التصنيفات
الصف السابع

أقدم لكم امتحان العلوم لتقيييم الطلاب القادم من مجلس أبوظبي للتعليم

أرجو منكم الدعاء
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Yr_7_Science_Ar.pdf‏ (1.87 ميجابايت, المشاهدات 1339)
مشكووووووور اخوي بس للاسف ما يطلع الشارقة

ارجو انك تعيده مرة ثانية حتى نستفاد منه

تحياتي

الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Yr_7_Science_Ar.pdf‏ (1.87 ميجابايت, المشاهدات 1339)
<div tag="3|80|” >اسأل الله ان يجعل هذا العمل في ميزان حياتك وبالتوفيق الدائم

الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Yr_7_Science_Ar.pdf‏ (1.87 ميجابايت, المشاهدات 1339)
مشكووووووور اخوي بس لوعندك للصف السادس او الرابع او ثامن
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Yr_7_Science_Ar.pdf‏ (1.87 ميجابايت, المشاهدات 1339)
شكرا جزيلا
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Yr_7_Science_Ar.pdf‏ (1.87 ميجابايت, المشاهدات 1339)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام-خلود الشارقة
مشكووووووور اخوي بس لوعندك للصف السادس او الرابع او ثامن

اختي العزيزه ام خلود اذا كنتي تبين اي شي كتبي في google تعلم لاجل الامارات وبتحصلين كل شي اجوبه وبوربوينت و تقارير لكل الصفوف لاني تعبت من كثر ما انقلالشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Yr_7_Science_Ar.pdf‏ (1.87 ميجابايت, المشاهدات 1339)
مشكورة

تحياتي:
أموون ^-^

الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Yr_7_Science_Ar.pdf‏ (1.87 ميجابايت, المشاهدات 1339)
مشكووووره اختي ^^
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Yr_7_Science_Ar.pdf‏ (1.87 ميجابايت, المشاهدات 1339)
شكرا يا اخي على هذا الامتحان
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Yr_7_Science_Ar.pdf‏ (1.87 ميجابايت, المشاهدات 1339)
شكـــــــــــــــراً
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Yr_7_Science_Ar.pdf‏ (1.87 ميجابايت, المشاهدات 1339)
العفو حبايبي
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Yr_7_Science_Ar.pdf‏ (1.87 ميجابايت, المشاهدات 1339)
يسلموووووووو ع الإمتحان
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Yr_7_Science_Ar.pdf‏ (1.87 ميجابايت, المشاهدات 1339)
مشكووووووووورة
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Yr_7_Science_Ar.pdf‏ (1.87 ميجابايت, المشاهدات 1339)
إذا كان مع الأجوبة يكون أحسن
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Yr_7_Science_Ar.pdf‏ (1.87 ميجابايت, المشاهدات 1339)
يسلــــــــــــــــــــــــــــــــموو
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Yr_7_Science_Ar.pdf‏ (1.87 ميجابايت, المشاهدات 1339)
الف الف شكر
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Yr_7_Science_Ar.pdf‏ (1.87 ميجابايت, المشاهدات 1339)
شكراً شكراً شكراً
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Yr_7_Science_Ar.pdf‏ (1.87 ميجابايت, المشاهدات 1339)
العفــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــو
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Yr_7_Science_Ar.pdf‏ (1.87 ميجابايت, المشاهدات 1339)
مشكورين جزيل الشكل
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Yr_7_Science_Ar.pdf‏ (1.87 ميجابايت, المشاهدات 1339)
شكرا على الأوراق ستفدنا منها
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Yr_7_Science_Ar.pdf‏ (1.87 ميجابايت, المشاهدات 1339)
many thanks الشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Yr_7_Science_Ar.pdf‏ (1.87 ميجابايت, المشاهدات 1339)
يسلموو اخووي ع المساعده

الله يجازيك أليف خييير

الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Yr_7_Science_Ar.pdf‏ (1.87 ميجابايت, المشاهدات 1339)
اريد نماذج امتحانات سابق ارجوكم
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Yr_7_Science_Ar.pdf‏ (1.87 ميجابايت, المشاهدات 1339)
شكرا جزيلا فعلا تقييم جميل وقيم
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Yr_7_Science_Ar.pdf‏ (1.87 ميجابايت, المشاهدات 1339)
الله يجزيك الخير
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Yr_7_Science_Ar.pdf‏ (1.87 ميجابايت, المشاهدات 1339)
التصنيفات
الالعام لمادة الفيزياء

