التصنيفات
الجوائز الأخرى

تمديد موعد استلام طلبات الترشح لجائزتي الأم والأسرة العربية المثالية

تمديد موعد استلام طلبات الترشح لجائزتي الأم والأسرة العربية المثالية

أعلن مكتب مهرجان دبي للتسوق تمديد موعد استلام طلبات الترشح لجائزتي الأم والأسرة العربية المثالية 2022، الأول والأكبر من نوعهما في العالم العربي واللتان تنظمان تحت رعاية سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم رئيس المجلس التنفيذي لإمارة دبي، وذلك لغاية تاريخ 31 ديسمبر الجاري.

وتأتي هذه الخطوة نظراً للإقبال الكبير على المشاركة في هاتين الجائزتين من مختلف الجنسيات العربية ولإتاحة المجال أمام أكبر عدد ممكن من الراغبين بالمشاركة لتقديم طلباتهم، حيث كان مهرجان دبي للتسوق قد أعلن مؤخراً أن آخر موعد لاستلام طلبات الترشح للجائزتين هو يوم غد السبت.

وأشارت ليلى الجاسم، مشرفة الجائزتين في مكتب مهرجان دبي للتسوق إلى الاهتمام الواسع بالجائزتين الذي لمسته لدى الكثير من العائلات والأمهات في المغرب العربي ودول مجلس التعاون الخليجي أثناء الجولة الترويجية الإقليمية التي قام بها المكتب مؤخراً.

حيث اجتمعت الجاسم مع ممثلين عن العديد من الجمعيات النسائية والخيرية الذين أظهروا حماساً كبيراً للجائزة كونها تهدف إلى تحقيق الأهداف ذاتها التي يسعون إليها والتي تتلخص في تعزيز القيم النبيلة وأواصر المحبة والتعاون بين مختلف شرائح المجتمع العربي.

وقالت: «لقد لاحظنا إقبالاً كبيراً من مختلف الفئات الاجتماعية للحصول على طلبات الترشيح لجائزتي الأم والأسرة العربية المثالية 2022.

ويعكس هذا الأمر الحاجة الماسة لمثل هذه المبادرات التي تساهم في الارتقاء بمستوى المجتمع العربي من خلال التركيز على الدور الكبير للأم والأسرة في تربية الأجيال تربية صالحة وتوفير البيئة الملائمة للتميز والإبداع في شتى المجالات».

وأضافت الجاسم: «نتلقى يومياً العديد من طلبات الترشيح للجائزتين وكافة المشاركات التي نتلقاها تشكل نماذج مثالية على النجاح والإصرار وقوة العزم والإرادة. وحرصنا على تمديد موعد استلام الطلبات لغاية آخر الشهر الحالي لتمكين كافة الراغبين بالمشاركة من أمهات وأسر عربية مثالية يزخر بها مجتمعنا العربي من تقديم طلباتهم.

وندعو كافة الأمهات والأسر العربية الراغبة بالترشيح للجائزتين بإرسال طلباتهم إلى مكتب مهرجان دبي للتسوق قبل نهاية الشهر الحالي».

وشملت الطلبات التي تلقاها المكتب إلى الآن معظم البلاد العربية، حيث وردت المشاركات من كل من المملكة العربية السعودية والأردن وسورية وفلسطين والصومال وتونس والسودان ومصر والبحرين والمغرب بالإضافة إلى دولة الإمارات.

المشاركة للجميع

ويمكن لكافة الأمهات والأسر من مختلف الجنسيات العربية ومن أي مكان في العالم وبعد تحقيق مجموعة من الشروط والمعايير، الاشتراك في الجائزتين من خلال إرسال طلب الترشيح مرفقا مع وصف لا يزيد على خمس صفحات يتضمن مواقف واقعية مؤثرة عن دور الأم أو الأسرة في تعزيز القيم الأسرية النبيلة ويؤكد على الترابط الأسري إلى مكتب مهرجان دبي للتسوق على العنوان الموضح في طلب الترشيح.

كما يمكن الحصول على طلبات الترشيح من مكتب مهرجان دبي للتسوق الكائن في مبنى دائرة التنمية الإقتصادية في ديرة في دبي أو عبر الموقع الإلكتروني www.dsfawards.ae الذي أطلقه المكتب مؤخراً ويعتبر بمثابة منصة إلكترونية تفاعلية سهلة الاستخدام توفر معلومات متكاملة عن جائزتي الأم والأسرة العربية المثالية 2022.

وترتكز الجائزتان على مجموعة من المعايير تتضمن المعيار النفسي وهو الذي يظهر قدرات الأم وثقتها بنفسها وإمكانياتها وعطائها إلى جانب المعيار الاجتماعي الذي يسلط الضوء على علاقة الأم بمن حولها من زوج وأولاد وأقارب وأصدقاء. ويركز المعيار الأسري على مدى التوافق بين أفراد الأسرة من جهة، ومدى توافق الأم مع أفراد أسرتها من جهة أخرى.

إضافة إلى مدى اهتمامها باحتياجاتهم وطبيعة علاقتها بهم. وترتكز المسابقة أيضاً على المعيار الثقافي الذي يتناول قدرة المرأة على تسخير ثقافتها وخبرتها لخدمة أسرتها والمعيار الأخلاقي الذي يركز على المبادئ والقيم والسلوكيات التي تعتمد عليها الأم أو الأسرة في تنشئة الأبناء.

