شرح مبسط لعملية الطرح مع أو بدون الإبدال

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

دائماً أحب أن ارسل شرح لطريق الحل للأولياء الأمور

هي ورقة مبسطة ولا تغني عن الكتاب ..

قلت ربما يستفيد منها أحد

:
:
:
التحميل من هنا

أو من المرفقات
:
:
لا تنسونا من دعائكم

شكرا على هذا الموضوع

بارك الله فيج اختي

بس ممكن تحطين لي العاب او تهيئه للدرس

جزيت كل خير]

جزاك الله خيرا

ام محمد
————-

تهيئة استخدمت مصاصات العصير ( 10 من المصاصات مربوطة مع بعض بمطاط ) هذه عشرات أما الواحدات فيه المصاصات بالحبة .
ممكن أن تعرضي مشهد تمثيلي .. طالبتان تحملان المصاصات كالبة تحمل الواحدات مثلا 3 و الطالبة الأخرى تحمل العشرات مثلا 7 .. تذهب بنت لتشتري منهن مثلا 6 مصاصات من الواحدات ..فلا تستطيع فتذهب لجارتها العشرات و تعطيها 10 واحدة أي حزمة واحدة لأنه العشرات كريمة تعطي 10 واحدة .

تأخذ الواحدات العشرة و تفتحها لأن الواحدات يجب أن يكون فيها واحدات فقط لا ترضى بوجود العشرات و تصبح 13 مصاصة .
والآن تستطيع أن تعطي الطالبة 6 مصاصات ليبقى عندها 7 .. ليكون الناتج 67 ..

لا تنسي تدوين المسالة على السبورة مع تنفيذ الخطوات الحل عليها ..

هذه الطريقة أيضاَ استخدمتها للطالبات الضعيفات ورايت أنهن اعجبوا بها و فهموا الدرس جيداً

الألعاب
———

كتحفيز لطالبات .. ولأهمية لدرس ولتأكد من أن جميع الطالبات فهمن الدرس ..قلت لهم أن هناك لعبة ترتبط بالدرس لكن تحتاج أنكم تفهمون الدرس جيداً و تستطيعون أن تحلوا المسائل بطريقة ممتازة ..

واللعبة كانت مسابقة بين المجموعات .. أعددت مجموعة كبيرة من مسائل الطرح بالإبدال وبدون الإبدال .على بطاقات .. والمجموعة التي تحل أكبر عدد من المسائل تفوز .. في البداية رقمت الطالبات في كل مجموعة من 1 إلى 5 أو 6 .. وأعطيت الطالبة رقم 1 أول بطاقة في كل مجموعة لتبدأ بالحل وبعدما تنتهي تأتي إلي لأعطيها بطاقة أخرى تقدمها الطالبة لطالبة رقم 2 في مجموعتها ..لتحلها ثم تعطيني اياها لأعطيها بطاقة أخرى تقدمها لطابلة رقم 3 في مجموعتها و هكذا ..

والمسابقة تكون بين جميع المجموعات .. والمحموعة التي تحل أكبر عدد من الأجابات الصحيحة تفوز

لعبة أخرى
————-

رمي النرد ثم تكوين سؤال طرح منه مع مراعاة كون العدد الأكبر بالأسفل .. يمكن أن تقوم مجموعة برمي النرد و الأخرى تقوم بالحل .. ثم يتبادلون الأدوار ..

أي مساعدة اخرى . عليكم فقط بالسؤال

جزاك الله الف خير ……..

جزاك الله خير ……..

مشكووووووووووره

شكرا للمرور و التعقيب

شكرا جزيلا

مشكووووووووره اختي

ممكن تساعدوني عندي درس توضيحي عن ( اكتب اعدادا من ثلاثة ارقام)
احتاج إلى تهيئة و طريقه حلوه لشرح الدرس
بسرعه الله يخليكم الدرس يوم الاثنين

اشكرج جزيل الشكر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

للرفع و الافادة

ممكن مساعده فى كيفية هدا النننننوع من المسائل
32 ـ فراغ = 15

نضع 15 في عقلي و احسب إلى 32 .. كم اصبع رفعت ؟

أو اضع 15 في عقلي و راسم دوائلر إلى 32 .. كم دائرة رسمت