التصنيفات
الصف الثاني عشر

الجزء الأول من فلسطين ـ من مشاريع مادة التاريخ ـ بعد التعديل

<div tag="8|80|” >الجزء الأول من فلسطين ـ من مشاريع مادة التاريخ ـ بعد التعديل

فلسطين.zip (65.3 كيلوبايت)

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip فلسطين.zip‏ (65.3 كيلوبايت, المشاهدات 111)
مشكوووور

يا ريت تكمل الجزء الثاني

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip فلسطين.zip‏ (65.3 كيلوبايت, المشاهدات 111)
ااااهههههههههههههه
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip فلسطين.zip‏ (65.3 كيلوبايت, المشاهدات 111)
الشارقةااااااااااااااههههههههههههههه
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip فلسطين.zip‏ (65.3 كيلوبايت, المشاهدات 111)
شكرااااااااااااااااااااااااااااا
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip فلسطين.zip‏ (65.3 كيلوبايت, المشاهدات 111)
الــسلام عليــكم }^^
بـــأآأإركــ الله فيك وفـــي عمــلك
جزيت خيرا ،،، والــى الامـــام
بالتـــوفيق للجميـــع
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip فلسطين.zip‏ (65.3 كيلوبايت, المشاهدات 111)
التصنيفات
الصف الثاني عشر

الجزء الثاني من فلسطين ـ من مشاريع مادة التاريخ ـ بعد التعديل

<div tag="8|80|” >الجزء الثاني من فلسطين ـ من مشاريع مادة التاريخ ـ بعد التعديل

الشارقة

فلسطين 2.rar (62.7 كيلوبايت)

الملفات المرفقة
نوع الملف: rar فلسطين 2.rar‏ (62.7 كيلوبايت, المشاهدات 97)
شكراااااااااااااااا
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar فلسطين 2.rar‏ (62.7 كيلوبايت, المشاهدات 97)
الــسلام عليــكم }^^
بـــأآأإركــ الله فيك وفـــي عمــلك
جزيت خيرا ،،، والــى الامـــام
بالتـــوفيق للجميـــع
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar فلسطين 2.rar‏ (62.7 كيلوبايت, المشاهدات 97)
التصنيفات
الصف الثاني عشر

الجزء الثالث من فلسطين ـ من مشاريع مادة التاريخ ـ بعد التعديل

<div tag="8|80|” >الجزء الثالث من فلسطين ـ من مشاريع مادة التاريخ ـ بعد التعديل

فلسطين 3.rar (194.0 كيلوبايت)الشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: rar فلسطين 3.rar‏ (194.0 كيلوبايت, المشاهدات 79)
الــسلام عليــكم }^^
بـــأآأإركــ الله فيك وفـــي عمــلك
جزيت خيرا ،،، والــى الامـــام
بالتـــوفيق للجميـــع
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar فلسطين 3.rar‏ (194.0 كيلوبايت, المشاهدات 79)
التصنيفات
الصف الثامن

مخطط التصنيف كاملاً بعد التعديل

مخطط لجميع الكائنات الحية الواردة في التصنيف
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf مخطط التصنيف.pdf‏ (754.7 كيلوبايت, المشاهدات 64)
جزاك الله خيرا ونفع بك ويارك عملك
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf مخطط التصنيف.pdf‏ (754.7 كيلوبايت, المشاهدات 64)
التصنيفات
الصف العاشر

تم التعديل نموذج امتحان تجريبي للفصل الثالث احياء

http://www.megaupload.com/?d=DPPIRYOM

التحميل من اهني
تم التعديل :d

مشكووووووره فاطمةرحيم

مشكؤؤؤؤؤؤؤؤؤرييييييييييين ..

بو سعؤؤد وأختييه فآطمة رحييييييييييم ..

وفي ميزآن حسنآتكم يآربي .!