هل القسم 2-2 2-3 مؤجلة للفصل القادم للصف العاشر

اخواني ماذا بالنسبة للقسم الؤجل للفصل الثاني
وماذا بخصوص الاداء العملي وكيف سيتم حساب درجاته
أرجو الرد
بالنسبة لسؤالك الاول احب ان اورد لك قرار الوزارة بهذا الشان ولكل المواد وهو على هذا الرابط
http://www.moe.gov.ae/newmoe/Downlou…_curriclum.pdf

اما بالنسبة لدرجة امتحان العملي فهي 20 درجة من مجموع درجات التقويم المستمر اما امتحان نصف العام فسيكون من 100 درجة

التصنيفات
الصف السابع

أقدم لكم امتحان تقييم الطلاب لمادة e القادم من مجلس أبوظبي التعليمي

أرجو أن ينال إعجابكم
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf ADEC-Yr7-English.pdf‏ (1.09 ميجابايت, المشاهدات 1757)
يسلمونـ ع الطرح الغاوي (( الصراحة وايد أستفدت ))
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf ADEC-Yr7-English.pdf‏ (1.09 ميجابايت, المشاهدات 1757)
مشكوووووووووووووووور
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf ADEC-Yr7-English.pdf‏ (1.09 ميجابايت, المشاهدات 1757)
جزاك الله عنا كل خير
ودمت للتعاون

الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf ADEC-Yr7-English.pdf‏ (1.09 ميجابايت, المشاهدات 1757)
مشكور
اسال الله ان يجعله في ميزان حسناتك
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf ADEC-Yr7-English.pdf‏ (1.09 ميجابايت, المشاهدات 1757)
[]الله يجزيك كل خير على الامتحان بصراحة وايد استفدت
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf ADEC-Yr7-English.pdf‏ (1.09 ميجابايت, المشاهدات 1757)
مشكووووووووور
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf ADEC-Yr7-English.pdf‏ (1.09 ميجابايت, المشاهدات 1757)
الف الف الف شكر
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf ADEC-Yr7-English.pdf‏ (1.09 ميجابايت, المشاهدات 1757)
مشكور بس لو عندك نموزج امتحان لنصف السنه ارجوك قدمه لناجزاك الله خير(الصف السابع والخامس)
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf ADEC-Yr7-English.pdf‏ (1.09 ميجابايت, المشاهدات 1757)
شكرا……….
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf ADEC-Yr7-English.pdf‏ (1.09 ميجابايت, المشاهدات 1757)
شكرا

استاذ عبد الرحمن

الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf ADEC-Yr7-English.pdf‏ (1.09 ميجابايت, المشاهدات 1757)
:::::::::::::……………………شكرا……… ………….::::::::::::::
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf ADEC-Yr7-English.pdf‏ (1.09 ميجابايت, المشاهدات 1757)
شكرا على الجهود
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf ADEC-Yr7-English.pdf‏ (1.09 ميجابايت, المشاهدات 1757)
مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووورين
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf ADEC-Yr7-English.pdf‏ (1.09 ميجابايت, المشاهدات 1757)
الله شو هذا
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf ADEC-Yr7-English.pdf‏ (1.09 ميجابايت, المشاهدات 1757)
:::::::::::::……………………شكرا……… ………….::::::::::::::
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf ADEC-Yr7-English.pdf‏ (1.09 ميجابايت, المشاهدات 1757)
مشكككككككككككككككككككور
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf ADEC-Yr7-English.pdf‏ (1.09 ميجابايت, المشاهدات 1757)
شكرا وشكرا
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf ADEC-Yr7-English.pdf‏ (1.09 ميجابايت, المشاهدات 1757)
مشكووووووووووووووووووور وايد وايد
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf ADEC-Yr7-English.pdf‏ (1.09 ميجابايت, المشاهدات 1757)
يسلموووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf ADEC-Yr7-English.pdf‏ (1.09 ميجابايت, المشاهدات 1757)
مشكورين ]جزاك الله خير في ميزان حسناتك
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf ADEC-Yr7-English.pdf‏ (1.09 ميجابايت, المشاهدات 1757)
جزاك الله خيرااا
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf ADEC-Yr7-English.pdf‏ (1.09 ميجابايت, المشاهدات 1757)
مشكورين جزاك الله خير في ميزان حسناتك
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf ADEC-Yr7-English.pdf‏ (1.09 ميجابايت, المشاهدات 1757)
جزاك الله خير
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf ADEC-Yr7-English.pdf‏ (1.09 ميجابايت, المشاهدات 1757)
جزاك الله خيراً
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf ADEC-Yr7-English.pdf‏ (1.09 ميجابايت, المشاهدات 1757)
التصنيفات
الصف الثاني عشر

بخصوص منهج للعام القادم

السلاااااااااااااام عليكم

ارجوا التوضيح لسوالي

السوال الاول : هل منهج اللغة الاتجليزية سيتغير العام القادم ام سيبقى على ما هو..

