برنامج في اللغة الإنجليزية والقيادة لمديري المدارس

وأعرب الكعبي عن تقديره لتعاون كليات التقنية من خلال مجموعة البرامج التي تنفذها لتطوير أداء العاملين في المنطقة، وتحسين مستوى المخرجات التعليمية، مشيرا إلى أن هذا البرنامج يلبي حاجة ماسة لدى الكثير من التربويين، خاصة وأنه يركز على كيفية استخدام المدير للغة الإنجليزية في مجال عمله، وتعليمه المصطلحات الأكاديمية والتعابير اللازمة للتحدث إلى العاملين في مجال الاعتماد المدرسي أو حين يستقبل وفوداً رسمية من دول مختلفة، أو عند تمثيله للدولة في المحافل الدولي، لافتا إلى أهمية تطبيق البرنامج على كافة العاملين في “تعليمية الشارقة”، بناء على التغذية الراجعة للمرحلة الأولى.

من جانبه أكد الدكتور فريد أوهان أهمية الجدية والمثابرة في تعلم اللغة، وضرورة تنمية المفردات والتراكيب اللازمة بصورة مستمرة ودون انقطاع، حتى تصبح جزءا من المخزون اللغوي للمتعلم، مؤكدا الدور الذي تلعبه كليات التقنية كمؤسسة تعليم عال في دعم البرامج المختلفة داخل مدارس المنطقة من خلال توفير الخبرات والمشورة والدعم الفني.

وأشاد بالجهود التي تبذلها منطقة الشارقة التعليمية لتنمية مهارات اللغة الإنجليزية على مستوى الطلبة والعاملين، حيث تظهر الإحصاءات الخاصة بامتحان “السيبا” تقدم طلبة منطقة الشارقة وحصولهم على أفضل النتائج، ما يسهل التحاقهم بالجامعات، داعياً المديرين والمديرات إلى الإفادة من تجربة “المدير كقائد تربوي” لتعزيز خبراتهم في المحاور التي يتناولها البرنامج.

بدوره قال أحمد عثمان البوريني موجه اللغة الإنجليزية ومنسق البرنامج، إن تطوير مستوى اللغة الإنجليزية في مجال القيادة والإدارة يشكل أولوية لدى جميع مديري المدارس ورياض الأطفال في المنطقة ومساعديهم، حيث أظهر استطلاع للرأي أجرته “تعليمية الشارقة” أن هناك خمسة موضوعات أساسية تشكل محور التنمية المهنية لديهم، منها اللغة وتوظيف التقنيات وأنماط القيادة التربوية الحديثة والإرشاد المهني وأساليب الملاحظة الصفية الحديثة.