هل تستمتع

أخواني أحببت أن أطرح عليكم هذا السؤال كمعلمين

هل يشعر أحد منكم بالمتعة عندما يجري لطلابه اختبارا تكون فيه الأسئلة على مستوى عال من الصعوبة ؟؟؟؟

أنا بالنسبة لي أستمتع ولكن عندما أجد أن طلابي تمكنوا من حلها

وبالتالي أشعر بنوع من الرضا الذاتي لأنني تمكنت من ايصال المعلومات لهم بشكل سليم

فيدفعني هذا الرضا للاستمرار ويحفزني على التدريس

موضوع شيق للنقاش وددت لو كنت مدرسة لأحس بهذا الاحساس الراقي …شكرا لك

شكرا على ردودك الجميلة أخت شطآن وان شاء لله تصيري مدرسة

موضوع جميل :::

بصراحة لا أشعر بالرضا اذا كانت الاسئلة صعبة جداً لانني سوف أظلم مجموعة من الطالبات المتوسطات والضعيفات …

ممكن أحط سؤال خارجي في الامتحان وعليه درجتان فقط وبذلك تبذل المتفوقة مجهوداً طيباً لحله لتأخذ اكسترا درجتين مجاناً …. ومن لا تحله لا تخسر شيئاً

يعطيك العافية

موضوع حلو وبصراحه لاني انا لسا طالبة فاكيد ما برضا انه الاستاذ يجيب اسئلة صعبه
وهو بس للمتميزين اكيد انا علي ادرس واكيد ما رح افهمك بس انا عبعطي رايي كطالبة
ويسلموووووووو

رأيك على الرأس ويحترم ومشاركتك تزيد الموضوع شرف

الإختبار الجيد يناسب جميع المستويات في الصف وعلى حسب مستوى الشعبة نفسها فما ينفع للأدبي لا يناسب العلمي مثلا …ويجب الا يظلم المجتهد إذا وجد كل الأسئلة سهلة جدا ….بحيث معظم الطلاب درجاتهم ممتازة …فهذا من عيوب الإمتحان …وليس معنى هذا تعجبز الطلاب وتكون معظم الدرجات منخفضة …العدل مطلوب

شكرا على الردود

أكيد..لا ما نستانس …لو فكر كل مدرس هكذا لم ينجح أحد…يجب أن نراعي الفروق الفردية بالصف

الإختبار الجيد يناسب جميع المستويات في الصف وعلى حسب مستوى الشعبة نفسها فما ينفع للأدبي لا يناسب العلمي مثلا …ويجب الا يظلم المجتهد إذا وجد كل الأسئلة سهلة جدا ….بحيث معظم الطلاب درجاتهم ممتازة …فهذا من عيوب الإمتحان …وليس معنى هذا تعجبز الطلاب وتكون معظم الدرجات منخفضة …العدل مطلوب

.يجب أن نراعي الفروق الفردية بالصف كما أن للإمتحان شروط يجب مراعاتها و اعتقد أنك لا تعرفها فأرجو أن تطلع عليها وشكراً

والله الامور متوترة هنا بس ليش في ناس تسب ترا اكيد الادارة ماراح تسكت