التصنيفات
القصص والحكايات

فتاة رزقها الله 15 مليون ريال . تدرون مالسبب ؟

الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ذكر الشيخ عصام العويد وفقه الله تعالى في إحدى محاضراته هذه القصة العجيبة :

يقول :

رجل قد تراكمت عليه الديون والديون ، وأقلقه همها ، وأشغله كربها …..

جاءه أحد معارفه من كبااااااااااااار السن أصحاب الملايييين ، وقال له :

أنا أسدد عنك جميع ديونك ، ولكن بشرط :

أن تزوجني ا بنتك التي تبلغ من العمر 21 سنة … ففرح هذا الرجل، ووافق مباشرة …

كل هذا في سبيل التخلص من الديون

فأسرع إلى بيته ونادى ابنته ……..

وقال : ياابنتي ………. إن شاء الله ستنتهي مشكلة الديون

رجل كريم سيسددها كااااااملة ……..لكن بشرط :

أن أزوجكِ إياه ………

فندهشت البنت ……..

وانقلب وجهها …….

وتغير لونها ……….

وانكمشت ابتسامتها ……..

وقالت : لكن ……. أنا في ريعان شبابي …..

ولماذا أقضي شبابي مع إنسان كبير في السن…

قال الأب : يابنتي وافقي

نريد أن ننتهي من مشكلة الديون ……

فرفضت البنت ……… واعتذرت ……..

فألحّ الأب ، وحاول ، وترجى …….. لكن لا فاااااائدة …….

فنزلت دمعة حــارة من عيني الأب ………..

إذ تلاشت جميع الأحلام ، وعادت الهموم ، والغموم ……

مع هذا النقاش ، ومع اشتداده بين الأب وابنته ………

كانت الأخت الصغرى التي تبلغ 18 تسمع ما يدور ، فدخلت على نزول تلك الدمعااااااات من الأب

وقالت : يا أبي ……… ماذا يريد الرجل الكبير في السن ، ويسدد ديوننا ؟

قال بسرعة : يريد أختك……… لكنها رفضت ………..

فتقدمت البنت الصغرى إلى الأب ، وقبّلت رأسه ، وقالت : يا أبتِ ، لا تحمل هم ……..

أناااااااااا مواااااافقة أن أتزوجه ………على أن تنتهي مشكلة ديونك .

فقام الأب فازعاً ، وقال : صحيح ، أنت موافقة تأخذينه ؟

قالت : نعم .

فقام الأب مسرعا إلى ذلك الرجل الكبير، وقال :

يا فلان ،انحسم الأمر……..

لكن : البنت التي تبلغ21 اعتذرت

وعندي بنت تبلغ 18 موافقة ،ما رأيك
فتبسم الرجل، وقال : وأنا أريد الصغرى فأنا موافق

فعقد الرجل على البنت الصغرى وتم تسديد جميع الديون …

وعادت البسمة للأب الـــــضــــعــــيــــف ، والذي لا يدري كيف يشكر ابنته الباااااااااااارة .

والتي انقذته من أزمته بتوفيق الله .

وقبل الفرح بأيام

جاء خبرالرجل الكبير، أنه توفي ، ولحق بالرفيق الأعلى …….

فجاء البنت من الورث ( الإرث ) ما يقارب 15 مليون ريال ……..

فأنفقت على أهلها ، وبيتها ، ووالدها …….

فكان :جزاء لها.

برت بوالدها ………….فرزقها الله ………من حيث لم تحتسب ….

فـــمـــا أعــــظـــم بـــركـــــة بــــر الـــــوالـــــديـــن

مالشارقةالشارقةالشارقة
نالشارقةالشارقةالشارقة
ق
و
ل

مشكوور ع اللموضوع الطرررررررر
شكرا لك غاليتي على المررررور
أين الرددددددود
تسلمين ع الطرح …
مشكورة على الموضوع الرائع
شكرا أخواتي وأخواني على المرورالرائع
سبحان الله…
القصة جميلة..
شكرا لك…
مشكوووووووووووووورة على الموضوع
مشكورة عالموضوع ييي منج أكثر
الشارقة

شكراً غاليتي …

اللهم أعنا على برهم .. و طاعتهم .. و نيل رضاهم …

شكرا أخواتي على المروووور
جزيتي الجنة على هذا الموضوع القيم ..
شكرا غاليتي
تسلمي خيتي على القصة الروعه
شكرا غاليتي
ومروووووووووورك الرائع زاد موضوعي روعة
مشكورة على الطرح
شكرا لك غاليتي على هذا المررررررور الرائع
مشكورة أختي على الموضوع
والله قصة حلوة
شكرا أخيتي عاى مروووووووورك الرائع
جزيتي الجنة على هذا الموضوع القيم ..

