الوسم: الوافدين

الثلاثاء: 20/9/2011

أولياء أمور «الغربية» أشادوا بسرعة الاستجابة

وجه مجلس أبوظبي للتعليم المدارس الحكومية إلى قبول جميع أبناء الوافدين في المناطق التي لا توجد فيها مدارس خاصة، مع قبول الطلبة المتميزين بجميع الصفوف الدراسية من الأول الأساسي وحتى الصف الثاني عشر بما لا يزيد عدد المقبولين على نسبة 20% من إجمالي عدد طلبة المدرسة، وعلى النسبة نفسها من طلبة الشعبة الواحدة في المناطق التي توجد فيها مدارس خاصة.

وأكد مسلم محمد العامري المدير الإقليمي لمجلس أبوظبي للتعليم في المنطقة الغربية حرص المجلس على توفير الفرص التعليمية الملائمة لجميع الطلاب، من سكان المنطقة الغربية وفق منظومة تعليمية متميزة تضمن توفير نظام تعليمي ذي مستوى عالمي، يدفع جميع الطلبة نحو استغلال كامل إمكاناتهم وقدراتهم بما يجعلهم مؤهلين للتنافس على المستوى العالمي.

وأشار العامري إلى أن مجلس أبوظبي للتعليم وجه أمس رسالة إلى جميع مدارس المنطقة الغربية بقبول جميع أبناء الوافدين بكافة الصفوف الدراسية في المناطق التي لا توجد بها مدارس خاصة، وذلك وفق النظم واللوائح المنظمة لعملية القيد والقبول، وذلك في إطار حرص المجلس على مصلحة الطلاب واتخاذ الحلول السريعة التي تضمن فرصاً تعليمية مناسبة لجميع سكان المنطقة.

ويمكن قبول الطلبة المتميزين من أبناء الوافدين بجميع الصفوف في المدارس داخل المدينة التي توجد بها مدارس خاصة من الأول الأساسي وحتى الثاني عشر، بحيث لا يزيد عدد المقبولين على نسبة 20% من إجمالي عدد طلبة المدرسة وعلى النسبة نفسها من طلبة الشعبة الواحدة.

ويراعى عدم تجاوز عدد طلبة الشعبة للكثافة الفصلية المحددة في مدارس التعليم الأساسي والمرحلة الثانوية، وألا يؤدي قبولهم إلى فتح شعب إضافية ما يؤثر في حاجة المدرسة من معلمين وكتب على أن يجتاز الطالب المتقدم للقبول بالصف الأول الأساسي المقابلة الشخصية واختبار قبول، بمعدل لا يقل عن 90% في مواد اللغة العربية واللغة الإنجليزية والرياضيات.

وبالنسبة للطلبة المتقدمين للصفوف من 2 إلى 12 يشترط أن يكون الطالب ناجحاً في صفه السابق بنسبة 85% فأكثر في مادتين، وبنسبة 80% فأكثر في مادة واحدة من مواد اللغة العربية والإنجليزية والرياضيات وأن يجتاز المقابلة الشخصية. وبالنسبة لقبول الوافدين في المدارس خارج المدينة التي تبعد عن أقرب مدرسة خاصة بمسافة 35 كيلومتراً فيتم قبول الطلبة الوافدين في جميع الصفوف المناسبة لهم، وتستثني تلك المدارس المقبولين فيها من نسبة الـ 20% المحددة للوافدين مع مراعاة الكثافة الطلابية المشار إليها آنفاً وألا يؤدي قبولهم إلى فتح شعب إضافية.

إلى ذلك، أشاد عدد كبير من أولياء الأمور بسرعة استجابة مجلس أبوظبي للتعليم لمطالبهم وتجاوبه لحل مشكلة طلاب مدينة ليوا وغيرها من المناطق التي لا توجد بها مدارس خاصة، مما ساهم في حل مشكلة ظلت تؤرق أولياء الأمور خلال الفترة الماضية.

وأكد أبو أمجد ولي أمر طالب أن قرار مجلس أبوظبي للتعليم بالسماح للطلاب الوافدين بالدارسة داخل المدارس الحكومية كشف مدى التواصل الإيجابي بين المجلس والميدان، وهو ما انعكس في سرعة اتخاذ القرار بشكل يساهم في سرعة انتظام الطلاب داخل صفوفهم الدراسية خلال الأيام الأولى من بداية العام الدراسي، وحتى لا تفوتهم أي دروس يمكن أن تؤثر على مستواهم التحصيلي فيما بعد.

وتوجه علي إبراهيم ولي أمر لطالب من سكان ليوا بالشكر إلى مجلس أبوظبي للتعليم مؤكدا أن عدم قبول أبناء الوافدين خلال الاسبوع الاول من العام الدراسي أصاب أولياء الأمور بالقلق على مستقبل أبنائهم، قبل أن يبادر المجلس ويسارع بقبول الطلبة الوافدين في جميع الصفوف الدراسية داخل المدن التي لا توجد بها مدارس خاصة، وكذلك في المدن التي لا تتوافر فيها صفوف دراسية لأبنائهم بالمدارس الخاصة، وهو ما يعكس مدى حرص المجلس على توفير التعليم المناسب للجميع.

الأربعاء ,21/09/2011

لتلافي أخطاء بعض إدارات المدارس والحد من عشوائية ومزاجية التسجيل

أكد محمد سالم الظاهري المدير التنفيذي للعمليات المدرسية بمجلس أبوظبي للتعليم ل”الخليج” أن المجلس يدرس حالياً آلية جديدة لتنظيم قبول أبناء الوافدين في المدارس الحكومية ممن تنطبق عليهم الشروط التي أقرها مجلس الوزراء في عام 2022 بشأن تنظيم قبول أبناء الوافدين العرب في المدارس الحكومية، والذي حدد ضوابط ومعايير قبولهم بتلك المدارس بحيث لا يزيد عدد المقبولين منهم على نسبة 20% من إجمالي عدد الطلبة في المدرسة الواحدة، وبالنسبة نفسها من طلبة الشعبة الواحدة .

