التصنيفات
الالعام لمادة التاريخ و التربية الوطنية

ممكن تساعدوني

السلام عليكم و رحمه الله و بركاته

شحالكم؟عســــــاكم بخيير

بغيت بحث عن التاريخ و التربيه الوطنية ..يعني اي شي يخص فهايلا المادتين

و يفضل انه يكون اكثر من 10 صفحات

و يزاكم الله خيرا

و للصف الثامن
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

شحالكم عساكم ابخير ؟؟؟

بغيت تقرير او مشروع عن التاريخ للصف العاشر….

مع تحياتي فتات الفوعه….

التصنيفات
الالعام لمادة التاريخ و التربية الوطنية

ممكن اتساعدوني ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

الشارقةابي ورقة عمل للصف الثاني الابتدائي

ضررررروي ممكن ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟الشارقةالشارقة

التصنيفات
الالعام لمادة التاريخ و التربية الوطنية

اليوووووووووووم ضروري ؟

أبى تقرير عن إمارة أم القيوين اليوم بسرعععععععععععة لو سمحتم
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc إمارة أم القيوين.doc‏ (140.0 كيلوبايت, المشاهدات 6)
نوع الملف: doc أم القويين 11.doc‏ (25.0 كيلوبايت, المشاهدات 6)
وين ردووووووووووووووووكم
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc إمارة أم القيوين.doc‏ (140.0 كيلوبايت, المشاهدات 6)
نوع الملف: doc أم القويين 11.doc‏ (25.0 كيلوبايت, المشاهدات 6)
ممم

انتي ما قلتي تقرير اي صف ^^

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc إمارة أم القيوين.doc‏ (140.0 كيلوبايت, المشاهدات 6)
نوع الملف: doc أم القويين 11.doc‏ (25.0 كيلوبايت, المشاهدات 6)
هذي بعض المعلومات عن أم القويين يمكن تساعدج
تفضلي المرفق التالي
والسمووووووووحه منج
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc إمارة أم القيوين.doc‏ (140.0 كيلوبايت, المشاهدات 6)
نوع الملف: doc أم القويين 11.doc‏ (25.0 كيلوبايت, المشاهدات 6)
مشكوووووووووورة وما تقصرين و أنا صف ثامن وبغيت تقرير كامل مع المقدمة والخاتمة والمراجع
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc إمارة أم القيوين.doc‏ (140.0 كيلوبايت, المشاهدات 6)
نوع الملف: doc أم القويين 11.doc‏ (25.0 كيلوبايت, المشاهدات 6)
بنت بلادها أكتبي فييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييي google بطلع على طووووووووووووووووووووووووول
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc إمارة أم القيوين.doc‏ (140.0 كيلوبايت, المشاهدات 6)
نوع الملف: doc أم القويين 11.doc‏ (25.0 كيلوبايت, المشاهدات 6)
ادخلي على موقع الشامسي وفيه معلومات قيمه ووافيه
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc إمارة أم القيوين.doc‏ (140.0 كيلوبايت, المشاهدات 6)
نوع الملف: doc أم القويين 11.doc‏ (25.0 كيلوبايت, المشاهدات 6)
مشكورين وما تقصرون
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc إمارة أم القيوين.doc‏ (140.0 كيلوبايت, المشاهدات 6)
نوع الملف: doc أم القويين 11.doc‏ (25.0 كيلوبايت, المشاهدات 6)
التصنيفات
الالعام لمادة التاريخ و التربية الوطنية

ممكن طلـــــــــب؟؟؟

السلام عليكم …

ممكن طلب

ابي تهيئه لماده التريخ للصف التاسع

عن درس

اليقظه العربيه …

والسموحهـــ

وينكم ؟؟؟؟؟؟
التصنيفات
الالعام لمادة التاريخ و التربية الوطنية

بغيت موضوع عن قيام الاتحاد

السلام عليكم

شحالكم شخباركم

انا حطيت موضوع ف قسم الكيميا ومحد رد عليه
واتمنى انكم الحين تردون علييه .. وتساعدوني

