سؤال للتوجيه؟؟؟ ضروري؟؟؟

السلام عليكم

لدي درس عن همزة القطع

ممكن توضيح لكيفية شرح درس همزة القطع

للصف الثالث الابتدائي

وجزاكم الله خيرا

يدون المعلم الكلمات على السبورة ويطلب من الطلاب قراءتها مع التركيز على صوت الهمزة ، بعدها يكتب المعلم حرف الواو قبل هذه الكلمات ثم يطلب منهم قراءتها .. ويطلب منهم ملاحظة ( هل نطقنا الهمزة ؟ ) ثم من خلال المزيد من الأمثلة يصل بهم بأن همزة القطع تكتب وتلفظ عند القراءة .. ثم في النهاية يعرض المعلم عليهم مجموعة من الكلمات التي تحتوي على همزة قطع وأخرى على همزة الوصل ويطلب منهم تمييز همزة القطع … من خلال وضع الواو قبل الكلمة .

وضع الواو قبل الكلمة هي من أهم الطرق للكشف عن نوع الهمزة إن كانت قطع أم وصل . مع تعويد الطالب على نطق الكلمة وتميزها بعد ذلك .ويمكن بعدها احظار قصة للطلاب فيها مجنوعة كبيرة من الهمزات و على الطالب بعدها تعين الكلمة اإن كانت قطع أم وصل . وخطوة أخرى استغلال البطاقات . وأيضا عمل مجسم صعير لهمزتي القطع والوصل ثم إحضار صور تعليمية خاصة بالهمزتين و إدراج الصور الخاصة لكل حرف وإلصاقها تحت الهمزة الخاصة لها.
أتمنى أن تكون فائدتي لك يا أختي قد نالت رضاك .. وسامحيني على القصور ……..

لن أزيد على كلام أستاذنا / موجه تربوي
موفقة أختي

إذا أردت أن تفرق بين همزة الوصل والقطع ، قم بإدخال حرف الفاء أو الواو فإذا نطقتها كانت همزة قطع ، وإذا اختفت في النطق كانت همزة وصل .
مثال : ( و ) أو ( ف ) + إذا = فإذا ( همزة قطع )
( و ) أو ( ف ) + اكتب = فاكتب ( همزة وصل )