وأطلقت جائزتا الأم العربية المثالية والأسرة العربية المثالية، التي تبلغ قيمة كل واحدة منهما 10 آلاف دولار أميركي، خلال الدورة الخامسة من مهرجان دبي للتسوق عام 2000 بمبادرة كريمة من صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، وذلك لتكريم دور الأمهات والأسر العربية في بناء مجتمع مثالي وتعزيز أواصر المحبة.

دبي ـ «البيان»:

التصنيفات
الجوائز الأخرى

غداً آخر موعد للترشح لجائزتي الأم والأسرة العربية المثالية

غداً آخر موعد للترشح لجائزتي الأم والأسرة العربية المثالية

ينتهي غداً (الاثنين) موعد استلام طلبات الترشح لجائزتي الأم والأسرة العربية المثالية 2022 الأولى والأكبر في العالم العربي. ويبلغ مجموع قيمة الجائزتين 20 ألف دولار أميركي بواقع 10 آلاف دولار أميركي لكل جائزة.

وينظم مكتب مهرجان دبي للتسوق الجائزتين تحت رعاية سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم رئيس المجلس التنفيذي لإمارة دبي ضمن الفعاليات الرئيسية للمهرجان المقبل الذي ينطلق في 24 يناير ويستمر حتى 24 فبراير 2022.

وشهدت الجائزتان إقبالا كبيرا من قبل الأسر والأمهات العربيات من مختلف دول العالم وخصوصا من المملكة العربية السعودية والأردن وسوريا وفلسطين والصومال وتونس والبحرين والكويت والعراق والمغرب ومصر والسودان وعمان وقطر إلى جانب الإمارات.

وأكدت ليلى الجاسم مشرفة الجائزتين في مكتب مهرجان دبي للتسوق أن الزيارات التي قام بها وفد رسمي من المكتب إلى مختلف الجمعيات النسائية في الوطن العربي والتي شملت دول مجلس التعاون الخليجي والأردن ومصر والمغرب وتونس قد ساهمت إلى حد كبير في ارتفاع أعداد طلبات الاشتراك في الجائزتين.

وأشارت إلى أن لجنة التحكيم التي تترأسها الدكتورة نادية بو هناد وتضم نخبة من الأساتذة المتخصصين في علم الاجتماع والنفس ستبدأ بدراسة الطلبات وفرزها اعتبارا من مطلع الشهر المقبل بهدف استخلاص المعاني الإنسانية والقيم النبيلة التي تحتويها وتقييمها ومطابقتها مع المعايير والشروط المعتمدة.

وأضافت «ستقوم هذه اللجنة بزيارات ميدانية للأمهات والأسر المرشحة للفوز بالجائزتين في البلدان التي تقيم فيها وذلك للاجتماع معها وإجراء المقابلات الشخصية والتأكد من الوثائق والمستندات والمعلومات وإنهاء كافة مراحل التقييم تمهيدا لاختيار الفائزين الذين سيتم تكريمهم».

وأشارت الجاسم إلى حرص مكتب مهرجان دبي للتسوق على تنظيم فعاليات متنوعة لا تقتصر على الترفيه العائلي والربح والعروض التجارية وإنما تشمل أيضا فعاليات ثقافية واجتماعية تؤكد على الدور المحوري الذي يلعبه المهرجان في ترسيخ القيم الحضارية لإمارة دبي على مختلف الأصعدة مؤكدة أن الجائزتين ساهمتا بشكل كبير في تسليط الضوء على التجارب الإنسانية للأمهات والأسر في مختلف أنحاء العالم العربي ولفت الأنظار إلى معاناتها وتضحياتها.

وتخضع جائزتا الأم والأسرة العربية المثالية لعدة معايير وشروط دقيقة تتضمن المعيار النفسي أو الشخصي الذي يركز على قدرات الأم وثقتها بنفسها والمعيار الاجتماعي الذي يوضح علاقة الأم بالآخرين مثل الزوج والأقارب والمعيار الأسري الذي يهتم بمدى التوافق بين أفراد الأسرة من جهة وبمدى توافق الأم مع أفراد أسرتها من جهة أخرى والمعيار الثقافي أو التعليمي الذي لا يعني بالضرورة أن تكون الأم متعلمة بل مثقفة والمعيار الأخلاقي الذي يركز على المبادئ والقيم والسلوكيات التي تعتمد عليها الأم والأسرة في تنشئة الأبناء وبناء الأسرة.

جدير بالذكر ان جائزتي الأم العربية المثالية والأسرة العربية المثالية نظمتا للمرة الأولى عام 2000 خلال الدورة الخامسة لمهرجان دبي للتسوق بمبادرة من صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي رعاه الله تكريماً للأمهات والأسر التي بذلت الكثير من التضحيات وكافحت في سبيل تربية أبنائها وإيصالهم إلى النجاح وعرفانا وتقديرا لتلك الجهود والتضحيات.

و الجائزتان الأكبر من نوعهما وهما موجهتان إلى كافة الأمهات العربيات والأسر العربية على امتداد الوطن العربي والعالم وقد نجحت الجائزتان في إبراز الجوانب الإنسانية والتضحيات التي تقوم بها الأمهات والأسر العربية من أجل ضمان حياة كريمة لأبنائها من خلال تسليط الضوء على نماذج مثالية وتكريمها خلال مهرجان دبي للتسوق.

