حواسنا تساعدنا على حركات الماء

الوسائل في هذا الدرس

قارورة عطر لحاسة الشم

ممكن بعض المأكولات كالتفاح مثلاً لحاسة التذوق

ممكن احضار مسجل أوجهاز كمبيوتر لتشغيل بعض الأصوات لحاسة السمع

وتستخدم صور لأي شيء أو بعض الأغراض لحاسة النظر
ويتم الدرس عن طريق قصة قصيرة أو عرض فيديو على جهاز الحاسب وهذا الفيديو موجود بكل

اجهزة الحاسوب ابحث عنه في قرص السي وهو لطفل يلعب

استخدام بطاقات تحمل صور للمياه

مثل الأنهار والأمطار والبحار

ثم تتم مناقشة التلميذات حول الصور

وذلك عن طريق طرح الأسئلة المبسطة

ماذا ترين في الصور

تجيب التلميذة

امطار ثم يبدأ التدرج في السؤال مع الربط بالمواد الأخرى كالقراءة والتوحيد

ثم طرح اسئلة اخرى

اذكري مصادر الماء

تجيب التلميذة

الأمطار الأنهار البحار

وبالتدريج مع الربط بالمواد الأخرى

مثلاً من تكتب لي كلمة امطار أو كم حرف في كلمة امطار هنا ربطنا بالقرتءة والرياضيات

وايضا من اين ينزل المطر ومن رزقنا هه المياه ومافائدتها

بهذا استطعت ان اربط بين المواد الأخرى

ثم ابدأ احضر كوب ماء

واطلب من تلميذة ان تشرب الماء كي تتذوقه ثم اطرح الأسئلة