الشارقة الشارقة

مشكور بوسعود .. مآتقصصر ع آلتعديل

بس مآشي آمتحآن لمنطقة آلشآرجهـ ….؟

العغو حبيبتي

ana bnya bo s3od ha nickname الشارقة

مشكورين بس انا بنيه :s
ممـ انا روحي ادور مال منطقه الشارقه
بس انا عدلت الموقع التحميل بس
نققعت وآنآ آدور

بليز آلي عنده يحطيي

آن شآء آلله نلقى ×__×

الف الف الف شكررررر
مشڪۈرھِ خيٺۈ

لآ عڍمڼآچ

^،*

Merci ma soeur
التصنيفات
الصف الثاني عشر

تلخيص dna النهائي بعد التعديل

ملخص الـ dna بعد اجراء بعض التعديلات مع الخالص التمني بالنجاح والتوفيق

الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf DNA.pdf‏ (413.7 كيلوبايت, المشاهدات 664)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mhka2003 الشارقة
ملخص الـ dna بعد اجراء بعض التعديلات مع الخالص التمني بالنجاح والتوفيق

اتمنى كل تصاميم الجايه بنفس النمط والخبرةالشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf DNA.pdf‏ (413.7 كيلوبايت, المشاهدات 664)
متى بتسويلنى ملخص الفصل التاسع
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf DNA.pdf‏ (413.7 كيلوبايت, المشاهدات 664)
شكر ااااااااااااااا
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf DNA.pdf‏ (413.7 كيلوبايت, المشاهدات 664)
يزاك الله خير
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf DNA.pdf‏ (413.7 كيلوبايت, المشاهدات 664)
يسلمووو كتيييييييييييييييير قوي قوي
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf DNA.pdf‏ (413.7 كيلوبايت, المشاهدات 664)
استاااااذ اتلاحقنى بسرعه

الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf DNA.pdf‏ (413.7 كيلوبايت, المشاهدات 664)
يا ريت توضيح التعليق الاخير
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf DNA.pdf‏ (413.7 كيلوبايت, المشاهدات 664)
نحتااااج ملخص الفصل 9 و 10 بسرعه الله يخليك
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf DNA.pdf‏ (413.7 كيلوبايت, المشاهدات 664)
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf DNA.pdf‏ (413.7 كيلوبايت, المشاهدات 664)
جزاك الله خيراً وجعله في ميزان حسناتك
وشكراً
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf DNA.pdf‏ (413.7 كيلوبايت, المشاهدات 664)
مشكووووووور والله تسلم
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf DNA.pdf‏ (413.7 كيلوبايت, المشاهدات 664)
ونتريااا تليخيص الوحده الأخيره

وشكرااا

الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf DNA.pdf‏ (413.7 كيلوبايت, المشاهدات 664)
الله المستعان
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf DNA.pdf‏ (413.7 كيلوبايت, المشاهدات 664)
يزاك الله خير
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf DNA.pdf‏ (413.7 كيلوبايت, المشاهدات 664)
أستاااذنى سامحنى ع الازعاج بس ياريت اتخلص لنا الوحده الاخيره ابسرعه عشان انذااكر

وسموووحه

الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf DNA.pdf‏ (413.7 كيلوبايت, المشاهدات 664)
التصنيفات
الإدارة المدرسية

جدول توزيع الحصص هام جدا لمديري المدارس تم التعديل

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 000
تحيه اخويه
ارسل اليكم جدول توزيع الحصص لتوزيع المدرسين وملاك المدرسة يتم ادخال المعلومات المطلوبة في الجدول 0
ارسلو ارائكم ومقترحاتكم على الجدول مع التقدير 00000 اخوكم علاء يونس حلو /المشرف الاختصاصي التربوي الاداري


تم ارسال المرفقات

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc جدول جدول.doc‏ (192.0 كيلوبايت, المشاهدات 1541)
مشكــــــــــــــور أخــــــــــــوي يزاك الله خيـــــــــــــر في ميزان حسناتـــــــــــك،،
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc جدول جدول.doc‏ (192.0 كيلوبايت, المشاهدات 1541)
جزاك الله كل الخير أخي علاء يونس حلو

وسلمت يدك على هذا الجدول الرائع و المتقن

جدول متعوب عليه

أثقل به ميزان أعمالك بإذن الله .