ويأتي تنظم الجائزتين تأكيدا للدور الإنساني لمهرجان دبي للتسوق الذي يستهدف العائلة بأكملها من خلال فعالياته وأنشطته المنوعة تحت شعار (عالم واحد… عائلة واحدة).(وام)

التصنيفات
الجوائز الأخرى

بدء فعاليات البرنامج التدريبي لجائزة رأس الخيمة للفتاة المثالية

ورشة
بدء فعاليات البرنامج التدريبي لجائزة رأس الخيمة للفتاة المثالية

شهدت الشيخة فاطمة بنت صقر القاسمي الرئيس الأعلى لمجلس أمناء جائزة رأس الخيمة للفتاة المثالية النائبة الثانية لرئيسة جمعية نهضة المرأة أمس برأس الخيمة انطلاق فعاليات البرنامج التدريبي لجائزة رأس الخيمة للفتاة المثالية (الدورة الثالثة عشرة).

وتناولت أولى الفعاليات وهي ورشة تدريبية نفذتها عائشة جاسم الذهب بعنوان (صلاتي سر نجاتي) بحضور مجلس أمناء الجائزة وعضوات اللجان الورشة أهمية الصلاة ودورها في بناء شخصية الفرد .

وأكدت الشيخة فاطمة بنت صقر القاسمي أن الجائزة في دورتها تحمل طابعاً مختلفاً شكلاً ومعنى عن الدورات السابقة وذلك ضمن إطار توجيهات راعية الجائزة قرينة صاحب السمو الشيخ صقر بن محمد القاسمي الشيخة مهرة بنت أحمد رئيسة جمعية نهضة المرأة برأس الخيمة والتي تؤكد على ضرورة تمكين المثاليات من المهارات الأساسية والسمو بشخصياتهن في مختلف جوانب الشخصية مقتدين بالمثل الأعلى والقدوة الرائدة سمو الشيخة فاطمة بنت مبارك الرئيس الأعلى لمؤسسة التنمية الأسرية والتي تعد نموذجاً رائداً يقتدى به في بناء الوطن ومن هذا المنطلق.

جاء شعار الجائزة أم الإمارات وأشارت الشيخة فاطمة بنت صقر القاسمي الى أن الجائزة تهدف إلى نشر الثقافة المثالية لدى طالبات المدارس الثانوية وصقل شخصياتهن من خلال ما تقدم من برامج ثقافية وتوعوية في دورتها الجديدة. (وام)

تسلميييييييييييييييييييييييييييين
حبوبه
الله يعطيك العافية على جهودك الرائعه
التصنيفات
الجوائز الأخرى

11 طالبة إلى نهائيات جائزة الفتاة المثالية برأس الخيمة

11 طالبة إلى نهائيات جائزة الفتاة المثالية برأس الخيمة

اعتمدت الشيخة فاطمة بنت صقر القاسمي النائبة الثانية لرئيس جمعية نهضة المرأة رئيس مجلس أمناء جائزة رأس الخيمة للفتاة المثالية، أسماء 11 طالبة تأهلت بصورة نهائية للمرحلة الأخيرة من الجائزة للحصول على لقب مثالية رأس الخيمة بعد أن وصل عددهم في المرحلة ما قبل الأخيرة 30 مرشحة، وسيتم الإعلان عن الفائزة خلال الاحتفالية التي تقام بتاريخ 12 إبريل لعام 2022م المقبل.

وقالت عائشة الغيث رئيسة اللجنة الإعلامية والثقافية بجائزة رأس الخيمة للفتاة المثالية، ان الدورة الثالثة عشرة للجائزة تشهد تغييرات كبيرة خاصة في مجال الفعاليات المقدمة للمرشحات، والتي تتم هذا العام داخل المدارس لتوسيع قاعدة المستفيدين منها من طالبات تحت شعار «أم الإمارات».

وأشارت الغيث إلى أسماء الطالبات المثاليات اللواتي اجتزن المرحلة الثالثة والأخيرة ما قبل النتيجة لعام 2022م وهن وديان محمد جاسم النعيمي وجواهر سلطان محمد البلوشي من مدرسة الصباحية، بثينة عبدالكريم نقي ومريم إبراهيم الزيرة الشامسي من مدرسة الظيت، فاطمة على إبراهيم دسمال الشحي من مدرسة نورة بنت سلطان، ومريم عمران الشامسي من مدرسة زينب، ميرة يوسف راشد الحميدي الخنبولي من مدرسة الحديبة، رقية على عبد خلفان النقبي من مدرسة الهمهام، علياء راشد بن ثابت القايدي من مدرسة كدرة، سارة أحمد الخاطري من مدرسة سمية بنت خباط، ميثاء حميد سلطان السويدي من مدرسة رأس الخيمة لمتحدثي الإنجليزية.

رأس الخيمة ـ «البيان»

السلام عليكم ورحمه الله وبكاته

يشرفني اختي اكون اول من يرد عليج

ومابقول غير تسلم ايدج ع الموضوع

والله يوفق الجميييييييييييع

ممتازة على هذا العما و تستاهلين صفقة قوية
التصنيفات
الجوائز الأخرى

ندوة تعريفية لجائزة الأم المثالية

ندوة تعريفية لجائزة الأم المثالية آخر تحديث:الخميس ,08/01/2009

رأس الخيمة “الخليج”:

نظمت لجنة جائزة الأم المثالية ندوة تعريفية عن الجائزة لأمهات المعاقين والمعلمات في مركز رأس الخيمة لتأهيل المعاقين أمس فيما قامت لجنة تنظيم الجائزة بالتعريف الشامل عن الجائزة ومجالات المشاركة فيها.

