السلام عليكم و رحمة الله وبركاته
علمنا أن السنة الدراسية القادمة سيكون ثلاث فصول
و أود أن أعلم كيف سيوزع منهاج التربية الإسلامية ( رابع – خامس – سادس ) على الفصول الثلاثة .
ولكم جزيل الشكر و التقدير …
السلام عليكم ورحمة الله و بركاته
؟؟
بسم الله الرحمن الرحيم
الأخت الفاضلة المستعينة بالله ، الحرص على أداء الأمانة شيئ يحسب في درجات المؤمنين
أشكر الله لك هذا الحرص،
أما تقسيم المنهج على الفصول الثلاثة سيأتي إن شاء الله من قسم المناهج بالوزارة مع بداية العام الراسي
وعند وصوله سننزله على هذه المنتديات المباركة
ولعلك تقصدين الانتفاع من الأجازة الصيفية في التحضير والإعداد للعام الجديد
وأنا أطمئنك أنه لن يحدث تغيير في المناهج اللهم إلا بعض التصحيحات اللغوية وهذا سيكون في حدود ضيقة
وعلى هذا فيمكن أن تراجعي المنهج الموجود مع دليل المعلم وتضعي بصماتك في ترتيب الدروس في الموقف الصفي
مع التركيز على تنوع أساليب التعلم في الحصة الدرسية بما يمثل تشويقاً وتفاعلاً من الطلاب مع معلمهم خلال تنفيذ انشطة الدرس. وفقنا الله وإياكم إلى كل خير.
والسلام عليكم ورحمة الل وبركاته
جزاكم الله خيرا أستاذنا الفاضل هذا هو عهدنا بك منذ البداية فأنتم تعطوننا كل ما نحتاج إليه وفقنا الله و إياكم لما يحبه الله تعالى ويرضاه.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
جزاك الله تعالى على هذا التوضيح ..
فعلا كنت أود ترتيب و الإستفادة من الأجازة الصيفية …
وشكر الله لك وغفرلنا ولك .. وبارك الله لك على هذه الجهود .
السلام عليكم :
صدر الجزء الأول لكل الصفوف ما عدا الثامن ، وهو كبير الحجم ولا يتناسب مع الفصل الدراسي الأول بل أكبر بكثير ،
وسيصدر الجزء الثاني فقط و لاثالث لهما ، ولا أدري كيف سيتم توزيع جزأين ( كتابين ) على ثلاثة فصول دراسية ؟!
فلدي الآن جميع الأجزاء الأولى ما عدا كتاب الصف الثامن للعام الدراسي 2022 / 2022 …
فالأجزاء الأولى هي نفس الأجزاء الأولى للعام الدراسي السابق تقريباً ، وهذا ما ورد بدليل الكتب المدرسية الصادر
عن وزارة التربية والتعليم .
صدر الجزء الأول لكل الصفوف ما عدا الثامن ، وهو كبير الحجم ولا يتناسب مع الفصل الدراسي الأول بل أكبر بكثير ،
وسيصدر الجزء الثاني فقط و لاثالث لهما ، ولا أدري كيف سيتم توزيع جزأين ( كتابين ) على ثلاثة فصول دراسية ؟!
فلدي الآن جميع الأجزاء الأولى ما عدا كتاب الصف الثامن للعام الدراسي 2022 / 2022 …
فالأجزاء الأولى هي نفس الأجزاء الأولى للعام الدراسي السابق تقريباً ، وهذا ما ورد بدليل الكتب المدرسية الصادر
عن وزارة التربية والتعليم .
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
جزاك الله كل خير
السلام عليكم
لو سمحتوا اوريد معرفة هل التربية الاسلامية من المواد الاساسية في الامتحانات او سيكون تقويم مستمر
لو سمحتوا اوريد معرفة هل التربية الاسلامية من المواد الاساسية في الامتحانات او سيكون تقويم مستمر
بسم الله الرحمن الرحيم
التربية الإسلامية من المواد الأساسية في جميع المراحل وسيتم عمل امتحان موحد لها على مستوى المنطقة التعليمية في نهاية كل فصل دراسي من الصف السادس إلى الصف الثاني عشر،
وسيكون هناك تقويم مستمر لهذه الصفوف مثل العام الماضي،
وستحسب درجة كل فصل دراسي بأخذ المعدل لد رجة التقويم المستمر مع درجة امتحان نهاية الفصل الدراسي .
أما الصفوف من الأول إلى الثالث فليس لهم امتحانات وإنما ستكون درجتهم مبنية على التقويم المستمر ببناء المهارات وغرس القيم والملاحظة وأوراق العمل التي تكشف مهاراتهم من خلال المقرر الدراسي.
