التصنيفات
انشطة و فعاليات المكتبة المدرسية قي مدارس الحلقة الأولى

مشاركة طالبات المنار في مسابقة قطار المعرفة

شاركت طالبات مدرسة المنار النموذجية في مسابقة قطار المعرفة

والتي تنظمها مدرسة البحث العلمي في دبي

حيث تهدف المسابقة الى الارتقاء الثقافي والعلمي للطلاب

وتأصيل حب المطالعة وحب القراءة في نفوسهم من خلال قراءة مئة كتاب

على أن تتنوع مواضيع الكتب المقروءة ما بين قصة أو كتاب علمي أو أدبي أو جتماعي

الشارقة

.

فعاليات رائعة وشكرا لكن
<div tag="8|80|” >

بارك الله فيكم على الفعاليات ارائعة
اشكركم على المجهود العظيم
وفقكم الله هذه المسابقة رائعة جدا لتعويد التلميذات على المطالعة والقراءة الصحيحة
وفقكم الله
التصنيفات
البحوث

بحث بعنوان "الابداع والمعرفة في عصر العولمة "

الشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الابداع والمعرفة في عصر العولمة.doc‏ (112.5 كيلوبايت, المشاهدات 36)
شكرا الموضوع
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الابداع والمعرفة في عصر العولمة.doc‏ (112.5 كيلوبايت, المشاهدات 36)
التصنيفات
المسابقات الخاصة بالمكتبة المدرسية

استفسار عن قطار المعرفة

الشارقة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
عندي استفسار عن قطار المعرفة
هل لجنة التحكيم ستسأل عن مؤلف القصة أو الكتاب
وهل سيسألون عن دار النشر ؟؟؟؟
ممكن تساعدوني عشان مدرستنا قالت ان المسابقة يوم 17 -4-2008
ارجوكم ارجو الرد plzzzzzz
pleaseeee
ارجوكم ردوووووووووووااااااااااااااااااااااااااااااااا
لو سمحتم
please
تقييم طلاب وطالبات المسابقة
بالنسبة لمدارس منطقة الفجيرة التعليمية
كان في 8/4
والحين ننتظر النتايج
التصنيفات
المسابقات الخاصة بالمكتبة المدرسية

قطار المعرفة

السلام عليكم جميعا
لكل المشاركين في المسابقة
أتمنى لكم الفوز ان شا الله و نلتقي باجر باذن الله
842008
في مدرسة البحث أو مدرسة المعرفة ( اسمحولي ما أذكر اسم المدرسة )
في دبي
و هنيئا بالفوز المركز الأول مقدما للي رح يفوز و يتأهل للمرحلة الثانية
و مشكورين
متى ووين محد خبراني انه التقييم بهذا التاريخ
انت رحتي؟؟؟
هيه انا سرت بهالتاريخ و كان التقييم ممتاز
بس النتايج بتكون شهر 5
امممم بس نحنا مدرستنا ما خبرونا انه بهالتاريخ قالولنا بعده !!
تراه الموعد جدموه ورسلوا تعاميم للمدارس ورحنا والباجي على الله
يـــــله انشاء الله خـــير
هم اعتقد طرشوا تعاميم المدراس " الطلاب الفائزين على مستوي المدرسه "
التصنيفات
المسابقات الخاصة بالمكتبة المدرسية

الرجاء وضع نتائج مسابقة قطار المعرفة

الرجاء وضع نتائج مسابقة قطار المعرفة و إفادنا بموعد التحكيم الثاني
نعم .. نحن نتظرها أيظاً
ان شاء الله الفوز لبنات مدرستي
تم يوم 27 4 التحكيم على مستوى الدولة وان شاء الله الكل فائزون
هم يختارون من كل مدرسة طالب او طالبة
ومن مدرستنا فاز طالب
والتكريم 11/5
فمدرسة البحث العلمي بدبي
الساعة 9:30 صباحاً
وين النتائج يا عرب؟ وايد تأخرتوا في نشر أسماء الفائزين…
أخــــتي الأسماء وصلت مدارس الــــدولة .. بس عاااد مابطلعوون الأسماء عــلى النت
وإلا كلمي مشرفة المسابقة تتصل للمدرسة ( مدرسة البحث العلمي بدبي )