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc جدول جدول.doc‏ (192.0 كيلوبايت, المشاهدات 1541)
ان شاء الله نقدم لكم جداول جديده ومهمه تفيد في الادارة المدرسية وتستاهلون
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc جدول جدول.doc‏ (192.0 كيلوبايت, المشاهدات 1541)
ما شاء الله تنظيم واضح
شكراً لك
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc جدول جدول.doc‏ (192.0 كيلوبايت, المشاهدات 1541)
الاخت الملتقى الجنه مشكوره وان شاء الله نتواصل معاكم وبارك الله فيك
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc جدول جدول.doc‏ (192.0 كيلوبايت, المشاهدات 1541)
الاخت معلمة الى الابد مشكوره على هذا التعليق وبارك الله فيك
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc جدول جدول.doc‏ (192.0 كيلوبايت, المشاهدات 1541)
مشكووور اخويه ويزاك الله كل خيررررر
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc جدول جدول.doc‏ (192.0 كيلوبايت, المشاهدات 1541)
يعطيك العااااااافية
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc جدول جدول.doc‏ (192.0 كيلوبايت, المشاهدات 1541)
يعطيك العااااااافية
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc جدول جدول.doc‏ (192.0 كيلوبايت, المشاهدات 1541)
جازاكم الله عنا كل خير
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc جدول جدول.doc‏ (192.0 كيلوبايت, المشاهدات 1541)
يعطيك العافية جزاك الله خيرالجزاء
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc جدول جدول.doc‏ (192.0 كيلوبايت, المشاهدات 1541)
ثانكس على الموضووع الرائـع }..~
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc جدول جدول.doc‏ (192.0 كيلوبايت, المشاهدات 1541)
mmmeeerrrrrrccciiii
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc جدول جدول.doc‏ (192.0 كيلوبايت, المشاهدات 1541)
عمل رائع ومجهود طيب..
الله يعطيك العافية أخي الكريم على هذا العمل المتميز

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc جدول جدول.doc‏ (192.0 كيلوبايت, المشاهدات 1541)
الله يعطيك العافية جدول رائع
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc جدول جدول.doc‏ (192.0 كيلوبايت, المشاهدات 1541)
فعلاً جدول رائع

الله يعطيك العافية

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc جدول جدول.doc‏ (192.0 كيلوبايت, المشاهدات 1541)
مشكوووووووووووووووووووووووووووووووووووور
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc جدول جدول.doc‏ (192.0 كيلوبايت, المشاهدات 1541)
جميل الترتيب والتنسيق

تقبل مني اجمل تحية

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc جدول جدول.doc‏ (192.0 كيلوبايت, المشاهدات 1541)
الف شكررررررررررررررر
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc جدول جدول.doc‏ (192.0 كيلوبايت, المشاهدات 1541)
للللللللللرفع
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc جدول جدول.doc‏ (192.0 كيلوبايت, المشاهدات 1541)
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شكرا على جهودكم
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc جدول جدول.doc‏ (192.0 كيلوبايت, المشاهدات 1541)
الله يكرمكم
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc جدول جدول.doc‏ (192.0 كيلوبايت, المشاهدات 1541)
التصنيفات
المعلمين والمعلمات

مواطن بعدالتعديل

السلا م عليكم ورحمة الله وبركاته
اليوم عقدت حلقة نقاشية مع طالبات الصف الثاني عشر لمناقشة هذا الموضوع
ولقد أكدن لي بأن هذه المسألة حساسة جداً وشائكة لأبعد الحدود
وضربن لي أمثلة واقعية للأثار السلبية الناشئة عن هذه المشكلة ومنها على سيبل المثال:

* ضعف الترابط الأسري
* عقوق الوالدين
* الاعتزاز بأحد الوالدين دون الآخر
* الخوف من المستقبل
* عدم الاحساس بالأمان

واقترحن بعض العلاجات التي قد تخفف من هذه الآثار السلبية:

+ التوعية في البيت والمدرسة ووسائل الاعلام والجوامع
+ احتواء الأبناء واعطائهم أدوار قيادية في المدرسة وخارجها لتعزيز انتمائهم لوطنهم
+ تثقيف الأم بعادات وتقاليد البلد
+ غرس حب وتقدير الأم والبر بها
+ تفعيل دور الاختصاصي النفسي والاجتماعي في المدرسة
+ إصدار قوانين تنظم مسألة زواج المواطن من الجنسيات الأخرى

أخوتي …
المجال مفتوح لكم أيضاً لاضافة المقترحات والأساليب التي من شأنها الحد من الآثار السلبية لهذه القضية الاجتماعية
ولتقر عين الإمارات بأبنائها

موضوع جميل
انتظري مشاركتي فيه
لي عودة
اليوم ان شاء الله انهي سلسلة مواطن … بعد التعديل … بلقاء مع الاختصاصية الاجتماعية بالمدرسة لاستشارتها في هذا الموضوع … وعذراً للاختصار منعاً للملل….
• أستاذتي العزيزة مرحباً بك في مدونة المعلمين والمعلمات … كم لكي في هذا المجال؟
حياكم الله … عدد سنوات الخبرة تصل إلى إحدى عشر سنة
• من واقع تخصصك والحالات التي مرت عليك… هل تجدين أن هذه القضية تستحق النقاش ؟
القضية اجتماعية بالدرجة الأولى …. وتتعلق بإيجاد جيل سَويّ خالي من الترسبات النفسية السلبية … وأتمنى أن أفيد في هذا الموضوع… ولكن الحالات التي مرت عليّ في هذه المدرسة بسيطة…
• ممكن تذكري لنا بعض من هذه الحالات…
مثلاً عندي طالبة تبلغ من العمر 16 سنة ولا تزال في المرحلة الابتدائية .. قضية هذه الطالبة أن أباها متزوج باثنتين من جنسيات مختلفة… قدر الله أن تتخلى أم الطالبة عنهم وهم صغار وتسافر إلى بلدها فما كان من الوالد إلا أن ضم الأبناء إلى زوجته الثانية … فعاملتهم بقسوة … وقمت بمتابعة حالتها وكانت لها بعض القضايا السلوكية… ولكن هذه السنة… زادت مشاكلها الأسرية… وأصر الأهل على إخراجها من المدرسة فركزت جهدي معها… لعل وعسى … واحتويتها وقربتها مني وتبنيتها وأحسستها بأني أم لها ؟؟؟ واكتشفت أن الأهل سيزوجونها من رجل عمره فوق السبعين … وحينما كلمتها قالت …( يا أبله آخذه ولا هذي العيشة )… بالفعل مأساة
• هل احتواء الطالبات …. يساعد على استقرار نفسيتهن …؟
أحياناً نعم… وأحياناً لا… وهذا على مستوى جميع المشاكل الاجتماعية ….. والأمر يعتمد على مدى تقبل الطالبة واستجابتها للعلاج … والملاحظ أن من يعانين من هذه المشكلة أغلبهن من المتفوقات الموهوبات .. لعلها ردة فعل طبيعية على إحساسهن الذي يغذيه المجتمع فيهن بأنهن أقل عن الآخرين.. وقد تكون ردة الفعل أحيانا سلبية تزيد من شعورهن بالانعزال وعدم الاندماج والرغبة في الانطواء..
لقد عالجت طالبة من المتميزات … ولكنها كانت تعاني من العدوانية وعدم الثقة بالنفس وعدم الأمان … متسلطة متعجرفة في تعاملها … وبعد عدة جلسات معها حصل تحسن ملحوظ في حالتها بنسبة 80 %
• ما مدى الترابط الأسري في هذه الأسر؟
لا بأس به … هذا ما نلاحظه في المدرسة … ولكن داخل البيوت فالله أعلم.. والمشاكل موجودة في كل البيوت ….أذكر وليّ أمر طالبة يراجعنا منذ أسبوعين … تصوري لايسأل إلا عن أخواته من أمه أما أخواته من الأم الغير مواطنة … فلا يسأل عنهن… وهذا أمر محزن بالفعل…
• كيف تَعامل الطالبات مع أمهاتهن؟
بما أن مدرستنا تضم جميع المراحل الدراسية.. فهذا يسهل علينا ملاحظة تطور سلوكيات الطالبات … أطفالاً وحتى يكبرن.. فالملاحظ أن الطالبة وهي في سن صغيرة علاقتها بأمها علاقة طبيعية … ولكن منذ أن تنتقل إلى مرحلة المراهقة .. يحدث التغير … فلا نكاد نرى الأم تحضر مجالس الأمهات كالسابق …. ولكن أذكر هنا أن طالبة لدينا الآن في الثانوية لا تزال والدتها متواصلة معنا بشكل طبيعي وتحضر الاجتماعات بشكل منتظم..
• وهذا الذي نريد أن نصل إليه … التعامل مع الوضع بشكل طبيعي وبنفسية واثقة قوية… أخيرا الأستاذة العزيزة هل من كلمة توجهينها في ختام هذا اللقاء…؟
شكراً على إتاحة هذه الفرصة لي لمشاركتكم في هذا الموضوع …………
ونتمنى أن تتحد الجهود لتوفير جو نفسي سليم تنعم به الأجيال القادمة
والله ولي التوفيق

