للطالبات تحثهن على التقدم في العلم وطلبه باجتهاد

ثم بدأت عملية الانتخاب بكتابة أسماء الطالبات

والمدرسة التي تنتمي لها كل طالبة على السبورة

الشارقة

الشارقة

ثم بدأن الطالبات بترشيح الطالبة التي يرونها تستحق ذلك

الشارقة

الشارقة

وكانت النتيجة كالتالي

مبارك لطالباتنا الفائزات على مستوى منطقة الشارقة التعليمة

رئيسة مجلس الطالبات على مستوى منطقة الشارقة التعليمية الطالبة

موزه محمد الطنيجي

من مـدرسة: الإبداع للتعليم الثانوي في الذيد..

النــــائبة: الطالبة شيخه عبيد

من مـدرسة: البطائح للتعليم الثانوي في الذيد..

أمينـة الـسر: الطالبة جميلة أحمد الحمادي

من مـدرسة: فاطمة الزهراء للتعليم الثانوي..

المسؤول المالي: الطالبة سميحة عبد القادر

من مـدرسة: واسط للتعليم الثانوي..

اللجنة العلميـة : الطالبة عهود جبران

من مـدرسة: خوله بنت الأزور..

اللجنة الاجتماعية: الطالبة موزه محمد الخيال

من مـدرسة: رقية للتعليم الثانوي

اللجنة الفنيـة: الطالبة منال راشد

من مـدرسة: النوف للتعليم الثانوي..

اللجنة الرياضية: الطالبة عائشة عبد الله

من مـدرسة: الغبيبة للتعليم الثانوي..

العضـــوة: الطالبة نوف ماجد

من مـدرسة: الحيرة للتعليم الثانوي..

العضـــوة: الطالبة عائشة صالح

من مـدرسة: الرفاع للتعليم الثانوي..

مع تمنياتنا لطالباتنا بالتميز والابداع

كتبت التقرير رئيسة مجلس طالبات فاطمة الزهراء

وأمينة السر على مستوى المنطقة الطالبة جميلة أحمد الحمادي

من مدرسة فاطمة الزهراء للتعليم الثانوي / الشارقة

منسقة الخبر ..
الاختصاصية الاجتماعية أمل
من مدرسة فاطمة الزهراء للتعليم الثانوي / الشارقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

عبارة أحببتها جدا من خلال تعاملي مع أستاذتي الغالية

عائشة الحويدي موجهة الخدمة الاجتماعية

وهي أن ..

من لا يشكر الناس لا يشكر الله

فكل الشكر والتقدير لادارة مدرسة الرميصاء وللاختصاصيات

الاجتماعيات في المدرسة على جهودهن المبذولة في اجتماع انتخاب رئيسة المجلس

على مستوى المنطقة التعليمية ..

وكل الشكر والتقدير للأستاذة عائشة الحويدي والاستاذة علياء مصبح

موجهات الخدمة الاجتماعية بمنطقة الشارقة التعليمية

على كلماتهن الرائعة التي شجعتنا نحن كاختصاصيات على العمل بكل جد

واخلاص .. وشجعت الطالبات على الاهتمام بدراستهن ومستقبلهن

ثانيا أبارك لطالباتنا العزيزات فوزهن بهذه المهمة المكلفة اليهن

واخص بالذكر طالبتي المميزة جميلة أحمد الحمادي رئيسة مجلس

طالبات فاطمة الزهراء ..

وأقول لهن مجلس الطالبات منكن واليكن ونحن سنكون في خدمتكن

مع تمنياتي لهن بعام دراسي موفق مليء بالفعاليات المفيدة …

كان عملاً رائعاً تميزت فيه الطالبات ومن المنبر نبارك لجميع الطالبات الفائزات ونخص بالذكر الطالبة النوفية منال راشد المعلا
مبروك لجميع الطالبات .. و تسلمووون على نقل الخبر الشارقة
ألف مبروك للفائزات …………..
بسم الله الرحمن الرحيم ….

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته …

شغل متعوب عليه صراحة …

أوجه أسمى التهاني و التبريكات إلي جميع الطالبات و أخصهن بالذكر طالبة مدسة رقية و صديقتي الغالية : موزة محمد الخيال كما أبارك أيضاً لصديقتي : منال راشد المعلا بمدرسة النوف الثانوية …

و أتمنى لهما التوفيق من المولى عز وجل …ومبارك عليكما الفوز ….

