أول دمج في مراكز تعليم الكبار لأربع طالبات صم

وافقت منطقة أبوظبي التعليمية على دمج أربع حالات لطالبات تعانين من الصمم وذلك لأول مرة في أحد مراكز تعليم الكبار المسائية في إطار خططها لدعم التوجه نحو دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس وإعطائهم حقهم وفرصهم من التعليم والتواصل المجتمعي، كما تم دمج 15 حالة أخرى ممن يعانون من إعاقات جسدية وحسية ومكفوفين في المدارس الحكومية الصباحية.

وأوضحت أمل الجنيبي رئيس قسم ذوي الاحتياجات الخاصة أن المنطقة دمجت لأول مرة في المراكز المسائية حيث قبلت تسجيل أربع طالبات تعانين من الصمم في الصف العاشر في مركز الدانة المسائي.