وهم بعطونها ( المشرفة ) النتيجة …
وإنشاء الله ما قصرت ويااكم ،، و السمووحه

بلييييييييييييييييز حطوا النتائج بالنت
بتسوون خير إذا قلتولي منو فاز من مدارس المنطقة الشرقية (خورفكان ) بليييييييييز محد خبرانه
أنا في مرسة ثانوية و أختي في مدرسة ابتدائية ؟؟؟؟؟
و إذا تعرفون أرقام المشرفات على المسابقة طرشولي الارقام ع الخااااااااااااص
التصنيفات
مناهج مدارس الغد

مؤتمر الرماقية الأول، تحت شعار " مؤتمر المعرفة"

مؤتمر الرماقية التربوي الأول
تحت شعار مجتمع المعرفة

تحت رعاية منطقة الشارقة التعليمية، تعتزم مدرسة الرماقية للتعليم الأساسي- حلقة أولى – بنين عقد مؤتمرها التربوي الأول تحت شعار مجتمع المعرفة في تمام الساعة 9:00 وحتى الساعة 2:00 من صباح يوم السبت الموافق 17 – 3 – 2022م- بمقر مجلس أولياء أمور – الشارقة.
يهدف الحدث إلى إِشراك الخبرات العالمية في مجال التعليم الاحترافي لتبادل الخبرات والمعلومات المختلفة كمجتمع معرفة يهتم بجودة التعليم وكفاءة التدريس المطلوبة في عالم متغير، وتحقيقاً لهذه الغاية فإن مدرسة الرماقية تدعو الأكاديميين والمعلمين والطلبة المتخصصين في التعليم وكل من له صلة إلى المشاركة فيه.
كما يسرنا دعوة المدارس للمشاركة في حضور المؤتمر والاستفادة من حضو ورش العمل ، على أن يتم ترشيح 3 معلمين من كل مدرسة ، وإخطارنا بذلك على البريد الإلكتروني : lea.amrah@moe.gov.ae ، علماً بأن هناك شهادات مشاركة للحضور.
يركز المؤتمر على المحاور الإستراتيجية التالية :
1. الدراسات الحديثة المختصة بمهنية التعليم.
2. الفروق الفردية.
3. أفضل الممارسات التربوية.
4. تحسين جودة التعليم من خلال تجديد ثقافات التقييم الخاصة بمهنية التعليم.
5. دمج تكنولوجيا التعليم في التربية.

سيتم تنظيم مجموعات عمل حول الموضوعات التالية:
1. أثر التعليم المبكر في تأهيل المعلم لمهنة التعليم.
2. استخدام ( ليجو LEGO ) كأداة فعالة في تعليم أو بناء فرق.
3. التطوير المهني المستمر.
4. أهمية الدراسات العليا في تعليم المعلم.

المحاضرون:
م المحاضر المسمى الوظيفي عنوان ورقة العمل

1- عمار محمد سيف الشعبي موجه تقنية معلومات – منطقة رأس الخيمة التعليمية التعليم المتنقل – Mobile Learning.

2- طريفة سالم جمعة الزعابي CEO of Go-Glocal Educational Consultants& Founder of Bricks Academy Innovative learning in Building skills and Competences Using LEGO- استخدام ( ليجو)- بناء فرق.

3- حنان عبدالله الشامسي منسقة اللغة العربية بمدارس الغد ( طالبة بجامعة زايد ماجستير- القيادة التربوية ) الشراكة والتعليم من منطلق عالمي Global Learning and .
collaboration.

4- د.كريستينا كتساكي DR.GKITSAKI CHRISTINA UNESCO Chair in Applied Research in Education Using games in the classroom
توظيف الألعاب في الغرفة الصفية.

5- د.سيندي جانDR. CINDY GUNN Director Faculty Development Center –Associate professor/English- office of Undergraduate Affairs and Instruction- AUS Advancing research in and on teacher education
البحوث العلمية في التطوير المهني المستمر للمعلم.

6- انتوينت د بروين
Antoinette De Bruin Instruction Leadership- Coordinator- Ministry of Education Differentiation
Early Yearsالفروق الفردية – التعليم المهني المبكر للمعلم.

7- محمد مرسي عبدالكريم حجاب + فاطمة حسن محمد مطر-معلم متميز حائز على جميع الجوائز التربوية – ADEC معلمة متميزة حائزة على جوائز تربوية – منطقة الشارقة التعليمية BEST PRACTICES -AWARD أفضل الممارسات – جوائز تربوية / تطوير مهني متميز.