السوال التاني: ازا عاوزة ااخد توفل تنصحوني باي معهد اقوي فيه لغتي ؟؟

ارجوا الرد في اسرع وقت

شكراااااااااااا

plzzzzzzzzzzzzzzz

S.B help me!!!

OMG
no one could help me!!!!!!!
آآآآآآآآآآآآآآآآسفة لا اعرف …………….. تقبلي مروري
sorry I can’t help u >>> الشارقة

ما اتوقع يغيروو المنهج لانه جديييد
المعهد انا من سكان الامارات في معهد اسمه sarah هو منييح و انا شخصيا نجحت بس التوفللل كتييييييييير سهلل و ما يحتاج معهد
Hello Nada
Responding to your question about the English language textbooks,I’d like to tell you that the books are still the same without any changes.The only change will be in dividing the book into 3 semesters instead of 2 according to the Ministry’s plan.

As for the TOEFL or IELTS you can join an institute in the area you live.

Free ADVICE: You can imporove your English by practicing the language and don’t worry about making mistakes.

A Teacher of English[B][/B

]

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نـدى الشارقة
السلاااااااااااااام عليكم

ارجوا التوضيح لسوالي

السوال الاول : هل منهج اللغة الاتجليزية سيتغير العام القادم ام سيبقى على ما هو..

السوال التاني: ازا عاوزة ااخد توفل تنصحوني باي معهد اقوي فيه لغتي ؟؟

ارجوا الرد في اسرع وقت

شكراااااااااااا

Hello Nada
Responding to your question about the English language textbooks,I’d like to tell you that the books are still the same without any changes.The only change will be in dividing the book into 3 semesters instead of 2 according to the Ministry’s plan

As for the TOEFL or IELTS you can join an institute in the area you live

Free ADVICE: You can imporove your English by practicing the language and don’t worry about making mistakes

A Teacher of English

شكرا abuzuhdy على التوضيح وجزاك الله الف خير
the best institute
is the british council the best of the best

i took many courses in it .it’s more than excellent

why????
the teachers from the UK not Arabs

Nothing outperforms the british council
LOL
hhhhhhhhhhhhhh

ahmedalhassany you mean the ielts course in britich

in fact i went there i i just found the ielts one and u know the tofel is an amirican course

but thanks to all iam geting the course in sitespower

^^^_____^^^*

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abuzuhdy الشارقة
Hello Nada
Responding to your question about the English language textbooks,I’d like to tell you that the books are still the same without any changes.The only change will be in dividing the book into 3 semesters instead of 2 according to the Ministry’s plan.

As for the TOEFL or IELTS you can join an institute in the area you live.

Free ADVICE: You can imporove your English by practicing the language and don’t worry about making mistakes.

A Teacher of English[B][/B

]

الشارقةالشارقة

بس أتوقع سؤالي واضح أسأل عن اللغة العربية وليس اللغة
التصنيفات
اخبار الرياضة العربية والعالمية

نادي الذيد الرياضي يبدأ موسمه الصيفي في يونيو القادم

نادي الذيد الرياضي يبدأ موسمه الصيفي في يونيو القادم ..

May 22, 2022 – 06:05 –

الشارقة في 22 مايو / وام / يبدأ نادي الذيد الرياضي موسمه للنشاط الصيفي في شهر يونيو القادم عبر سلسلة من البرامج الرياضية والفعاليات الثقافية والرحلات والانشطة التي يتم التحضير لها حاليا استعدادا لفتح باب التسجيل عقب انتهاء امتحانات العام الدراسي . ويهدف النشاط الصيفي الى استغلال اوقات الفراغ خلال العطلة الدراسية وتفعيل سبل التعاون لتوجيه أصحاب المواهب إلى الرياضات الملائمة لإبداعاتهم تمهيدا لاشراكهم في فرق النادي علاوة على تحقيق استفادة جيدة من قبل المشاركين في البرامج المنفذة .

وأكد خليفه بن هويدن عضو المجلس الوطني الاتحادي رئيس مجلس إدارة نادي الذيد الثقافي الرياضي حرص مجلس الادارة على تشجيع أصحاب المواهب والابتكارات عبر تنظيم مختلف الفعاليات التي من شأنها أن تساهم في تحقيق هذا الهدف .