وقامت عائشة اليعقوبي موجهة في منطقة رأس الخيمة التعليمية بشرح تفصيلي عن الجائزة وكيفية التقدم لها وشروط المشاركة فيها وفترة بدء استقبال المشاركات من قبل جميع الأمهات وعلى رأسهن أمهات المعاقين اللواتي لهن المجال الأكبر في نيل الجائزة وفق معايير تقدر جهودهن المبذولة.

وفتح بعد انتهاء الندوة المجال لأولياء أمور المعاقين في طرح التساؤلات المتنوعة للمشاركة في الجائزة فيما عرضت مجموعة من العروضات المتنوعة على لجنة الأم المثالية وعلى أولياء الأمور من قبل المركز تعرض مجموعة من نشاطات طلاب المركز وإبداعاتهم في مجالات الأنشطة المجتمعية المتنوعة.

من جانب آخر أقام مركز رأس الخيمة لتأهيل المعاقين دورة تدريبية بعنوان “مقياس الصورة الجانبية لتطور الطفل” والتي أعدتها وقدمتها فاطمة جاسم الهياس الأخصائية النفسية، واستهدفت الدورة معلمات التربية الخاصة والأخصائيين في المركز فيما استمرت ثلاثة أيام تنتهي اليوم.

جهود مميزة شكرا لك
شكراً على جهودك
الشكر والتقدير لكم
بارك الله في جهودك الرائعه
الشارقة
جزاج الله خييييييير
يعطيك العافية مشكووووورة
بارك الله فيكم …
جهود طيبة
الله يعينهمالشارقة
التصنيفات
الجوائز الأخرى

لقاء تعريفي لجائزة رأس الخيمة للفتاة المثالية في دورتها الثالثة عشرة

رأس الخيمة
مريم الشميلي:
أقيم صباح أمس بالمركز الثقافي اللقاء التعريفي الأول الخاص بجائزة رأس الخيمة للفتاة المثالية في دورتها الثالثة عشرة والتي تقام تحت شعار ”أم الإمارات” بصبغتها الجديدة وحوافزها المتميزة.

وقالت الشيخة فاطمة بنت صقر القاسمي النائبة الثانية لرئيسة جمعية نهضة المرأة برأس الخيمة رئيسة مجلس أمناء جائزة رأس الخيمة للفتاة المثالية: إن الجائزة هذا العام ستضمن معايير أساسية في اختيار الفتاة التي ستحمل لقب الفتاة المثالية للعام الحالي، ولقد حرصت سمو الشيخة مهرة بنت أحمد الغرير حرم صاحب السمو حاكم رأس الخيمة رئيسة جمعية نهضة المرأة برأس الخيمة على أن يتم تقييم المشاركات بالجائزة ضمن معيار سلوكي وأخلاقي، يليه التحصيل الدراسي، إيماناً منها بدور تلك المعايير في خلق امرأة ذات صفات قيادية في المجتمع.

وأمرت سموها برفع قيمة الجائزة لصاحبة المركز الأول إلى خمسة عشر ألف درهم، والجائزة الثانية بقيمة اثني عشر ألف درهم، والجائزة الثالثة عشرة آلاف درهم.

وأضافت: إنه لفخر لنا أن تحمل الجائزة بدورتها الثالثة عشرة شعار ”أم الإمارات” تقديراً وعرفاناً لجهود سمو الشيخة فاطمة بنت مبارك الرئيس الأعلى لمؤسسة التنمية الأسرية رئيسة الاتحاد النسائي العام، وعرفاناً بدورها في الاهتمام بالمرأة والعناية بشؤونها حتى غدت بنت الإمارت ركناً أساسياً في التنمية ودفع عجلتها للأمام.

وقالت حصة سلطان مستشار الجائزة: إن المشاركة مفتوحة لجميع طالبات الصفوف: العاشر، والحادي عشر، والثاني عشر، شريطة أن تكون المتقدمة حلاصلة على تقدير علمي لايقل عن 95%، وأن تكون منتظمة في المقاعد الدراسية وذات نشاط تعليمي ومشاركات مدرسية وأخلاق حميدة.

وأضافت أن المتقدمات للجائزة سيتقدمن في البداية بطلبات ترشيح للمسابقة، يليه برنامج إرشادي بالمدارس، وبالتالي تحكيم نظري، وخلاله يتم استبعاد اللواتي لم يحصلن على تقدير 75% خلال المقابلة، وبالتالي يبدأ التدريب، وتتأهل الطالبات للوصول لمنصة التتويج في الحفل الختامي. وقد خصصت جوائز قيمة للمشاركات والفائزات بالجائزة.

يجـب ان تكـون المشاركات من منطقة رأس الخيمـه فقـط ..!!!
واذا أردنـا المشاركه .. فكيف نحصل على طلبات الترشيح ..!
أول مرة أسمع بهذه الجائزة …!!!

