التصنيفات
الالعام لمادة الرياضيات

كيف نحسب اللوغارتم ؟

السلام عليكم كيف نحل سوال في خطواتة ايجاد لواغرتم الرقم 5 من غير مايعطيني ايا بملحوظة او دون استخدام الالة الحاسبة هذه المشكلة تواجهني في درس الكيمياء واوصل لمرحلة يجب استخراج لورغارتم رقم 5 او7 هل في طريقة في الرياضيات تحل هذا الموضوع؟ علما انا في بلد مامسموح فيه استخدام الالة الحاسبة زشكرا
مدرسين الرياضيات فينكم
التصنيفات
الالعام لمادة الرياضيات

تمارين emsa لكل الصفوف 68

إليكم تمارين في الـ EMSA

رياضيات – لغة عربية – علوم – أنجليزي

تجدوها في الرابط التالي

http://www.mediafire.com/?vtc5x54d1gp2d

شكراااااااااااااااا
جزاك الله خيراً…
جزاك الله خيرا
ثانكوووووووووووووووووووووووووووووووو على تعبج
كيف احصل التمارين
Thank you so much
Thank Yooou
thank yooou
الشارقةشكرا
بارك الله فيكم وكل عام انتم بخير
التصنيفات
الالعام لمادة الرياضيات

كتاب calculus

كتاب calculus كامل

لمعادلات التفاضل والتكامل

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip calculus.zip‏ (2.58 ميجابايت, المشاهدات 791)
نوع الملف: zip calculus 2.zip‏ (1.78 ميجابايت, المشاهدات 443)
نوع الملف: zip calculus 3.zip‏ (1.78 ميجابايت, المشاهدات 434)
جزاك الله خيراً على هذا الجهد
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip calculus.zip‏ (2.58 ميجابايت, المشاهدات 791)
نوع الملف: zip calculus 2.zip‏ (1.78 ميجابايت, المشاهدات 443)
نوع الملف: zip calculus 3.zip‏ (1.78 ميجابايت, المشاهدات 434)
لا يعتمد هذا الكتاب للطالب

لكنه مرجع للمعلم في وضع الاسئلة وكيفية صياغتها

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip calculus.zip‏ (2.58 ميجابايت, المشاهدات 791)
نوع الملف: zip calculus 2.zip‏ (1.78 ميجابايت, المشاهدات 443)
نوع الملف: zip calculus 3.zip‏ (1.78 ميجابايت, المشاهدات 434)
جزاكم الله خيرا
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip calculus.zip‏ (2.58 ميجابايت, المشاهدات 791)
نوع الملف: zip calculus 2.zip‏ (1.78 ميجابايت, المشاهدات 443)
نوع الملف: zip calculus 3.zip‏ (1.78 ميجابايت, المشاهدات 434)
جٌزيت خيرا الشارقة أستاذي الكريم
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip calculus.zip‏ (2.58 ميجابايت, المشاهدات 791)
نوع الملف: zip calculus 2.zip‏ (1.78 ميجابايت, المشاهدات 443)
نوع الملف: zip calculus 3.zip‏ (1.78 ميجابايت, المشاهدات 434)
مشكوووووووووووورين
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip calculus.zip‏ (2.58 ميجابايت, المشاهدات 791)
نوع الملف: zip calculus 2.zip‏ (1.78 ميجابايت, المشاهدات 443)
نوع الملف: zip calculus 3.zip‏ (1.78 ميجابايت, المشاهدات 434)
جزاكم الله خيرا
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip calculus.zip‏ (2.58 ميجابايت, المشاهدات 791)
نوع الملف: zip calculus 2.zip‏ (1.78 ميجابايت, المشاهدات 443)
نوع الملف: zip calculus 3.zip‏ (1.78 ميجابايت, المشاهدات 434)
جزاكم الله خيرا
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip calculus.zip‏ (2.58 ميجابايت, المشاهدات 791)
نوع الملف: zip calculus 2.zip‏ (1.78 ميجابايت, المشاهدات 443)
نوع الملف: zip calculus 3.zip‏ (1.78 ميجابايت, المشاهدات 434)
جزاك الله خيراً
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip calculus.zip‏ (2.58 ميجابايت, المشاهدات 791)
نوع الملف: zip calculus 2.zip‏ (1.78 ميجابايت, المشاهدات 443)
نوع الملف: zip calculus 3.zip‏ (1.78 ميجابايت, المشاهدات 434)
جزاك الله خيرا
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip calculus.zip‏ (2.58 ميجابايت, المشاهدات 791)
نوع الملف: zip calculus 2.zip‏ (1.78 ميجابايت, المشاهدات 443)
نوع الملف: zip calculus 3.zip‏ (1.78 ميجابايت, المشاهدات 434)
التصنيفات
الالعام لمادة الرياضيات

