ألعاب تربوية مبتكرة

– تتكون هذه اللعبة من فريق لكرة القدم معد من ورق الكرتون أو مجسمات من الألعاب .

– تستخدم هذه اللعبة في تعليم الجمع والطرح في الرياضيات .

– يطلب المعلم من التلميذ أن يغمض عينيه ثم يخفي بعض اللاعبين إذا أراد تعليم الطرح أو يضيف لاعبين إذا أراد تعليم الجمع .

——————————————————————————–

لعبة ابحث مع حمد .

– تستخدم هذه اللعبة للصف الأول في تعليم الأعداد ، حيث يطلب المعلم من التلاميذ البحث عن عدد معين من الأشياء .

– يلجأ المعلم لطرح اللعبة على هيئة مشكلة تعرض لها حمد ويحتاج للمساعدة بالبحث عن الأشياء التي يريدها .

– قد تكون مكعبات أو أدوات أو قطع نقدية ، أو صور أو أي شيء آخر .

——————————————————————————–

لعبة اقرأ وابحث .

– تستخدم هذه اللعبة في تعليم القراءة ومفهوم الأعداد .

– يعطي المعلم التلميذ أو المجموعة قائمة بالأشياء المراد البحث عنها وعددها ، ثم يضعها في كيس مخصص لذلك .

– يكافيء المعلم من يجد كل شيء في القائمة .

– قد تستخدم هذه اللعبة أيضا في تعليم الحروف بأن يبحث التلميذ عن الأشياء التي تبدأ بحرف معين .

——————————————————————————–

لعبة قصة وحرف .

– تستخدم هذه اللعبة في تعليم الحروف وتقوية الذاكرة في نفس الوقت .

– يسرد المعلم قصة قصيرة أو موقف قصير ، تتكرر فية كلمات تبدأ بحرف معين أو أسماء حيوانات وردت في القصة وتبدأ بحرف معين .
مجموعة (2)

لعبة كرة السلة .

– تهدف هذه اللعبة إلى تركيب كلمات لها معان من من الحروف .

– يعطى كل طالب كيسا من الكرات كل كرة مكتوب عليها حرف واحد .

– يرمي كل لاعب عددا من الكرات من مكان قريب والكرة التي تدخل السلة توضع جانبا .

– بعد الانتهاء من رمي الكرات يقوم الطالب بتكوين أكبر عدد من الكلمات التي يمكن أن تتكون من هذه الحروف .

– يمكن استخدام نفس الكرات في الرياضيات مكتوب عليها أرقام بدلا من الحروف ، ويقوم الطالب بترتيبها تصاعديا وتنازليا .

——————————————————————————–

لعبة لغز بدون نقط .

– تهدف اللعبة إلى التمييز بين الحروف المتشابهة .

– يكتب المعلم كلمة على السبورة بدون نقط مثل ( حبر ) بدون نقطة الباء ، يوزع على التلاميذ أو المجموعات بطاقات تشتمل على ألغاز، كل مجموعة لغز .

1- البطاقة الأولى : كتب عليها ( سائل لونه أزرق أو أسود أو أحمر نملأ به القلم لنكتب .)

2- البطاقة الثانية : ( شيء مصنوع من الطحين نأكله مع كل وجبة طعام .)

3- البطاقة الثالثة شىء نسمعه أو نقرأه في الصحف .)

كل مجموعة تكتشف الاجابة على اللغز من خلال إضافة النقط المناسبة للكلمة . وهكذا مع كلمات أخرى .

——————————————————————————–

لعبة سباق الحروف .

– تهدف هذه اللعبة إلى :

– إثراء معجم التلميذ .

– التدريب على التحليل والتركيب .

يشترك في اللعبة طالبان اثنان ، يكتب الأول كلمة ( كتاب ) مثلا ، فيكمل زميله بآخر حرف انتهت به الكلمة ( باب ) وهكذا …..

——————————————————————————–

لعبة ( التطابق ) .

– تهدف هذه اللعبة إلى تنمية قدرات التلاميذ على الملاحظة والربط بين الكلمة ومعناها .

– يعد المعلم بعض الكلمات من الدرس أو الدروس السابقة ، وبعض الصور الدالة عليها في بطاقات .

– يوزع البطاقات على المجموعات ويطلب من كل مجموعة مطابقة الكلمة بالصورة .

– يختار المجموعة الفائزة ويكرمها