التعريف بالمشروع :
حصص الانتظار هي التي تنتج عن غياب معلمات لظروف طارئة وتعتبر من حق الطالبة الاستفادة منها .
أهداف المشروع :
1. عدم شرح الدروس في حصص الانتظار فلكل معلمة طريقتها وأسلوبها في الشرح وتتحمل نتيجة غيابها بالتعويض.
2. عدم التهاون بالغياب لأن شرح الدرس للمعلمة سيساعد المعلمة الغائبة على التهاون وعدم الإحساس بالمسئولية
3. أستغلال حصص الانتظار بإشباع احتياجات الطالبات عن طريق قصص هادفة وشرح سير الصحابيات كقدوة وتصحيح بعض السلوكيات الخاطئة التي تصدر من بعض الطالبات وحفظ الأدعية والأوراد .
الايجابيات:
*عدم وجود وقت لتقديم النصح والإرشاد إلا باستغلال حصص الانتظار لتقديمها
*تصحيح بعض السلوكيات الخاطئة جماعياً أفضل من النصح المباشر.
*عدم وجود وقت للمعلمة لتحضير قصص أو مواضيع
*الإعداد من قبل الإدارة يكون بعد دراسة الظواهر والسلوكيات وتسجيلها بطريقة مقننة
* وضع ملف مرفق مع سجل الاحتياط يسجل فيه اليوم والتاريخ والتوقيع بالاستلام والتسليم
* حضور هذه الحصص تلزم على المعلمات وعلى المساعدات والمديرة حتى يكون هناك احتكاك بالطالبات ومناقشة السلبيات التي تحدث في المدرسة
*عدم الاقتصار في حصص الانتظار على الفصل فيتم تغيير المكان للطالبات إما بالمصلى أو بالمكتبة أو بالفناء الخارجي
ولنا وقفة أعجاب للمساعدة الفاضلة / فاطمة المالك التي أبدعت بالطرح وقامت بتأليف قصص مبسطة للأطفال تحكي صور
من حياة الرسول صلى الله عليه وسلم وأعدت قصص من حياة الصحابيات والكتيبات القيمة والنافعة والنشرات التربوية للمعلمات والطالبات نسأل الله القدير أن يجعل ماعملت في ميزان حسناتها ويبلغها أجره000 وهذه بعض من أطروحاتها الرائعة التي استغلت في حصص الانتظار
نسأل الله القدير لنا ولكم التوفيق والرشاد لما يحبه ويرضاه،،،،،،،،،،
تقبلي مروري الحلو ….
احتاجها لحصص الاحتياط