أعذروني كأني استعجلت بإنهاء الموضوع …. لأني مضطرة للعودة إليه مرة أخرى…
وأعتقد أنه بدأ يؤتي ثماره….لسببين
1) جدت أمور في الموضوع
2) زيادة عدد المشاهدين عن الستين مشاهد
ملاحظة :::: ما سأتناوله اليوم رسالة للذين يريدون تهميش الموضوع وإعطاءه أقل من حجمه::::
جائتني طالبة – وأعتقد أنها تابعت ما كتبته – ودار بيننا حوار عادي جداً …فجأة.. قالت لي وهي تركز في عيني …
أبلة… أنا أمي من الجنسية ( ……… ) …..
==== تخبرني وهي ترقب باهتمام ردة فعلي ======
قلت لها …. وما المشكلة في ذلك …… هذا الأمر أصبح وضع طبيعي في مجتمعنا….. قاطعتني ….. أبلة شو يعني القذف…!!!!!
القذف…..
ابلة أنا أعرف إنك تعرفين معناها……في شعبيتنا يتهموني أنا وخواتي بس لأن أمنا (………. )
أبلة أمل… يوم ييك الظلم من أقرب الناس لك ..يكون شديد وجاسي… اتعرفين الحريم شو يقولن لمرت ابوي المواطنة؟؟؟!!!!!! كيف ترضين بنات ال(………….) يكونن أشطر من بناتك…
يابنتي فوضي امرك لله ….وتأكدي أن الله بيدافع عنك لأنه قال " إن الله يدافع عن الذين آمنوا "
يا ابلة … بس أبغي أعرف ليش هذي المعاملة……
حتى أبوي .. أشعر بالخوف منه… وما أدري ليش يفرق في المعاملة بينا
لأنهم يا بنتي صغار …
لالا فيه الكبير والصغير
طيب أنت ماتذكرين يوم كنت صغيرة كيف كان يشلّك … ويهتم فيك..ويحبك
أبلة …. أنا ما عندي ذكريات لطفولتي…
ليش وين كنت في هالفترة..؟؟
كنت في المطبخ.. ما أدري …. كله كنت في المطبخ…
ما في أب يكره عياله..
أنا ما قلت يكره … قلت يفرق…
كيف يعني؟؟؟
إذا بغى يطلع خذاهم وياه…ويتفاخر فيهم جدام ربعه
إنت تقصدين أخوانك من الأم المواطنة…
حتى أخواني من أمي…
انقطع الحوار هنا لدخول احدهم الغرفة…
حاولت استكمال الحوار معها… لكنها تهربت…ولعلها تعود مرة أخرى…لا أدري
اخواني المعلمين والمعلمات… عرضت هذه القصة عليكم كنموذج لنفسيات الطالبات اللواتي يعانين من هذه المشكلة… هذه الطالبة كانت عبارة عن كتلة من الهموم والأحزان والاضطراب العاطفي… رغم صغر سنها وتميزها … إلا أنها لم تستطع التخلص من همومها وتناسي أحزانها… لعلها طبيعة المرحلة العمرية التي تمر بها …. ولكن أيضاً لهذه المشكلة الأسرية أثر في تفاقم حالتها..
أعود وأطرح السؤال القديم السابق

