الوسم: التعليمي

في صباح اليوم الجميل وزخات المطر والجو العليل توجهة مع وفد مكتب الشارقة التعليمي من توجيه فني ومديرات الرياض ومعلمات رياض الأطفال إلى زيارة لروضة الدراري في الشارقة التي استقبلتنا بكل كرم ورحابت صدر…. فلها كل الشكر والتقدير….
وأعجبني فيهم روح الفريق الرائع من إداريات ومعلمات وحسن التنظيم والنظام ، وكذلك طريقة تدريس الحروف والإرتقاء بالتنمية اللغوية للأطفال ،والجهد الجميل من المسؤولات في غرفة المصادر التي احتوت على الأساليب الإلكترونية الجميلة من السبورة الذكية ونظام الإستعارة الإلكتروني والتواصل الجميل مع أولياء الأمور في استعارة الكتب. وطبعا غرفة الورشة المنظمة والتي تحتوي على وسائل تعليمية ذات أفكار ابداعية مبتكرة والتي تدل على إدارة متميزة فمعلمات متميزات. ولا أنسى ما أعجبني من نظام مديرة الروضة الأستاذة الفاضلة فاطمة سيف النعيمي لإستخدامها اسلوب الملفات الإلكترونية.

وفي النهاية أحب أن أشكر توجيه رياض الأطفال في مكتب الشارقة التعليمي المتمثل في الأستاذة مريم عبدالرحمن الحمادي ومديرة روضتي روضة المروج الأستاذة مريم سعيد محمد لإتاحة الفرصة لأن أكون ضمن الوفد المشارك في زيارة روضة الدراري في منطقة الشارقة التعليمية وتبادل الأفكار والخبرات التي تخدم أطفال دولتنا الحبيبة
فلهم كل الشكر والتقدير والعرفان.

مع تحياتي خالدة الزعابي …… روضة المروج للأطفال بكلباء

و يســلمو كتير أختي

وأهني صديقتي المميزة "عآئشـــــة عبدالله الطنيجي.." على فوزهآ من مدرسة الإبدآع حيث توقعت فوزهآ…

وحظاً أوفر لمن لم يحآلفه الحظ..~

أختكم في الله / ثمرة معلمة

::

شكراً صديقاتي رؤى و ميثاء على التهنئة .. عقبال نجاحنا في الثانوية العامة ان شاء الله

وأبارك لاختي عائشة ..

وأبارك لسمو الشيخ / حميد بن راشد النعيمي

حاكم إمارة عجمان

لاختياره سمو شخصية العام المتميزة

ميروك لمنطقة الشارقة

الف مبروك فوز الاستاذة نبيهة محمد ودائما من تميز الى اخر

مبروك استاذ محمد فوز مشروع التشوكبال ودائما فى المقدمة

الخميس بتاريخ 23/4/2009 أقيمت في روضة الكنوز بمكتب الشارقة التعليمي…
وبحضور كلاً من
الاستاذة مريم عبدالرحمن موجهة الرياض…والاستاذة أمل الكعبي موجة مادة الحاسوب.. والاستاذة عائشة ابراهيم موجهة الحلقة الاولى … والاستاذ محمد كافود بمكتب الشارقة … ومديرة روضة الكنوز الاساتاذة أمينة الجوهري … والاستاذة مريم الشحصي مساعدة المديرة …..والاستاذة زليخة محمد الملا مديرة مدرسة النحوة …

… بلا شك كانت مسابقة من أجمل المسابقات على مستوى مكتب الشارقة التعليمي((( بتنظيم وفكرة ورعاية مدرسة النحوة ))) ..تدور فكرتها حول قياس حصيلة الطفل من المعلومات واختبار قدرة الأطفال على مهارات التفكير العلمي ….

وفازت روضة الكنوز بالمركز الأول بجدارة…
حيث شارك (4) اطفال في المسابقة وهم عبدالله ابراهيم الملا ….عائشة أحمد النقبي …
سارة بدر القاضي… عبدالعزيز خليفة النقبي..

بصراحة مجهود يستحق كل الشكر والثناء لكل من ساهم في انجاح هذه المسابقة سواء أصحاب الفكرة (( مدرسة النحوة )) أو الروضة المستظيفة (( روضة الكنوز )) أو معلمات مستوى ثاني روضة (( آمنة حسن …. فاطمة عمر … مهلة علي …. طاهرة عبدالله ))
أو منسقة غرفة المصادر(( غدير سعيد ))

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مرآة مبرووووووووووووووووك وإلى مزيد من التقدم ومبرووووووك لمعلمة كل طفل ووالدية

مشكووووووووووورة الغالية …

والله يسمع منج يارب وعقبالكم..

