السلام عليكم ورحمة الله و بركاته لأسرة التربية الموسيقية.
مرفق ثلاث إستمارات للمسابقات كالتالي:
<div tag="2|80|” >1- إستمارة المشاركة في مسابقة النشيد الديني
التحكيم يوم الاثنين 25/2/2008 في تمام الساعة الثامنة بمدرسة النخيلات.
2-إستمارة المشاركة في مسابقة الأداء الصوتي الفردي.
3-إستمارة المشاركة في مسابقة الأداء الآلــــي الفردي.
والتحكيم كالتالي:
يوم الأحد 9/3/2008 لمدارس البنين و المدارس المؤنثة
يوم الاثنين 10/3/2008 لمدارس البنات
الساعة الثامنة صباحاً بمدرسة النخيلات.
يوم الثلاثاء 11/3/2008 للمدارس خارج الشارقة
الساعة الثامنة بمدرسة الشفاء بنت الحارث (الذيد).
و ذلك كما ورد في التعميم.
يرجى من الجميع إستكمال البيانات بالنموذج المرفق و إحضارها يوم المسابقة .
كما يرجى إرفاق(4 نسخ ) للمدونات الموسيقية لكل عمل وذلك للتذكرة .
مع تمنياتي للجميع بالتوفيق
<div tag="7|80|” >شكرا" على اهتمامك بتيسير الأمور و بأدق التفاصيل
جزاك الله خيرا"
<div tag="3|80|” >
شكراً جزيلا على مجهودك الرائع.
أشكرك شكر خاص على تكريمك لنا بدورة الوسائل التعليمية.
دورة مفيدة ومعلومات واّراء جديدة وأنتِ تبحثين عن كل جديد ومتميز.
جزاك الله كل الخير.

<div tag="5|80|” >إستمارة المسابقة
أعتقد أن إستمارة المسابقة من الأمور المهمة جدا يوم المسابقة لوضوح بيانات المتسابقين وعدم إهدار الوقت للجنة التحكيم والتركيز على الاستماع للمتسابقين وعدم الإنتظار طويلا للاخرين0
واعتقد أيضا أن الإستمار توضح كيفية تحصيل الدرجات للمتسابق وشروط المسابقة0
لذلك اشكر
الأستاذ رأفــت الحجار والأستاذة حــنان العطار
لأنني أجزم ان الجانب الإداري والفني وجهان لعملة واحدة يجب الإهتمام بهما وخصوصا في المسابقات المختلفة فالنظام اساس النجاح والتفوق0
أخيرا أرجو أن نستمع إلى طلاب متميزين يليقون بأسم منطقة الشارقة التعليمية0
<div tag="7|80|” >
أشكرك أستاذة حنان على حبك لعملك وحرصك على المادة0
والتفوق الواضح والله يديم عليك حب الناس
<div tag="5|80|” >بالنيابة عن الاخوة مدرسين المناطق الخارجية بالشارقة اشكر لجنة التحكيم على الأنتقال إلى منطقة الذيد 0
فهذا حقا يوفر الوقت والجهد للطلاب والمدرسين0
بارك الله لكم جميعا لما فيه التقدم والرقى لأسرة التربية الموسيقية0
<div tag="2|80|” >أود أن أشكر جميع المشاركات على الكلمات المشجعة التي تدفعنا إلى الأمام و زيادة الحرص على إنجاز العمل في أحسن الصور .