فشكراً لك حلوة …

لكن وددت الاستفسار كذلك عن ماهية هذه الجائزة …

الجائزة فقط لطالبات رأس الخيمة..
وجميعنا مثاليات ان شا الله
هل هيَ جآئزة رأس الخيمة للتميز والابدآع؟
وتكون فقط لطالبات رأس الخيمة ؟
شكرآ لك
التصنيفات
الوسائل التعليمية

وسائل المعلمة المثالية

أتمنى أن تنال من إعجابكم …الشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc مـــــــــعــلــــــمة مـــــــثــالـــيــة.doc‏ (29.0 كيلوبايت, المشاهدات 659)
نوع الملف: doc توزيع المهام بينا الطلاب.doc‏ (51.5 كيلوبايت, المشاهدات 404)
نوع الملف: doc تفضلي اختي هذه البطاقات.doc‏ (26.5 كيلوبايت, المشاهدات 631)
نوع الملف: rar ظرف الزمان والمكان.rar‏ (11.3 كيلوبايت, المشاهدات 210)
نوع الملف: rar القواعد3.rar‏ (292.6 كيلوبايت, المشاهدات 203)
نوع الملف: rar الحال وانواعه.rar‏ (201.8 كيلوبايت, المشاهدات 161)
الشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc مـــــــــعــلــــــمة مـــــــثــالـــيــة.doc‏ (29.0 كيلوبايت, المشاهدات 659)
نوع الملف: doc توزيع المهام بينا الطلاب.doc‏ (51.5 كيلوبايت, المشاهدات 404)
نوع الملف: doc تفضلي اختي هذه البطاقات.doc‏ (26.5 كيلوبايت, المشاهدات 631)
نوع الملف: rar ظرف الزمان والمكان.rar‏ (11.3 كيلوبايت, المشاهدات 210)
نوع الملف: rar القواعد3.rar‏ (292.6 كيلوبايت, المشاهدات 203)
نوع الملف: rar الحال وانواعه.rar‏ (201.8 كيلوبايت, المشاهدات 161)
ألا تعتقدين أن ملف الحال وانواعة فوق مستوى طلاب الإعدادي

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc مـــــــــعــلــــــمة مـــــــثــالـــيــة.doc‏ (29.0 كيلوبايت, المشاهدات 659)
نوع الملف: doc توزيع المهام بينا الطلاب.doc‏ (51.5 كيلوبايت, المشاهدات 404)
نوع الملف: doc تفضلي اختي هذه البطاقات.doc‏ (26.5 كيلوبايت, المشاهدات 631)
نوع الملف: rar ظرف الزمان والمكان.rar‏ (11.3 كيلوبايت, المشاهدات 210)
نوع الملف: rar القواعد3.rar‏ (292.6 كيلوبايت, المشاهدات 203)
نوع الملف: rar الحال وانواعه.rar‏ (201.8 كيلوبايت, المشاهدات 161)
بل مناسب لهم ، بعد تغيير المناهج
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc مـــــــــعــلــــــمة مـــــــثــالـــيــة.doc‏ (29.0 كيلوبايت, المشاهدات 659)
نوع الملف: doc توزيع المهام بينا الطلاب.doc‏ (51.5 كيلوبايت, المشاهدات 404)
نوع الملف: doc تفضلي اختي هذه البطاقات.doc‏ (26.5 كيلوبايت, المشاهدات 631)
نوع الملف: rar ظرف الزمان والمكان.rar‏ (11.3 كيلوبايت, المشاهدات 210)
نوع الملف: rar القواعد3.rar‏ (292.6 كيلوبايت, المشاهدات 203)
نوع الملف: rar الحال وانواعه.rar‏ (201.8 كيلوبايت, المشاهدات 161)
بسم الله الرحمن الرحيم

شكرا لك وبارك الله فيكي اختي

لا تحرمينا من جديد مشاركاتك وابداعاتك

بانتظار كل ما هو جديد ومتميز ..

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc مـــــــــعــلــــــمة مـــــــثــالـــيــة.doc‏ (29.0 كيلوبايت, المشاهدات 659)
نوع الملف: doc توزيع المهام بينا الطلاب.doc‏ (51.5 كيلوبايت, المشاهدات 404)
نوع الملف: doc تفضلي اختي هذه البطاقات.doc‏ (26.5 كيلوبايت, المشاهدات 631)
نوع الملف: rar ظرف الزمان والمكان.rar‏ (11.3 كيلوبايت, المشاهدات 210)
نوع الملف: rar القواعد3.rar‏ (292.6 كيلوبايت, المشاهدات 203)
نوع الملف: rar الحال وانواعه.rar‏ (201.8 كيلوبايت, المشاهدات 161)
بوركت جهودك الطيبة وشكرا لك
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc مـــــــــعــلــــــمة مـــــــثــالـــيــة.doc‏ (29.0 كيلوبايت, المشاهدات 659)
نوع الملف: doc توزيع المهام بينا الطلاب.doc‏ (51.5 كيلوبايت, المشاهدات 404)
نوع الملف: doc تفضلي اختي هذه البطاقات.doc‏ (26.5 كيلوبايت, المشاهدات 631)
نوع الملف: rar ظرف الزمان والمكان.rar‏ (11.3 كيلوبايت, المشاهدات 210)
نوع الملف: rar القواعد3.rar‏ (292.6 كيلوبايت, المشاهدات 203)
نوع الملف: rar الحال وانواعه.rar‏ (201.8 كيلوبايت, المشاهدات 161)
بارك الله في جهودكم الطيبة..
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc مـــــــــعــلــــــمة مـــــــثــالـــيــة.doc‏ (29.0 كيلوبايت, المشاهدات 659)
نوع الملف: doc توزيع المهام بينا الطلاب.doc‏ (51.5 كيلوبايت, المشاهدات 404)
نوع الملف: doc تفضلي اختي هذه البطاقات.doc‏ (26.5 كيلوبايت, المشاهدات 631)
نوع الملف: rar ظرف الزمان والمكان.rar‏ (11.3 كيلوبايت, المشاهدات 210)
نوع الملف: rar القواعد3.rar‏ (292.6 كيلوبايت, المشاهدات 203)
نوع الملف: rar الحال وانواعه.rar‏ (201.8 كيلوبايت, المشاهدات 161)
بوركت الجهود الطيبة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc مـــــــــعــلــــــمة مـــــــثــالـــيــة.doc‏ (29.0 كيلوبايت, المشاهدات 659)
نوع الملف: doc توزيع المهام بينا الطلاب.doc‏ (51.5 كيلوبايت, المشاهدات 404)
نوع الملف: doc تفضلي اختي هذه البطاقات.doc‏ (26.5 كيلوبايت, المشاهدات 631)
نوع الملف: rar ظرف الزمان والمكان.rar‏ (11.3 كيلوبايت, المشاهدات 210)
نوع الملف: rar القواعد3.rar‏ (292.6 كيلوبايت, المشاهدات 203)
نوع الملف: rar الحال وانواعه.rar‏ (201.8 كيلوبايت, المشاهدات 161)
جزاك الله خيرا على هذه المشاركه الموفقه

