دعوة للنقاش غير مرغوبة )لماااااذا؟؟؟

السلام عليكم الموضوع حلو اعتقد انو البعض عدهم مشاكل بالرياضيات لانهم يكرهون الماده وما يحاولون يستوعبوها والمشكله الثانيه عدم الانتباه اثناء الحصه يعني الاستاذ يشرح ويتعب والطلاب ولا كانوا الاستاذ متعب نفسه وما يقدورن هذا الشي مع الاسف انو اغلبيه الطلاب بهذا الحال بس انا ما عندي مشكله بالرياضيات واعتقد انو الرياضيات هو احلى ماده وممتعه وولا مره رحت لمعهد قبل الامتحان بس اهم شي انو المفروض الطالب يحضر الماده قبل شرح الاستاذ وبعدين راح يشرح الاستاذ وتترسخ الماده اكثر بس الطلاب ما يسوون هذا الشي وشكر على الموضوع

بالعكس أنا عندي الرياضيات أحلى مادة و أنها مب معقدة

من وجهة نظري الشخصية وكمعلم أمارس تدريس هذه المادة

* قد يكون الطالب أكتسب هذه الكلمات من خلال منهم حوله (الأهل – الزملاء في المدرسة
أو في الحي أو القرية التي يعيش فيها أو….

*عدم تمكن الطالب من اساسيات الرياضيات خاصه وان هذا العلم تراكمي .
وهذه الأساسيات ليست هي النظريات والقوانين الرياضية
التي تكون عادةً معرضةً للنسيان مع مرور الزمن فحسب
بل العمليات الحسابية الأربع على الأعداد الصحيحة وعلى الكسور
إن فهم العمليات الأربع الأساسية والتدريب عليها وإتقانها
والسرعة في إجرائها يعتبر من أهم الأهداف الرئيسة لمادة الرياضيات
وكذلك فهم حقائق جداول الضرب وطريقة حفظ هذا الجدول

نشكر الأخت على طرح هذا الموضوع وأبين لها سبب كره الطلاب للمادة أنها تحتاج للفهم وهم ليس لديهم الرغبة في الفهم والانتباه لمعلميهم وكذلك معلموا الرياضيات يبذلون جهدا كبيرا بدون جهد مقابل من الطلاب فيصابون بالإحباط وتتعب نفسياتهم ويصابون بالعصبية فيكره الطلاب حصصهم ثم المادة تراكمية لذلك يستمر الكره للسنوات المقبلة …ولي عودة

حجز مقعد ولي عودة بإذن الله تعالى

اشكركم ع تفاعلكم الرائع في هذا الموضوع

الله يعطيج العافية على طرح الموضوع

عقدة الرياضيات هي عقدة قديمة ولدت وترعرعت في أمهاتنا للاسف

وهي قصة منتشرة بشكل كبير

** هنا ياتي دور المعلم :::: اسلوبه وقياديته يستطيع تحويل الحصة الى مادة سلسة ورائعة ومحببة

بمزيد من الجهد ::: نغير نظرة الطلبة للمادة … مع التحفيز والتشجيع

وفقكم الله جميعاً

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ماشاءالله الأعضاء السابقين تطرقوا لأغلب الأسباب .. لن أعيدها ولكن سأذكر هنا السبب الذي باعتقادي يلعب دورا كبيرا في فهم الرياضيات أو استصعابه ألا وهي حداثة المنهج سأذكر هنا ما أعانيه مع طالباتي بما أني أقوم بتدريس الصف الثامن والمنهج كما تعلمون جديد ودايما أسمع هالعبارة من طالباتي شو هالمنهج ؟؟ متى بنخلص ؟؟ واااااايد الدرووووس ؟؟ كيف بنذاكر هذا كله ؟؟ أسمع هالكلام من المتفوقين قبل المتوسطين ..
بصراحة ما ألومهم فالطالبة في نهاية العام ستقوم بدراسة 7 وحدات وكل وحدة لا تقل عن 6 دروس تقريبا بالإضافة إلى كراسة تمارين وكتاب المرشد من الفصل الأول مع الفصل الثاني … كان الله في عون الطلاب والطالبات .. أنا هنا لا أتذمر ولكن هذا الواقع المر أخواني وأخواتي منهج الصف الثامن متكدس بمعنى الكلمة …. دعواتكم لي في الإنتهاء من المنهج في الوقت المحدد لأنه لم يبقى لي سوى 3 وحدات …