ونوه باهمية التعاون بين المؤسسات الوطنية والاهلية لتحقيق الاستثمار الأفضل لفترة الصيف ..مشيرا إلى أن النادي في إطار التحضير لاطلاق الفعاليات بالتعاون مع إحدى الجهات الرائدة في إمارة الشارقة عقب وضع اللمسات النهائية على مشروع البرنامج الصيفي للنادي والكوادر العاملة به .

وأشار ابن هويدن الى ان ادارة نادي الذيد وضعت الأسس التي تراعي الفروق لدى جميع المشاركين وعملت على إيجاد البيئة المناسبة لجميع الفئات للمشاركة والتنافس في فرق ومجموعات متكافئة ستمارس كافة رياضاتها المحببة لها في صالات النادي الزاخرة بالرياضات المختلفة الى جانب بالبرنامج الديني المصاحب والانشطة الثقافية والدورات المختلفة.

واوضح ان أهداف النشاط الصيفي في دورته الحالية تتمثل نحو جذب المواهب والإبداعات من المواطنين والمقيمين وتفريغ طاقاتهم في النادي وبث الوعي العلمي في المجتمع وايضا روح العمل الجماعي ..مؤكدا ضرورة تبني اصحاب الابداع والابتكار المميزين مع تطوير قدرات المشاركين في لأليات إعداد البحوث وتعلم اللغة الانجليزية .

وتشمل فعاليات الصيف لهذا العام برامج تعليمية مثل تحفيظ القران الكريم والحاسب الآلي واخرى ترفيهية من مسابقات ورحلات الى جانب برامج رياضية .

من جهة اخرى نظمت اللجنة الثقافية بنادي الذيد ندوة تعريفية لموظفي دوائر حكومة الشارقة من المنطقة الوسطى لإمارة الشارقة تناولت شرحا لبنود ومواد قانون المعاشات والتأمينات الاجتماعية وتعديلاته الأخيرة بهدف نشر الوعي التأميني بين المواطنين العاملين في الامارة.

وألقى المادة العلمية للندوة عبدالرحمن علي يوسف الباقر نائب مدير عام الهيئة العامة للمعاشات والتأمينات الاجتماعية الذي اشاد بدور نادي الذيد ودائرة الرقابة الإدارية وحرصهما على تنظيم الندوة للتعرف على الالتزامات والحقوق التأمينية وللوقوف على التعديلات الجديدة الصادر بالقانون رقم 7 لسنة 2022.

وقال الباقر فى محاضرته ان التحولات الاقتصادية المتسارعة التي شهدتها دولة الإمارات خلال العشر سنوات الماضية وما صاحبها من تغير في ديموجرافية السكان والقوى العاملة ابرزت أهمية تطوير نظم المعاشات والتأمينات الاجتماعية لتتماشى مع الأوضاع الجديدة لكي تؤدي رسالتها في تحقيق الاستقرار الوظيفي وتأمين مستقبل أفراد المجتمع.

وأكد أن نظام دولة الامارات في المعاشات والتأمينات الاجتماعية يعد من أفضل النظم على مستوى دول الخليج ودول العالم لأنه يتمتمع بمنافع محددة وان المعاش يعتبر من أبرز الحقوق التي كفلها القانون بجانب شموليتة وسخاء المزايا التأمينية في قانون الدولة.

وأعرب خليفه عبد الله بن هويدن عضو المجلس الوطني الاتحادي رئيس مجلس إدارة نادي الذيد عن خالص التقدير والامتنان إلى صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة للدعم والرعاية الكريمة لموظفي حكومة الشارقة وتسهيل انضمامهم للهيئة العامة للمعاشات والتأمينات الاجتماعية.

وتقدم بالشكر لسمو الشيخ سلطان بن محمد بن سلطان القاسمي ولي عهد ونائب حاكم الشارقة رئيس المجلس التنفيذي لإمارة الشارقة الذي لا يألو جهدا في سبيل توفير الحياة الكريمة لجميع منتسبي حكومة الشارقة.

من جانبه أشاد طارق سلطان بن خادم عضو المجلس التنفيذي لإمارة الشارقة مدير عام دائرة الرقابة الإدارية بالجهود التي تضطلع بها الهيئة العامة للمعاشات والتأمينات الاجتماعية لتفعيل القانون الاتحادي رقم 7 لسنة 1999 وتعديلاته في دوائر الإمارة والتعاون مع حكومة الشارقة في هذا المجال ووضع القواعد التنفيذية اللازمة للمعاشات ومكافات التقاعد للمواطنين العاملين بها.

