كل اسبوع بطرح لكم قضيه وبنتناقش حولها وبنظهر بتوصيات شو رايكم ؟
واول قضيه بطرحها اليوم
هو تباين الدرجات بين التحريري والتقويم
انته كمدير كيف تتصرف لو حصلت درجات الامتحان اقل بكثير من درجات التقويم
ماهي الاجراءات اللى بتتصرفها ؟؟؟ وكيف بتعالج الموضوع ؟؟
ننتظر ارآكم 
حياك الله اخوي
شيئ طبيعي ومجرب وغالبا تكون درجات الامتحان اقل من التقويم هذاالملاحظ ولكن اذا كان التفاوت كبير لابد هناك مشكلة
طلاب شعب المرحلة الواحدة لو لاحظت معلم يدرس شعبيتن نسبته منخفضه والبقية نسبهم عادية قد يكون الاداء عنده منخفض .
يحتاج متابعة ….
موضوع ذو علاقة ::
http://www.sez.ae/vb/showthread.php?p=13114
نراكم على خير ….
ولكن شو رايك بالمعلم اللى تحس انه يرفع بالتقويم
شو سالفته ؟؟
وكيف نتصرف معاه؟
و يفضل إعطائه لفت نظر ،،،،
حشا انتى معلمه وجذيه شديده
الله يعين الناس اللي بيكونون تحت ادارتج
حرام عليج من اولها لفت نظر؟؟؟
اعتقد ان هذا شي اجحاف بحق المعلم
لان يمكن يكون في اسباب غير اللي خطر ببالج
الامتحان صعب
مثلا
مدير عيناوي
هذه مشكله نقدر نقول انها وارده بشكل واضح
قد يكون من أهم الأسباب سهولة المنهج في بداية العام
بالأضافة الي درجات الانشطة التابعة للمادة ودرجات الشفوي
ولكن حلها قد يكون متابعة المعلم أو المعلمة التي تظهر عندهم هذه الظاهرة بشكل ملحوظ عند
وضعهم للدرجات ومناقشتهم للوقوف على أسباب الاختلاف الواضحة ومحاولة حلها.
أعذروني فهذا رأي شخصي
لكم مني كل الآحترام
وكلامج صحيح وبالفعل لازم المعلم نتابعه
شكرا لكم
وذلك بمتابعة المعلم الذي تظهر عنده هذه الظاهرة متابعة جدية
بحيث لا يقبل منه المبررات الروتينيه لتبرير الفروق خاصة اذا كانت ملفته للنظر
والمعلم إذا شعر بأن مدير المدرسة يحرص على المتابعة الجدية لا الروتينية فأنه بالتالي سيكون حريص على تفادي هذه الظاهرة بشتى الأساليب
تحياتي
اشكر اخي تواجدك وبالفعل يجب متابعة المعلم اتفق معكم
اصايل
كلام منطقي وهي حجة اغلب المعلمين ولكن مثل ماتفضلتى لو تكرر عند المعلم فعلينا ان نكون محتاطين له
