بالرغم من الفرحة والسرور التي بانت على محيا الطلاب والطالبات بعد نهاية امتحان مادة الأحياء في مدارس منطقة العين للقسمين العلمي والأدبي التي عززت لديهم الثقة بالنفس ومواصلة مسيرة تأدية الامتحانات بسلام وأمان اشتكى قسم من طلاب المدارس الخاصة من عدم تدريبهم على النماذج المطورة لأسئلة الامتحان.
وأشار عدد من الطلاب إلى أن السبب يعود إلى أن مدرسي المدارس الخاصة لا يمكن مقارنتهم بمعلمي المدارس الحكومية من حيث المزايا التي يحصلون عليها والمتابعة من قبل الوزارة، فالمعلم الذي يتقاضى 2500 درهم لا يمكن أن تطلب منه القيام بدور وجهد المعلم الذي يتقاضى 12 ألف درهم، ناهيك عن قيام البعض بالدروس الخصوصية التي باتت تحميها بعض إدارات المدارس.
وبالعودة للورقة الامتحانية لمادة الأحياء للقسم العلمي والأدبي خرج الطلاب بالأمس وعلامات الرضا بادية على الوجوه من المستوى العام للأسئلة، اللهم من بعض الشكاوى الخاصة بعدم وضوح الرسومات في بعض الصفحات مما تطلب منهم الاستفسار عنها وتوضيحها، وأشار سعيد حمودة موجه مادة الأحياء إلى أن اللجان لم تتلق أية شكاوى باستثناء الاستفسار عن توضيح بعض الرسومات بسبب خلل في الطباعة يختلف من لجنة إلى أخرى.
وأضاف إن مادة الأحياء لم يطلها تغيير في المنهاج ولا حتى في شكل ونموذج الورقة الامتحانية وبالتالي لم يكن هناك داع لإقامة ورش تدريب للمعلمين على نموذج الأسئلة التي جاءت من المنهاج ووفق المواصفات الوزارية ومراعاة الفروق الفردية كما انها جاءت متدرجة الصعوبة من خلال الفقرات المتعددة التي تتيح لجميع الطلبة من مختلف المستويات الإجابة على الأسئلة وتوقع أن تكون نسبة النجاح والدرجات عالية.
بدورهم أشار طلاب القسم العلمي في ثانوية زايد الأول إلى أن المستوى العام للورقة جيد حيث وزعت الأسئلة 9 صفحات بها خيارات عديدة وتعاليل وتفسيرات واستنتاجات وشرح للرسومات التي لم تكن واضحة. وفي القسم الأدبي أكد كل من الطالبين عبد الرحمن سلمان أبو ناموس وأحمد الحمايدة من عدم معرفة دور الغدد الدرقية في الصفحة الأخيرة، من جانبه اشتكى الطالب محمد عادل من احدى المدارس الخاصة بعدم تدريب طلاب المدارس الخاصة على أسئلة المناهج المطورة مما انعكس على أدائهم في الامتحانات عكس طلاب المدارس الحكومية الذين تدربوا على كافة النماذج خلال الفصل الدراسي
هذا ما اود ان اقوله بصفة عامة ممن يتقاضون رواتب كبيرة كانت ام قليلة وبعض الذين يقبلوا بالرواتب القليلة يعتبرون المدارس بوابة تعارف بالطلاب لاعطاء الدروس الخصوصية فلو اتقنو العمل لبارك الله في القليل وفي صحتهم واولادهم
اللهم اجعلنا ممن يستمعون القول ويتبعون احسنه واجعلنا ممن يراقب عمله في السر والعلن واشكرك علي الموضوع
أوافقك الرأي تماماً 100%
فأنا والكثير غيري عمل بالقطاعين الخاص والحكومي ، ولا نجد أي علاقة بين راتب المعلم وما يمليه عليه ضميره داخل الصف ، فالمعلم أو أي موظف آخر طالما رضِيَ بأجر اتُّفق عليه ، يُصبح ملزماً ببذل أقصى جهد وأفضل نتيجة يمكن أن يصل إليها …وفي نفس الوقت أعرف تماماً ولا أُنكر أنَّ قلة الراتب تؤثر على المعلم ولكن هذا التأثير من المؤكد أنه لا يكون إلا خارج الصف وخصوصا مع كثرة الأعباء وغلاء الأسعار التي أصبح من الصعب على الكل ملاحقتها ، لذا أرجو من الله تعالى أن يوسِّع علينا وعلى الجميع
لذا فأوصيكم بكثر الاستغفار فمن أراد أن يوسع الله عليه في رزقه أكثر من الاستغفار
نسألكم الدعاء لنا بالرحمة والمغفرة في الحياة الدنيا وبعد الممات
وعليكم اخواني واخواتي بالاستغفار فهومن ابواب الرزق والف شكر علي الموضوع