عملية رائعة في الضرب

الشارقة لدينا 12 *12 نريد ضربها بطريفة فنية عجيبة وهي كالتالي
اولا ناخذ الرقم 12 من اليسار ثم ناخذ رقم 1 ونعمل خط بالقلم افقي ثم ناخذ رقم 2 ونعمل خطين افقيان تحت الخط الاول بمسافة ولنفرض 3 سم نرجع للرقم الثاني 12 وناخذ رقم 1 ونعمل خط طولي يقطع الخطوط وناخذ رقم 2 ونعمل خطين طوليين يبعد عت الخط الطولي ب 3 سم ثم ناخذ الزاويه السفلى من اليمين ونجمع نفاط التقاطع او الزاويا في هذه الحالة تكون لدينا 4 نقاط ثم نجمع انقاط الزاويه العليا من اليسار وتكون لدينا في مثالنا هذا 1 نقطهة يتبقى لدينا زاويتان نجمع نفاطهم مع بعض ويتكون 4 نقاط اذا الرقم الناتج 144 وهو ناتج الضرب وطبعا كلما كبرت الارقام كلما تعقدت العملية شوفوا الصورة المرفقة …..

يأخواني اريد مثل هذه التطبيقات والافكار وطرق الحساب السريعة العجيبة وشكرا

الصورة المرفقة
http://olom.info/ib3/iB_html/uploads…3-22167-se.JPG

منقولالشارقة

الرابط لا يعمل
طريقة جميلة وسهلة ومعينة على الاستمتاع بالرياضيات

لدي طريقة ضرب أي عدد في 11

مثال 23 * 11

الحل

نضع ال 3 في الآحاد ( على اليمين )
نضع ال 2 في المئات ( أقصى اليسار )
وفي الوسط نكتب ناتج جمع 3+2

يعني الحل 23 * 11 = 253

يالله جربوا 27 * 11 وأرقام أخرى

الى الاخت شروق
اشكرك على مرورك
وماوضعته فكرة حلوة
جوابها
279
اتمنى ان يحذو الجميع حذوك للحصول على الفائده
التصنيفات
الالعام لمادة الرياضيات

استخدم أصابعك لضرب الأعداد طريقة سريعة

بسم الله الرحمن الرحيم

أعزائي مرتادي قسم الرياضيات

أكتب لكم طريقة سهلة لعملية الضرب تعلمتها من صديقة لي ونحن في الابتدائي جزاها الله خيرا أينما كانت

طريقة سهلة للإتمام عملية الضرب بسرعة كبيرة ..
تشمل جدول الأعداد ( 6*7*8*9*10 ) رغم جدول الــ 10 لا يحتاج إلى تسهيل ..أليس كذلك ؟؟

نبدأ ..

1/ لدينا كفّان ، كل منهما يحوي 5 أصابع .. نوزع الأعداد على الكف الأولى بدءً بالخنصر حتى الإبهام ..

الخنصر = 6
البنصر = 7
الوسطى = 8
السبابة = 9
الإبهام = 10

ونفس التوزيع في الكف الأخرى ..

2/ في العملية الحسابية لدينا المعادلة تكون بهذا الشكل :
العدد الأول ( ضرب ) العدد الثاني = الناتج
س * ص = ع

نضع أعداد الكف الأولى ( ولنقل اليمنى ) محل ( س ) في المعادلة ، و نضع أعداد اليد الأخرى ( اليسرى ) محل ( ص ) ..

أتمنى الفكرة وصلت حتى ندخل في اصل العملية ..

3/ الآن بعد توضيح ذلك ندخل في عمق الطريقة وهي :

العدد الذي نريد ضربه ( عدد الأصابع في اليد اليمنى ) و العدد المضروب به ( عدد الأصابع في اليد اليسرى ) نثنيهما بشرط أن نثني كل اصبع حتى نصل إلى العدد المطلوب ( عدد الأصابع في الكفين ) فتبقى لدينا أصابع مفتوحة لم تنثنِ ..