بغيت موضوع عن قيام الاتحاد وماباه يكون طويل .. وابغي الرابط ويا الموضوع عشان اوثق تقريري

وانشالله هالمره ماتردوني

الشارقةالشارقةالشارقة

أريد كتاب المعلم الوطنية ضروووووووووري

الشارقةالشارقةالشارقةالشارقة ارجو الرد لو سمحتم شو هذا

السموحه

انا صف عاشر

ولا جان ساعدتك

خلاص

قدرت اسوي التقرير بروحي

وانا بعد ابى نفس الموضوع لو احد عرف يسويه يحطلنا اياه وبندعيله من قلبناااا>>هههه
التصنيفات
الالعام لمادة التاريخ و التربية الوطنية

مدينة المحمرة

هذه معلومه تاريخية عن مدينة المحمرة
تقع مدينة المحمرة عند مصب نهر كارون في شط العرب
شيدها يوسف بن مرداو ثاني امراء امارة المحمرة وذلك 1229هجري 1812ميلادي ابدل الاحتلال الفارسي اسمها باسم فارسي فسميت ( خرمشهر ) وهي ميناء تجاري مهم وتتميز بكثرة النخيل والحنطة والزبيب وهي موطن عشيرة المحيسن الكعبية والتي منها المغفور له الشيخ خزعل اخر امراء الحكم العربي الاحوازي وهي ارض مرتفعة عن شط العرب فلا يستطيع المزارعون الاستفادة منه في ارواء مزارعهم فعمدوا الي حفر الترع .
[IMG]httpwww.grenc.com://[/IMG]
شكرا على المعلومة
التصنيفات
الالعام لمادة التاريخ و التربية الوطنية

بأبي أنت وأمي يارسول الله

<div tag="8|80|” > بأبي أنت وأمي يارسول الله
لا اله إلا الله الحليم الكريم لا إله إلا الله العلي العظيم لا إله إلا الله
رب السماوات السبع ورب العرش العظيم

ـ بينما النبي صلى الله عليه وسلم في الطواف إذا سمع إعرابيا يقول : ياكريم
ـ فقال النبي خلفه : ياكريم
ـ فمضى الاعرابي إلى جهة الميزاب وقال : ياكريم
ـ فقال النبي خلفه : ياكريم
ـ فالتف الاعرابي إلى النبي وقال : ياصبيح الوجه ، يارشيق القد ، اتهزأ بي لكوني إعرابيا ؟ والله لولا
صباحة وجهك ورشاقة قدك لشكوتك إلى حبيبي محمد صلى الله عليه وسلم .
ـ فتبسم النبي وقال : أما تعرف نبيك يا أخا العرب ؟
ـ قال الاعرابي : لا
ـ قال النبي : فما إيمانك به ؟
ـ قال : أمنت بنبوته ولم أره وصدقت برسالته ولم ألقه .
ـ قال النبي : يا أعرابي ، اعلم أني نبيك في الدنيا وشفيعك في الآخرة .
ـ فأقبل الاعرابي يقبل يد النبي صلى الله عليه وسلم فقال النبي:
ـ مه يا أخا العرب ! لا تفعل بي كما يفعل الأعاجم بملوكها ، فإن الله سبحانه وتعالي بعثني لا متكبرا ولا
متجبرا ، بل بعثني بالحق بشيرا ونذيرا .
ـ فهبط جبريل على النبي وقال له : يا محمد . السلام يقرئك السلام ويخصك بالتحية والإكرام ، ويقول لك
قل للاعرابي . لا يغرنه حلمنا ولا كرمنا ، فغدا نحاسبه على القليل والكثير ، والفتيل والقطمير .
ـ فقال الاعرابي : أو يحاسبني ربي يا رسول الله ؟
ـ قال : نعم يحاسبك إن شاء .
ـ فقال الاعرابي : وعزته وجلاله ، إن حاسبني لأحاسبنه .
ـ فقال النبي صلى الله عليه وسلم : وعلى ماذا تحاسب ربك يا أخا العرب ؟
ـ قال الاعرابي : إن حاسبني ربي على ذنبي حاسبته على مغفرته ، وإن حاسبني على معصيتي حاسبته
على عفوه ، وإن حاسبني على بخلي حاسبته على كرمه .
ـ فبكى النبي صلى الله عليه وسلم حتى ابتلت لحيته .
ـ فهبط جبريل على النبي وقال : يا محمد : السلام يقرئك السلام ، ويقول لك : يا محمد قلل من بكائك فقد
الهيت حملة العرش عن تسبيحهم .
ـ وقل لأخيك الاعرابي لا يحاسبنا ولا نحاسبه فإنه رفيقك في الجنة .