__________________

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته …

بالفعل قصة راائعة وجميلة للغاية …وهي بالفعل تستحق لما فعلته من ارضاء لوالدها ..

فجرها الله كل خير ووفقها بإذنه تعالي….

وتسلمين أختي على الموضوع الرائع واللي هدفه ارضاء الوالدين …

والله يجزيج كل خير ويوفقج إن شاء الله

شكرا غالياتي على هذا المرور
الذي زاد موضوعي روعة
شكرا أخيتي على الموضوع

التصنيفات
المعلمين والمعلمات

نجحت إدارتي للصف والسبب

  •  توفير المناخ العاطفي والاجتماعي .
  •  تنظيم بيئة التعلم .
  •  توفير الخبرات التعليمية .
  •  حفظ النظام .
  •  ملاحظة الطلاب ومتابعتهم وتقويمهم .
    قيم ادارتك الصفية اخي المعلم ؟
    هل تفتقد لبعض الجوانب او المهارات المعينة على نجاح الادارة الصفية ؟
    ليس ذلك فشلا !!! لكن الفشل الا تتعلمها او تطورها او تستفيد من خبرات زملائك.
    والسموحة من الجميع………..
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 50_2001%5Cimages%5Cnimg5939.jpg‏ (5.3 كيلوبايت, المشاهدات 15)
بارك الله فيك
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 50_2001%5Cimages%5Cnimg5939.jpg‏ (5.3 كيلوبايت, المشاهدات 15)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سيف المطوع الشارقة
  •  توفير المناخ العاطفي والاجتماعي .
  •  تنظيم بيئة التعلم .
  •  توفير الخبرات التعليمية .
  •  حفظ النظام .
  •  ملاحظة الطلاب ومتابعتهم وتقويمهم .
    قيم ادارتك الصفية اخي المعلم ؟
    هل تفتقد لبعض الجوانب او المهارات المعينة على نجاح الادارة الصفية ؟
    ليس ذلك فشلا !!! لكن الفشل الا تتعلمها او تطورها او تستفيد من خبرات زملائك.
    والسموحة من الجميع………..

الشارقة
أستاذ الفاضل الأستاذ / سيف المطوع طرح قيم ورائع
ونقاط مهمة وضعتها لإدارة صفية جيدة
فعلا إذا كنا لانملكها فالأجدر بنا أن نسعى ونجتهد
لتعلمها والتفاعل معها
دعوة راقية من إنسان
راقٍ في فكره وأسلوبه
جزيت خيرا
الشارقة

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 50_2001%5Cimages%5Cnimg5939.jpg‏ (5.3 كيلوبايت, المشاهدات 15)
جزيل الشكر للاستاذ الفاضل نبيل حزين وللاستاذه الفاضلة لمى منكم دائما نستفيد
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 50_2001%5Cimages%5Cnimg5939.jpg‏ (5.3 كيلوبايت, المشاهدات 15)
أشكر لك هذه المعلومات التي كانت غائبة عني
أستاذنا سيف المطوع لا أزال أستمد من بحر معرفتك جزاك الله ألف خير
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 50_2001%5Cimages%5Cnimg5939.jpg‏ (5.3 كيلوبايت, المشاهدات 15)

الشارقة

~::~

أخي الكريم وأستاذي / سيف المطوع

.،*

أضف إلى ذلك بث روح الحب والتنافس الشـــريف

والاحترام المتبادل بين المعلم والمتعلم وكم شهدنا

من عدم انضباط للصفوف ونفور بعض المتعلمين

من معلميهم لسوء تعامل أو قلة احترام ..

