بصراحة المنتدى رائع بمعنى الكلمة ، لذلك اليوم قررت الانضمام والمشاركة فيه 000
أنا معلمة ولاحظت خلال نتائج الفصل الدراسي الأول تدني المستوى عند بعض الطالبات
فحابه أعالج هالتدني وأرفع من مستواهم في الفصل الثاني ان شاء الله 0000فللي عنده خطة لمعالجة التدني وحالات الضعف ياريت تفيدني وأكون شاكرة0
بالنسبة لخطة رفع مستوى طلابك اقترح عليك أولا مستوى طلابك والتعرف على نقاط الضعف العامة عندهم ومن ثم العمل على علاجها من خلال حصص تقوية أومناشط أوأوراق عمل أوواجبات أوأنشطة حسب أحتياجات طلابك وأتمنى أن تذكري المرحلة والمادة التي تدرسيها فجميع الموجوديين فيهم الخير والبركة .
كنت اتمنى لو كنتي محددة المرحلة فكان أسهل في الرد على استفساركِ
على العموم خذيهم في بداية الفصل الثاني لخارج الفصل ويفضل في مكان هادئ ومحبب لدى
الطالبات وتسألينهم عن طريقة تدريسكِ لهن ، اسألي البنات الطريقة التي يحبونها في التدريس
بمعنى اكتبي ملاحظاتهم عليكِ انت أثناء التدريس واطلبي من مجموعة من البنات أن يقدموا
الدرس بطريقتهم فهن مبدعات بغض النظر عن ضعف المستوى .
الطريقة الثانية لا يتم علاج ضعف المستوى دائمة بخطة علاجية من خلال حصص اضافية او زيادة
مهارات معينة بل بربط المنهج بلعبة معينة حتى تقوم الطالبة بترميز حل المسألة باللعبة وهكذا .
وتقبلي تحياتي
رحال الإمارات
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فاطمة السلامي
 أهلا وسهلا بك أختي إماراتية ومنورة المنتدي
بالنسبة لخطة رفع مستوى طلابك اقترح عليك أولا مستوى طلابك والتعرف على نقاط الضعف العامة عندهم ومن ثم العمل على علاجها من خلال حصص تقوية أومناشط أوأوراق عمل أوواجبات أوأنشطة حسب أحتياجات طلابك وأتمنى أن تذكري المرحلة والمادة التي تدرسيها فجميع الموجوديين فيهم الخير والبركة . |
مشكورة الغالية والمنتدى منور بوجودج
وانا أدرس علوم / سابع 0
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رحال الإمارات
أختي الإماراتية في الحقيقة لي طريقة وأتمنى إنها تفيد مع طالبتكِ وهي
كنت اتمنى لو كنتي محددة المرحلة فكان أسهل في الرد على استفساركِ على العموم خذيهم في بداية الفصل الثاني لخارج الفصل ويفضل في مكان هادئ ومحبب لدى الطالبات وتسألينهم عن طريقة تدريسكِ لهن ، اسألي البنات الطريقة التي يحبونها في التدريس بمعنى اكتبي ملاحظاتهم عليكِ انت أثناء التدريس واطلبي من مجموعة من البنات أن يقدموا الدرس بطريقتهم فهن مبدعات بغض النظر عن ضعف المستوى . الطريقة الثانية لا يتم علاج ضعف المستوى دائمة بخطة علاجية من خلال حصص اضافية او زيادة مهارات معينة بل بربط المنهج بلعبة معينة حتى تقوم الطالبة بترميز حل المسألة باللعبة وهكذا . وتقبلي تحياتي رحال الإمارات |
مشكور أخوي وماقصرت 0
معلمة تاريخ ( العاشر )