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc مـــــــــعــلــــــمة مـــــــثــالـــيــة.doc‏ (29.0 كيلوبايت, المشاهدات 659)
نوع الملف: doc توزيع المهام بينا الطلاب.doc‏ (51.5 كيلوبايت, المشاهدات 404)
نوع الملف: doc تفضلي اختي هذه البطاقات.doc‏ (26.5 كيلوبايت, المشاهدات 631)
نوع الملف: rar ظرف الزمان والمكان.rar‏ (11.3 كيلوبايت, المشاهدات 210)
نوع الملف: rar القواعد3.rar‏ (292.6 كيلوبايت, المشاهدات 203)
نوع الملف: rar الحال وانواعه.rar‏ (201.8 كيلوبايت, المشاهدات 161)
مشكوووووووووووووووووووووووره ربي يعطيك الف الف عافيه

بانتظار جديدك

الملكة الصغيرة

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc مـــــــــعــلــــــمة مـــــــثــالـــيــة.doc‏ (29.0 كيلوبايت, المشاهدات 659)
نوع الملف: doc توزيع المهام بينا الطلاب.doc‏ (51.5 كيلوبايت, المشاهدات 404)
نوع الملف: doc تفضلي اختي هذه البطاقات.doc‏ (26.5 كيلوبايت, المشاهدات 631)
نوع الملف: rar ظرف الزمان والمكان.rar‏ (11.3 كيلوبايت, المشاهدات 210)
نوع الملف: rar القواعد3.rar‏ (292.6 كيلوبايت, المشاهدات 203)
نوع الملف: rar الحال وانواعه.rar‏ (201.8 كيلوبايت, المشاهدات 161)
التصنيفات
الإدارة المدرسية

لا تهتم بالصغائر في العمل (ابتعد عن المثالية!!)

تأليف :ريتشارد كارلسون
تلخيص : آسر حطيبة

كيف نحول العمل إلى متعة؟؟

سؤال ما زال يطرح نفسه.. يمكن إجابته من عدة محاور وهذا ما حاوله "ريتشارد كارلسون" مؤلف كتاب "لا تهتم بالصغائر في العمل"، حيث حدد "كارلسون" محاور بعينها نحول بها عملنا إلى متعة وجهدنا إلى راحة وسعادة.

جاء على رأس هذه المحاور:

*الإيحاء للذات

فكثير من مشاكلنا تبدأ – ويمكن أن تنتهي – من داخلنا.

أما المحور الثاني – وهو موضوع هذا المقال – فهو:

*الابتعاد عن المثالية الزائدة

نحن ننصح دائما بالتحلي بالأخلاق العظيمة، وإيثار الغير والبعد عن الأنانية والتعاون..الخ. ولكن يبالغ كثيرون منا في ذلك، فيحملون أنفسهم فوق طاقتها، وهو ما لا ندعو إليه بالمرة.

هون على نفسك، فأنت إنسان:

كونك إنسانا يعني بالتبعية أنك معرض للخطأ. فنحن لسنا من الأنبياء المعصومين ولا من الملائكة المنزهين. ولكن كثيرين منا ينسون هذه الحقيقة، ويعاقبون أنفسهم أشد العقاب كلما أخطئوا، وهو أمر متكرر الحدوث بالطبع.

والحقيقة أن أسوأ خطأ يمكن أن نرتكبه بحق أنفسنا فعلا هو ألا نتسامح معها أو نهون عليها أخطاءها "الطبيعية". فكونك لا تسامح نفسك على أخطائها معناه أنك تجاهد نفسك ضد طبيعتها، وهي محاولة مقدر لها الفشل بالتأكيد. فنحن قد نستطيع أن نقوم أنفسنا، لكننا لا نستطيع أن نغير من صفاتها الأساسية.