وقال إن الآلية ستمكن إدارات المدارس الحكومية في إمارة أبوظبي بما فيها الواقعة في المناطق النامية من تنظيم عملية قبول أبناء الوافدين دونما أية مشاكل تسبب القلق لذويهم وتحد من القبول العشوائي والمزاجي لبعض إدارات المدارس ووفقا لشروط القبول المحددة آنفاً .

وكشف الظاهري أن هناك مدارس لم ترق إلى روح المسؤولية التي أوكلت إليها فهناك إدارات مدارس فتحت الباب على مصراعيه وتجاوزت النسبة المحددة للقبول، فيما حرمت بعضها طلاباً من أبناء الوافدين من الحصول على فرصة الالتحاق بها بالرغم من استيفائهم لشروط القبول كافة وعدم بلوغها النسبة المحددة ب20% من اجمالي طلابها، مشيراً إلى أن الآلية الجديدة التي سيعلن عنها قريباً ستنظم هذه العملية وستتلافى الأخطاء التي حصلت صيف هذا العام والتي تسببت في تذمر أسر كبيرة من عدم قبول أبنائها من الذين تنطبق عليهم شروط القبول في المدارس الحكومية .

وأوضح الظاهري أن الآلية الجديدة ستضمن لأولياء الأمور من الوافدين معرفة قبول أبنائهم من عدمه إلى المدرسة المعنية مبكراً وقبل بداية العطلة الصيفية .

الخميس: 22/9/2011

أكد الدكتور مغير الخييلي مدير عام مجلس ابوظبي للتعليم أن وقف قبول الطلبة من «أبناء الوافدين، ودول مجلس التعاون الخليجي» هذا العام في المدارس الحكومية على مستوى إمارة أبوظبي جاء بسبب تجاوز نسبة الوافدين في تلك المدارس للنسبة التي أقرها مجلس الوزراء بشأن قبول أبناء الوافدين في المدارس الحكومية والمحددة بـ « 20%» من الطاقة الاستيعابية للمدرسة، وبين أن بعض المدارس وصلت نسبة الطلبة الوافدين فيها إلى أكثر من 93 % كما في صيربني ياس.

وأضــاف الخييلي أن عملية التسجيل أصبحت مركزية، وتم حصرها في المجلس، وذلك بهدف ضبط عملية قبول الطلبة الوافدين في المدارس الحكومية، حيث تقوم المدارس بتسجيل الطلبة المتقدمين إليها ممــن يستوفــون الشــروط المطلوبة للالتحاق بالمدارس الحكومية بشكل مؤقت لحــين إصدار المجلس قراره بالموافقة النهائية على التسجيل، مؤكداً أن آلية التسجيل واضحة، ولكن لضمان سير الأمور بشكل أفضل ولمصلحة الطالب سيقوم المجلس بالإعلان عن مواعيد محددة لتسجــيل هؤلاء الطلبة في المدارس الحكومية للعام الدراسي المقبل بشكل مبكر، وهذا الأمر من شأنه أن يمكن ولي الأمر من البحث عن بدائل إذا لم تتم الموافقة على طلبه.

وأكد الخييلي أن قبول أي طالب وافد يجب أن يكون مستوفياً للشروط المتعلقة بأدائه الأكاديمي والمتمثلة بحصوله على 90% في معدله الدراسي العام ، وألا يقل معدله في مواد الرياضيات واللغتين العربية والانجليزية عن 85%، بالإضافة إلى أن يكون قبوله ضمــن النسبة المحــددة للمدارس والتي ســبق وأن أشير إلى أنها تبلغ 20%، وألا يترتب على ذلك القبول افتتاح فصول دراسية جديدة ما يعني ترتب تكاليف إضافية على المدرسة.

وشدد الخييلي على حرص المجلس على مصلحة الطلبة وتوفير أفضل الفرص التعليمية لكل طالب دون تمييز، وأن المدارس الحكومية مفتوحة أمام الطلبة المقيمين في إطار القانون الذي أصدره مجلس الوزراء بهذا الشأن وذلك ضمن الشروط الموضوعة، مشيراً إلى فتحهم المجال أمام الطلبة الوافدين المقيمين في المناطق النائية بالمنطقة الغربية، والتي لا توجد فيها مدارس خاصة للالتحاق بالمدارس الحكومية، مؤكداً أن هؤلاء الطلبة وذويهم يعملون في جهات حكومية وفي المؤسسات التعليمية، والمجلس حريص على أن يجد كل طالب فرصاً مناسبة للتعليم. آلية القبول

تأتي عملية قبول الطلبة الوافدين في المدارس الحكومية كإجراء سنوي يتم الإعلان عنه بتعميم من المجلس إلى المدارس يحدد آلية القبول. ويجوز قبول أبناء العاملين في القطاع الحكومي فقط في حال العمل في المدينة والإقامة في منطقة تبعد 35 كيلومترا فأكثر عن أقرب مدرسة خاصة، شرط أن يكون الطالب متميزاً في الدرجات، ويستثنى الطلاب الوافدون أبناء العاملين في القطاعين الحكومي والخاص من شرط التميز في حال عمل وإقامة ولي الأمر في مناطق تبعد 35 كيلومترا فأكثر عن أقرب مدرسة خاصة.