شكري المرفل بالتقدير أخي الكريم وفقكم ربي .~

~::~

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 50_2001%5Cimages%5Cnimg5939.jpg‏ (5.3 كيلوبايت, المشاهدات 15)
جزاكم الله خير
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 50_2001%5Cimages%5Cnimg5939.jpg‏ (5.3 كيلوبايت, المشاهدات 15)
تسلم اخوي شكرااا
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 50_2001%5Cimages%5Cnimg5939.jpg‏ (5.3 كيلوبايت, المشاهدات 15)
ونعم المعلم أنت يا أستاذنا سيف

بوركت جهودك الله يعطيك العافية

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 50_2001%5Cimages%5Cnimg5939.jpg‏ (5.3 كيلوبايت, المشاهدات 15)
اضف الى ذلك استاذي الفاضل توفير البيئة التنافسية الامنة.
جزيت خيرا على الطرح الرائع
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 50_2001%5Cimages%5Cnimg5939.jpg‏ (5.3 كيلوبايت, المشاهدات 15)
جزيل الشكر لك يا اخوية الاستاذ سيف
ولكن هذا الزمان علينا التشديد على حفظ النظام كما تفضلت
فهل لديك الوقت الكافي لتوضيح هذه الفكرة؟؟؟؟

تحياتي
الاستاذة ام لسانين

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 50_2001%5Cimages%5Cnimg5939.jpg‏ (5.3 كيلوبايت, المشاهدات 15)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سيف المطوع الشارقة
  •  توفير المناخ العاطفي والاجتماعي .
  •  تنظيم بيئة التعلم .
  •  توفير الخبرات التعليمية .
  •  حفظ النظام .
  •  ملاحظة الطلاب ومتابعتهم وتقويمهم .
    قيم ادارتك الصفية اخي المعلم ؟
    هل تفتقد لبعض الجوانب او المهارات المعينة على نجاح الادارة الصفية ؟
    ليس ذلك فشلا !!! لكن الفشل الا تتعلمها او تطورها او تستفيد من خبرات زملائك.
    والسموحة من الجميع………..

انا اعاني من مشكلة مع الطلاب الصف الخامس في إدراة الصف
اريد اساليب تجذبهم لي وتنجذب للحصة وشكرا لك استاذي الفاضل

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 50_2001%5Cimages%5Cnimg5939.jpg‏ (5.3 كيلوبايت, المشاهدات 15)
بارك الله فيك أستاذي
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 50_2001%5Cimages%5Cnimg5939.jpg‏ (5.3 كيلوبايت, المشاهدات 15)
<div tag="2|80|” >أستاذنا الفاضل / سيف المطوع
تسلم على طرحك القيم
نستمد التنظيم الاداري من بحر معرفتك جزاك الله ألف خير
بارك الله فيك ونفع بك خلقه

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 50_2001%5Cimages%5Cnimg5939.jpg‏ (5.3 كيلوبايت, المشاهدات 15)
جزاكم الله خيرا أستاذنا الفاضل سيف المطوع على هذا الطرح الطيب
وأحب أن أنبه أن هناك مجموعة من المقومات والتي لابد من أن يشعر بها الطالب من معلميه:
حفظ كرامته – إشعاره بالانتماء – إشعاره بالأمان – إحساسه بالمستقبل- إشعاره بالاحترام والتقدير
واكرر شكري لك استاذي الفاضل على طرح الموضوع
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 50_2001%5Cimages%5Cnimg5939.jpg‏ (5.3 كيلوبايت, المشاهدات 15)
<div tag="8|80|” >شكرا لكم على المرور والاضافة ( ام ميراني والحور الغيد وgege197 وبنوته شطورة وشموع الامل وصاحبة قضية وام لسانين ومعتزة بحجابي وفتاة بغداد و.nana. وزائر الليل) وبالنسبة لحفظ النظام هو من اساسيات نجاح الادارة الصفية ومنذ اللحظة الاولى لدخول المعلم الفصل يجب عليه ملاحظة البيئة الصفية المادية ومدى ملائمتها لسير الحصة فمثلا يلاحظ تنظيم الطاولات والكراسي وان تكون له وجهة نظر في تنظيمها وان يشارك في تنظيمها فيشعر الطلاب بجدية واهنمام هذا المعلم وكذلك ملاحظة نظافة الفصل والانارة والتكييف وعليه ان يشارك كقدوة في تهيئة البيئة الصفية ، وصدقا الاستمرارية على نفس المنوال تعطي انطباع لدى الطلاب عن شخصية المعلم ،
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 50_2001%5Cimages%5Cnimg5939.jpg‏ (5.3 كيلوبايت, المشاهدات 15)
فعلا هذه الأساسيات لابد من توافرها في البيئة الصفية

