التصنيفات
المعلمين والمعلمات

صعوبات التعلم

يسعد مساء جميع رواد منتدنا

السلام عليكم والرحمة

تعرف صعوبات التعلم، على انها ضعف في واحدة أو أكثر من العمليات العقلية التي لها علاقة بعملية الإدراك ، أو استخدام اللغة المكتوبة أو لغة التخاطب ، والتي يمكن أن تظهر بوضوح في اضطراب القدرة على الاستماع والتفكير والتخاطب والقراءة والكتابة والهجاء وحساب المعادلات الرياضية0
وهذا التعريف لا يشمل الأطفال الذين لديهم القدرة على القراءة 0 ولكن الأطفال الذين لديهم مشاكل تعليمية نتجت بالأساس عن إعاقات بصرية و إعاقات سمعية وقصور حركي أو قصور ذهني0

الشارقة صفات صعوبات التعلم :
يظهر الأطفال الذين لديهم صعوبات تعلم ،اختلافات واضحة أو شديدة في إتمامهم وتحقيقهم للمهمات المطلوب منهم القيام بها في بعض المجالات ، إذا ما تمت مقارنتهم بالأطفال العاديين0

دمج صعوبات التعلم :
إن دمج أطفال صعوباتالتعلم مع الأطفال العاديين ، لا يعني أبدا عدم الحاجة إلى خدمات التربية الخاصة ، لذا فإن على النظام التربوي توفير البدائل التعليمية لتحقيق الأهداف المرجوة من دمج هؤلاء الطفال ، ولعل البديل الرئيس للصف العادي هو ما يعرف في كثير من الاحيان باسم غرفة المصادر ،فيتلقىالأطفال الخدمات التعليمية في الصف العادي ، معظم الوقت ، ويذهبون إلى غرفة مكيفة خصيصًا لهم ، لتلقي تعليمهم فيها لجزء من الوقت على يدي اختصاصي في التربية الخاصة

مقترحات لبعض الصفوف العادية عند التعامل مع الأطفال ذوي الصعوبات التعليمية :

# زو د الطفل بفرص كافية لممارسة ما تعلمة0
# اعتمد على الأشياء الملموسة في التدريب ، إلى أقصى حد ممكن0
#إذا لم يستطع الطفل تعلم مهارة ما بطريقة ما ، فعليك تغيير الطريقة ، وإذا أخفقت كل الطرق (وهذا نادر جدا) استبدل بتلك المهارة مهارة أخرى أبسط منها0
# حدد أهدافا قابلة للتحقيق ، وحدد الطرق والوسائل التي ستمكن الطفل من النجاح0
# دع الطفل يشارك في اختيار النشاطات التعليمية0
# استخدم التغذية الراجعة الإيجابية0
#اربط التعليم الحالي بالتعليم السابق0
# اعتمد في تعليم الطفل على الحواس القوية لدية ، ولا تركز على جوانب الضعف0

الشارقة خلاصة القول تكمن أهمية التشخيص المبكر وتحديد القصور ، في مساعدة الطفل على فهم مشكلته و محاولة تجاوز الصعوبات والإخفاقات بدلا من التركيز على هذه الصعوبات واعتبارها أساس المشكلة0

تحياتي

عندي احد الطلاب يعاني من صعوبه في نطق الحروف مما يؤدي الى سخرية زملائه والضحك عليه ولا اعرف ما هو الحل مع هذا الطالب مع العلم بأنه من افضل الطلاب في الصف واخاف ان يؤدي سخريه زملائه منه بعقده نفسيه حتى انه يتحاشى المشاركه في الانشطه المدرسيه كالاذاعه المدرسيه
يسعد مساك .. يا غرشة عطر ..

وسلمت أناملك على المواضيع الرائعة ..

اسعدني مرورك يا مجموعة انسان اما بالنسبة للطالب اللي عنده صعوبة نطق الحروف ما اعتقد انها مشكلة مكتسبة اعتقد انها انولدت معه وما اظن تعيقه في لفظ الحروف انا عندي طالبة نفس الشي بس دوم اشجعها واحاول اخليها تقلدني في نطق الحرف واتبع معاها نفس الطرق اللي الاخوات يستعملونها في التربية الخاصة ونجحت الحمد لله في تعليمها بعض الحروف اللي كانت تنطقها بصعوبة وبعدين ممكن استعمال التسجيل الصوتي للطالب عشان يتشجع وينطق الحروف صح اتمنى لك التوفيق
ومساك أختي الأمل ومرورك اسعدني
مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووورين على الموضوع ننتظر الجديد منكم
شكرا عزيزتي غرشة عطر على النصيحه الغاليه بس الطالب يعاني من التأتأه ( ما اعرف شوه اسمها) تحس انه يردد الحروف ويكررها قبل ان ينطق الكلمات
يسلموووووووووووووووووووووووو على الموضوع الحلو

نلتقي هنا لنرتقي

نرتقي بمواضيعكم المميزة التي تفيدنا

فبارك الله فيكم وفي جهودكم

الى الامام دائما ..

تمنياتي لكم بالتوفيق .. ننتظر ابداعكم القادم

الشارقة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.