السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اخواني واخواتي أنا معلمة للصف الثاني لغة عربية بمدرسة تابعة لنظام مدارس الغد
والأربعاء بعد القادم عندي حصة مشاهدة المهم أني محتاره شو الدرس إلى يصلح إنه يكون حصة
مشاهدة ( أحببت إنكم تساعدوني في اختيارالدرس وما يرأيكم بدرس الموازنة بين انواع التنوين – و الشدة )) إلى في صفحة 80 من كتاب المناسبات .. أم أعطي حصتي عن الشدة فقط ))
وجزاكم الله عني كل خير
بالتوفيق لك وإنشاء الله تكون الحصة متميزة
في رأيي أن (الموازنة بين أنواع التنوين) أفضل
هناك أفكار كثيرة
(عرض بور – تمثيل -قصة -مسابقات مثلا البحث عن التنوين …..ووضعه مثلا في صندوق تنوين ……
-تحويل اسم الصورة إلى أنواع التنوين)))هناك أفكار كثيرة
موفقة (((مجرد رأي)))
في رأيي أن (الموازنة بين أنواع التنوين) أفضل
هناك أفكار كثيرة
(عرض بور – تمثيل -قصة -مسابقات مثلا البحث عن التنوين …..ووضعه مثلا في صندوق تنوين ……
-تحويل اسم الصورة إلى أنواع التنوين)))هناك أفكار كثيرة
موفقة (((مجرد رأي)))
أنا أوافق معلمة مجتهدة الرأي ، درس التنوين فيه أنشطة وأفكار كثيرة..وبالتوفيق..
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اولا الله يوفقك في درس المشاهدة اختي رعود ، بما انك اخترت درس التنوين فبيكون كتثبيت للمهارة فقط
تجنبي اعادة شرح اي مهارة واستخدمي اسلوب اللعب والبحث حيث يضفي نشاط وحركه وكذلك اسلوب العمل التعاوني كل مجموعه نشاط مختلف مع مراعاة تحديد زمن لكل تمرين
مثلا مجموعه تبحث في المجسمات على ان تكون بطاقات مكتوبة عليها
مجموعه تختار من بطاقات الحائط الكلمات
وابتعدي عن كثرة الانشطه وتكرارها
وبالتوفيق
اولا الله يوفقك في درس المشاهدة اختي رعود ، بما انك اخترت درس التنوين فبيكون كتثبيت للمهارة فقط
تجنبي اعادة شرح اي مهارة واستخدمي اسلوب اللعب والبحث حيث يضفي نشاط وحركه وكذلك اسلوب العمل التعاوني كل مجموعه نشاط مختلف مع مراعاة تحديد زمن لكل تمرين
مثلا مجموعه تبحث في المجسمات على ان تكون بطاقات مكتوبة عليها
مجموعه تختار من بطاقات الحائط الكلمات
وابتعدي عن كثرة الانشطه وتكرارها
وبالتوفيق
مرحبا إختي الهالة ، و معلمة مجتهدة 2 ، وأخي النوخذا
جزاكم الله خيراا على مروركم وكلماتكم ودعواتكم الطيبة
كما تعلمون أن درس الموازنة يأتي بعد شرح أنواع التنوين فهو عبارة عن مراجعة
فكيف تكون التهيئة أرجو أن تساعدوني بشيء من التفصيل بارك الله فيكم..
اختي التهيئة
ابداي بقصة قصيرة مصورة على ان تكبريها او على شفافية وسردك القصة عليهن
2 – بعد القصة اجري مسابقة على استخراج الكلمات وتصنيفها حسب التنوين
3 – اطلبي منهن ذكر كلمات تحتوي على التنوين وكتابة بعضها
4 – تحويل الكلمات بين انواع التنوينكتابة وصوتيا
بعدذلك العمل التعاوني كل مجموعة لهن عملهن ( مجموعه استخراج كلمات اي تنوين من قصة _ اخرى تلوين التنوين المحدد – تصنيف مجموعة كلمات منونه وباصوات قصيرة _ تلوين صور اشياء حسب ما يطلب من التنوين _ وهكذا ومن بعده الانتقال لحل التمارين بالكتاب للتطبيق
واتمنى لك التوفيق مع تحيات ( النوخذااااااااااااااااااااا
ابداي بقصة قصيرة مصورة على ان تكبريها او على شفافية وسردك القصة عليهن
2 – بعد القصة اجري مسابقة على استخراج الكلمات وتصنيفها حسب التنوين
3 – اطلبي منهن ذكر كلمات تحتوي على التنوين وكتابة بعضها
4 – تحويل الكلمات بين انواع التنوينكتابة وصوتيا
بعدذلك العمل التعاوني كل مجموعة لهن عملهن ( مجموعه استخراج كلمات اي تنوين من قصة _ اخرى تلوين التنوين المحدد – تصنيف مجموعة كلمات منونه وباصوات قصيرة _ تلوين صور اشياء حسب ما يطلب من التنوين _ وهكذا ومن بعده الانتقال لحل التمارين بالكتاب للتطبيق
واتمنى لك التوفيق مع تحيات ( النوخذااااااااااااااااااااا
.gif "sez84"){kind=icon}
.gif "sez28"){kind=icon}
s :e:z28.gif "sez85"){kind=icon}
s: e:z85.gif "sez73"){kind=icon}
s:e :z73s:e: z73
اقتباس:
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة النوخذا
 اختي التهيئة
ابداي بقصة قصيرة مصورة على ان تكبريها او على شفافية وسردك القصة عليهن 2 – بعد القصة اجري مسابقة على استخراج الكلمات وتصنيفها حسب التنوين 3 – اطلبي منهن ذكر كلمات تحتوي على التنوين وكتابة بعضها 4 – تحويل الكلمات بين انواع التنوينكتابة وصوتيا بعدذلك العمل التعاوني كل مجموعة لهن عملهن ( مجموعه استخراج كلمات اي تنوين من قصة _ اخرى تلوين التنوين المحدد – تصنيف مجموعة كلمات منونه وباصوات قصيرة _ تلوين صور اشياء حسب ما يطلب من التنوين _ وهكذا ومن بعده الانتقال لحل التمارين بالكتاب للتطبيق واتمنى لك التوفيق مع تحيات ( النوخذااااااااااااااااااااا |