حضر الندوة طارق سلطان بن خادم عضو المجلس التنفيذي لإمارة الشارقة مدير عام دائرة الرقابة الإدارية وعبد الرحمن الشامسي مدير مستشفى الذيد وخليفه الجاري مدير مبنى مطار الشارقة أمين السر العام لنادي الذيد وراشد المحيان نائب رئيس المجلس البلدي لمدينة الذيد وعدد من كبار موظفي حكومة الشارقة وعدد من الموظفين والموظفات والعاملين بدوائر حكومة الشارقة فرع الذيد .

التصنيفات
أرشيف المسابقات والأنشطة الطلابية

هام جدا : امتحان التصفية الثانية لاولمبياد كوريا الاحد القادم

السلام عليكم
سيعقد الاحد القادم التصفيه الثانية لاولمبياد كوريا في مدرسه البحث العلمي في دبي
التفاصيل في التعميم المرفق
الاسماء كذلك في التعميم

اتمنى التوفيق للجميع

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

مشكووورة في من بناات مدرستنا وهي مدرسة البيضااء..بس مااشي من صفنا بس هم بنتيين حراام
السلام عليكم بالنسبة لموعد الامتحان اتاجل الى يوم الخميس القادم لان بنتي مشاركة والمعلمة خبرتها الشارقة
بالتوفيــــــــــــــــــــــق للجميع
وشدو همتكم يابنات الشارجه
الشارقة
نتمنى التوفيق للجميع………الشارقة
و أكيد نتمنى النجاح و التوفيق لبنات مزون و الله يوفقكن…….
مشكوووورين
التصنيفات
الإذاعة المدرسية

ممكن طلب بسرعة ارجووكم ابغيه اسبوع القادم

بغيد مقدمة اذاعة ليوم الحاسوب بس تكون مرحة و طويل وااايد

الشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقة

التصنيفات
الوسائل التعليمية

قبل يوم الاثنين القادم لاهنتو

معليش اخواني اختي مطلوب منها افكار جديدة تعملها لوسيله تعليميه بالكهرباء لأي ماده تعليميه ويفضل الحاسب وهي تحاول البحث عن ماهو جديد فانا قلت انشاء الله الاقيها عندكم وماتردوني عشان تبدأ العمل عليها
التصنيفات
الإدارة المدرسية

استقلال شهر 6 في الاعداد للعام القادم

اعرض عليكم تطوير المبنى المدرسي في مدرستنا
تم بناء احد الكفتريات في المدرسة العام السابق وبعد النجاح تم موافقة ادارة المدرسة على بناء الكفتريا الثاني
وهي مظلله بالون الازرق واحدة للمرحلة الاعدادية والاخرى للمرحلة الثانوية سيتم بناءها الآن
حيث تتسع كل كافتريا ل 100 طالب تقريبا
المنطقة الخضراء يتم الآن التنسيق فيها لعمل جلسة خارجية تتبع الكفتريا لتستوعب عدد الطلاب الكبير
اما المنطقة الحمراء فسوف يتم بناء صالة رياضية
انتظر ردوودكم وشكرا للجميع
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 002.jpg‏ (107.5 كيلوبايت, المشاهدات 23)
سلمو ع الطرح الغاوي و بارك الله فيك
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 002.jpg‏ (107.5 كيلوبايت, المشاهدات 23)
التصنيفات
الإدارة المدرسية

مدير القرن القادم

موضوع من المواضيع الحديثة في الادارة انقله لكم
مدير القرن القادم

المدير التغيري والتحويلي هو مدير الألفية الثالثة
كيف تصبح القائد والمدير الساحر الملهم لمرؤوسيك ؟
كيف تمتلك كل ما يلزمك لتصبح مديرا للقرن الواحد والعشرون ؟

تحقيق إبراهيم الديب

قليلة هى هذه الفئة من القادة ولكنها عظيمة التأثير فى الآخرين والحياة بشكل عام ، مما دعان للتباحث الى بعض من هؤلاء استكشف منهم اسرار هذه الكيرزما ومن واقع معايشتى لهم عبر عملى فى التطوير والتدريب الادارى فى العديد من المؤسسات العربية ، او عبر قراءاتى وابحاثى المتواصلة خاصة لما يصدر من رحم المطابع الامريكية والاوربية الحديثة جمعت هذه الادوات اللازمة لمدير القرن القادم .

