الوسم: السلامة

التصنيفات
رياض الأطفال

وحدة : المواصلات حلقة : قواعد السلامة .

الشارقة

وحدة : المواصلات حلقة : قواعد السلامة .
الهدف : ان يذكر بعض قواعد السلامة .
التمهيد : من خلال ذكر قصة قصيرة ( ركوب الطفل السيارة وعدم الالتزام بقواعد السلامة مثل خروج الراس من النافذة ……………………………… الخ )
طريقة العرض :
من خلال مناقشة القصة وبعد ذلك توضح المعلمة أن هناك قواعد مهمه عند ركوب وسائل المواصلات منها :
جلوس الاطفال في المقعد الخلفي في السيارة .
وضع حزام السلامة أثناء سير السيارة او الطائرة .
تسير السيارة عندما تكون الاشارة خضراء .
في الطرق المزدحمة تسير السيارة بهدوء .
عدم فتح الباب اثناء سير السيارة .
عدم اخراج الرأس من النافذة .
الاسئلة المفتوحة :
تسلل صورة طفل يركب السيارة ( طفل واقف بجاني السيارة – ثم يجلس – ربط حزام السلامة
خيال : تخيل أنك ركبت حافلة ولم يوجد فيها مقاعد .
تصنيف : صح وخطا ( صور خاصة بآداب ركوب وائل المواصلات )
بدائل : لولم يوجد حزام السلامة ماهو البديل .
ادراك الخطا : صع دائرة حول الخطا في الصورة ( طفل واقف في الحافلة )

الشارقة

سلمتي يا عزيزتي جهود تشكرين عليها الشارقة
يعطيج العااافيه حياتوووووووو

حقيقه ان التدريس في رياض الاطفال وخاصه هذي المرحله من العمر صعبه جدا وتحتاج الى الدقه والاهتمام في كيفية ايصال المعلومه الى اطفالنا يسلموووووو

وتقبلي مروري

التصنيفات
الإذاعة المدرسية

اذاعة عن الأمن و السلامة المرورية

السلام عليكم

شحالكم و اخباركم يعلكم بخير .؟!ّ

اخواني و اخواتي لو سمحتو ابا افكار
و فقرات عن اذاعة تختص اوتهتم بالأمن
و السلامة المرورية لو سمحتو

و ارجو ان تكون بسرعه ف الرد او كتابة الفقرات

و شكرا

التصنيفات
رياض الأطفال

ارشادات الأمن والسلامة في الحمامات

الشارقة
اعمال في قمة الروعة بارك الله فيك
بارك الله فيك … شكرا لجهودك
عافاكي الله
الله يجزاك خير
التصنيفات
المسابقات والمسرحيات المدرسية

مسابقة السلامة و التربية المرورية

<div tag="1|80|” >

تعلن مدرسة الإبداع للتعليم الثانوي بنات عن طرح المسابقات التالية :

  1. أفضل مجلة للسلامة و التربية المرورية لطلبة المرحلة الإعدادية و الثانوية .
  2. أفضل رسم فني يعبر عن السلامة و التربية المرورية لطلبة المرحلة الإبتدائية .

فمن يرغب المشاركة في المسابقة الرجاء التواصل عبر المنتدى في هذه الصفحة أو إرسال المشاركات الى مدرسة الإبداع للتعليم الثانوي هاتف ( 0688223030)
و ذلك في موعد أقصاه يوم الأحد 7/3/2010 و سيحصل الفائزون على هدايا قيمة و شهادات تقدير .

الشارقة

مسابقة شيقة
وان شاء الله أكون من المشاركين
في فئة الرسم الفني للسلامة والتربية المرورية .
كل عام وانتو بخير بالفصل الثاني و ان شاء الله اكون من المشاركين واتمنى الفوز للجميع
كل عام وانتم بخير
وان شاء الله أكون من المشاركين
في فئة الرسم للمرحلة الإبتدائية
ولكن لم يتم تحديد مقاسات للرسم أو انة متروك لصاحب الرسمة
شكرا على المسابقة الرائعة
مسابقة رائعة يامدرسة الابداع
وان شاء الله أكون من المشاركين
في فئة الرسم الفني للسلامة والتربية المرورية .
ابداع يا الابداع
ابداع * ابداع
التصنيفات
الالعام لمادة العلوم العامة

الأمن والسلامة في المختبرات العلمية

أرجو الاستفادة ويتطلب مشاهدة الموضوع وجود برنامج pdf

مع تحياتي ………………………

الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf artificial_respiration.pdf‏ (119.0 كيلوبايت, المشاهدات 148)
نوع الملف: pdf basic_signs.pdf‏ (33.4 كيلوبايت, المشاهدات 90)
نوع الملف: pdf chem_hazard_signs.pdf‏ (158.6 كيلوبايت, المشاهدات 80)
نوع الملف: pdf fire_extinguishers.pdf‏ (160.6 كيلوبايت, المشاهدات 72)
نوع الملف: pdf safety_signs.pdf‏ (79.4 كيلوبايت, المشاهدات 77)
التصنيفات
حصاد الأنشطة

السلامة المرورية في مدرسة فاطمة الزهراء

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اقيمت اليوم الخميس الموافق 1/3/2007 محاضرة عن التوعية المرورية

ألقتها الاستاذه عائشة البريمي من مركز بحوث الشرطة بالشارقه

ضمن الحملة الوطنية للتوعية المروريه

تناولت في المحاضرة بعض اسباب وقوع الحوادث

والطرق الوقائية من الحوادث ..