وأما الصف الرابع والخامس فستعتمد على التقويم المستمر مثل الصفوف الثلاثة الأولى إلا أنه من معايير التقويم المستمر لهم أن يكون لهم اختبار قصير لكل محور على حدة، داخل المدرسة وليس امتحاناً موحداً على مستوى المنطقة .
وإن شاء الله نحن في انتظار وصول التعميم بكل هذه المعايير من الوزارة ليقوم توجيه التربية الإسلامية بعمل دورات تدريبية للمعلمين والمعلمات حول تطبيق هذه المعايير .
وانا أنصح جميع الإخوة المعلمين والأخوات المعلمات بعمل تخطيط زمني لدروس كل فصل دراسي، يسجل أمام كل درس عدد الحصص التي يستغرقها الدرس والتاريخ ونواتج التعلم والمهارات والقيم والأساليب والوسائل. (باختصار) .
ويعتمد في هذا على دليل المعلم مع الكتاب المدرسي ، فهذه ستكون بمثابة مرآة له يكشف من خلالها عن مدى تقدمه في المقرر، وفي ذات الوقت تساعده في متابعة معايير التقويم المستمر بنظام وترتيب زمني.
أسأل الله تعالى أن يوفقنا جميعاً إلى ما يحب ويرضى.
التربية الإسلامية من المواد الأساسية في جميع المراحل وسيتم عمل امتحان موحد لها على مستوى المنطقة التعليمية في نهاية كل فصل دراسي من الصف السادس إلى الصف الثاني عشر،
وسيكون هناك تقويم مستمر لهذه الصفوف مثل العام الماضي،
وستحسب درجة كل فصل دراسي بأخذ المعدل لد رجة التقويم المستمر مع درجة امتحان نهاية الفصل الدراسي .
أما الصفوف من الأول إلى الثالث فليس لهم امتحانات وإنما ستكون درجتهم مبنية على التقويم المستمر ببناء المهارات وغرس القيم والملاحظة وأوراق العمل التي تكشف مهاراتهم من خلال المقرر الدراسي.
وأما الصف الرابع والخامس فستعتمد على التقويم المستمر مثل الصفوف الثلاثة الأولى إلا أنه من معايير التقويم المستمر لهم أن يكون لهم اختبار قصير لكل محور على حدة، داخل المدرسة وليس امتحاناً موحداً على مستوى المنطقة .
وإن شاء الله نحن في انتظار وصول التعميم بكل هذه المعايير من الوزارة ليقوم توجيه التربية الإسلامية بعمل دورات تدريبية للمعلمين والمعلمات حول تطبيق هذه المعايير .
وانا أنصح جميع الإخوة المعلمين والأخوات المعلمات بعمل تخطيط زمني لدروس كل فصل دراسي، يسجل أمام كل درس عدد الحصص التي يستغرقها الدرس والتاريخ ونواتج التعلم والمهارات والقيم والأساليب والوسائل. (باختصار) .
ويعتمد في هذا على دليل المعلم مع الكتاب المدرسي ، فهذه ستكون بمثابة مرآة له يكشف من خلالها عن مدى تقدمه في المقرر، وفي ذات الوقت تساعده في متابعة معايير التقويم المستمر بنظام وترتيب زمني.
أسأل الله تعالى أن يوفقنا جميعاً إلى ما يحب ويرضى.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
جزاك الله كل خير
عليكم السلام ورحمة الله وبركاته
بالنسبة لتوزيع المنهاج عزيزتي
تجدينه في هذا الرابط
بالنسبة للتوزيع العام
http://www.moe.gov.ae/Arabic/Docs/An…ظ„ط¹ط§ظ…%20%20.pdf
لجميع المراحل ولجميع المناهج
والأستاذ عبدالوهاب لم يقصر في التفاصيل الأخرى
وفقنا الله وإياكم لما يحب ويرضى
الأخت مريم
أشكر الله لك على اهتمامك وحرصك على إيصال الفائدة لجميع الإخوة والأخوات معلمي التربية الإسلامية.
وفقك الله إلى كل خير، وجزاك الله خيراً.
أشكر الله لك على اهتمامك وحرصك على إيصال الفائدة لجميع الإخوة والأخوات معلمي التربية الإسلامية.
وفقك الله إلى كل خير، وجزاك الله خيراً.
العفو أخي وأستاذي عبدالوهاب
ما فعلنا غير الواجب
أسأل الله عزوجل أن يفيد بنا الأمة
وما عندنا غيض من فيضكم
جزاك الله كل خير
الغريب أنه لم يصل التعميم للمدارس حتى الآن
