ساعدوني لأحصل على المعلومات والأسباب المهمة التي بسببها يتدنى مستوى التلاميذ عندما يصلون للصف الرابع … هل السبب في معلمين المجال أم المنهج أم معلمين المواد أم قدرات التلاميذ أم ولي الأمر..
السلام عليكم
ليس شرط ان يتدنى مستوى الطالبات لم اشعر بهذا الشئ
ولكن ان حصل هذا باعتقادي قد يعود الى:
1-طريقة التقويم مختلفة تماما للصفوف التأسيسية الدنيا يكون تقيميهم على
(اوراق العمل،المشاركة والحضور بالحصة،امتحانات شفوية)له النصيب الاكبر من الدرجات
بالمقابل الامتحان التحريري له درجات قليلة
2-معلمة المجال تعطي مادتين لطلبة فهي اقدر على فهم الطالبة من معلمات المواد
في المراحل الاعلى فهي تعلم ان هذه التلميذة ذكية بالرياضيات فترى المعلمة تتدرج معها
بالعلوم لتصل لمستوى متقارب مع الرياضيات
اما معلمات المواد في المراحل الاعلى كل مادة لها معلمة مختلفة وطريقة مختلفة
ورؤية مختلفة وفهم مختلف للطالبة
3- قد يكون السبب ايضا ان طالبة المرحلة التأسيسية الدنيا تعتمد على المعلمة
لتقرأ وتشرح لها الاسئلة بينما في المراحل الاعلى يكون الاعتماد كامل على الطالبة
(والله انا بعرف طالبات ان قرأت لها جميع الاسئلة بتمهل تجيب عليها جميعا دون اي خطأ)
ليس شرط ان يتدنى مستوى الطالبات لم اشعر بهذا الشئ
ولكن ان حصل هذا باعتقادي قد يعود الى:
1-طريقة التقويم مختلفة تماما للصفوف التأسيسية الدنيا يكون تقيميهم على
(اوراق العمل،المشاركة والحضور بالحصة،امتحانات شفوية)له النصيب الاكبر من الدرجات
بالمقابل الامتحان التحريري له درجات قليلة
2-معلمة المجال تعطي مادتين لطلبة فهي اقدر على فهم الطالبة من معلمات المواد
في المراحل الاعلى فهي تعلم ان هذه التلميذة ذكية بالرياضيات فترى المعلمة تتدرج معها
بالعلوم لتصل لمستوى متقارب مع الرياضيات
اما معلمات المواد في المراحل الاعلى كل مادة لها معلمة مختلفة وطريقة مختلفة
ورؤية مختلفة وفهم مختلف للطالبة
3- قد يكون السبب ايضا ان طالبة المرحلة التأسيسية الدنيا تعتمد على المعلمة
لتقرأ وتشرح لها الاسئلة بينما في المراحل الاعلى يكون الاعتماد كامل على الطالبة
(والله انا بعرف طالبات ان قرأت لها جميع الاسئلة بتمهل تجيب عليها جميعا دون اي خطأ)
ممكن ان تمر الطالبة في هذه المرحلة فقط قي الصف الرابع (ان كان الاهل متيقظين)
ثم تعود لنفس مستوها السابق بعد الصف الرابع اوممكن في الفصل الثاني من الصف رابع
اما ان كان الاهل غير متيقظين فيصيب الطالبة الاحباط وتبقى في تراجع.
ارجو ان اكون اعطيتك بعض ما اردت
وفقك الله في البحث الاجرائي
شكرا لمشاركتك أم لين معلوماتك رائعة جزاك الله خيرا
بالفعل هناك تراجع عند أغلبية الطلاب وما أوردته الأخت أم لين يعد من أهم الأسباب في نظري .
شخصياً أعتبر الصف الرابع الأساسي مرحلة انتقالية حرجة للطلاب فهم يبتعدون على القالب الذي أعتادوا عليه طيلة الثلاث سنوات السابقة .
شخصياً أعتبر الصف الرابع الأساسي مرحلة انتقالية حرجة للطلاب فهم يبتعدون على القالب الذي أعتادوا عليه طيلة الثلاث سنوات السابقة .
اشكرك يا استاذة على هذا الرد ولأن الموضوع جدا حساس ومهم أرجو أن يشاركني الأعضاء في طرح أفكارهم حوله .. لأننا نعجز نحن معلمات المجال عن تفسير هذه الحالة للتلاميذ .. لأنه فيه اتهام لنا بعدم التقييم الصحيح لهم وعدم تمييز قدراتهم وهذا ما ارفضه لذلك وجب علي التفسير .. ولكن من خلال بحث اجرائي مدروس .. وٌأقدر لكم مشاركتكم.