ومن واقع ممارستي العملية فى المؤسسات العربية استطيع ان ارسم ستة ملامح اساسية
كانت هى العامل المشترك لدى القادة والمديرين الناجحين الذين تعاملت معهم خلال العشرون سنة الماضية وهى على الترتيب

1: طريقة التصرف وهذه تتضمن الإشارات التي يرسلها القائد للآخرين دون أن يتحدث إليهم. فإذا ما نظر مباشرة إلى عيونهم أو إلى أي مكان آخر أو إذا وقف أو بقي جالسا أو إذا هو ابتسم أو لم يبتسم أو صافح تابعيه بحرارة أم لا، كل هذه الأمور تساعد في تشكل نظرة تابعيه له وتؤثر على قيادتهم.

2: المقدرة على إقناع الآخرين، لا بد هنا أن نقول أن جميع الأفكار تكون بلا فائدة إذا لم يتم إقناع الناس بها وتم وضعها على محك العمل. ومثل هؤلاء القادة يستطيعون تبسيط الأفكار المعقدة وإيصالها لتابعيهم بسهولة ويسر حتى تصبح مفهومة إلى أبسط أفراد المؤسسة.

3: المقدرة على التحدث بشكل فاعل، ربما يكون لدى القائد أفكار متعددة وكثيرة، لكنه يستطيع ترتيب هذه الأفكار وتقديمها لمن يستمعون إليه بشكل سهل متميز.

4: المقدرة على الاستماع، بالرغم من أهمية التحدث الفاعل إلا أن الاستماع الجيد يبعث رسالة واضحة إلى المتحدث باحترام السامع له.

5: طريقة استعمال المكان والوقت، على الرغم من إهمال هذا العنصر المهم في معظم الأوقات إلا أن استعمال المكان وكذلك الوقت المناسب لتوجيه الناس له أهمية كبيرة في إيصال الأفكار وتقوية العلاقات بين القائد والتابعين.

6: المقدرة على استيعاب الآخرين، المقدرة على فهم الآخرين وما يتعلق بشخصياتهم وطموحاتهم تمكن القائد من حسن التعامل معهم وسهولة توجيههم نحو أهدافه التي يرغب الوصول إليها.
إن المديرين الذي يستطيعون تنمية مقدرتهم حسب النقاط المذكورة أعلاه يستطيعون وبدون شك أن يكونوا ناجحين في معظم نواحي حياتهم، والسبب في ذلك أنهم يكونوا دوما على اتصال أفضل بتابعيهم. فريدة ونادرة جدا الصفات الفريدة التي يتمتع بها القائد وتميزه عن غيره وتجعله ملهما لمرؤوسيه و تابعيه سواء كان ذلك القائد إداريا او سياسيا أو عسكريا أو رياضيا أو دينيا أو في ميدان العمل الذي نحن فيه ، كيف يكمن لمدير تنفيذي على سبيل المثال أن يضع أثره وبصماته الدائمة على طرق الأداء وجميع الأعمال التي تنجز في مؤسسته؟ وكيف يتجه بجميع العاملين نحو هدف واحد؟ هل هناك سر في أسلوب حديثه للآخرين أم أنه داهية حاذق في تصرفاته أم أنه شخصية مثيرة بشكل مستمر؟
ربما تكون هذه الصفات مجتمعة هي التي تخلق هذا القائد الذي أتحدث عنه، وهذه الصفات تمكنه من التأثير الفاعل على الآخرين وذلك بالاندماج الكامل معهم سواء كان ذلك بوجوده الفعلي أو الوجداني أو العقلاني بينهم؟ إنه من الضروري جدا في عالم العمل أن يكون القائد موجودا دائما بين تابعيه على إحدى الصفات التي ذكرتها حتى يتمكن من دفعهم نحو تحقيق الهدف الذي يريد ويتطلع لإتمامه.
إن الفهم الحقيقي للصفات المطلوبة لهذا القائد السحري تجعل منه وبلا شك شخصا تنفيذيا رائعا قادرا على قيادة تابعيه. وهنا لابد أن نقول أن هذه الصفات لا تولد مع المرء بل إنه يصنعها بنفسه ثم يتحلى بها بشكل دائم ومستمر.
تقول المستشارة الأمريكية دى كامب والتي تميزت إلى جانب دراستها المتخصصة فى تحسين مستويات الأداء البشرى ، بخبراتها الميدانية من خلال عملها كمديرة تنفيذية للعديد من كبريات الشركات الأمريكية والانجليزية لما يقارب الثلاثون عاما ، تقول :
أن المرونة والقدرة على الاستجابة والتكيف هي الصفات التي ستميز مدير الألفية القادمة ، وستصبح القدرة على التعامل مع التغيير وامتلاك أساليب غير تقليدية للتفكيرهى مفتاح النجاح
وران بتيس ، بيتر نايس الباحثين البارزين فى الادارة الأمريكية بعد البحث الميدان للعديد من المؤسسات الأمريكية الكبرى يخرجان بنتيجة يفترضا حتميتها لنجاح المؤسسة وهى انه لابد للقائد والمدير الجيد من أن يمتلك صورة مثالية مسبقة لمستقبل المؤسسة بمعنى أن تكون له رؤية واضحة لما ستكون عليه الشركة تعد بمثابة الملهم الاساسى لكل العاملين بالمؤسسة للسعي لتحقيقها .