مشكورييييين ع نقل الخبر
ومبروووووووووكـ لجميع الطالبات
الصراااااااااحة عمل حلو

اكيييد الكل رااااح يستفااااااااد من الطالباااااات

نيابة عن توجيه الخدمة الاجتماعية

وعن جميع الاختصاصيات الاجتماعيات

في منطقة الشارقة التعليمية

اشكر جميع من مروا من هنا سواء علقوا على الموضوع

أم لم يعلقوا .. الشارقة

وأشكرهم على تواصلهم وبالتوفيق للجميع

مبرووووووووووووك لكل الفايزاااااااااااات ويستاهلن اكيييييييييد
نشكر مدرسة الرميصاء على الإستضافة
بالأخص إختصاصية مدرسة فاطمة الزهراء
يعطيك العافية
مبرووكين بالاول وثاني شي الله يعطيج العافيه على الموضوع
واتمنى من الله التوفيق للجميعالشارقة
[glint]كل الشكر والتقدير على نقل الخبر وتمنياتي بالتوفيق للجميع من طالبات واخصائيات ( الجندي المجهول ) وموجهات والادارة المدرسية .
تحياتي الحارة ……[/glint]
كل الشكر على مروركم

وبالتوفيق

هذا بالنسبة الي اتحاد طلاب الطالبات … أما بالنسبة الي اتحاد طلاب الطلاب فقد حصل عليها الطالب ناصر خليفة العويني .. مدرسة الحمرية الثانوية للبنين … فألف مبروك للجميع…. الأخصائي …salah
مبروووووووووووووووووووك للفائزات
واشكر ادارة مدرسة الرميصاء

فديت مدرستنااا

التصنيفات
إثراءات التوجيه التربوي

الإشراف التربوي المتنوع وتطوير العملية التعليمية

الإشراف التربوي المتنوع وتطوير العملية التعليمية

الشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الاشراف التربوي المتنوع وتطوير العملية التعليمية.doc‏ (70.0 كيلوبايت, المشاهدات 52)
مشكورة على هذه المشاركة يا حلوة المعاني
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الاشراف التربوي المتنوع وتطوير العملية التعليمية.doc‏ (70.0 كيلوبايت, المشاهدات 52)
شكرا لك أخي الكريم دمت بحفظ الرحمن ورعايته
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الاشراف التربوي المتنوع وتطوير العملية التعليمية.doc‏ (70.0 كيلوبايت, المشاهدات 52)
الشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الاشراف التربوي المتنوع وتطوير العملية التعليمية.doc‏ (70.0 كيلوبايت, المشاهدات 52)
اشكـــــــــــركـ غــــاليتي

عــلى مروركـ العطر

ودمتي غاليتي بأسعد حال على مايرام

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الاشراف التربوي المتنوع وتطوير العملية التعليمية.doc‏ (70.0 كيلوبايت, المشاهدات 52)
التصنيفات
التربية الخاصة

تتويج "العين التعليمية" بلقب سباق الطريق لطالبات الحلقة الأولى

تتويج "العين التعليمية" بلقب سباق الطريق لطالبات الحلقة الأولى

Feb 10, 2022 – 04:41 –

أبوظبي في 10 فبراير /وام/ توجت منطقة العين التعليمية اليوم بطلة لسباق الطريق الذي أقيم في منطقة الرأس الأخضر المجاورة لقصر الإمارات في إطار نهائيات أبطال المستقبل المدرسية لعام 2022 والتي تقام ضمن الخطة العملية للأنشطة الرياضية المدرسية وبالتعاون بين مجلس ابوظبي للتعليم ومجلس ابوظبي الرياضي والمناطق التعليمية الثلاث بإمارة ابوظبي.

وشهدت منافسات سباق الطريق لمسافة ميل واحد مشاركة 150 طالبة من الحلقة الأولى لكافة مدارس إمارة ابوظبي وبواقع 50 طالبة من كل منطقة تعليمية تأهلن عن التصفيات المدرسية التي أقيمت في وقت سابق من العام الماضي .

وأعرب ناصر خميس رئيس قسم الرياضة المدرسية في مجلس أبوظبي الرياضي عن ارتياحه للأجواء الجيدة التي أقيم فيها السباق من تنظيم ومشاركة جيدة من قبل طالبات الحلقة الأولى مع تواجد كافة مشرفي وموجهي التربية الرياضية بمدارس إمارة ابوظبي.. مؤكدا أن السباق يحمل في مدلولاته الممارسة الرياضية التي يسعى إلى تحقيقها المجلس في خطته الاستراتيجية الرامية إلى دعم الرياضة المدرسية وجميع أنشطتها الرياضية لما يملكه هذا القطاع من مواهب وقدرات عالية تتطلب الدعم والمساندة لديمومة التنمية الرياضية في الاندية والاتحادات الرياضية مما يشكل بناء سليما وصحيا وعلميا للطلبة يعتمد على قواعد ولوائح منتظمة وفق شروط محددة تسهم في تعزيز مرحلة النهوض الرياضي بابوظبي.