اللهم اجعلنا جميعا من رفقاء النبي صلى الله عليه وسلم في الجنة .

التصنيفات
الالعام لمادة التاريخ و التربية الوطنية

تــــــــــــــقرير تربية وطنية:)

الشارقةالشارقةتقرير بعنوان مجلس الوزراء
مجلس الوزراء هو السلطة التنفيذية في دولة الإمارات ،ويكون من رئيس مجلس الوزراء ونائبه وعدد من الوزراء ويختص بتصريف جميع الشؤون الداخلية والخارجية ومتابعة تنفيذ السياسة العامة للدولة في الداخل والخارج واقتراح مشروعات القوانين الاتحادية وإحالتها إلى المجلس الوطني الاتحادي لمناقشتها قبل رفعها إلى رئيس الدولة لعرضها على المجلس الأعلى للاتحاد للتصديق عليها. كما يختص المجلس بإعداد مشروع الميزانية العامة للاتحاد وإعداد مشروعات المراسيم والقرارات المختلفة ووضع اللوائح اللازمة لتنفيذ القوانين الاتحادية والإشراف على تنفيذ أحكام المحاكم الاتحادية والمعاهدات والاتفاقيات الدولية واللوائح و القرارات الاتحادية وغيرها من المهام والصلاحيات ويكون رئيس مجلس الوزراء والوزراء وفقا لأحكام الدستور مسؤولين سياسيا بالتضامن أمام رئيس الاتحاد و المجلس الأعلى للاتحاد عن تنفيذ السياسة العامة للاتحاد في الدخل والخارج.