ويتحدث ستيوارت ليفين المدير العام لمؤسسة كار ينجى عن القائد والمدير من زاوية أخرى من واقع تجربته الخاصة مؤكدا ان اساليب القيادة الافضل هى التى تنميها من داخلك ، فمهما كانت هذه الصفات التى تميزك من اصرار وقوةذاكرة او خيال واسع او نظرة ايجابية او قوة للمبادىء فانك ان طورت هذه الميزات فسوف تتحول الى مبدع جديد فى القيادة
ويطلق المارشال لورد سلم حينما كان الحاكم العام لاستراليا
حكمة بالغة عن القيادة والادارة

ان هناك فرق بين القيادة والادارة فالقيادة تنبع من الروح ومقترنة بالشخصية والرؤيا
وممارسة القيادة فن من اصعب الفنون ، ام الادارة فهى تنبع من الفكر والمعرفة وهى مسالة تخضع لحسابات دقيقة وممارستها علم وفن .
وجميع القداة والسياسيون والمدراء فى حاجة الاكلا الاثنين بنسية ما تساعده على النجاح فى مهامه .

ويؤكد د/ طارق السويدان على دور القائد فى صناعة النجاح من خلال تحفيز وتشجيع مرؤسيه على التفانى فى تنفيذ الخطط والابداع في تحقيق الاهداف ويتم ذلك عبر مرتكزات ثلاثة اساسية اهمها احترام شخصية الافراد وتقديرهم وحسن الاستماع لهم ومشاركتهم فى التفكير للمنظمة وصناعة القرار بها وثانيها التحفيز المستمر لهم على التفكير والابداع وفتح افاق التفكير والاقتراح امامهم وثالثها الاهتمام المستمر بتاهيلهم وتزويدهم بكافة تقنيات العصر الحديث .

ويعرض د/ عبد العزيز الحر رؤيته حول القائد الفاعل كأحد اهم اسياب نجاح المؤسسة
ويرسم د/ الحر الملامح الأساسية لهذه القيادة الفاعلة فى الحزم وامتلاك رؤية واضحة واهداف محددة وقيم ثابتة وآليات عمل منظمة ، ولتحقيق ذلك لابد من الاعداد والتاهيل المتميز الذى يضمن تناول وتغطية كافة هذه الجوانب .

وحول المعايير الاساسية لترشيخ واختيار القادة والمديرين الجدد يؤكد علماء الادارة الحديثة على خمسة مجموعات أساسية من القدرات الاساسية يلزم توافرها وذلك حيث أن القائد والمدير والرئيس والأب والمسئول هو الشخصية المحورية في قيادة وتوجيه الإدارة والمؤسسة والأسرة والمجتمع بوجه عام وهو الرأس المحرك للجسد والذي تقع على عاتقه العديد من المهام والمسئوليات وبقدرته على القيادة الصحية يكون النجاح للإدارة والمؤسسة والأسرة والمجتمع ولذلك وجب توافر مجموعة من القدرات الأساسية اللازمة للعاملين بالقيادة والمسئولية.

مجموعة القدرات الذهنية: أ-قوة التفكير «الذكاء».
ب- قوة الملاحظة والإدراك.
ج- التحليل والقياس والاستنتاج.

مجموعة الصفات الإيمانية: أ-الإخلاص والصدق والحيادية.
ب- الإيثار والبذل والتضحية.
ج- الإيمان بأهداف الفريق.

مجموعة القدرات الإدارية:
أ-قراءة الواقع بمفرداته المختلفة.
ب- التنبؤ والتخطيط.
ج- المتابعة والإشراف والتوجيه.
د- ترتيب الأولويات.