استفدن الطالبات من المحاضرة وكان هناك تفاعل بين الطالبات والاستاذه عائشة البريمي

ونتمنى السلامة للجميع

مدرسة فاطمة الزهراء الثانوية

بارك الله فيكم لاستضافتكم مثل هذه المحاضرات والفعاليات
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اختي الكريمة وعد الروح

هدفنا الارتقاء بمستوى طالباتنا في مختلف مجالات الحياه

نشكر لك تواصلك … أختي وبالتوفيق لك

جزاكم الله خيرا لعمل مثل هذه المحاضرات التوعوية

تحياتي

التربوي شكرا لمرورك الكريم
الاهداف السامية تظهر جليا في الأعمال التي تقومون بها
بارك الله فيكم
التصنيفات
الصف الحادي عشر

بليييييييييييييز تقرير عن ارشادات السلامة . التسليم يوم الاربعا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
اشحالكم ؟؟؟ ان شا الله تمام …
المهم ابي تقرير عن ارشادات السلامة في المختبر بليييييييييييييييييييييز ابيه باجر لاني بسلمة يوم الاربعاء
السلام عليكم

يبت لج بعض المعلومات ان شاء الله تكون مفيدة

الأمن والسلامة في المختبر المدرسي

إن سلامة العاملين بالمختبرات المدرسية تأتي في المقام الأول ، لذا حرصاً على سلامة هؤلاء العاملين يجب أن

يتوفر في المختبر المدرسي مستلزمات الأمن والسلامة وهي :

1- طفايات الحريق : ويجب على فني المختبر أن يكون على علم بأنواع الحرائق

ومسبباتها وإستخدام الطفاية المناسبة لإخماد الحريق

v أنواع طفايات الحريق :

– طفاية الماء: (بها شريط أحمر) وتستخدم لإطفاء حرائق المواد الجافة مثل الورق

والخشب
– طفاية الرغوة: (بها شريط بني) وتستخدم لإطفاء حرائق مشتقات البترول

– طفاية االبودرة: (بها شريط أزرق) وتستخدم لإطفاء حرائق الزيوت والسوائل

سريعة الإستعال

– طفاية ثاني أكسيد الكربون: (بها شريط أسود) وتستخدم لإطفاء الحرائق الكهربائية

v كيفية إستخدام طفاية الحريق :

· قف بعيداً عن النار بمسافة أمنة وكن في إتجاه الريح دائمأً

· إسحب مسمار صمام الأمان من الطفاية

· وجه الفوهة نحو قاعدة اللهب

· إضغط على يد التشغيل

· كافح النيران من قاعدتها من اليمين إلى الشمال

2- صندوق الإسعافات الأولية : ويحتوي على:

* شاش معقم لتغطية الجروح

* أربطة شاش بمقاسات مختلفة

* شريط بلاستر

* مقص

* قطن طبي

* مرهم للجروح ومرهم للحروق

* أقراص (للصداع والمغص والإسهال)

* كحول مخفف بنسبة 50% لتطهير الجروح

* محلول اليود

* بيكربونات الصوديوم

* حمض خليك مخفف بنسبة 1%

3- مراوح الشفط : وتعمل على تصريف الروائح والغازات الضارة المنبعثة من

المواد الكيميائية في المختبراتوينصح بتشغيل هذه المراوح طيلة اليوم لتغيير هواء

المختبر بإستمرار كما يجب فتح نوافذ المختبر

4- خزانة تصريف الغازات : ويتم فيها إجراء التجارب الكيميائية التي يتصاعد منها

أبخرة سامة

5- الكمامات : تستخدم عند التعامل مع المواد المتطايرة أو الغازات التي تؤثر على

صحة الشخص الذي يتعامل معها وسلامته

6- النظارات الواقية : تستخدم عند التعامل مع أي مادة كيميائية لها أبخرة قد تؤثر

سلبياً على العيون

7- القفازات الواقية : وتستخدم عند التعامل مع المواد الكيميائية وفي التحنيط

والتشريح

8- لباس العمل المخبري

الإسعافات الأولية لإصابات مختبر الكيمياء

نوع الإصابة

طريقة إسعافها

إصابات البشرة بالأحماض المركزة

الغسيل بالماء ثم بمحلول بيكربونات الصوديوم

إصابات البشرة بالقلويات المركزة

الغسيل بالماء ثم بحمض الخليك المخفف بنسبة 1%

تناثر حمض أو قلوي ووصوله إلى العين

تغسل العين بالماء لمدة ربع ساعة على الأقل ثم يعمل لها حمام مخفف من حمض البوريك بنسبة 1%

إصابة البشرة بسائل البروم

تغطى البشرة بالجليسرين مع دلكها جيداً ثم تجفيفها ودهانها بمرهم

الجروح النازفة

تطهر بالكحول أو بمحلول اليود ثم يوقف المزيف بمحلول كلوريد الحديد الثلاثي ويربط

إستنشاق الغازات السامة

إبعاد المصاب عن مصدر الغاز إلى الهواء الطلق ويعمل له تنفس إصطناعي

ملامسة البشرة لأجسام ساخنة زجاجية أو معدنية

لف الجزء المصاب بشاش فازلين أو رباط شاش

إبتلاع مادة قلوية

إعطاء المصاب مياه لغسيل الفم بسرعة ثم إعطاؤة مادة حمضية فوراً مثل حمض الخليك المخفف

إبتلاع مادة حمضية

إعطاء المصاب مياه لغسيل الفم بسرعة ثم إعطاؤة مادة قلوية فوراً مثل بيكربونات الصوديوم

السلام عليكم

وتفضلي http://www.moe.edu.kw/teacher-l/scie…20in%20lab.htm

http://www.education.gov.bh/division….maktbarat.htm

تعليمات السلامة في مختبر الكيمياء

1- يجب مراعاة نظافة المختبر والأدوات المستخدمة به .