جزاكم الله خيرا

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 50_2001%5Cimages%5Cnimg5939.jpg‏ (5.3 كيلوبايت, المشاهدات 15)
جزيت خيرا اخي المجتهد الصغير
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 50_2001%5Cimages%5Cnimg5939.jpg‏ (5.3 كيلوبايت, المشاهدات 15)
جزاك الله خير ،،
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 50_2001%5Cimages%5Cnimg5939.jpg‏ (5.3 كيلوبايت, المشاهدات 15)
فعلا يا استاذ سيف انا استطعت ان اضبط الفصل باحترام الطالبات اولا . ثم يجب ان يكون هناك قوانين للفصل يوضحها المعلم في بداية العام الدراسي و يذكرهم بها بين فترة و اخرى وايضا يجب ان يكون هناك تقييم لانضباط الطالبات.
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 50_2001%5Cimages%5Cnimg5939.jpg‏ (5.3 كيلوبايت, المشاهدات 15)
شكرا فجر الامل على المرور والاضافة
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 50_2001%5Cimages%5Cnimg5939.jpg‏ (5.3 كيلوبايت, المشاهدات 15)
شكرا ليلى 827 على المرور والاضافة
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 50_2001%5Cimages%5Cnimg5939.jpg‏ (5.3 كيلوبايت, المشاهدات 15)
إن نجاح المعلم يتوقف على ضبط ادارةالصف وأعتبرهاأولوية يجب الانتباه لها
وضبط الصف مهارة..وصفةتأتي من خلال صفات فطرية موجودهمن الأصل في شخصيةالمعلم..ويمكن ان تكتسب بزيارةالمعلمين البارزين في هذاالمجال…
لن اتحدث عن نظريات محضةفربما لاتعطيك ثمارها..ولكني كمعلم شاهدت نماذج من المعلمين فهنالك فصول لاتسمع فيهاسوى الصخب..والفوضى ..وحالةالمعلم يرثى لها..والمصيبةانه خريج كليةتربوية!!!!!
بينما هنالك فصول يتم العمل فيهابهدوء..ووفق آليةمرتبة..وينتهي الدرس بدون احساس بالتعب
فالأهداف هناتحققت..والطلاب أذعنوإصغاءالىهذاالمعلم ..الذي لايدع مجالاللعابث أن ييحقق مايريد
****************
لهذافأقترح على المعلم اوالمعلمةاللذان أخفقافي ادارةصفهما بعد خدمة5سنوات…أن يذهب الى عمل اداري!!!
معلم الرياضيات..سعدبن محمدالعليان…السعودية
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 50_2001%5Cimages%5Cnimg5939.jpg‏ (5.3 كيلوبايت, المشاهدات 15)
شكراَ للأستاذ القدير سيف المطوع لهذه الخلاصة النافعة
وشكرا لكل المشاركين والمشاركات
ولكن أخي الفاضل سعد
قد لا أتفق معك في بعض مقالك وبالأخص قولكم:
لهذا فأقترح على المعلم اوالمعلمة اللذان أخفقا في ادارةصفهما بعد خدمة5سنوات…أن يذهب الى عمل اداري!!!
أخي الفاضل من أخفق في إدارة صفه ولو بعد خمس من السنين فليعد النظر في أساليبه وليحدد أسباب الخلل وليعد صياغة أساليب إدارته ولو باستشارة غيره من أهل التوجيه والخبرة والنجاح
وليُعلَم بأن نجاح المخفق في إدارته الصفية لن يتحقق في الأعمال الإدارية إلا بعد معالجة أسباب الإخفاق في المجال الآخر
وشكراً لسعة صدرك

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 50_2001%5Cimages%5Cnimg5939.jpg‏ (5.3 كيلوبايت, المشاهدات 15)
شكرا استاذ سعد ولكن لابد من التطوير والتجديد وعدم اليأس والاستسلام
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 50_2001%5Cimages%5Cnimg5939.jpg‏ (5.3 كيلوبايت, المشاهدات 15)
التصنيفات
المعلمين والمعلمات

الانفصام المزمن . فجوة هل تريد معرفة السبب !!!

بسم الله الرحمن الرحيم

في الواقع بعد بحث وتحري في مواقع الانترنت

وجدت بعض الأقلام التي تحاكي شي من واقعنا … وهي في الصميم

حتى أكون خالياً من المسؤولية … فناقل الكفر فليس بكافر !!

بنقل لكم موضوع .. وطبعاً اللي حاب يتفضل يذكر رأيه …

تنبيه : هنا في المنتدى نناقش ونفكر بحدود احترام الناس دون التعرض لشخصيات معينة

نتكلم من حيث المبدأ ومن حيث المفترض .. أو ما يستحسن أن يكون على حسب وجهات النظر
.. شكراً لتفهمكم

ونبدأ بكلام منقول

من هنا ينتهي كلامي

…………………………………
………………………………..