مشاركة طيبة

تسلم

والسموحة

منو طلع الاول
التصنيفات
التربية الخاصة

«حمدان التعليمية» تفتح باب الترشح لدبلوم تربية الموهوبين

ستقبلت 100 طلب
«حمدان التعليمية» تفتح باب الترشح لدبلوم تربية الموهوبين
المصدر: دبي – رحاب حلاوة
التاريخ: 08 مايو 2022

قالت مديرة ادارة الموهوبين في جائزة حمدان بن راشد للأداء التعليمي المتميز مريم الغاوي، لـ"البيان" إن الجائزة فتحت باب الترشح للمعلمات والمعلمين للمشاركة في برنامج الدبلوم المهني في تربية الموهوبين الدفعة الرابعة وبلغ عدد الطلبات حتى الآن 100 طلب على ان يتم مطابقتها مع الشروط الموضوعة للالتحاق بالدبلوم واختيار 20 مترشحا فقط للدفعة الرابعة.

مقابلات شخصية

وأوضحت ان الاسبوع المقبل سيتم عقد المقابلات الشخصية مع الذين انطبقت عليهم المعايير والاشتراطات، مشيرة الى ان هذا الدبلوم يأتي مواكبة للتطورات التربوية في ميدان تربية الموهبة والتفوق والإبداع، وبهدف توفير الإمكانات المادية والبشرية والتربوية للعناية بهذه الفئة من الناس والمساعدة في تلبية احتياجاتهم والعمل على إعداد وتطوير العاملين في هذا المجال وضمن برنامج تطوير الكوادر الوطنية في مجال الموهبة وهو أحد أهداف الخطة الوطنية لرعاية الموهوبين.

وأكدت ان برنامج الدبلوم المهني يعد أول برنامج يتم تطبيقه في الوطن العربي في مجال تربية الموهوبين، إذ انه يؤهل المعلمين للحصول على شهادة الدبلوم المهني في مجال رعاية الطلبة الموهوبين.

ومن ضمن اجراءات تنفيذ برنامج الدبلوم المهني في تربية الموهوبين للعام الرابع على التوالي تم توقيع اتفاقية تعاون مشترك بين الجائزة وجامعة الخليج العربي بمملكة البحرين من جهة وبين الجائزة ووزارة التربية والتعليم من جهة أخرى.

معارف

وأشارت الغاوي الى ان البرنامج يكمن في مساعدة المعلمين الدارسين في امتلاك المعارف والمهارات والخبرات ذات العلاقة بميدان تربية الموهوبين، وإعداد معلمين أكفاء في مجال تربية الموهوبين، وتلبية احتياجات الميدان التربوي وإمداده بالخبرات والقيادات التربوية الرفيعة، بالاضافة الى المساهمة في تطوير المؤسسات التعليمية وتمكينها من توفير خدمات وبرامج تساعد في تلبية الاحتياجات الخاصة بالطلبة الموهوبين، وتقديم برامج مهنية وأكاديمية متطورة من حيث الشكل والمضمون في مستوى تطلعات الجائزة وأهدافها، ويستهدف معلمي ومعلمات المواد الدراسية بمختلف المراحل الدراسية، ومعلمي ومعلمات غرف المصادر، ومعلمي ومعلمات التربية الخاصة، وموجهي وموجهات المواد الدراسية والتربية الخاصة.

شروط

شروط الالتحاق للحصول على الدبلوم المهني في تربية الموهوبين، أن يكون من مواطني دولة الإمارات العربية المتحدة، والحصول على تقدير جيد كحد أدنى في مرحلة البكالوريوس، والحصول على درجة البكالوريوس في التربية أو ما يعادلها من جامعة معترف بها، أو درجة البكالوريوس في أي تخصص مع خبرة في الميدان التربوي بما لا يقل عن خمس سنوات، وان يكون لديه خبرة لا تقل عن 3 سنوات في الخدمة، والحصول على تقدير تراكمي (ممتاز) في تقرير الكفاءة التدريسية للثلاثة أعوام.

فضلا عن موافقة جهة عمله على الدراسة، واجتياز المقابلة الشخصية أو أية امتحانات ومتطلبات أخرى، والالتزام بحضور جميع المقررات الدراسية للبرنامج، ويحصل الدارس على إنذار لتغيبه عن المحاضرات بنسبة 10%، كما يحرم من دخول الامتحان النهائي في حالة تغيبه عن حضور المقرر بنسبة 25%، على ان يحصل الدارس على درجة الدبلوم المهني في تربية الموهوبين في حالة حصوله على معدل جيد في المواد، وألا يقل معدله التراكمي عن 3 من 4 نقاط

http://www.albayan.ae/across-the-uae…5-08-1.1878393