من المُلام ؟؟؟

ومن الضحية.؟؟؟؟

في انتظار تحولكم من مشاهدين إلى مشاركين

التصنيفات
المعلمين والمعلمات

مواطن بعد التعديل

[

انتبهووووووووووووووووووووووووووووووااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااا !!!!!!!!)
لا أقصد المواطن يحتاج تعديل
بل الموضوع تم تعديله……………
لسؤ الفهم الذي حصل عند البعض هداهم الله …………..
مما ترتب عليه حذف الموضوع عن بكرة أبيه من قبل إدارة الموقع … أيضاً هداهم الله
[تنبيه)
من لايطيق مثل هذه المواضيع الحساسة … ويرى أنها (ليست من شأنه) …. فهي من شأني أنا …. شأن كل مواطن إماراتي ….
ليست عنصرية ولا قومية …………. ولكنها قضية وطنية عانينا ونعاني منها نحن أصحاب الشأن …
إنها قضية انتماء وولاء….
قضية إيجاد جيل مواطن سليم من العاهات النفسية والعقد الاجتماعية التي تؤثر على انتمائه وولائه وعطائه لوطنه….
ثم بالله عليكم إذا لم أطرح هذا الموضوع في مثل هذه المنتديات ,,, فأين إذن … في منتديات خليجية مجاورة…!!
دستور الإمارات كفل لي ولكل مقيم على هذه الأرض حرية التعبير عن الرأي دون المساس بالثوابت أو توجيه السب والقذف أو خدش الحياء
والموضوع الذي تكرمتم بحذفه كان معززا بعبارات الاعتذار خالياً من التهكم والسخرية
لكن النظرة الضيقة لدى البعض … جعلتهم ينظرون للموضوع من منظار آخر
ويفهمونه حسب هواهم … لابل يهددون ويتوعدون قائلين ..( إما الحذف أو الانسحاب من المنتدى )
عجباً … ماهذا المنطق المتحجر…!!!
أبونا زايد رحمة الله عليه … مثل ما علمنا أن العرب والمسلمين إخوة ..لهم مالنا وعليهم ما علينا … كذلك علمنا أن نحافظ على هوية وسمت هذا الوطن حتى لا تتعرض مع مرور الوقت للذوبان
وأنا لي الفخر إني أسير على نهجه وخطاه…
وحياكم الله في دار زايد
بين إخوانكم وأحبابكم

