التصنيفات
الالعام لمادة الرياضيات

إلى جميع مدرسي الرياضيات في المنتدى الكريم

سؤال 1) هل القيمة المتطرفة تؤثر على الوسيط ؟
سؤال 2) هل القيمة المتطرفة تؤثر على المنوال؟
إذا كانت الاجابة بنعم أو لا أذكر مثال يوضح ذلك
سؤال 3) هل الرسم البياني الذي يكون به قاطع يكون مضلل أم غير مضلل؟
السلام عليكم

السؤالين الأول والثاني يمكن أن يفهمان بطريقتين مختلفتين ،، ممكن أن يفهم على أساس تغيير القيمة المتطرفة أو حذف القيمة المتطرفة ..

سؤال 1) هل القيمة المتطرفة تؤثر على الوسيط ؟
تغيير القيمة المتطرفة لا تؤثر ..
مثال / لديك هذه القيم : 2 – 3 – 1 – 5 – 4 – 6 – 4 – 1 – 3 – 30 – 4
بعد ترتيب القيم كالتالي : 1 – 1 – 2 – 3 – 3 – 4 – 4 – 4 – 5 – 6 – 30
الوسيط هو : 4
القيمة المتطرفة هي : 30
إذا غيرنا القيمة الـمتطرفة 30 وجعلناها 50 ،، ثم أردنا إيجاد الوسيط مرة أخرى سيكون أيضاً 4 الشارقة أي أن قيمة الوسيط لم تتأثر بتغيير القيمة المتطرفة ..
لكن حذف القيمة المتطرفة يؤثر على الوسيط ..
ففي المثال السابق ،، إذا حذفنا القيمة المتطرفة 30 وأردنا إيجاد الوسيط لمجموعة القيم 1 – 1 – 2 – 3 – 3 – 4 – 4 – 4 – 5 – 6 سيكون الوسيط هو 3.5
فالوسيط تأثر .. لكن أيضاً ليس في كل الحالات الشارقة أستطيع إعطاؤك مثال لا يؤثر فيه حذف القيمة المتطرفة على قيمة الوسيط ،، جرب مثلاً 1 – 1 – 2 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 5 – 6 – 30
في هذه الحالة الوسيط لا يتأثر بحذف القيمة المتطرفة ..

سؤال 2) هل القيمة المتطرفة تؤثر على المنوال؟
لا تؤثر في حالة التغيير أو الحذف ..
في نفس المثال السابق 1 – 1 – 2 – 3 – 3 – 4 – 4 – 4 – 5 – 6 – 30
المنوال هو : 4
إذا غيرنا القيمة الـمتطرفة 30 وجعلناها 50 ،، ثم أردنا إيجاد المنوال مرة أخرى سيكون أيضاً 4 الشارقة أي أن قيمة المنوال لم تتأثر بتغيير القيمة المتطرفة .. وكذلك لو حذفناها فإن المنوال لن يتغير .. سيبقى 4

سؤال 3) هل الرسم البياني الذي يكون به قاطع يكون مضلل أم غير مضلل؟
هل تقصد القطع الأفقي من الأسفل ؟ أي أن المحور الرأسي لم يبدأ من صفر ؟ إذا كان كذلك فهو مضلل .. لأننا نكون قد أغفلنا جزء من البيانات واقتطعناه مما قد يؤثر على نظرة المطّلع على البيانات ..

أرحّب بأية مداخلات من الجميع الشارقة

مشكوووووورة
أشكر لكي توضيحك الجميل
ولكن بالنسبة إلى سؤال 1) هل القيمة المتطرفة تؤثر على الوسيط ؟

1) توضيحك كان رائع وهذا ما كنت اقصده على امتحان الصف السابع وسؤال القيمة المتطرفة هل تؤثر على القيمة المتطرفة ؟ لابد من ايجاد الوسيط في وجود القيمة المتطرفة وايجاده مرة أخرى بدون وجود القيمة المتطرفة وفي حالة السؤال في الصف السابع رأس الخيمة فعلا يتغير الوسيط بعد حذف القيمة المتطرفة .

بالنسبة للسؤال 2) يؤثر القيمة المتطرفة على المنوال

فإن المنوال لا يتأثر بحذف أو وجود القيمة المتطرفة لأن المنوال هو القيمة الأكثر تكرارا والقيمة المتطرفة لايمكن أن تكون متكررة

بالنسبة للسؤال سؤال 3) هل الرسم البياني الذي يكون به قاطع يكون مضلل أم غير مضلل؟

في الصف السابع الشكل الذي فيه قاطع راسي في المقياس يعتبر مضلل أما في الصف الثامن فلا يعتبر مضلل وراجعوا الكتاب وشوفوا صـ(181)ــ كتاب الطالب الصف الثامن الفصل الدراسي الثاني عندما اعاد الرسم المضلل الذي لم يبدأ بصفر برسم به قاطع غير مضلل

اقتباس:
في الصف السابع الشكل الذي فيه قاطع راسي في المقياس يعتبر مضلل أما في الصف الثامن فلا يعتبر مضلل وراجعوا الكتاب وشوفوا صـ(181)ــ كتاب الطالب الصف الثامن الفصل الدراسي الثاني عندما اعاد الرسم المضلل الذي لم يبدأ بصفر برسم به قاطع غير مضلل

أستاذنا الكريم ،، في المثال الذي تقصده بصف ثامن قام الكتاب بتوضيح طريقتين ،، الطريقة 1 قام بإعادة الرسم وبدء الأعمدة من الصفر وهذا صحيح 100 % ولا اختلاف عليه .. أما الطريقة 2 فقد قام بعمل فراغ أو قطع ولكن ليس عند الصفر مباشرة .. بل رسم عمود صغير يبدأ من الصفر ثم الفراغ ثم أكمل العمود .. فأنا أظن أن ما أعطى الرسم صحته هو ( وجود الفراغ ) .. أي أن وجود الفراغ يعطي الرسم صحة أما عدم وجود الفراغ فيعطي الرسم تضليل .. هذا ما فهمته من كتابي الثامن والسابع ..

وهذا توضيحي بالرسم :

( رسم بياني مضلل )
الشارقة

( رسم بياني غير مضلل )
الشارقة

هذا ما فهمته .. ما رأيك ؟ هل لديك رأي آخر ؟

نورة .. الغالية

بوركت جهودك الرائعة الشارقة

يعطيك الف عافية

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.