2- يجب عدم إلقاء المـواد الكيماوية بالأحواض أو البالوعـــات إلا بعد تخفيفها ، ولا يجوز نهائيا إلقاء قطع أو قشور الصوديوم في الأحواض.

3- يجب أن تكون الأرضيات وكذلك أسطح الطاولات من مـــواد مقاومة للحريق والمواد الكيماوية وسهلة التنظيف.

4- يجب غسـل الأدوات التي بها بقايا مواد سريعة الاشتعال بعد انتهاء العمل بها.

5- يجب عدم تخزين الكيماويات أو عينات المـواد المراد حفظها داخل المختبر إلا بأقل قدر ممكن ولحاجة العمل فقط .

6- يجب عدم حفظ السوائل السريعة التبخر إلا في الثلاجات ويجب الانتباه عند تغطية زجاجات الكيماويات .

7- يجب وضـــع إناء مملؤ بالرمل تحت أوعية حفظ المواد الكيميائية ، واعلم أن استخدام الرمال والتراب لامتصاص الأحماض المنسكبة علي الأرض من الوسائل الآمنة من وجهة نظر السلامة .

8- عند تسخين مواد سريعة الاشتعال يجب استخدام حمام مائي.

9- لا تحاول أن تدخل بقوة أنبوبة في سدادة فلين أو مطاط ، بلل الزجاج بالماء أو الزيت أولاً لان ذلك يسهل ألي حد كبير هذه العملية .

10- يجب تداول المواد الخطـرة حسب الأسس العلمية ، وكمثال عند تخفيف الأحماض المركزة فأن الحمض يضاف للمـاء ولا يضاف الماء إليه.

11- يجب عدم استخدام المواد الخطـرة كالفوسفور إلا تحت الإشراف الفعلي لمسئول المختبر ، ومراعاة حفظ الفسفور الأبيض والأصفر تحت سطح المـــاء لمنع اشتعالها تلقائياً حيث إنها تشتعل بمجرد تعرضها للهواء .

12- يجب أن يكون بكل مختبر أكثر من مخرج ويفضل أن تكون الأبواب من النوع المفصلي التي تفتح للداخل والخارج .

13- يجب أن يتأكد فني المختبر من فصل الكهرباء وإغلاق الغاز والمـاء عند انتهاء العمل بالمختبر يومياً ما لم يكن هناك أجهزة تلزمها الكهرباء باستمرار مثل الثلاجات أو أجهـزة تكييف الهــواء لظروف معينة .

14- يجب على فني المختبر إجراء التفتيش الدوري على توصيلات الغاز والمياه والمجاري والكهرباء للتأكد من سلامتها والإبلاغ عن أي خلل بها فور اكتشافه .

15- يجب على فني المختبر التأكد من توفير التهـوية المناسبة والإضاءة المناسبة بالمختبر .

16- يجب التأكد من أن غرفة الغازات (غرفة التجارب) محكمة الغلق لمنع تسرب الغازات الضارة منها أثناء إجراء التجارب الخطرة وان تكون مزودة بمروحة سحب مناسبة .

..
و بالتوفيج لج

مشكورة ويزاج الله جيز وجعلة في ميزان حسناتج
قولي امين (الله ينور لج دربج ويسهل كل امورج ويدجلج الجنة )اللهم امييييين
وانا وياج
التصنيفات
المعلمين والمعلمات

يا معلمات شاركتم أمي وأبي بالدعاء فمع كل صلاة فجر أدعو لكم بالسلامة


الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله محمد صلى الله عليه وسلم أمابعد

يا معلمات
ما خرجت لصلاة الفجر وشاهدت سيارات نقل المعلمات تجوب الشوارع والطرقات ألا
دعوت الله ومن أعماق قلبي أن يحفظكم في ذهابكم إلى مدارسكم وإيابكم منها
وكم يعتصر قلبي ألما حينما أشاهد الضباب أو الغبار فمن خوفي عليكم يزداد دعائي لكم بالسلامة والعافية وان يردكم الله لأولادكم وبيوتكم سالمات من كل سوء
يامعلمات
إنني أتصور معانة كل واحدة منكن مع حقوق الوظيفة والزوج والبيت والأولاد وأتذكر دائما خروج بعضكن يوميا متسللات قبل الفجر من بين أبنائكم وبناتكم الصغار وهم نائمين تخرجون وأيديكم على قلوبكم لخوفكم عليهم تخرجون وأنتم تستودعنهم الله وكلكم أمل أن ترجعوا إليهم بالسلامة فكم من معلمة خرجت إلى المدرسة وقلبها مع ابنها المريض أو تخاف عليه من الخادمة السيئة فبعض المعلمات تصل إلى المدرسة وهي تتابع قيام أبنائها للمدرسة بالجوال هذا غير طول الطريق وصعوبته خاصة إذا كان وعرا وعبر طرق صحراوية
أعيش معانتكم يا معلمات إذا تذكرت نظرات من حولكم وطمعهم براتبكم فالجميع يمد يدهـ ويطمع بالعطاء بل إن الكثير يرى الحق في ذلك الراتب سواء الوالدين أو الزوج أو ألأولاد بل ربما المديرة والمدرسة فكثير منكن تتعب والمنفعة لغيرها فكم من فتاة كانت تتمنى الوظيفة لكنها في الأخير تحولت إلى معاناة بل ربما إلى ظلم واستفزاز كحال بعض الأزواج الظالمين لزوجاتهم وكل هذا في كفة وإذا سمعنا أخبار الحوادث المؤلمة لا نكاد نكفكف دموعنا من عيوننا حزنا على أخواتنا المعلمات
ولأجل هذا الشعور بكم وبمعاناتكم أحببت أن اكتب لكم وصايا من منطلق أن كل واحدة منكن أختا لي وأحب لها ما أحب لنفسي وأهلي واطمع أن نكون ممن تعاون على البر والتقوى
ولعلها تكون طريقا ونبراسا إلى الخير والصلاح وطريقا إلى السعادة وتخفيف المعاناة