وتمّ على مدى أكثر من ثلاث عقود منذ قيام اتحاد دولة الأمارات العربية المتحدة، تشكيل سبعة مجالس للوزراء، مما يعكس الاستقرار السياسي و الاقتصادي الذي تنعم به البلاد. وقد تم تشكيل أول مجلس للوزراء بعد إعلان اتحاد دولة الأمارات العربية المتحدة، حيث كلف المجلس الأعلى للاتحاد يوم 2 ديسمبر 1971 م المغفور له الشيخ مكتوم بن راشد آل مكتوم بتشكيل أول وزارة اتحادية في البلاد. وأصدر المغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان يوم 9 ديسمبر1971م مرسوما اتحاديا بتشكيل مجلس الوزراء، برئاسة المغفور له الشيخ مكتوم بن راشد آل مكتوم وسمو الشيخ حمدان بن راشد آل مكتوم نائبا لرئيس مجلس الوزراء وزيرا للمالية والصناعة، وعضوية 19 وزيرا اتحاديا.
وتم تشكيل ثاني مجلس للوزراء في 23 ديسمبر 1973 برئاسة المغفور له الشيخ مكتوم بن راشد آل مكتوم، وصاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان نائبا لرئيس مجلس الوزراء وعضوية 26 وزيرا، وثالث مجلس للوزراء في 3 يناير 1977، برئاسة المغفور له الشيخ مكتوم بن راشد آل مكتوم، والمغفور له سمو الشيخ حمدان بن محمد آل نهيان نائبا لرئيس مجلس الوزراء، وعضوية 21 وزيرا.
وقرر المجلس الأعلى للاتحاد يوم 30 إبرا يل 1979 تكليف المغفور له الشيخ راشد بن سعيد آل مكتوم نائب رئيس الدولة حاكم دبي بتشكيل رابع حكومة في تاريخ البلاد، التي أعلن عن تشكيلها في الأول من يوليو 1979، وضمت نائبين لرئيس مجلس الوزراء هما المغفور له الشيخ مكتوم بن راشد آل مكتوم والمغفور له سمو الشيخ حمدان بن محمد آل نهيان، وعضوية 21 وزيرا.
وفي بعض دول العالم تحقق مجلس الوزراء مثل مجلس الوزراء العراقي تتشابه إلى حد ما مع اختصاصات مجالس الوزراء في غالبية الدول ذات النظام السياسي البرلماني. وفي لبنان كان رئيس الجمهورية هو الذي يترأس اجتماعات مجلس الوزراء وله حق التصويت في المجلس وذلك قبل التعديل الدستوري الذي اجري على الدستور اللبناني بتاريخ 1990/8/21 الذي قلص كثيراً من اختصاصات رئيس الجمهورية وأصبح رئيس مجلس الوزراء هو الذي يترأس اجتماعات المجلس إما رئيس الجمهورية فله الحضور لكن دون تصويت. ومن المفيد هنا الإشارة إلى الاختلاف الواسع بين النظامين السياسيين في الولايات المتحدة والعراق بموجب دستوره الدائم إذ في الأولى يوجد النظام السياسي الرئاسي بينما في العراق يوجد نظام سياسي برلماني.
فالرئيس الأميركي ينتخب هو ونائبه من قبل الشعب وتتركز بيده السلطة التنفيذية ويستقل في وضع السياسة العامة وهو الذي يعين الوزراء أو بتعبير أدق (سكرتيري الدولة) وهؤلاء الوزراء مسؤولون أمامه فقط وليس إمام البرلمان. كما أن الرئيس غير ملزم باراء وزرائه عند اتخاذ القرارات.

ومن النتائج التي أصدرت عن مجلس الوزراء الإماراتي عددا من القوانين الاتحادية والقرارات التنظيمية المهمة والاتفاقيات الثنائية مع الدول، وأقر العديد من المشاريع الحيوية للارتقاء بالخدمات العامة. كما ناقش عددا من الموضوعات التي تتصل بمختلف التطورات السياسية والاقتصادية الوطنية والإقليمية والدولية. و اقتراح تنظيم مشروعات القوانين ،و إصدار الأنظمة والقوانين والقرارات بهدف تنظيم القوانين وإعداد مشروعات الموازنة العامة والحساب الختامي وخطط التنمية وأقترح إنشاء قاعدة بيان لمكافحة الإرهاب.
المراجع ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــ
1) الكتاب السنوي لدولة الإمارات العربية المتحدة (2006)

2) www.aljazeera.net http://

3) www.weklpedia.com http://

مشكووورة أختي ع الموضوووووووووعـــ
يسلمووو اختي ع التقرير و ربي لا هانج
التصنيفات
الالعام لمادة التاريخ و التربية الوطنية

لوسمحتوا

السلام عليكم أنا مدرسة يديدة وعاطيني منهج أول وثاني وثالث تربية وطينة إذا ممكن اتفيدوني بتهيئات حافزه ووسائل تعليمية واوراق عمل واوراق امتحانات هذا ولكم الأجرالشارقة
التصنيفات
الالعام لمادة التاريخ و التربية الوطنية

ممكن تلبوون الطلب .()

السلام عليكم

اخبااركم ان شااء الله بخير…
حبيت ادخل بالموضووع ع طوول …
الله يخليكم ارييد بحث ..عن التااريخ ..والجغرااافياا عن التصحر الجزء الثااني…
الصف العاشر …
وانا ادري انكم ماا بتقصرون معاايه … والله يخليكم ارييده ضروري….

السمووحه
اختكم
!الطرف الذبوحي!

