الوسم: المركزية

[b][i][center]بسم الله الرحمن الرحيم
المسابقة المركزية للتربية الفنية هى محاولة جادة لافراز الطاقات واكتشاف كل ما هو جديد من مواهب فنية
حيث يقوم السادة مدرسى المادة بجهد كبير للوقوف على المستوى الفعلى والقدرات المهارية للطلاب
وان مشاركة الطلاب فى المسابقات لهو دور كبير فى الوقوف على كل ماهو جديد واسماء روح المشاركة والتعارف
وشكرا

التربية الفنية – فن -فكر- ابداع

ان طلاب المراحل المختلفة شوهد انهم يحبون الفنون العملية اكثر من الرسم والتصوير وعلى المدرسين استثمار ذلك وعلاج تلك المشكلة

كل الشكر للسيد الاستاذ على عثمان موجة مادة التربية الفنية لما يقوم به للارتقاء بالمادة والسادة المدرسين فله منا كل الاحترام
هانى حسان المليحة الثانوية بنين

بالنسبة للمسابقات المركزية الحلقة 2 :

في مسابقة الرسم و التصوير بأسلوب المدرسة الواقعية :
مطلوب حسب ما قالت موجهتنا : رسم شخص من البيئة الاماراتية أثناء أداء حرفة ما مثلا
بينما في كتيب المسابقات كاتبين منظر من بلادي

فهل يمكن رسم منظر بدون أشخاص ..

أتمنى ألقى رد واضح ..

نعم ايتها الاخت يمكن رسم منظر خارجى والله اعلم انا بعلم الطلاب كدة

فى يوم الخميس الموافق 21/2/2008 تم اجراء المسابقة المركزية للتربية الفنية بمدرسة الغافية حيث شارك طلاب مدارس الحلقة الاولى بنين حيث تم التنافس فى مجالات الطباعة والرسم والتصوير والابحاث الفنية وفن الكولاج وقد شاهدت بعينى مدى ابداع طفل مصاب لم تمنعة اصابته عن المشاركة وتجاوبة مع اقرانة كما ظهر مدى التنافس والندية بين طلاب المدارس فى المجالات المختلفة وشاهدت مدى اهتمام الاستاذة هيفاء موجة اول التربية الفنية والاستاذ على عثمان بالمواهب الفنية الصغيرة ورعايتها
هانى حسان مدرسة المليحة الثانوية _ مدرسة حارثة بن النعمان

شكرا لك على هذا التقرير

والله كلامك صحيح

فكرة ليتها تحقق

بارك الله فيكم

اتمنى احد من مسؤولى المنطقة يرد..
ورجال الاعمال والشركات ما بتقصر بترعى..ان شاء الله

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

كلامك صحيح لو أن هذ الطالب كرم حتى بشهادة تقدير لزادت عنده الدافعية في مسابقات ثانية لكن طلابنا متفوقين و موهوبين و لا يجدون من يكرمهم و يشجعهم أحياناً .

فكرة ليتها تحقق
فكرة ليتها تحقق
فكرة ليتها تحقق

وين المسؤولين ، وليش ما تم تكريمهم ؟؟؟؟؟؟؟
المتميزين يستحقون التكريم ولو بشهادة تقدير

محقة اختى بنت راشد

يا ليت حد يسمعنا و تتحقق الفكرة

والله راي من رايج

وليش مايقولون أصلا عن النتايج او عن المشاركين أوحتي الفايزين

أتمنى هذا يصير

يالله ننتظر احد من المنطقة يرد علينا

أعزائي …. من المنطقة لن تجدوا صدى

الصدى من المدارس

ألم تسمعوا عن مركزية المدرسة

فالمدسة الآن هي المرجع الأول والأخير للطلبة ولأولياء الأمور

فعلى المسؤول عن الطالب أن يكرمه

أو حتى لجنة رعاية الموهوبين و المتميزين في المدرسة

أو اللجنة الدائمة للتميز التربوي في المدرسة نفسها

أعزائي أتمنى أن أكون أجبت عن بعض استفساراتكم

لكن يا ميثاء الأخت محقة
تعرفين لماذا؟
لأن في كتيب ( مسابقات تعلم لتكون)
ذكرت الوزارة أن على كل منطقة تعليمية تكريم الثلاث الأوائل في كل مسابقه

كل المناطق تكرم..الا الشارقه..والسبب: مجهول!!