(1)فمن الوصايا
لا ننسى يا معلمات دائما وأبدا انه لن ينفعنا ولن يضرنا أحد ألا بأذن الله وان الله إذا كان معنا فلا نبالي بأي احد وعليه فإذا ركبتم السيارة فلا تنسوا أذكار الصباح ودعاء الركوب حتى تكونون ممن توكل على الله واستعان به قولا وعملا وعليه لابد أن يكون في حقيبة كل واحدة منكن ورقة أذكار الصباح والمساء
فدقائق يوميا مع هذه الأذكار سبب من أسباب حفظ الله لنا وحتى تكونون ممن قال فيهن
قال تعالى : والذاكرين الله كثيرا والذاكرات الآية وتكونون ممن استجاب لأمر الله
قال تعالى : فاصبر على ما يقولون وسبح بحمد ربك قبل طلوع الشمس وقبل غروبها ومن أناء الليل فسبح وأطراف النهار لعلك ترضى
وقال تعالى : فاصبر على ما يقولون وسبح بحمد ربك قبل طلوع الشمس وقبل الغروب الآية

ق (آية:39):

(2)ومن الوصايا
يا معلمات سنوات مرت وانتم تنتظرون الوظيفة لكي تعيشوا الأجواء المدرسية ويكون لكم دخل شهري ثابت يساعدكم في أمور دينكم ودنياكم ويكون سببا في سعادتكم واستقراركم
ولذا يجب أن لا ننسى شكر الله دائما وأبدا على هذه النعمة وحمده في الصباح والمساء فكم من فتاة تتمنى نصف ما تتقاضونه وكم من فتاة تعيش مرارة الفقر وألم الحرمان وربما عدم الزواج لأنها غير معلمة وكم من أم تتمنى أن تشتري لأبنها سيارة لكي يكون كأبناء المعلمات وكم من مرآة تحملت الإهانة والإذلال من زوجها الظالم ومع ذلك صابرة على نكد العيش لأنها فقيرة ومعدمة وتعلم أنها لو خرجت من بيته وطلبت الطلاق لم تجد من يؤويها ويطعمها
وعليه لنحذر من التضجر والتأفف وعدم القناعة والتحايل والتقصير فمن لم يشكر الله على هذه النعمة فقد تتحول هذه الوظيفة إلى نقمة وتكون شقاء وتعاسة وهم وغم كما هو حال البعض من المعلمات كل ذلك بسبب أنهن لم يشكرن الله وعليه انطبق وصية النبي صلى الله عليه وسلم التي أوصاها لمعاذ بن جبل فقد قال:
((يا معاذ، أني أحبُّك، فلا تدعنّ أن تقول دبرَ كلّ صلاة: اللهم أعنِّي على ذكرك وشُكرك وحسن عبادتك
يقول الحسن رحمه الله: "إن الله يمتِّع بالنعمة ما شاء، فإذا لم يشكر عليها قلبها عذابًا"[5]. وإذا رأيت ربَّك يوالي عليك نعمَه وأنتَ تعصيه فاحذره، قال سبحانه: سَنَسْتَدْرِجُهُمْ مّنْ حَيْثُ لاَ يَعْلَمُونَ [القلم:44]، قال سفيان رحمه الله: "يُسبغ عليهم النعم ويمنعهم الشكر".

(3) ومن الوصايا
يا معلمات ويا فاضلات الوظيفة والراتب أمانة وعلينا أن لا ننسى
قوله تعالى : ۞ إِنَّ اللَّهَ يَأْمُرُكُمْ أَنْ تُؤَدُّوا الْأَمَانَاتِ إِلَىٰ أَهْلِهَا وَإِذَا حَكَمْتُمْ بَيْنَ النَّاسِ أَنْ تَحْكُمُوا بِالْعَدْلِ ۚ إِنَّ اللَّهَ نِعِمَّا يَعِظُكُمْ بِهِ ۗ إِنَّ اللَّهَ كَانَ سَمِيعًا بَصِيرًا (58) فالوظيفة أمانة والطالبات أمانة
وهذا الراتب سوف يسألنا الله عنه
قال النبي صلى الله عليه وسلم : لا تزول قدما ابن آدم يوم القيامة من عند ربه حتى يسأل عن خمس : عن عمره فيما أفناه ؟ وعن شبابه فيما أبلاه ؟ وماله من أين اكتسبه ؟ وفيما أنفقه ؟ وماذا عمل فيما علم ] . ( صحيح )
وعليه لنجتهد ونكثر من الاستغفار والصدقة لعل الله يعفوا عنا تقصيرنا

