أطرح لكم هذا السؤال لنستفيد جميعا من المواقف التربوية بين المعلم والموجه .
هل تلقيت فائدة من الموجه ؟ ما نمط تلك الفائدة ؟ ( في الطرق ، في الأساليب ، أم المادة العلمية ، هل أشركته في حل قضايا صفية ؟ وهل أفادك ) ؟
السلام عليكم ..
أولا أوجه الشكر الجزيل لاختنا ( حلوة المعاني ) لجهدها المتواصل
والحثـيــــــــــــــــــــــــــث في تقـــــــــــــــــديم الجديــــــــد والمفيـــــد
الموجه اممم في بـــــــــــــــــــــــــــــــــدايـــــــــــــ ة عهـــــــــدي في
التدريس لم يكـ ( كمسلسل الرعب ) كما كان يرى البعض في الزيارة
الأولى فما أعرفه أن بعض الأخـــــــــــــــــــــــــوات كــــن يعانين من
( ألم في المعدة ) حين سماعهن بزيارة الموجه .. الارتبــــــــــــــــاك
والحيرة وتسارع دقات القلب وكأن الموجِّه ( سيّاف ) موجَّه عــلــى
رقاب المعلمين والمعلمات أدركتُ بأن وجوده توجيهـــــي وإرشـادي
وتقيمي من الدرجة الأولى ووضعت هذا الأمر نصــــــــــب عينــــــي
لا أخفيكِ أمرا بأني ( تجاهلتُ ) وجوده معي في الفصل بمعنى أنــــي
كنــت أتحاشى النظر إليه أثناء الشرح وذلك حتى لا أرتبكـ طبعـــــــا
الوضــــع يختلف إذا ما كان الموجه ( أنثى ) ومرت الأمـــــــــــــور
على خيـر ..
وكنت أناقش كل ما يعيقني سواء مع الطالبات أو المنهج وأقـــــــدم
اقتراحاتي حتى ترفع للمنطقة،هناكـ أمور تمنيت حصولها ولكن تأتي
الرياح بما لا تشتهي السفن .. دعواتي للجميع بالتوفيق والســـــداد
::
أختكم
الح ـور الغ ـيد
قالت لي: هذا اللي أبا أشوفه..أنتِ كيف ويّا طالباتج..!!
. شرفني ان تكوني من قراء صفحتي .. لان وجود قلمكم هنا مشرق ..
وله رونق وجمال خاص .. لاحرمني الله منه ..
دمتم بخير ،،