الشارقة إيه الحكايه !!
أخيتي أمل اسمحي لي أن احزن من كلامك فهو نتاج سايكس بيكو وخلافها لاتحزني من صعيدي أو سوري أو فلسطيني مواطن احزني من هذا المواطن الذي يهرع للزواج بأجنبية وأقصد هنا الإنكليزية عفواً هذه موضة قديمة اليوم موضة الفلبينيات
من قال أن زايد علمكم أن تكونوا بهذا الإصرار لنظافة الجوازات من صعيدي أو غيره عزيزتي أيادي زايد البيضاء رحمه الله تشهد بتجنيس العديد من إخواننا الفلسطينين وغيرهم فكيف تناقضين نفسك
احزني على هندي لا يعلم ماذا تعني كلمة لا إله إلا الله ولكنه يملك في وطنك عصب الاقتصاد ألا وهي التجارة أظن ان هناك قضايا جد أهمية من الممكن أن نناقشها تهدد وطنيتنا أكثر من عربي عاش ومازال يعيش تحت مظلة زايد الكريمة لا تدعي مخلفات سايكس بيكو تؤثر على عقولنا
وتفضلي بفائق الاحترام والتقدير
العندليب/ معلمة لغة عربية
كثر الله خيركم على تواصلكم
اختي معلمة لغة عربية
اتمنى ان تكوني اكثر حرصاً على هويتك الوطنية
وتبحثي عن علاج للطالبات اللواتي يعانين من انعدام الثقة بالنفس والشعور بالدونية والنقص والحساسية المفرطة نتيجة لهذه المشكلة الاجتماعية
وحاولي ان لاتخلطي الأوراق ببعضها !!!!!!!
لم أجد ماذكرته بطالباتي ولا أدري إن كنت حقاً قد خلطت الأمور أو أنني أحاول أن أعرف الوطنية بمقياسها الصحيح يا أخية أوروبا لا يجمعها شيء ويسعون لاتحادهم ونحن نناقش قضية وطنيتنا حسب مارسموه لنا تذكري اختلاف الرأي لا يفسد للود قضية
نحنا أخوان صح و أنا ما أعرف وش السالفة ولكن نحن متعلمين ومثقفين فما داعي يوصل الامر للخلاف والكل عنده وجهة نظر وأختي أمل الحصان لما ان حذف الموضوع أكيد كان لمصلحة الجميع
وخذوا الامور بروح رياضية
أختي الكريمه … بدايةً أشكركِ على مشاركاتكِ الرائعة بمنتديات منطقة الشارقة التعليمية

لقد تم حذف الموضوع السابق من قبلي أختي الكريمه وذلك بسبب ذكرك لبعض الجنسيات إننا

لانمانع في طرح مواضيع تخص مجتمعنا بشكل مباشر وبالعكس نحن نؤيد القضية التي طرحتها …..

والمنتدى مفتوح لطرح كل القضايا ولكن بدون ذكر الجنسيات من فضلك..

وألف شكر لك مسبقاً

انا مع السيد المدير العام يا اختي
انا لازلت جديدة هنا
لكن اوافقه الرأي
لا داعي للجنسيات
كلنا مسلمين وعرب واخوة
اسمحولي على المداخلة
معلمة لغة عربية/عبق الزهور/ بوسلطان/ جبال الصمت
عفا الله عما سلف
وانتظر مساهماتكم في الجزء الثاني من الموضوع
لهذا تم تطبيق مادة التربية الوطنية في المرحلة التأسيسية ( الأول والثاني والثالث الأساسي )

إن شاء الله خير

أختنا أمل أحيي فيك وطنيتك وغيرتك
فاطرحي الموضوع ووضحي ماتريدين بشكل واضح
نأمل التوضيح لهذه القضية الهامة حتى نفيد ونستفيد
أخوكم طارق
الأستاذ الفلاحي جزاك الله خيراً

كنت أتمنى المشاركات تكون في الجزء الثاني من الموضوع

الأستاذ طارق

ناقشت الموضوع منذ حوالي الشهر … وطرحت بعض وجهات النظر فيه وأجريت حواراً مع أصحاب الشأن … لكن دون أي مشاركة…

ضروري الدخول إلى هذا الرابط

http://www.sez.ae/vb/showthread.php?t=8760