8- اليزابيث دار اكوت ELIZABETH DARRACOTT- منسق شؤون تعليمية – وزارة التربية والتعليمBest Practices أفضل الممارسات.

9- خولة صالح الهاجري + نوشين شفيق Teacher Development معلمة متميزة ( مدارس الغد )- Specialist أفضل الممارسات التربوية المتميزة – واقع عمل.

10- فاطمة السجواني موجهة نفسية – منطقة الشارقة التعليمية سيكولوجية المعلم الناجح.

11- هبة محمد عبدالرحمن موجهة خدمة اجتماعية- منطقة الشارقة التعليمية الفروق الفردية.

12-توم كيلي Tom Kelley Behavior Management StrategiesNational Geographic Learning- استراتيجية إدارة السلوك.

13-النقيب أحمد عبيد خليفة السبوسيالقيادة العامة – شرطة الشارقةدور الثقافة الأمنية في المجتمع التربوي.

14-William Coombe ويليام كومب Regional Director of Sylvan Learning Differentiation in Remedial Reading Intervention الفروق الفردية في صعوبات القراءة.

15-د. أحمد العيسى Associate profess of English
American University of Sharjah Classroom Management
الإدارة الصفية.

حضوركم تشريف لنا،، نتطلع لمشاركتم من خلال التواجد في أرض الحدث يوم السبت…

للتواصل مع إدارة المدرسة
مدرسة الرماقية للتعليم الأساسي بنين ح1 www.facebook.com
www.twitter.com @alshamsi_hanan
هاتف المدرسة 065382929
مديرة المدرسة
أ.فاطمــة الشامســــي

التصنيفات
المعلمين والمعلمات

التحضير للفصل الدراسي الأول من العام 2022 دبي هيئة المعرفة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

تم تغيير التحضير للعام القادم لجميع المواد في إمارة دبي فقط

التحضير للفصل الدراسي الأول من العام 2022 دبي هيئة المعرفة

وهذا هو الشكل الجديد للتحضير

تحياتي لكم

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التحضير للفصل الدراسي الأول من العام 2022.doc‏ (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1413)
الله يعينكم
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التحضير للفصل الدراسي الأول من العام 2022.doc‏ (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1413)
الله يكون في العون للجميع
تحضير متعب جدا وليس له هدف
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التحضير للفصل الدراسي الأول من العام 2022.doc‏ (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1413)
مشكـــــــــــــور أخـــــــــــــوي علــــــــــــــى تخطيـــــــــــــــط التحضيـــــــــــــر
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التحضير للفصل الدراسي الأول من العام 2022.doc‏ (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1413)
شكرا على التخطيط المنظم و أتمنى أن يعم جميع إمارات الدولة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التحضير للفصل الدراسي الأول من العام 2022.doc‏ (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1413)
السلام عليكم مجهود مشكور ولكن الاهم ان يطبق علي السبوره داخل الصف .

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التحضير للفصل الدراسي الأول من العام 2022.doc‏ (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1413)
للرفع وشكرا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التحضير للفصل الدراسي الأول من العام 2022.doc‏ (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1413)
تسلم الأيادي أخ جمال وبارك الله لك
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التحضير للفصل الدراسي الأول من العام 2022.doc‏ (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1413)
لا ادري اي عبقري وضع هذا التحضير واتحدى من عمله ان يطبقه بنفسه لمدة اسبوع واحد
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التحضير للفصل الدراسي الأول من العام 2022.doc‏ (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1413)
نتعلم من كل جديد النافع والمفيد