والاخت بنت راشد محقة كما أراها من وجهة نظري

كلها بغيات

خلوها على الله

` مادام الكتيب صادر من الوزارة

وموكل للمناطق التعليمية أكيد توجد جهة في المنطقة يجب عليها تكريم الفائزين

أختي هنالك تقصير … والله أعلم من هو المكلف بالضبط في المناطق بتكريم الفائزين

وهذا ما نريد ايصاله للمنطقة..

فكرة ليتها تحقق
فكرة ليتها تحقق
فكرة ليتها تحقق

كلاام صحيح 100% المفروض لو بشهادة تكون كدليل مشاركة
لان بعض الجوائز تتطلب شهادة من المسابقة نفسها للتوثيق ^.^
اتمنى التكريم ذلك حافزا .

توجه وزارة التربية والتعليم الآن إلى زرع مركزية القرار في مدارسنا ، وخلق استقلالية شبه كاملة لهذه المدارس عن المناطق التعليمية .. وقد يكون في ذلك جادة الصواب في كثير من الأمور ، ولكن برأيكم هل سيكون للمعلمين نفس الرأي ؟؟!!
لابد أن يستحق الأمر الوقوف عنده بعض الشيىء، فالأمر برأيي ليس سهلاً أن تجعل مصير تقرير معلمٍ ما عند شخص واحدٍ فقط – فمع احترامي وتقديري لنزاهة غالبية المديرين إلا ان الأمر لن يخلو من بعض التدخلات العاطفية سواء كانت سلباً أوايجاباً تجاه هذا المعلم .. ففي النهاية كون المدير إنساناً فإنه يخضع لتسيير مشاعره ولو بنسبة بسيطة .. لذا فإني أرى أن اشتراك شخصيين في وضع تقريرٍ عملٍ لشخصٍ ما هو شيىءٌ مطلوب ويعد في صالح المعلم .. ما رأيكم في الموضوع ؟؟

شكرا على ما كتبت ِ أختي

مشكورة وتسلمين على هالموضوع

مشكور على هذا الموضوع

:
رأيك صوااااااااب والله يعين مديرينا على عظم المسؤلية التي تحت أيديهم ، وعليهم أ لا يغفلون عن الدقة في متابعة وتقييم معلميهم للوصول إلى العدالة في وضع التقارير، وعلى المدير أن يشرك مساعده معه في وضع تقارير العاملين

من واقع تجربة

نقل الصلاحية للمدرسة مريح ومفيد في سرعة صنع القرار في بعض الجوانب وفي الجوانب الاخرى اكثرها اعباء ادارية وروتينية نقلت للمدارس بعدما كان يقوم بها موظف فيعني تقليل عدد الموظفين في الوزارة ورمي الاعباء على المدرسة ويقوم بها اغلب الاحيان وكيل المدرسة وبالتالي الوكيل يشوف له احد من المدرسين ويكلفهم ….. وعدد الاداريين على حاله

اخيرا غلفت بغلاف جميل اسمه نقل الصلاحيات وتعال سمعني

عندما يكون لإدارة المدرسة صلاحية في اتخاذ القرارات التي تجعل و تيرة العمل أسرع مما يؤدي لاختصار الوقت في كثير من الأحيان لإنجاز العمل هذا يُعد من الأمور الطيبة التي ترفع من ثقة المدراء في حُسن آدائهم و بالتالي تحملهم للمسؤولية بشكل ايجابي وناجح و لكن حين يعود الموضوع لوضع التقارير فإن للمدير شريك مُهم في تقييم آداء المُعلم ألا وهو الموجه الفني الذي يُفترض أن له درو في التقييم و معنى ذلك أن المدير لا ينفرد بوضع التقرير إلا إنه بالفعل يضع تقرير الكفاءة و مع الاحترام للجميع فإن هذا التقرير في كثير من الأحيان لا يُعتد به و لا يؤثر بأي شكل من الأشكال و الله أعلم