السلام عليكم ورحمة الله وبركاته :
ظاهرة الغش- بوصفها شكلاً من أشكال الخيانة- تتعارض مع قيمة الأمانة، والتي هي من الفضائل الإنسانية التي تسعى الفلسفة التربوية إلى تحقيقها لدى الطلبة. ورغم خطورة هذه الظاهرة، إلا أنها لم تحظ بمعالجة كافية في الأدب التربوي في منطقتنا العربية. ولا شك أن التهاون في مكافحة الغش من شأنه انهيار التعليم والذي يؤذن- على المدى الطويل- بانهيار حضاري سريع.
لنقم باستفتاء حول مدى انتشار ظاهرة الغش في المنطقة التعليمية في أوساط الطلبة والطالبات لذا نرجو المشاركة المكثفة للحصول على حقيقة الظاهرة :
ظاهرة الغش- بوصفها شكلاً من أشكال الخيانة- تتعارض مع قيمة الأمانة، والتي هي من الفضائل الإنسانية التي تسعى الفلسفة التربوية إلى تحقيقها لدى الطلبة. ورغم خطورة هذه الظاهرة، إلا أنها لم تحظ بمعالجة كافية في الأدب التربوي في منطقتنا العربية. ولا شك أن التهاون في مكافحة الغش من شأنه انهيار التعليم والذي يؤذن- على المدى الطويل- بانهيار حضاري سريع.
لنقم باستفتاء حول مدى انتشار ظاهرة الغش في المنطقة التعليمية في أوساط الطلبة والطالبات لذا نرجو المشاركة المكثفة للحصول على حقيقة الظاهرة :
ظاهرة الغش في الأوساط الطلابية :
1- متفشية (الطلبة أم الطالبات أكثر)
2- متوسطة الانتشار
3- حالات قليلة جدا وعابرة
ما هي المواد الدراسية الأكثر تعرضا لاستعمال ظاهرة الغش .
من اخطر الامور علي العملية التعليمية هو الغش لان ذالك يخرج لنا مهنين في مستوي متدني
فيجب علي كل مسؤل في العمليميه التعليميه مراعاة الله ثم المبدأ والقيم
ظاهرة الغش متفشية داخل الدول العربية عموما واعتقد انه لايوجد فرق كبير بين الطلبة و الطالبات الامور متساوية لحد كبير
المواد الادبيه تحتل المركز الاول في عملية الغش
الي كل شخص يحب دينه و وطنه مراعاة الله في طلابنا لانهم المستقبل المنتظر
فيجب علي كل مسؤل في العمليميه التعليميه مراعاة الله ثم المبدأ والقيم
ظاهرة الغش متفشية داخل الدول العربية عموما واعتقد انه لايوجد فرق كبير بين الطلبة و الطالبات الامور متساوية لحد كبير
المواد الادبيه تحتل المركز الاول في عملية الغش
الي كل شخص يحب دينه و وطنه مراعاة الله في طلابنا لانهم المستقبل المنتظر
في نظري اعتقد ان الظاهرة متفشية بشكل كبير في الاوساط الدراسية للطلاب و الطالبات و لكنني لا احب الغش فنحن نتعب و نذاكر و غيرنا يحصل على الدرجات بكل سهولة بواسطة الغش !!