(4)ومن الوصايا
يامعلمات لنستحضر أن الله ينظر إلينا في كل وقت وفي كل لحظة وخاصة لما نكون على ظهر السيارة فلابد أن نستحي من الله ونخاف منه ونحرص أن لا يرى علينا ألا ما يرضيه سواء في اللباس أو غيرهـ فالله اقرب إلينا من حبل الوريد كيف ونحن يوميا معرضين للخطر والموت بأي لحظة فليست المشكلة والمصيبة أن تنتهي أعمارنا ونفارق الحياة أنما المصيبة أن نموت ونلقى الله ونحن على غير طاعة فما عذر المعلمة حينما تلقى الله وتموت وهي نامصة أومتبرجة أو متحايلة بتقارير طبية غير صحيحة أو نمّامة في مدرستها أو أنها كانت سببا في نشر بعض العادات السيئة بين الطالبات بسبب ما يرونها عليها من لباس وغيرهـ
ما عذرها وهي تركب السيارة لسنوات طويلة في طرق طويلة وفيها مظنة الخطر وقد أمهلها الله لكنها لم تتوب ولم تقلع عن بعض ذنوبها فكل معلمة يجب أن تخاف من هذا الحديث العظيم
عن عدي ابن حاتم قال قال رسول الله صلى الله عليه وسلم ما منكم من أحد إلا سيكلمه الله ليس بينه وبينه ترجمان فينظر أيمن منه فلا يرى إلا ما قدم فينظر أشأم منه ( عن يساره ) فلا يرى إلا ما قدم فينظر بين يديه فلا يرى إلا النار تلقاء وجهه فاتقوا النار ولو بشق تمرة صحيح أخرجه البخاري ومسلم

(5) ومن الوصايا
لنتغلب على الظروف الصعبة ونتعايش مع هموم الوظيفة وصعوبة العمل
ونسعى لرسم البسمة في كل مدرسة
فيا معلمتي الفاضلة! وأنتي تتجولين في المدرسة وأنتي تقفين في الطابور الصباحي، هل فكرتي في البحث عن تلك اليتيمه؟ والتي تتجرع ألم اليتم والحرمان في كل وقت وفي كل ساعة، فكم ذرفت عيناها حينما تحدثن زميلاتها عن آبائهن ، وكم غصت في حلقها تلك العبرات وهي تقف أمام باب المدرسة ترقب كل طالبة تجري لتصل إلى سيارة أبيها، وهذهـ أبوها واقف ينتظرها عند الباب، وما أن تخرج ابنته إلا ويستقبلها بالقبلات والضحكات، كل هذه المناظر تتكرر يوميًّا على تلك اليتيمه، فما أن تصل إلى بيتها إلا وتسأل أمها: لما ذا يا أمي! الناس لهم آباء وأنا ليس لي أب؟ فما تملك تلك الأم إلا وتضم ابنتها إلى صدرها وتقبّلها وتخفي دموعها !!
أيضا في الطابور الصباحي قد تجدي فتاة انكمشت على نفسها من شدة البرد فلا لحاف ولا لباس شتوي بسبب أنها فقيرة محرومة!
فيا معلمتي.. ما يضرك لو بحثتي عن هذه النوعية من الطالبات وفتحت لهم قلبك، ورسمت فيهن الأمل بحديثك، فتقولين ملاطفًة لتلك اليتيمه: اعتبرني أختك، اعتبيرني صديقتك. وتمسكي يدها بلمسة حانية. وتقولين لها : إذا كان لك حاجة فلا تترددي في طلبها، فوالله إني أحبك، وأعتبرك مثل أبنتي.
الله أكبر على توفيق الله لمن خصهم الله بتلك الصفة، فتري تلك المعلمة، همها في المدرسة الاطمئنان على طالباتها، فهي بالطابور الصباحي تتجول بين الطالبات، وإذا مرت على تلك اليتيمة أو المسكينة ، نظرت إليها نظرة حانية، ووضعت يدها على رأسها، وابتسمت في وجهها ابتسامة بعثت فيها الأمل، وأشعلت في قلبها نور السعادة والأنس، وإذا تجولت في ممرات المدرسة لا تحتقر الابتسامات على الطالبات، والكلمات التي تعبر عن التقدير والاحترام، وما أن تخرج تلك الطالبة من المدرسة إلا وتذهب مسرعة وترمي بنفسها في حضن أمها وتقول: أمي! الأستاذة فلانة أعطتني ، وكلمتني، أمي! إني أحب الأستاذة فلانة، أمي لقد أعطتني الأستاذة فلانة هدية، وتسرد لأمها تفاصيل تلك التعامل اللطيف والراقي من تلك المعلمة الفاضلة ، فالأم المكلومة والأرملة حينما ترى سعادة وفرح ابنتها ترفع يديها إلى السماء وتقول يا رب! اللهم وفِّقْ فلانه ، اللهم ارحمها، اللهم ارزقها ذرية صالحة، فالله أكبر على تلك الدعوات التي تخرج من قلب صادق، ومن نفس مؤمنة، فهنيئًا لها تلك الدعوات، وهنيًا لها يوم أن حولت المدرسة عند تلك الفئة من الطالبات من جحيم لا يطاق، ومن همٍّ وغمٍّ إلى روضة نضرة، وإلى جنة باردة فالطالبة تنتظر الصباح؛ لكي تذهب إلى المدرسة؛ لما ترى من الاهتمام، والرحمة والمحبة.
بل إن همة تلك المربيات الفاضلات تجاوزت أسوار المدرسة، فتراهن متابعات أحوال أسر طالباتها ، وكأنهن من أهلهن، فما تمر مناسبة إلا ويشاركونهن الفرح والمرح، ففي أيام العيد يقدمون لهن هدايا العيد، بل والله إنهن إذا مرضت أحدى الطالبات يقمن بالواجب وربما الزيارة !!
هذه النوعية من المعلمات حينما انتقلن من المدرسة الى مدرسة أخرى بكى عليها الطالبات وأمهات الطالبات وآباء الطالبات وبقي ذكرهن الطيب يتردد في نفوس الكثير وبقيت الدعوات لهن أعوام طويلة ومن كل مدرسة يعلمن فيها ؟؟
فيا معلمتي الفاضلة ! كم من فتاة حارت في نفسها أسئلة وأمور خاصة؛ لأن أمها مطلقة أو متوفاة، وكم من بؤس وحرمان جرَّ إلى رذيلة وعار.
فلقد سقطت فتاة في أحد المدارس مغمى عليها، ولما بحثوا عن السبب وجدوها جائعة.، وطالب في الابتدائي سأل أباه في الصباح ريالين للإفطار، فلم يملك الأب إلا أن أدار وجهه، وذرفت دموعه؛ لأنه لا يملك قيمة الإفطار ، كل هذه المآسي تتكرر في أغلب المدارس، فأين طلبات الجنة؟ وأين الرحيمات ؟ وأين الكريمات؟ وأين النبيلات عن هذه المآسي؟ فأين من يبحثن عن مجالات الخير وطرقه؟ وربما أن البعض يتساءل:أين هذه الأمور؟ ولم نلاحظها في مدارسنا ولم يشتك لنا أحد!!.
فأقول: إن الله تعالى لا يختار لهذه الأعمال إلا من أحبهم، ومن أحبه الله استعمله في طاعته، فكيف تفتح الطالبة اليتيمة لنا قلبها ! ونحن نعاملها بشراسة وغلظة، فما ذنبها يوم أن كان لم يعجبك منظرها، أولم تستطيع تنظيف هندامها؟ وما ذنبها يوم أن كان البعض عمرهـا بالمهنة زمناً طويلا، والطريقة واحدة، تفرح بالانصراف من المدرسة، وتحزن بالقدوم إليها،
النـاسُ بالناسِ ما دامَ الحياةُ بهم والسعدُ لا شكَّ تاراتٌ وتاراتٌ
وَأفضلُ الناسِ ما بينَ الورَى رجلٌ تُقضَى على يدِهِ للناسِ حاجاتٌ
وَأشْكُرُ فضائلَ صنعِ اللهِ إذ جُعلتْ إليكَ لا لكَ، عندَ الناسِ حاجاتٌ
قد ماتَ قومٌ وما ماتتْ مكارمُهُم وعاشَ قومٌ وهم في الناسِ أمواتٌ