الموضوع بعنوان

هل تريد أن تعرف لماذا لا تناسبك قرارات الوزارة……..إنه الانفصام المزمن

بسم الله الرحمن الرحيم

هناك عدة أسباب لكني سأركز على الأهم

مقدمة :
مدير الشرطة ضابط أمن – مدير المرور ضابط مرور
مدير المستشفى طبيب – مدير البلدية مهندس
والمدراء الذين تحتهم مثلهم ورؤساء الأقسام مثلهم في العمل وفي نوع الوظيفة

التعليم

1)معلمون على كادر التعليم يعملون في المدارس بعمل له شكله الخاص
2)موظفون على مراتب يعملون في الوزارة وإدارة التعليم بعمل شكله خاص مختلف عن المعلمين.

هذا الانفصام هو الذي جعل فجوة بين المعلم ووزارته ، لأن هناك من أصحاب القرار لا يعنيه شي كنت على المستوى الخامس أو الأول لأنه هو على المرتبة العاشرة! لا يعني اعتدى عليك الطالب أم احترمك.
كما أن بعض المسؤولين لم يمارس المهنة ، وبعضهم مارسها قبل 30 سنة وتغيرت أمور وتغيرت نفسيته ومعلوماته والشعب كله تغير.

ما هو الحل؟

أن لا يستلم أي موظف في إدارة التعليم أو الوزارة منصب قيادي إلا إذا كان مارس التعليم عدة سنوات.
ثم بعد ذلك كل 5 سنوات من خدمته بالوزارة يعود للتدريس سـنـ1ــة حتى يعيش بالميدان ويعرف المتغيرات ليطبق الطرق التربوية بحذافيرها ويرى لائحة السلوك هل هي مجدية في كل المدن والأحياء أم لا.

ويكون هذا المسؤول على كادر المعلمين حتى يدافع عنه بدلاً من أن يهاجمه، كما هو حال الضباط والأطباء وغيرهم.

…………………………………
………………………………..

ينتهي الموضوع هنا

هل وجهة النظر صحيحة ؟!!

أم أنه من الممكن أن يكون غير ذلك ؟!!!

بارك الله فيكم

أهل مكة أدرى بشعابها ، وبالتالي من مارس مهنة التعليم فهو أقدر على حل مشاكل التعليم التي تختلف من زمن لأخر ، ولابد من وجود تواصل مستمر مابين متخذي القرار في الوزارة وبين المعلمين في الميدان التربوي ، وذلك عن طريق إقامة لقاءت بصفة دورية ،فيتم إنتخاب مجموعة من كل إمارة لتكون مجلس شورى لمناقشة مشاكل وهموم الميدان مع متخذي القرار .
التصنيفات
المعلمين والمعلمات

نتائج الفصل الأول سيئة ما السبب ؟

السلام عليكم ورحمة الله

أرجو من الأخوة مناقشة سبب إخفاق الطلاب وخاصة طلاب الثانوية العامة
ومنها مادة التربية الإسلامية رغم سهولة الامتحان أولنقل توسطه

فما رأيكم حول الموضوع ؟

وبماذا توجهون من يهمه الأمر لتدارك الخلل ؟

مع الشكر والتقدير .

ربما يكمن الخلل فى نموذج الاجابة النموذجية والالتزام الحرفى به وعدم التدريب الكافى للطلاب على نماذج الامتحانات التى تقيس المهارات العليا من التفكير الى جانب ان من قام بتصيحح اوراق الطلاب معلمين لم يقمو ا بتدريس منهاج الصف الثانى عشر وليس لديهم دراية كافية به بحيث يمكنهم التعامل بمرونه كافيه مع اجابات الطلاب الصحيحة وغير المطابقة فى نفس الوقت مع الاجابه النموذجية هذا والله اعلم

الشارقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أخي و أستاذي الكريم : أبو عبدالله

بارك الله فيك على جودة الطرح وبالفعل إن كان هناك تدن ٍ في
مستوى أداء التحصيل الدراسي للفصل الأول فأين الخلل ..

أهو من المعلم – الطالب – الورقة الامتحانية – المصحح –
عدد أيام الدراسة – المنهج ..

بدا لي أن هناك أكثر من سبب كما أن هناك تفاوتا جليا حتى في
المستويات بين مدرسة و أخرى ومنطقة و أخرى ..

فهل من تعليل ؟!

الشارقة