وفي مجال العمل بوجه الخاص يعتبر الخطأ واردا بشكل مؤكد. فالأمر فيه كثير من التجارب والمحاولات والتحديث، وكلها أمور ذات نتائج غير مؤكدة النجاح. فإذا كان حديثنا السابق يصدق على الحياة بوجه عام، فهو يصدق على مجال العمل بشكل خاص بالتأكيد.

لا تبالغ في التمسك بالمواعيد :

من أثقل ضغوط العمل التي نتعرض لها مواعيد التسليم أو الانتهاء من المشروعات، أيا كان نوعها. والالتزام أمر جميل ومطلوب. أما أن يتحول إلى عبء إضافي عليك، فليس بالأمر المطلوب على الإطلاق. ومن أكبر مضيعات وقت من يدمنون عادة التسليم في الموعد المحدد بشكل مرضي هو التفكير في كيفية تسليم الأعمال المطلوب إنجازها، ومتى…. وهكذا. ولو أنهم لم يفكروا بهذا الأمر بتلك الكثافة لأمكنهم إنجاز المطلوب منهم في الموعد المحدد فعلا. والأهم من ذلك هو أنهم يصابون بالتوتر والعصبية في سبيل الالتزام بالموعد، مما قد يؤثر على علاقاتهم بالغير، ويؤثر حتى على جودة العمل المطلوب تسليمه.

لا تلتزم بقاعدة 20/80:

تبعا لهذه القاعدة ينجز 20% من الأشخاص 80% من المهام. فإذا كنت من المؤمنين بهذه القاعدة، فستجد أنك تحمل نفسك فوق طاقتها، لأن الإنسان عادة ما يوقن بأنه من الـ20% المقدر لهم تحقق الإنجازات على يديهم. فأنت لن تعتمد على الزملاء مثلا في إنهاء العمل على الوجه المطلوب أو في الوقت المطلوب. لكنك ستتحمل كل شيء في صمت واستسلام، إيمانا منك بأنك من الـ20% المختارين لهذه المهمة.

والحقيقة أن هذه القاعدة يمكن أن يقال بشأنها تعليقان: الأول أنها متشائمة بعض الشيء. والثاني أنها بعيدة عن الواقع تماما. فالاعتماد على الآخرين ليس أمرا معيبا. وفرق العمل أثبتت أنها من أفضل أساليب الإنجاز، سواء من حيث السرعة أو الأداء أو كم الإنتاج. فلا تتوقع الإنجاز من نفسك فقط، لأنك بذلك توتر أعصابك وتفسد على نفسك متعة العمل. إنما كن واقعيا، وارسم خريطة لتوقعاتك من الآخرين. وإذا استلزم الأمر، غير القاعدة، واضعا النسب الصحيحة التي تستقيها من الواقع.

لا تتمسك بآمالك وأحلامك حرفيا

قد يبدو هذا المطلب متناقضا مع ما نطالب به طوال الوقت، من أن تكون إنسانا طموحا يعمل على تحقيق أحلامه ولا يعرف كلمة المستحيل. ولكن المسألة نسبية. فبعض الناس يتصرفون وكأنهم ملكوا الكون والمستقبل. فإذا قرروا شيئا أو تمنوه، أيقنوا في قرارة أنفسهم بأنه حادث لا محالة. فإذا لم يحدث – لسبب أو لآخر – يصيبهم الاكتئاب والإحباط والحزن. وينقمون على الدنيا ويصيبهم اليأس، لدرجة أنهم يتوقفون تماما عن السعي وراء الأحلام أو تحقيق الأماني. ولكننا نطالبك هنا بأن تتحلى ببعض المرونة. فمن حقك أن تتمنى وأن تحلم. ولكن من واجبك أن تكون واقعيا وأن تعرف أنه "ليس كل ما يتمنى المرء يدركه". وأن معنى تحقق الأحلام أن يحدث ذلك جزئيا. فهل سمعت عن شخص تحققت جميع أحلامه بالحرف؟

إن هؤلاء الراضين عن أنفسهم ليسوا من تحققت جميع أحلامهم. لكنهم هؤلاء الواقعيون الذين عرفوا أن الآمال لا تتحقق مائة بالمائة. فلما حدث ذلك فعلا لم يهتزوا أو يحزنوا، إنما تقبلوا الأمر بروح راضية تعرف أن ذلك جزء من الواقع المتوقع.

وفي مجال العمل خاصة لا تملك أنت وحدك زمام الأمور كلها. فعليك إذن بتطبيق هذه القاعدة على طموحاتك وآمالك العملية بشكل خاص. قم بواجبك واسعَ نحو هدفك. أما النتيجة فلن تتحكم فيها. فإذا لم تأت الرياح بما تشتهي السفن، فلا تؤنب نفسك، ولا يصيبنك الإحباط والاكتئاب. ويكفيك أنك قمت بواجبك على أكمل وجه حتى ترضى عن نفسك وعن الدنيا بأكملها.

توقف عن حسبان كل الأمور :

من أسوأ عادات العمل. فكثيرا ما نسمع من موظف ما مقولة:" إن رئيسي يستفيد مني أكثر بكثير من الراتب الذي يمنحني إياه." فإذا كنت من هؤلاء، فقد وضعت نفسك في صراع. فأنت تظن أنك تذهب للعمل لكي تستغل صاحب العمل لأقصى درجة، وأنه هو بدوره يقوم بنفس الشيء. وأن الفائز منكما هو من يخدع الآخر ويستغله بشكل أكثر دهاء.