(6) ومن الوصايا
الحرص على أصلاح الطالبات وتوجيههن فكل طالبة تستقيم وتتعلم من معلمة فاضلة ستكون صدقة جارية لتلك المعلمة
عن أبي هريرة . قال : قال رسول الله : إذا مات الإنسان انقطع عمله إلا من ثلاث : صدقة جارية ، أو علم ينتفع به أو ولد صالح يدعو له ) رواه مسلم

فكل طالبة إنما هي بنتا لكل معلمة ولنتصور معلمة كانت حريصة على دعوة الطالبات وإصلاحهن وإقامة البرامج الدعوية والمحاظرات وتفعيل المصلى فكل من استفاد من الطالبات من هذه البرامج الطيبة أنما هي أعمال صالحة جارية ربما الى يوم القيامة لأن الطالبة التي استقامت في المدرسة لن تقبل بالمستقبل ألا بزوج مستقيم وهذه الأسرة المستقيمة ستحرص على تربية أبناءها على الاستقامة وهكذا وهذا الفضل يرجع إلى معلمة فاضلة اجتهدت في الإصلاح ونشر الخير فكان الأجر الدائم الى يوم القيامة
هذا غير أن الله يسخر من يسعى لإصلاح بنات وأبناء تلك المعلمة

(7) ومن الوصايا
احذري يامعلمة الظلم والتعدي على الآخرين أحذري أن يتمنى من معك في المدرسة أن تنتقلي منها سواء طالبات أو معلمات أو إداريات بسبب سلاطة لسانك وسوء خلقك على القريب والبعيد فكل من في المدرسة أنما هم شهداء الله في أرضه وإذا اجمعوا على انكي سيئة ربما تكون هذه شهادة عليكي فاحذري من هذه الصفة
عن أنس بن مالك قال مر على النبي صلى الله عليه وسلم بجنازة فأثني عليها خيرا فقال وجبت ثم مر عليه بجنازة فأثني عليها شرا فقال وجبت فقيل يا رسول الله قلت لهذه وجبت ولهذه وجبت فقال شهادة القوم والمؤمنون شهود الله في الأرض * ( صحيح ) _ الأحكام 44 – 45 : وأخرجه البخاري ومسلم
واحذري يا فاضلة أن تنامي في فراشك وفيه من يدعو عليك من الطالبات وأمهاتهن بسبب سخرية بطالبة غير نظيفة أو ليست جميلة أو ضعيفة
واحذري أن يدعون عليك بسبب نقل كلام افسد ما بين اثنتين من زميلاتك أو بين المعلمات والمديرة
عن أبي هريرة قال قال رسول الله صلى الله عليه وسلم إن الرجل ليتكلم بالكلمة من سخط الله لا يرى بها بأسا فيهوي بها في نار جهنم سبعين خريفا * ( صحيح ) _ الصحيحة
فيا معلمة لنراجع أنفسنا كثيرا حول هذه القضية ونحاسبها ونطلب من الآخرين المسامحة خاصة لما نريد الانتقال من المدرسة أو يتخرج دفعة من البنات للذهاب إلى مرحلة أخرى وتذكري تلك المرأة التي ظلمت الهرة فحبستها حتى ماتت فادخلها الله النار فكيف إذا كان المظلوم إنسان ومسلم وله حق
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
وأخيرا من أعجبتها الوصايا فلتنقلها إلى منتديات أخرى أو تصويرها وتوزيعها على المعلمات في أي مدرسة المهم أن تعم الفائدة ويعظم الأجر والدال على الخير كفاعله