شكرا لك

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التحضير للفصل الدراسي الأول من العام 2022.doc‏ (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1413)
<div tag="7|80|” >أبدا وأقول (( الله المستعان ))
مجهود كبيييييييييير ستبذله المعلمة في التحضير …ولكن ماهو الاهم وما هم المهم ؟
أنا من وجهة نظري : ان التحضير هو ما تقوم به المعلمة من مجهود داخل الفصل
والطالبة هي من الناتج من هذا االتحضير
فلماذا مطالب من المعلمة أن تضيع هذا الوقت في الكتابة والأفضل لها ان تضيعه في وضع أفكار جديدة ومبتكرة لطالباتها
استفسار :
هل من وضع هذا التحضير قادر على تطبيقه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
لماذا ندور في دائرة مفرغه ( التحضير )؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التحضير للفصل الدراسي الأول من العام 2022.doc‏ (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1413)
الي بياخذ هذا الوقت في التحضير هل يقدر ان يعطي في الصف بنفس الطاقة و الهمة ؟
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التحضير للفصل الدراسي الأول من العام 2022.doc‏ (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1413)
شكرا جزيلا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التحضير للفصل الدراسي الأول من العام 2022.doc‏ (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1413)
الله يكون فعونهم بصراحة التحضير متعب جداً
المعلمه تأخذ شغله البيت و ما تخلص مع هذي الخطط ما بتقدر شوف عيالها إذا كان عندها إعيال طبعاً
المفروض التخطيط يحقق الهدف و هو تخريج جيل ملم بالأخلاق أولاً و بالعلم ثانياً، فلقد لاحظة في هذا العام كثيراً من الطلاب لا يهتم للدراسة و هو في المرحلة الأساسية و عدم احترام المعلمة الموجودة في الفصل
وين أيام قبل الكل يحترم المعلم و يخاف منه و يخاف على درجاته أما هذا الجيل ما يخاف من تهديد بالدرجات
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التحضير للفصل الدراسي الأول من العام 2022.doc‏ (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1413)
شكرا أخ جمال وكان الله في عون الجميع
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التحضير للفصل الدراسي الأول من العام 2022.doc‏ (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1413)
ارجو ان يكون هناك نقاش حول التحضير
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التحضير للفصل الدراسي الأول من العام 2022.doc‏ (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1413)
الله المستعان
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التحضير للفصل الدراسي الأول من العام 2022.doc‏ (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1413)
هل من وضع هذا التحضير قادر على تطبيقه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
لماذا ندور في دائرة مفرغه ( التحضير )؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟والله
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التحضير للفصل الدراسي الأول من العام 2022.doc‏ (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1413)
شكرا ويعطيك العافية
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التحضير للفصل الدراسي الأول من العام 2022.doc‏ (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1413)
شو هالتخلف , العالم يمشي للأمام , ونحنا في التعليم نمشي (( للخلف در ))

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التحضير للفصل الدراسي الأول من العام 2022.doc‏ (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1413)
يدورون أي شي عشان يطفشون المدرسين , والله اللي فينا يكافينا , الله لا يسامح اللي حط هالتحضير ,
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التحضير للفصل الدراسي الأول من العام 2022.doc‏ (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1413)
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
عندما قيل ان نظام التحضير تغير سعدنا وتخيلنا انهم سيعطونا التحضير جاهز لنتفرغ لما هو أهم
لكنهم مازالوا يريدون صياغة أهداف و أنشطة و تهيئة حافزة بالأضافة للتحضير اليومي
لنا الله هو نعم المولى ونعم النصير
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التحضير للفصل الدراسي الأول من العام 2022.doc‏ (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1413)
تحضير ما له اى فايده
اللى محطينه ما قادرين عليه في الاساس
كل المطلوب زياده اوراق فقط
ان شاء الله يلغوه
والله ما عارفه كيف اطبيق رغم انى حاضره الدوره
كل المعلومات متداخله
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التحضير للفصل الدراسي الأول من العام 2022.doc‏ (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1413)
للرفع

والله المستعان

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التحضير للفصل الدراسي الأول من العام 2022.doc‏ (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1413)
الله يعينكم على هذا التحضير ، مفروض يخلوه تحضير سنوي مو إسبوعي .
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التحضير للفصل الدراسي الأول من العام 2022.doc‏ (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1413)
التصنيفات
الالعام لمادة العلوم العامة