تفضلي أختي الطرف الذبوحي
السموحة على القصور , هذا اللي لقيته :

التصحر

الحمد لله والصلاة والسلام على اشرف الأنبياء والمرسلين سيدنا محمد وعلى آله وصحبة اجمعين…اما بعد:
أخواني الكرام أعضاء المنتدي أقدم لكم هذا الموضوع عن التصحر وذلك نظرا لأهميته خاصة بالنسبة لبيئتنا في الوطن العربي والذي يعاني من هذه المشكلة كتعريف لها
تعد ظاهرة التصحر من المشاكل الهامة وذات الآثار السلبية لعدد كبير من دول العالم .وخاصة تلك الواقعة تحت ضر وف مناخية أو شبة جافة أو حتى شبة رطبة وقد ظهرت أهمية هذه المشكلة مؤخرا خاصة في العقدين الأخيرين بشكل كبير وذلك للتأثير السلبي الذي خلقته على كافة الأصعدة الاجتماعية والاقتصادية و البيئية .
وعلى الرغم من قدم ظاهرة التصحر ألا انه في الفترة الأخيرة تفاقمت إلى الحد التي أصبحت هذه المشكلة تهدد مساحات كبيرة جدا وأعداد هائلة من البشر بالجوع والتشرد والقحل .
تعريف التصحر :
يعرف التصحر بأنة تدهور الأرض في المناطق الجافة وشبة الجافة وشبة الرطبة الناتجة عن عوامل مختلفة منها التغيرات المناخية والنشاطات البشرية.
الهدف من هذا البحث هو معالجة مشكلة التصحر وإلقاء الضوء على أبعاد هذه المشكلة وأسبابها ودور التخطيط في وضع الحلول المناسبة لوقف انتشارها
وكذلك نشر الوعي البيئي بخطورة هذه المشكلة التى تضع العالم على حافة الجوع في الوقت الذي يسعى فيه لتحقيق الآمن الغذائي
حالات التصحر :
تختلف حالات التصحر ودرجة خطورته من منطقة لأخرى تبعا لاختلاف نوعية العلاقة بين البيئية الطبيعية من ناحية وبين الإنسان .
وهناك أربع درجات أو فئات لحالات التصحر حسب تصنيف الأمم المتحدة للتصحر
أ-تصحر خفيف :
وهو حدوث تلف أو تدمير طفيف جدا في الغطاء النباتي والتربة ولا يؤثر على القدرة البيولوجية للبيئة
ب-تصحر معتدل :
وهو تلف بدرجة متوسطة للغطاء النباتي وتكوين كثبان رملية صغيرة أو
أخاديد صغيرة في التربة وكذلك تملح للتربة مما يقلل الإنتاج بنسبة
10-15 %
ج- تصحر شديد جدا :