شكرا

جزيلا

علي هدة الوصايا

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العسولة الشارقة
شكرا

جزيلا

علي هدة الوصايا

حياكم الله وشرفني مروركم وجزاكم الله كل الخير

جزاك الله خير
التصنيفات
الالعام لمادة الكيمياء

علامات الأمن والسلامة

مرفق صور لبعض علامات الأمن والسلامة
لمن أراد وان شاء الله ينتفع بها الجميع

الصور المرفقة
نوع الملف: gif Image16.gif‏ (1.8 كيلوبايت, المشاهدات 94)
نوع الملف: gif Image17.gif‏ (2.0 كيلوبايت, المشاهدات 91)
نوع الملف: gif Image18.gif‏ (1.7 كيلوبايت, المشاهدات 87)
نوع الملف: gif Image19.gif‏ (1.7 كيلوبايت, المشاهدات 87)
نوع الملف: gif Image20.gif‏ (1.6 كيلوبايت, المشاهدات 87)
نوع الملف: gif Image21.gif‏ (2.2 كيلوبايت, المشاهدات 91)
مرفق صور لبعض علامات الأمن والسلامة
لمن أراد وان شاء الله ينتفع بها الجميع
الصور المرفقة
نوع الملف: gif Image16.gif‏ (1.8 كيلوبايت, المشاهدات 94)
نوع الملف: gif Image17.gif‏ (2.0 كيلوبايت, المشاهدات 91)
نوع الملف: gif Image18.gif‏ (1.7 كيلوبايت, المشاهدات 87)
نوع الملف: gif Image19.gif‏ (1.7 كيلوبايت, المشاهدات 87)
نوع الملف: gif Image20.gif‏ (1.6 كيلوبايت, المشاهدات 87)
نوع الملف: gif Image21.gif‏ (2.2 كيلوبايت, المشاهدات 91)
تابع صور الأمن والسلامة
الصور المرفقة
نوع الملف: gif Image16.gif‏ (1.8 كيلوبايت, المشاهدات 94)
نوع الملف: gif Image17.gif‏ (2.0 كيلوبايت, المشاهدات 91)
نوع الملف: gif Image18.gif‏ (1.7 كيلوبايت, المشاهدات 87)
نوع الملف: gif Image19.gif‏ (1.7 كيلوبايت, المشاهدات 87)
نوع الملف: gif Image20.gif‏ (1.6 كيلوبايت, المشاهدات 87)
نوع الملف: gif Image21.gif‏ (2.2 كيلوبايت, المشاهدات 91)
تابع تابع ملف الصور للأمن والسلامة
الصور المرفقة
نوع الملف: gif Image16.gif‏ (1.8 كيلوبايت, المشاهدات 94)
نوع الملف: gif Image17.gif‏ (2.0 كيلوبايت, المشاهدات 91)
نوع الملف: gif Image18.gif‏ (1.7 كيلوبايت, المشاهدات 87)
نوع الملف: gif Image19.gif‏ (1.7 كيلوبايت, المشاهدات 87)
نوع الملف: gif Image20.gif‏ (1.6 كيلوبايت, المشاهدات 87)
نوع الملف: gif Image21.gif‏ (2.2 كيلوبايت, المشاهدات 91)
كمان صور للأمن وإرشادات السلامة
الصور المرفقة
نوع الملف: gif Image16.gif‏ (1.8 كيلوبايت, المشاهدات 94)
نوع الملف: gif Image17.gif‏ (2.0 كيلوبايت, المشاهدات 91)
نوع الملف: gif Image18.gif‏ (1.7 كيلوبايت, المشاهدات 87)
نوع الملف: gif Image19.gif‏ (1.7 كيلوبايت, المشاهدات 87)
نوع الملف: gif Image20.gif‏ (1.6 كيلوبايت, المشاهدات 87)
نوع الملف: gif Image21.gif‏ (2.2 كيلوبايت, المشاهدات 91)
شكرا على هذه الصور الجميلة والنافعة و جزاك الله ألف خير
الصور المرفقة
نوع الملف: gif Image16.gif‏ (1.8 كيلوبايت, المشاهدات 94)
نوع الملف: gif Image17.gif‏ (2.0 كيلوبايت, المشاهدات 91)
نوع الملف: gif Image18.gif‏ (1.7 كيلوبايت, المشاهدات 87)
نوع الملف: gif Image19.gif‏ (1.7 كيلوبايت, المشاهدات 87)
نوع الملف: gif Image20.gif‏ (1.6 كيلوبايت, المشاهدات 87)
نوع الملف: gif Image21.gif‏ (2.2 كيلوبايت, المشاهدات 91)
جزاك الله خييييييييييير
الصور المرفقة
نوع الملف: gif Image16.gif‏ (1.8 كيلوبايت, المشاهدات 94)
نوع الملف: gif Image17.gif‏ (2.0 كيلوبايت, المشاهدات 91)
نوع الملف: gif Image18.gif‏ (1.7 كيلوبايت, المشاهدات 87)
نوع الملف: gif Image19.gif‏ (1.7 كيلوبايت, المشاهدات 87)
نوع الملف: gif Image20.gif‏ (1.6 كيلوبايت, المشاهدات 87)
نوع الملف: gif Image21.gif‏ (2.2 كيلوبايت, المشاهدات 91)
شكرا جزيلا
الصور المرفقة
نوع الملف: gif Image16.gif‏ (1.8 كيلوبايت, المشاهدات 94)
نوع الملف: gif Image17.gif‏ (2.0 كيلوبايت, المشاهدات 91)
نوع الملف: gif Image18.gif‏ (1.7 كيلوبايت, المشاهدات 87)
نوع الملف: gif Image19.gif‏ (1.7 كيلوبايت, المشاهدات 87)
نوع الملف: gif Image20.gif‏ (1.6 كيلوبايت, المشاهدات 87)
نوع الملف: gif Image21.gif‏ (2.2 كيلوبايت, المشاهدات 91)
جزاكم الله خير وشكرا لجهودكم