4/ الأصابع المنثنية نعتبر كل واحدة منها عن العدد 10 .. و الأعداد المفتوحة تمثل نفسها .. ( أي كل أصبع عبارة عن العدد 1 )
فنجمع العشرات و نضرب الأعداد مع بعضها البعض ..

ولأجل التوضيح نضرب مثال :

8*7 = ….

العدد ( 8 ) يمثل الوسطى ( في اليد اليمنى ) فنثني الخنصر و البنصر و الوسطى ..وتبقى السبابة و الإبهام مفتوحتين ..

يعني يصبح العدد المتكوّن لدينا في هذه اليد بالنظر لما تمثله الأصابع : ( 10+10 +10 ) و يبقى معنا العدد 2

العدد ( 7 ) يمثل البنصر ( في اليد اليسرى ) فنثني الخنصر و البنصر فقط .. وتبقى الوسطى و السبابة و الإبهام مفتوحات ..

يعني يصبح العدد المتكوّن لدينا في هذه اليد بالنظر لما تمثله الأصابع الشارقة 10+10 ) و يبقى معنا العدد 3

5/ الناتج : نضرب الأعداد المتبقية مع بعضها ..

عدد العشرات الموجوة لدينا في كلا الطرفين = 5 عشرات أي 50 الأعداد المتبقية في الطرفين نضربهما في بعض :
2*3 = 6

إذن يظهر الناتج الكلي لدينا ..

6+ 50 = 56

ربما تحسون الخطوات طويلة او الشرح ليس وافيا ..لكن مع التجربة راح تستسهلونها بإذن الله تعالى ..
أتمنى أفدتكم بشرحي البسيط ..

موفقين لكل خير ..

كلامي صحيح يامعلمي الرياضيات ؟؟

ولا استاهل الشارقة

بصراحة ما فهمتها الشارقة

بس الحمد لله حافظة جدول الضرب الشارقة جيداً .. إن شاء الله لن أحتاجها الشارقة

مشكورة عزيزتي ..

الله يعطيك العافية اختي العزيزة الشارقة
معلومة وايد مفيدة

وشكرا

بس الصراحة ماعرف البنصر من الخنصر
ابتسامة الفجر كنت بليدة في الضرب ومن كثر الضرب حفظنا وهذه الطريقة كانت تساعدني وايد ..

الشامسية مشكورة على المرور

راعية العزبة عيل ما تنفع الطريقة وياج ،، اخاف تحسبين غلط ..

ر

فهمت الطريقة بصراحة سهلة وايد ومفيدة
حياك الله اخوي هزيم ..

هذه الطريقة فادتني وايد ايام الدراسة ..

بصراحة عبقرية اشكرك جدا
أشكرج اختي الأنوار على المعلومة المفيدة ..

دمتي بود ..

اختي الفاضلة مدرسة اللغة العربية اشكرك على التواصل الجيد بارك الله فيكي وجزاكي الله خيرا وبصراحه لو في توضيح اكثر يبقى جزاكي الله خيرا … حتى نعلمها لاولادنا
التصنيفات
الالعام لمادة الرياضيات

طلب مساعدة

السلام عليكم :
أنا أعاني من مشكلة الإرتباك أثناء أداء الإمتحان لذلك فكرت في طلب المساعدة من موجهي وأساتذة ومعلمات مادة الرياضيات في توفير نماذج امتحان للصف الثاني عشر العلمي أرجوكم !أرجوا منكم أخذ موضوعي على محمل الجد ولأني عندما كنت في الصف الحادي عشر واجهتني مشكلات مع الورقة الإمتحانية منها الإرتباك ، عدم تقسيم الوقت وهذي المشكلة الأكبر حيث لم يسعني الوقت أرجوكم ساعدوني أنا وإخواني طلبة الثانوية العامة في القسم العلمي ولأني لا أود تكرار نفس الأخطاء في هذي المرة وأنا أودي الامتحان Please help me أسف على الإزعاج وجزاكم الله خيرا وجعله في ميزان حسناتكم
اخوي انته مشكلتك شرات ربيعتي وااايد ترتجف
لدرجه انها ماتحل الامتحان واذا حلته كله خطأ
بس يوم تعالجت ظهر عندها الغده وهيه اللي تخليها
تخاف وترتجف بس الحين الحمد الله تعالجت وقامت ماترتجف
اخوي حاااول انك تحل وكأنك يالس ف بيتكم يعني عاادي
أتمنى اني ساعدكـ ف شي

والسموحه الشارقة

خويتك: m!$$ coOol الشارقة

اخوي محمد المنصوري.,,.