أقيمت الأسبوع الماضي على شاطئ مدينة كلباء الساحلية و ضمن خطة قسم البرامج الرياضية و الصحية في مكتب الشارقة التعليمي
تصفيات البطولة الأولى في كرة الطائرة الشاطئية للمرحلة الثانوية بإشراف الدكتور محمد ابراهيم بلال موجه البرامج الرياضية و الصحية في مكتب الشارقة التعليمي و تحت رعاية وتنظيم مدرسة وادي الحلو و أسفرت النتائج على فوز فريق [a7la1=0033FF]مدرسة سيف اليعربي [/a7la1]بالمركز الأول بعد فوزها بالمباراة النهائية على فريق [a7la1=999999]مدرسة وادي الحلو [/a7la1]الذي حل ثانيا بعد مبارة قوية جدا و ندية
بنتيجة 2-1 (15-13) (14-16) (18-16)
و المركز الثالث لفريق مدرسة المحمود

فريق مدرسة سيف اليعربي

فريق مدرسة وادي الحلو

فريق مدرسة المحمود

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة درويش شيء جميل أن نخرج عن المألوف ونعمل بطولات على شاطيء البحر . أنتم السابقون ونحن في الشارقة اللاحقون .

أستاذي العزيز : درويش
أردت مشاركتكم في هذا المنتدى الطيب
و بالحقيقة استفدت من تجارب و مواضيع عديدة موجودة
و جهدك واضح في المنتدى و في أنشطة منطقة الشارقة الرياضية

شكرا لك

أهداف الجــــائزة
الارتقاء بمستوى الأداء والإبداع والإجادة في مجال التربية والتعليم.
تشجيع روح المبادرة والابتكار والتميز في جميع المجالات العلمية والأدبية.
المساهمة في توفير بيئة وظروف تربوية وتعليمية حديثة ومتطورة ومشجعة للابتكار والريادة والتميز.
تكريم كافة الفئات والجهات ذات العلاقة بقطاع التربية والتعليم من المؤسسات والأفراد الذين يقدمون إنجازات وإبداعات متميزة.

http://www.ha.ae/images/ha_ad_03Oct10.jpg

يتكون الموقف التعليمي من أربعة عناصر أساسية هي :

1- الأهداف :
يجب أن تكون النواتج في الموقف التعليمي سلوكية وشاملة لنتاجات التعلم المعرفية والمهارية والوجدانية , ولا بد للمعلم أن يحدد النواتج التي يسعى لتحقيقها مع طلابه في أي نشاط تعليمي ــ تعلمي , إذ إن تحديده لها يساعده على تحديد المحتوى التعليمي اللازم لذلك , وتحديد متطلبات العمل والمواد والأدوات والأجهزة التي تساعده في تحقيق اللازم لذلك , وتحديد متطلبات العمل والمواد والأدوات والأجهزة التي تساعده في تحقيق تلك النواتج , وتحديد طريقة أو طرائق التعليم المناسبة لتعليم ذلك المحتوى, وما يتصل بذلك من إجراءات ونشاطات تعليمية ــ تعلمية , وهذا بدوره يجعل سير العملية التعليمية بعيدة عن التشتت والعشوائية .

2-المحتوى التعليمي:
يُقصد بالمحتوى التعليمي مجمل مصادر التعلم ، ومن أهمها : النص المقروء , والرسوم البيانية , والصور, والأشكال , والتدريبات , والأنشطة , وأسئلة التقويم , والأنشطة الصفية وغير الصفية , والواجبات البيتية …
وتُعد المادة المقروءة من أهم مصادر التعلم , ويجب على المعلم أن يعيد بناءها وترتيبها منطقياً , أي من السهل إلى الصعب , أو من المعلوم إلى المجهول , أو من المحسوس إلى المجرد , أو من الكل إلى الجزء , أو من البسيط إلى المعقد.

3-الأنشطة التعليمية_التعلمية:
هي تلك الأعمال الهادفة التي يقوم بها المعلم (الأنشطة التعليمية ) أو التي يقوم بها المتعلم (الأنشطة التعلمية ) لتحقيق نواتج الموقف التعليمي , ويجب على المعلم ترتيب هذه الأنشطة في خطوات تشتمل كل خطوة منها على مصادر التعلم المتاحة والزمن اللازم لتنفيذ كل خطوة.

4-التقويم:
بعد أن يخطط المعلم لدرسه , ويحدد نواتجه , ويختار المحتوى التعليمي اللازم , ويحدد إستراتيجيات التعليم والخبرات التعليمية التعلمية والوسائل التعليمية التي تعينه على تحقيق تلك النواتج , لا بد أن يحدد الطريقة أو الطرائق التي يتم من خلالها تقويم ما قام به هو وطلابه من أعمال , بهدف التأكد من مدى تحقق النواتج المنشودة , وذلك لاكتشاف نواحي القوة والضعف عند طلبته , والعمل على استكمال النقص وسد الثغرات , والاستفادة من نتائج هذا التقويم في التغذية الراجعة.
ويجب أن يكون التقويم عملية مستمرة يقوم بها المعلم طيلة تخطيطه للموقف التعليمي وتنفيذه , وكذلك متنوعة تشمل النشاطات الشفوية والكتابية والعملية والملاحظة , وكذلك اشتمالها على الجوانب المعرفية والمهارية والوجدانية.

إعداد :

د. أكرم جميل قُـنـبــــــس