مجموعة القدرات الفنية: أ-الإلمام الجيد بمنظومة العمل الفني.
ب- خبرة جيدة بالتخصص الفني لمجال عمل الفريق.
ج- إنتاج سابق ونجاحات واضحة.

مجموعة القدرات الاجتماعية: أ-المبادأة والتعارف وتوصيف الرجال.
ب- الحب والتآلف.
ج- الاتصال والتأثير.
د- الذكاء الاجتماعي.
هـ- استيعاب أنواع متعددة من الأفراد.
وتعدد هذه القدرات هو القاعدة الأساسية للعمل القيادي وغياب أحدها أو جزء منها يشكل خللا في شخصية القائد وقدرته على القيام بواجباته ومهامه.
كما أنها تعد معايير لترشيح واختيار القادة الجدد، كما أنها تعد معيارا للقادة الحاليين ليراجعوا أنفسهم عليه لاستكمال وتنمية جوانب الخلل الموجودة.

اتمنى ان تكون لكم الافادة من الموضوع المنقول

شكرا لك أخي بومحمد لهذا الاختيار والنقل الرائع وجزاك الله خير الجزاء والى المزيد
وكل عام وأنتم بخير وعيدكم مبارك مع تحيات أخوكم طارق
موضوع رائع جزاك الله خير وبالتوفيق
جزاك الله خيرا
موضوع اكثر من رائع … و لكن هل يوجد مدير او مديرة تتوفر فييه كل تلك الصفات ؟ مدير القرن !!!!! مسمي رهيب ان و جد فعلا فانه يكون انسان اقرب الي الملائكة من البشر … انا كمعلم لا اطمع في مدير بمثل كل تلك الصفات…نحن لسنا ملائكة .. و انما اسعد و افرح بمديري بمجرد ان ياخذ روح تلك الصفات المتجمعة في مدير القرن … لا احد بدون عيوب و لكني اري ان البعد الانساني و القوة المهنيه مع اجزاء من بقية الصفات تخلق مدير ناجح و خلاق … و لكني اري ان اي مدير او مديرة ان انخرط في دراسة تلك الصفات و الافكار السابقة الذكر و امن بها و تبناها فان ذلك بالتاكيد سيبعده عن كثير من الامور السلبية التي ربما تتم بدون قصد او لعدم و جود مرجعية علمية و مهنيه دقيقة يمكن تبنيها … موضوع يستحق الدراسة و القراءة من قبل كل مسؤل في الادرارة المدرسية . شكرا
نتمنى من الله أن ينعم علينا بمثل هذا المدير أوالمديرة
لان المديرفي المسرح المدرسي هو يتحرك وكل من في الساحة يدرسون تصرفاته وبعد ذلك تبدأ المعاملة وأنا أرى انه من الذكاء أن يكون هو المتفرج وباقي الهيئه هم اللي على المسرح
جزاك الله خير على هذا الموضوع الرائع
و بوجود هكذا مدراء يبنى مجتمع منتج،ناجح،وفعال في جميع المجالات
وارجو أن نعمل دوماً على تطوير الذات
شكرا لك للموضوع الجميل
يزاااااج الله الف خير ..
موضوع رائع جزاك الله كل خيرا
بارك الله في جهودكم الطيبة
جزاك الله خيرا
الشارقة
شكراً

جزيتم خيراً

مشكور على هذا النقل الجميل

والله ايكون بعون سوبر مان القرن القادم الشارقة اقصد مير القرن القادم

لو بحثنا في داخل اتفسنا لوجدنا انسان القرن القادم ليس شرطا ان يكون مديرا او مسئولا ذلك الانسان الذي به قدرات ابداعيه وينتظر الفرص لظهورها مع كامل احترامي وتقديري لكل الاراء السابقه التي اضافت لي خبرات ثمينه بجانب الموضوع ذاته فان مدير القرن ليس من المستحيلات ولكنه من الممكن والموجود بينا ولكن يجب ان نعطي لانفسنا وله فرصه للوضوح والبيان فن مدير القرن لن يكون حاله فردية خالصه ولكنه مزيج من الاستعداد الفطري ودعم كلي من الاخرين فاذا نجحت نجاحي لنفسي واذا نجحنا فنجاحي بالاخرين وللاخريين كذلك يتطلب العمل الفريقي ان المدير لن يكون مديرا ناجحا الا بمرؤسين اكفاء ومتقبلين لرسائل المدير ان المدير لن يكونا مديرا لهذا القرن او القرون الماضيه الا بمرؤسيه