مجلة نواة المعرفة

بوركت و بوركت جهودك..وفقكم الله و سدد خطاكم..
بوركت ومشكووورة

التصنيفات
إثراءات التوجيه التربوي

مهرجان كتاب الطفل ،شعلة في دروب المعرفة

نتابع بفاعلية وحب مهرجان كتاب الطفل من الفترة 14- 21 من فبراير ، وقد تضمن المهرجان القرائي منذ انطلاقته الكثير من الأنشطة الحية والمتنوعة من مسرح هادف وأركان قرائية وورشات عمل تدريبية لكافة مستويات الجمهور … فينظر نظرة فاحصة إلى جمهور الكتاب باعتباره شخصية سلسة تتقبل كل مبتكر وجديد، واعتبار حضورهذه المهرجانات مدخلا لتعميق الحوار مع الآخر والذات ، فهذه المهرجانات خطوات نحو الخلاص من الهجر الطويل لمتعة اللقاء بالكتاب وقراءة أبنائنا له واقتنائه ، وهي إطلالة متفائلة على أهداف حقيقية لأجيال لا نريد لها الانعزال عن العالم المتطور ، بل نسعى بعمق لنتواصل ونعزز عندهم قيمة الوعي الفكري حضاريا ومعنويا ..
نحن في فضل كبير من الله أن منّ علينا بهذه الرعاية الكريمة لهذه الأنشطة القرائية بمستوياتها .. فهي الأمان لأجيالنا وهي الثروة الحقيقية لغد أجمل ولكون ممتد كشجرة وارفة الظلال ، تثمر خيرا ونقاء لكل من يستظل بظلالها .
والكتاب في يد الأبناء يقدم رعاية لقيمهم ،وسلوكهم ، ومن خلاله ننمي اتجاهات إيجابية فيهم لضبط الذات ،وتنمية للمهارات والقدرات والاستعدادات التي تبدأ بالتعلم الذاتي … وتنتهي بالتقويم الذاتي .
إن في القراءة تغذية راجعة لكل المهارات التي تهيئ إنسانا متحضرا لديه القدرة على فهم واستيعاب ما يقدم له من مفاهيم وحقائق … مما يمكنه من استخلاص الحياة من خلال القراءة ، لتصبح حياة بنائية ومتميزة ومكثفة ، بل أشبه برحلة استكشاف حقيقية لاختيار الأفضل .
فالقراءة زاد الإنسان لتنمية التفكير العلمي الإبداعي .. والمهارات العليا التي نطورها بالقراءة التحليلية لتكسبنا ذاك التسلسل المنطقي للأفكار والقدرة على التعامل مع الحياة بكل ثقة ورسوخ .
… نعم فكلما قرأنا كلما امتلكنا القدرة على إصدار الأحكام بموضوعية ومصداقية …
إنها تدريب مستمر للمحاكاة الإبداعية في جميع الأجناس الأدبية ،وتفعيل للأساليب الراقية في التحدث والكتابة والأداءات الحوارية .. وفيها يتتبع الإنسان ذاته وكفاياته منجزا أفكارا وتجارب أعمق.
نقرأ فنناقش أفكار الآخرين ونعمق شعورنا بهم ،نتعرف معاناتهم وخبراتهم وتجاربهم ،نعتاد أن نستمتع ونستمع ونختار أفكارا ونرفض أخرى .
حينما نصادق الكتاب يقدم لنا ما نحتاجه من إرشادات وتوجيهات وصداقات واختلافات وعوالم شاسعة لا نهاية لامتدادها …
حينما نقرأ لا نتوقف في أول الطريق ، يبث فينا حماسا للحياة وللآخرين …فتلك الحياة الواسعة نتلمسها ،ونتلمس أحلامنا من خلالها ،نغرس لأبنائنا حياة ذات معنى ،ونمنحهم الإثراء والثراء في الاعتماد على الذات.
و أخيرا ما الذي يجنيه الطالب في سن مبكرة من القراءة :
إنه يكتسب مهارات التواصل العليا باكتسابه لغة التحدث الراقية ،والقراءة الممتعة المضبوطة.
والقراءة تمنحه خبرات لغوية عميقة لفهم واستيعاب المواد الأخرى ،وتعلم لغات أخرى وقتما شاء وبوقت قصير ،وهذا ما يؤكده الخبراء التربويون ،فكلما كانت اللغة الأم قوية وذات أساس متين كلما تمكن من اكتساب لغات أخرى . فالقراءة تعلمنا الكتابة الصحيحة ،وتجاوز الأخطاء نطقا وتحدثا.
إن الأهداف الجليلة والتخطيط لمستقبل أفضل هو في الكلمة السحرية (اقرأ)
فشكرا لمن يحملون شعلة الكلمة الحرة …ولمن يزرعون واحات جديدة فتثمر بالمزيد من العطاء والإشراق .

خيرية جودة