وهو انتشار الحشائش والشجيرات غير المرغوبة في المرعى على حساب الأنواع المرغوبة والمستحبة وكذلك بزيادة نشاط التعرية مما يؤثر على الغطاء النباتي وتقلل من الإنتاج بنسبة 50%.
د-تصحر شديد جدا :
وهو تكوين كثبان رملية كبيرة عارية ونشطة وتكوين العديد من الأخاديد والأودية وتملح التربة ويؤدى إلى تدهور التربة وهو الأخطر في أنواع التصحر .
العوامل التي تسهم في التصحر :
هناك العديد من العوامل المؤثرة والتي تسبب التصحر وهذه العوامل متداخلة مع بعضها البعض من هذه العوامل :
1- العوامل الطبيعية: وهى التي تحدث بدون تدخل الإنسان
2- المناخ :
مثل قلة الأمطار بصفة عامة وتكرار الجفاف والتباين في كمية الهطول السنوي للإمطار وتوزيعها وارتفاع درجة الحرارة .
3- أسباب ناتج عن النشاط الإنساني : وهذه الأسباب يمكن أن تعود ألي آلاتي :
زيادة عدد السكان وبالتالي زيادة الاستهلاك وكذلك التطور العمراني والاقتصادي مما دفع الإنسان إلى زيادة استغلال الموارد الطبيعية إلى حد الإسراف وينتج عنه الآتي :
تدهور الغطاء النباتي للمراعى :
يحدث التدهور بسب الرعي الجائز وقطع الأشجار والشجيرات المرغوبة وتدمير الغابات بهدف إنتاج الأخشاب والصناعات الخشبية الأخرى .
فالإفراط الرعوي يعنى أن يحمل المرعى عددا أو أنواع من الحيوانات لا تتفق مع طاقة المرعى و بالتالي يحدث تدمير سريع للغطاء النباتي في هذه المناطق وما يصاحبه من تعرية للتربة وضعف القدرة البيئية على التعويض النباتي ومن المعروف أن الكثرة الحيوانية في هذه المناطق محصلة طبيعية لما يسيطر عليه أصحاب المواشي من تقاليد ومفاهيم خاطئة تدعوهم بالاهتمام الكثرة العددية دون اعتبار لأي عوامل أو نتائج أخرى مما يضاعف من حجم المشكلة فيجب الآخذ في الاعتبار حساب حمولة المرعى حتى لا يحدث تصحر لهذا المرعى وكذلك انتشار الحشائش والنباتات الغير مرغوبة أو المستساغة في المرعى محل النباتات والأعشاب المستساغة .
تدهور التربة الزراعية :
تتعرض التربة الزراعية الخصبة وخاصة حول المدن إلى الزحف العمراني مما يترتب على ذلك خسارة مساحات كبيرة منها وهذا الزحف يأخذ أشكالا متعددة منها أبنية سكنية منشئات صناعية أيضا بالإضافة إلى ذلك فان عمليات المرعى غير المرشدة أدت إلى خسارة مساحات واسعة في كثير من المناطق الزراعية المروية وأيضا العامل الاجتماعي ويمكن إجمال التدهور أو التصحر حسب ضر وف المنطقة المعنية إلى الأتي :
1-تدهور بفعل الرياح
2- تدهور بفعل المياه
3ـ تدهور فيزيائي .
4 ـ تدهور كيميائي.
5ـ تدهور حيوي .

