1- ( المنهج العلمي) طريقة منهجية لدراسة الظواهر الطبيعية .
2- (النظام ) جزء معين من المجال المدروس بواسطة عملية الملاحظة .
3- ( النموذج ) تصور مبسط للنظام المدروس تظهر فيه العوامل المؤثرة في الظاهرة .
4- ( التجربة الضابطة ) التجربة التي تتضمن دراسة متغير أو عامل واحد مع ثبات باقي العوامل .
5- ( الفرضية ) تفسير منطقي ومعقول للواقع كما تمت ملاحظته أو تخيله ذهنيا .
6-( البعد ) قياس يرمز إلى كمية فيزيائية معينة .
7- ( الدقة ) مدى قرب القيمة المقيسة من القيمة الحقيقية للكمية المراد قياسها .
8- ( الضبط ) درجة توافق القياسات المختلفة لكمية معينة .
9- ( اختلاف زاوية النظر) القراءة الظاهرة لقياس معين إذا تم النظر جانبيا .
10- ( الأرقام المعنوية ) الأرقام المؤكدة يضاف إليها الرقم الأول التقديري غير المؤكد .
11- ( التدوير ) حذف الخانات في قياس وفق قواعد معينة بحيث يصبح للقياس العدد المطلوب من الخانات المعنوية .
12- ( التحليل ألبعدي ) استخدام الأبعاد لبنا المعادلات الفيزيائية البسيطة أو للتأكد من صحتها .
13- ( رتبة العظم ) قوة الرقم الأقرب إلى القيمة العددية للكمية الفيزيائية .
14- ( مناط الإسناد ) نطاق إحداثيات يحدد بدقة موقع الأجسام في الفضاء .
15- ( الإزاحة ) اقرب مسافة متجهة من نقطة بداية الحركة إلى نهايتها .
16- ( السرعة المتوسطة ) الإزاحة الكلية المقطوعة مقسومة على الفترة الزمنية التي حصلت فيها الإزاحة .
17- ( السرعة اللحظية) سرعة الجسم في لحظة معينة أو عند نقطة محددة في مساره .
18- ( العجلة ) معدل تغير السرعة خلال فترة زمنية معينة .
19- ( السقوط الحر ) حركة جسم يسقط تحت تأثير وزنه فقط .
20- ( ميل المستقيم ) مقدار انحناء الخط المستقيم بالنسبة للمحور الأفقي من الإحداثيات .
================================================== ==================
* ثانيا : اجب عن الأسئلة التالية .
س1 ) اسرد خطوات المنهج العلمي ؟
1- الملاحظة 2- وضع الفرضيات 3- اختبار الفرضيات 4- صياغة النظرية
س2 ) كيف يمكن استخدام الوحدات الأساسية السبعة للتعبير عن أي كمية مقيسة ؟
– من خلال دمج الوحدات الأساسية لتكوين وحدات أخرى .
س3 ) ميز بين الدقة والضبط ؟
– الدقة تحدد مدى قرب القياس من القيمة الحقيقية أما الضبط فهو درجة الصحة في القياس .
س4 ) ما السقوط الحر ؟
– هو حركة جسم يسقط بعجلة ثابتة في غياب مقاومة الهواء .
س5 ) لماذا يكون اتجاه عجلة السقوط الحر سالبا ؟
– لان الجسم يتسارع باتجاه الأرض .
س6 ) قارن بين إزاحة مسافر بالسيارة من دبي إلى مسقط وإزاحة مسافر يطير من مسقط إلى دبي ؟
– مقدار الازاحتين متساوي لكن باتجاهين مختلفين ولذلك تكون أحداهما موجبة والأخرى سالبة .
س7 ) ما عجلة الجسم عند رميه إلى أعلى ؟ وما عجلته لدى سقوطه الحر ؟
في الحالتين العجلة تساوي وهي كمية ثابتة إثناء الحركة .
س8 ) حول إلى أمتار مستخدما الترميز العلمي ؟
– الإجابة :-
س9 ) حول إلى مستخدما الترميز العلمي ؟
– الإجابة :
س10 ) احسب ما يلي مستخدما الترميز العلمي والعدد الصحيح من الأرقام المعنوية :
– الإجابة :
س11 ) ما سرعة البروتون الذي يقطع مسافة في ؟
– الإجابة :
س12 ) كم رقما معنويا يوجد في القياسات التالية :
1 ) الإجابة / رقم معنوي واحد .
2 ) الإجابة / خمسة أرقام معنوية .
3 ) الإجابة / أربعة أرقام معنوية .
س13 ) تسير حافلة مسافة على طريق مستقيم بسرعة متوسطة مقدارها في اتجاه الجنوب . تتوقف
الحافلة ثم تتابع سيرها مسافة بسرعة متوسطة مقدارها في اتجاه الجنوب .
أ ) كم من الزمن استغرقت الرحلة بكاملها .
ب) ما السرعة المتوسطة لكامل الرحلة .
– الإجابة: أ )
ب )
جنوبًا
س14) سائق سيارة يتجنب مطب إسفلتي مستخدما الفرامل فتقل سرعتها من إلى خلال أربعة ثواني .
احسب عجلة السيارة في هذه الحالة .
– الإجابة :-
س15) تتسارع سيارة بمعدل ثابت من حالة السكون حتى تصل سرعتها خلال . احسب المسافة التي قطعتها
السيارة .
الإجابة :-
س16) تتحرك سيارة من سرعة ابتدائية مقدارها وبعجلة مقدارها . احسب .
1- السرعة النهائية للسيارة بعد 2- الإزاحة التي قطعتها السيارة بعد
-الإجابة :-
1-
.gif "sez74"){kind=icon}
2-
س17 ) قذفت كرة مضرب راسيا إلى أعلى بسرعة ابتدائية . .
1– ما سرعة الكرة عند عودتها إلى نقطة الانطلاق
2– احسب الزمن اللازم لتعود الكرة إلى نقطة انطلاقها .
– الإجابة :-
1- السرعة التي يعود بها الجسم المقذوف راسيا إلى أعلى دائما وأبدا تساوي السرعة التي قذف بها
وتعاكسها في الاتجاه.وهذا يعني أن هذه الكرة ستعود إلى نقطة القذف بسرعة مقدارها
2-
س18) يقذف جسم راسيا نحو الأعلى بسرعة ابتدائية مقدارها احسب .
1- أقصى ارتفاع تصل إليه الكرة 2- الزمن اللازم للوصول إلى أقصى ارتفاع .
– الإجابة :-
1-
2-
أتمنى لكم التوفيق