وفقكم الله

الصور المرفقة
نوع الملف: gif Image16.gif‏ (1.8 كيلوبايت, المشاهدات 94)
نوع الملف: gif Image17.gif‏ (2.0 كيلوبايت, المشاهدات 91)
نوع الملف: gif Image18.gif‏ (1.7 كيلوبايت, المشاهدات 87)
نوع الملف: gif Image19.gif‏ (1.7 كيلوبايت, المشاهدات 87)
نوع الملف: gif Image20.gif‏ (1.6 كيلوبايت, المشاهدات 87)
نوع الملف: gif Image21.gif‏ (2.2 كيلوبايت, المشاهدات 91)
بارك الله في جهودكم المميزة و الرائعة
الصور المرفقة
نوع الملف: gif Image16.gif‏ (1.8 كيلوبايت, المشاهدات 94)
نوع الملف: gif Image17.gif‏ (2.0 كيلوبايت, المشاهدات 91)
نوع الملف: gif Image18.gif‏ (1.7 كيلوبايت, المشاهدات 87)
نوع الملف: gif Image19.gif‏ (1.7 كيلوبايت, المشاهدات 87)
نوع الملف: gif Image20.gif‏ (1.6 كيلوبايت, المشاهدات 87)
نوع الملف: gif Image21.gif‏ (2.2 كيلوبايت, المشاهدات 91)
التصنيفات
التربية الخاصة

محاضرة لتكريس السلامة المرورية بين ذوي الاحتياجات الخاصة

برنامج
محاضرة لتكريس السلامة المرورية بين ذوي الاحتياجات الخاصة

نظمت مديرية المرور والدوريات بشرطة أبوظبي محاضرة توعوية لرفع السلامة المرورية بين ذوي الاحتياجات الخاصة بمركز أبوظبي لرعاية وتأهيل ذوى الاحتياجات الخاصة بالمفرق التابع لمؤسسة زايد العليا للرعاية الإنسانية وذوي الاحتياجات الخاصة وشؤون القصر. وتأتي هذه المحاضرة ضمن برامج الحملة التي تستهدف هذه الشريحة باعتبارهم احد الشرائح الفاعلة في المجتمع وفي إطار حملة التوعية بالسلامة في السفر تحت عنوان «بالسلامة».

وتناولت المحاضرة القواعد والإجراءات التي تساهم في رفع الوعي وتجنب الحوادث المرورية وما ينتج عنها من وفيات وإصابات بليغة ودور كافة فئات وشرائح المجتمع في تعزيز الجهود المبذولة لنشر السلامة المرورية إلى جانب أهمية اتخاذ كافة الاحتياطات اللازمة وتأمين المركبات والتأكد من صلاحيتها أثناء السفر برا واتباع إرشادات وتعليمات رجال المرور حفاظا على أمنهم وسلامتهم.

كما تناولت المحاضرة المفاهيم الأساسية لقواعد القيادة الآمنة والإرشادات التي يجب أن يتبعها قائدو المركبات والتي تتمثل في الالتزام بالسرعات القانونية وتجنب عبور الإشارة الضوئية الحمراء وضرورة استخدام الإشارات الجانبية للمركبة لتنبيه قائدي المركبات الأخرى قبل تغيير الاتجاه وضرورة الالتزام بالمسار المخصص.

وعدم تغييره إلا في حالة الضرورة وأهمية جلوس الأطفال في المقاعد الخلفية والالتزام بربط حزام الأمان للتخفيف من الآثار التي يمكن أن تحدث في حالة وقوع الحوادث المرورية لا قدر الله. وركزت المحاضرة على أهمية دور المشاة في توفير السلامة المرورية بالالتزام بقواعد العبور الآمن من الأماكن المخصصة للمشاة والأنفاق التي تم تشييدها على أحدث المواصفات لتجنب حوادث الدهس.

أبوظبي ـ البيان

جزيت خيرا وشكرا لك