الضغط الزراعي : ويقصد به تكثيف الاستخدام الزراعي أو تحميل التربة بما يفوق قدرتها البيولوجية خاصة وان التوسع في الزراعة المطرية كثيرا ما يكون على حساب ارض المرعى .
ومن ثم يتقهقر الرعاة نحو مناطق اقل رطوبة أفقر مرعى . وتتقدم الزراعة نحو ارض المرعى وهى مناطق هشة اقل رطوبة بالنسبة لاحتياجات المرعى .
وتكون النتيجة في النهاية حدوث تدهور وخلل سريع في التوازن البيئي في كل من ارض المرعى وارض الزراعة معا وإشاعة التصحر فيهما .
العلاقة بين الإفراط الرعوي والضغط الزراعي وانتشار ظاهرة التصحر :
يلاحظ إن تدمير الغطاء النباتي يؤدي إلى زيادة مساحة السطوح العاكسة للإشعاع الشمسي مما يؤدي إلى حدوث ظاهرة الالبيدو , وبالتالي تؤثر على زيادة حرارة الأرض , وتناقص الأمطار .
لذا فان إزالة الغطاء النباتي بفعل الرعي الجائر يتسبب في تفكك التربة وبالتالي تعريتها وزيادة سرعة الرياح وانسياب الماء على سطح الأرض وتقل المياه الجوفية وتقل خصوبة التربة .
استنزاف المياه في الري :
إن الإفراط وسوء استغلال الموارد البيئية وخاصة الحيوية منها في المناطق الجافة وشبه الجافة وشبه الرطبة هي من أهم أسباب التصحر .فكثرة الري باستمرار يؤدي إلى تملح التربة وتغدقها وبالتالي يتدهور إنتاجها وقد يصل الآمر إلى أن تصبح التربة ميته , وهو اخطر مراحل التصحر وبالتالي يصعب استصلاحها .
مكافحة التصحر :
تتم بعدة أمور من أهمها :
1 ـ تنظيم الرعي و إدارة الرعي والتخفيف من الرعي الجائر وتنمية المرعى عن طريق :
اـ المسيجات : وذلك لحماية المواقع المتدهورة والتخفيف من الرعي الجائر .
ب ـ نشر وتوزيع مياه الأمطار على أراضى المرعى بعمل العقوم الترابية الكنتورية
ج ـ زراعة أراضي المرعى : وذلك بزراعة الأراضي المتدهورة ببذور بعض النباتات الرعوية والتي تؤمن مناطق متشابهة بيئيا مع المناطق المراد زراعتها أو إنمائها .
2 ـ تنظيم عملية الرعي على جميع أراضي المرعى : وذلك بضبط حركة الحيوانات داخل المرعى زمانيا ومكانيا عن طريق :
1 ـ تقسيم أراضي المرعى إلى مناطق ذات دورات رعوية حيث يرعى في منطقة وتحمى منطقة أخرى .
2 ـ تنظيم حركة انطلاق الحيوانات إلى المرعى وذلك لتجنب الرعي المبكر الذي يقضي على النباتات قبل اكتمال نموها .
3 ـ محاولة إيقاف وتثبيت الكثبان الرملية وذلك بعدة طرق منها :
أ ـ الطرق الميكانيكية :
وذلك بإنشاء حواجز عمودية على اتجاه الرياح ومن هذه الطرق :
1 ـ الحواجز النباتية : فهناك العديد من النباتات التي لها القدرة على تثبيت الرمال .
فالتشجير هو الأفضل في عملية التثبيت , ولكن لابد من اختيار الأنواع النباتية المناسبة من حيث الطول والتفرع وقوة الجذور ومقاومة الضر وف البيئية القاسية .
2 ـ الحواجز الصلبة : وهذه باستخدام الحواجز الساترة من الجدران أو جذوع الأشجار القوية والمتشابكة مع بعضها البعض .
ب ـ الطرق الكيميائية :
مثل مشتقات النفط وتكون على شكل رذاذ يلتصق بالتربة السطحية ولكن لهذه الطريقة لها أخطار مثل تلوث التربة والمياه والتأثير على النباتات .
3 ـ صيانة الموارد المائية وحمايتها :
وذلك بحسن استغلال هذه الموارد وترشيد استخدامها واستخدام الطرق الحديثة في الري .
4 ـ تطوير القدرات البشرية : وذلك باستخدام التكنولوجيا الحديثة وتدريب المختصين عليها , خاصة فيما يتعلق بمكافحة التصحر مثل نظام الاستشعار عن بعد والتصوير الجوي وتحديد تواجد المياه الجوفية في باطن الأرض .
5 ـ إيجاد جمعيات ومراكز بحوث متخصصة في مجال مكافحة التصحر وتمويل المشاريع والأبحاث ذات العلاقة .
6 ـ نشر الوعي البيئي بين المواطنين خاصة المزارعين و أصحاب المواشي والرعاة

أرجو أن يحقق هذا الموضوع بعض الفائدة في التعريف بمعني التصحر
المصدر :
www.jalaan.com

وأتمنى ينال إعجابكم

مشكووره ..اختي ومااا قصرتي ..يعطييج الف عاافييه..((يااارب ))

ثااااااااااااانكس..

تسلمين غلاتي على جهودك..
الله يجعله في ميزان حسناتك ..

بس في سؤال محيرني ؟؟؟
يوم وحده بتاخذ البحث جاهز من النت مثل إلي مسويتنه .. كيف بتتأكد ان محد في نفس المدرسه ونفس الصف مسويتنه .. فعشان جيه اقول .. انج يوم بتاخذيين بحث جاهز حاولي انج تغيرنيه .. يعني زيد عليه معلومات .. نقصي منه .. غيري ترتيب النقاط .. مش بس تغيرين الخط واللون ..
مجرد نصيحه ..

تسلم يمناج .. عزيزتي ..

تقبلي مروري