أنا بالنسبة لي الرياضيات حلو و متعة، و خصوصا الأسئلة الخارجية لأني احس فيها نوع من التحدي، و لكن هذا رأي الخاص بالطبع و لا يجوز لي الحكم من خلاله…

صراحه المادة حلوى و المعلمه زينة بس انا اذاكر حق المتحان
قبل الامتحان بيومين بس مااعرف حزة الامتحان شو يستوي فيني

والله الرياضيات سهل بس ما أعرف ليش الكل يصتصعبونه

بسم الله الرحمن الرحيم
الرياضيات
هي الحياة
لا أتخيل الحياة بدون رياضيات… أبدًا…
بغض النظر عن المدرس والحصة … فأنا لا أهتم لهما أبدًا
الرياضيات مادة تخاطب العقل.. والقلب
وهي رائعة … وفعلا ً هي فيها من التحدي ما فيها
كما قالت الأخت غصن المعرفة
وهنيئًا لكل عشاق الرياضيات
فهي أجمل بل أروع ما وجد من العلوم
بصراحة … أتمنى في المستقبل أكون عالمة رياضيات ….
وأنا أستغرب فعلا ً من تضايق الطلاب لهذه المادة في مقابل حبهم لمواد الحفظ
ولربما كان السبب كما ذكر هو أن طلاب اليوم لا يريدون التفكير،
وهم بذلك يفوتون فرصة لا تقدر بثمن ..
والسلام

الله
يخليكم ممكن تساعدوني اسبوع القادم عندي امتحان ما اعرف من وين ابتدي

زميلتي رياضيا الرويضة

أذكر الأسباب من دراسة وإجراء بحث وقراءة كتب :
1- ضعف التأهيل الأكاديمي عند الأهل
2- عدم متابعة الأهل لأبنائهم
3- تدريس الرياضيات في الحصص الأخيرة يؤدي ذلك إلى قلة الاستيعاب والفهم وعدم الرغبة بالاستماع .
4- ضعف في المهارات الأساسية .
5- العبارات السلبية التي تترسخ في العقل الباطن ( أنا فاشل – الرياضيات صعبة – لا أستطيع ) ولكن إذا بدأ المعلم عبارة درس اليوم جدا سهل رغم صعوبته يشعر الطلاب فعلا بسهولة الدرس ) أنا اقول عن تجربة .
6- الممارسة الفعلية للرياضيات أفضل بكثير من الاستماع والاعتماد على المعلم لم لا يكون المعلم هو المرشد ؟
7- شعور الطالب بعدم أهمية الرياضيات مع أنه يمارسها في حياته اليومية مثلا أوقات الصلوات / حساب الفاتورة / الشهور / وغيرها )
8- تهويل الرياضيات وتخويف الأبناء من قبل الأهل والأصدقاء والمحيطين.

اما انا من وجهة نظري انا الطالب يكره الرياضيات لان الحصة ملل ملل ملل والابلة ما تخليها شو حلوة بس انا ماعندي مشكلة بس بعد اقول انها ملل ملل ملل

أخيتي ..

في وجة نظري مادة الرياضيات ماده وااااااااااااايد سهل . .
اذا الطالب او الطالبه انتبهو لشرح المعلمه او المعلم بس يكون المعلم او المعلمه يشرحون عدل لان في معلمات ما ايعوفون يشرحون عدل حتى معلمين ..
وهذي الماده يباله فهم مب حفظ حتى القوانين …

بس لو قال الطالب أو الطالبه ان مادة الرياضيات صعبه بكون السبب من المعلم ما يعرف ايوصل المعلومه عدل او يفهم عدل او من الطالبه او الطالبه اللي ما ينتبهون للمعلم او المعلمه ..

وجهة نظري هاي ..

سلامي : الحزينه ..