لاترتبك ولا ترتجف be relax لان التوتر يسبب اخطاء كثيرة اثناء حل الورقة الامتحانية,

^_*..,,وبالتوفيق لنا جميعا,,,,

التصنيفات
الالعام لمادة الرياضيات

دورةالتفوق في مادة الرياضيات في مدرسة صهيب

[CENTER]تقيم مدرسة صهيب للتعليم الاساسي ح1 دورة التفوق في مادة الرياضيات على مستوى مدارس نطاق الحلقة الاولى / بنين, وذلك تشجيعا للطلاب على المنافسة وتحسين مستوى التحصيل في هذه المادة ، تقام المسابقة في شهر مارس وسنوالي نشر نتائج المسابقة لاحقا .[/CENTER]الشارقة
بالتوفيق لجميع المشاركين الشارقة
ما شاااء الله مسابقة جميلة وياارب نشوف التفاعل عندكم

بالتوفيق

التصنيفات
الالعام لمادة الرياضيات

ممكن تساعدوني لو سمحتم

أنا عارفة اني سؤالي غبي شويهالشارقة بس ارجووووووووووووووووووكم اي حد يجاوبني عليه كيف بنطلع تكامل عدد مقسوم على دالة يعني مثلا 2 على x كيف نوجد تكاملها الشارقة
التكامل هو 2 لط مطلق المقام

ln | x | مضروب في 2

شكرا على مساعدتك
عفواً ، بالتوفيق
لكن هذه القاعدة لها شروط ، أن يكون البسط مشتقة المقام
فإذا كان البسط مشتقة المقام يكون التكامل لط مطلق المقام
التصنيفات
الالعام لمادة الرياضيات

العامري من لوقن

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

قولوووووووو مبروووووووك على استاذ حامد عبد العزيز ((((ابو زياد)))

بسبب قدوم له بمولود جديد الله يخليه لأهله وأجعل له بركه ان شاء الله

وأتمنى مرووركم

مبروووووووووووووك يا بو زياد ويتربي بعزك

تسلم اخوي على البشاااااااااره

مبروووووووووووووووووووووووووووووووووك يا بو زياد ويتربي بعزك
مبرووووووووووووووك الريال يا استااذ حامد

يتربى بعزك""حمودي""

والله انه هل الوقن كلهم فرحانيبك

وأولهم ني ومحمد ههه

ويعطيك العافيه يابوجسيم ع ذي المبادره منك ع التهنئه سبقتنا…

الف مبروووووووووووووووك يا ابو زياد

الف مبروك يا ابو العيال

السلام عليكم الف مبروك علي المولود الجديد
اخواني الاعزاء جزاكم الله كل خير
مبروووووووووووووووووووووووووووووووووووووووك المولود الجديد
يتربى بعزك
ويكون خير خلف لخير سلف
الله يوفقك ويوفقوا وربنا يخليكو لبعض ويتربى بعزك وتشوف اولاد اولادو
وسلامتك لزياد ولاحمد والله يوفقك
إنسان بلا عنوان لك كل الشكر على شعورك الطيب
التصنيفات
الالعام لمادة الرياضيات

موقع لتطوير تعليم الرياضيات و العلوم

لا نتردد في الطرح المفاجئ بأولى المشاركة مع أخواننا وأخواتنا لكننا نتجدد ، نعم . هذا نحن
نثري على طلاب العلم و بالحثون عن المعرفة من أحباب ذوي الحاجات التربوية الخاصة
و نحن و أنتم أحباؤهم بإذن الله وتوفيقه و مثل بهم أعلى إن شاء الله

هنا رابط لموقع له أهمية بمجال تعليم الرياضيات على مختلف المراحل التعليمية ..
والأخص هنا تعليم الرياضيــات
لــذوي كف البصر (المكفوفين و المكفوفات ) و ذوي الموهبة و الإبتكار المتفوقين
بمسمى التعليم الإلكتروني لتطوير تدريس الرياضيات
http://www.aghandoura.com/makfoofeen.htm

جزاك الله خيراً على ما قدمت ..
الشارقة