ومعنى ذلك أنك تؤمن أنه لا يوجد في العمل مجال لفوز الجميع. بل إن الفوز دائما يتحقق دائما لطرف على حساب الآخر. وهذا النوع من التفكير لا يناسب مجال العمل بالمرة. فأنت وصاحب العمل شريكان يعملان معا من أجل نجاح المؤسسة. أما حسابات المكسب والخسارة فيجب أن تقتصر على أداء الشركة، وليس على حسابات شخصية بينكما. فبجانب سوء العلاقة بينكما وعدم إنتاجيتك في العمل، يؤدي ذلك الموقف إلى توتر أعصابك طوال الوقت، لمجرد تذكر العمل والزملاء. فهوِّن على نفسك ولا تحسب كل كبيرة وصغيرة، ولا تذهب لعملك حاسبًا المكسب والخسارة. فليس هكذا تسير الأمور

منقـــــــــــــــــــــــول

موضوع متميز … ومفيد

جزاك الله خير يا اخي

الشارقة
~::~

السلام عليكم }~

:*

هي صغائر الأمور من تجعلنا ننقاد خلفها ونعرقل

سير أعمالنا وعلاقاتنا مع الغير .. مستشــــارتنا

الغالية ..

أهلا بكم و بمشاركاتكم الراقية..

ننتظر مزيدكم فلا تغيبوا كثيرا ً

بالتوفيق .~

~::~

أختي شموع الأمل

أسعدني تواجدك بين صفحاتي

ووفقك الله لما يحبه ويرضاه ..

احترامي وتقديري

أختي الحور الغيد

الله يجزينا وياك كل خير يا رب …

و تسلمين على مرورك و إطــلاعك و ردك عـــ الموضوع …

و إلي مزيد من التقدم

التصنيفات
المعلمين والمعلمات

الطرق المثالية لتوجيه الأسئلة للطلاب

هناك طريقة واحدة تمكنك من معرفة مدى جدوى تدريسك ، وهل فهم الطلبة ما درسته لهم اليوم أم لا وذلك عن طريق طرح الأسئلة .

ومن أهم النصائح في توجيه الأسئلة الشفوية :
1- أن تتجنب مناداة الطالب قبل توجيه السؤال نظرا لأن هذا الأمر يجعل بقية أفراد الفصل لا يهتمون بالسؤال ، بل اسأل السؤال أولا ثم انتظر قليللا ريثما يفكر الطلبة في الإجابة .

2- فكّر بطرح أسئلة مهمة عندما تعد وتحضر الدرس ، ودوّن ذلك في خطة الدرس .

3- اسأل أسئلة متنوعة ومتعددة لكي تشجع الطلبة على التعبير سواء بالموافقة أو الاعتراض أو التحليل ..

4- افتح المجال لبعض الطلبة لأن يجيبوا عن أسئلة زملائهم .

5- لاتسأل الطلبة بترتيب معروف لديهم .

6- لا تسأل أسئلة رتيبة مثل ، هل فهمتم ، أو هل هذا صحيح ؟ .

7- لا تسأل أسئلة تناسب عددا قليلا من الطلبة الممتازين وتهمل البقية .

8- لا تحرم أحدا من الإجابة مرة اخرى بمجرد أنه أخطأ سابقا .

9- تجنب الاستهزاء بالسائل حتى ولو كان سؤاله غير منطقي .

ودمتم

شكرا لما سطرتم ودام قلمكم
جزاك الله خير
جزاك اللله كل خير
*&^_^&*
مشكووووووووووورة نقاط جميلة جدا وتفيد كل معلم يحب يطور من أسلوبه في التدريس

تحياتي
ريح الشمال

جزاك الله خير
جزاك الله ألف خير
التصنيفات
المعلمين والمعلمات

الطرق المثالية لتحقيق أهداف المعلم التعليمية والتربوية

الطرق المثالية لتحقيق أهداف المعلم التعليمية والتربوية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أحبتي الكرام يسعدني أن أضع بين أيديكم

الطرق المثالية لتحقيق أهداف المعلم التعليمية والتربوية
من خلال الملف المدرج ادناه

قال تعالى :

(( وقل أعملوا فسيرى الله عملكم ورسوله والمؤمنون ))

والسلام على رسوله صلى الله عليه وسلم القائل : ( إن الله يحب إذا عمل أحدكم عملاً أن يتقنه )

وبالله التوفيق

من مفضلتي

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc لمعلم التعليمية والتربوية.doc‏ (51.0 كيلوبايت, المشاهدات 50)
thx & god bless u (-:
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc لمعلم التعليمية والتربوية.doc‏ (51.0 كيلوبايت, المشاهدات 50)
<div tag="8|80|” >

شكرا أخي الكريم على المعلومات القيمة ، بارك الله فيك

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc لمعلم التعليمية والتربوية.doc‏ (51.0 كيلوبايت, المشاهدات 50)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ورّاقي الشارقة
thx & god bless u (-:

الرد بالعربي

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc لمعلم التعليمية والتربوية.doc‏ (51.0 كيلوبايت, المشاهدات 50)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد النادي الشارقة
<div tag="8|80|” >

شكرا أخي الكريم على المعلومات القيمة ، بارك الله فيك

اشكرك على المرور

تحيتي

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc لمعلم التعليمية والتربوية.doc‏ (51.0 كيلوبايت, المشاهدات 50)