التصنيف: الالعام لماد التربية الفنية

]بسم الله الرحمن الرحيم
ضمن فعاليات الاحتفال بمناسبة اليوم الوطني احتفلت مدرسة النخيلات بمجموعة من الفقرات ومن ضمنها رسم جدارية بطول 38 متر , قام برسمها مجموعة من الطالبات والأطفال والحضور والمعلمات تحت إشراف مدرسات التربية الفنية أ عائشة النعيمي , أكلثوم الطنيجي [/CENTER]

الصور ….

روووووووووووووعه

3333ccالعاب

قامت الأستاذة / مرفت رضوان موجهة التربية الفنية بمنطقة الشارقة التعليمية بتنفيذ ورشة في استراتيجيات التدريس الحديثة للمعلم المبدع ( مشروع سلم الابداع ) وذلك يوم الخميس الموافق 11-11-2010 الساعة 10:30 صباحا في مدرسة الشارقة النموذجية بنين ح1 وقد شارك بالورشة مجموعة من المعلمات المتميزات أ/ سميرة الدوخي ,أ/ سمبرة الجنيبي ,أ/ شيماء المازمي بمدرسة الشارقة النموذجية بنات ,أ/ مريم العبيدلي ,أ/ وداد سباع بمدرسة أسماء وأ/ نهاية رواشدة بمدرسة الخان ,أ/ عائشة الشمام بمدرسة البردي , كما شاركت أ/ ساجدة نايف بمدرسة الرميصاء بعرض موجز لكيفية التخطيط لمشروع تربوي ,كما شاركت أ/ مريم الزرعوني بمدرسة المنار النموذجية بعرض الوسائل المعينة في كيفية التكوين في العمل الفني مع عرض بعض الوسائل للمدارس الفنية , كما شاركت أ/ أسماء آل مهدي بمدرسة البطائح بعرض موجز لكيفية تصميم موقع الكتروني وتم فتح باب المناقشة لتقييم الممارسات التطبيقية بالورشة وبشكل ديمقراطي بما يعود بالفائدة على الجميع ,ثم قامت الموجهة بعرض الكتروني لمواصفات المعلم المبدع (ما لة وما عليه ) وحثت الجميع على ضرورة العمل بحب وتحدي والعمل بروح الفريق وتقدمت بالشكر لأدارة المدرسة على حسن الأستقبال والأستضافة وشكرت أ/ فاطمة حسن وأ/ فرح صابر معلمات المادة بمدرسة الشارقة النموذجية بنين على حسن الأعداد والتنظيم وتقدمت بالشكر لجميع الحضور على التفاعل والرغبة في التطوير والتجديد وخاصة المعلمات المنفذات للورشة وحثت باقي المعلمات على المشاركة بورش اخري ..

http://www2.0zz0.com/2010/11/21/18/547549607.jpg[/img][/url]

[/CENTER]

اقول ترا انا بعد شاركت فيه وااايد كاان حلووو
او انا اشتركت في التشكيل او عرض الازيااااء

وااااااي وااااايد حلو

اشرايكم نفتح باب الحوار والمناقشة حول رأيكم في كتاب التربية الفنية للصف السادس ؟

والقصد رأي المعلم والطالب وانتظر المناقشة وبنعطي ردود للأسئلة

وين المشاركات ؟؟؟

اول حصة درسو فيه الكتاب ……. من صفحة 12 الى 14 واااجب

الحصة الثانية من صفحة 15 الى 21 واااااجب

وبهذا خلص الدرس الاول …؟!

لا البنت فاهمة ولا انا اللي هي امها عسب افهمها

شو الحل ؟ دبرونا الله يبارك فيكم

احس الكتاب بيكون حلو وسهل بس لازم حد يشرحه ويفهمه للبنات

فيه بعض الرسمات بنتي حبتها وقامت ترسم على نمطها

بس ياريت حد يشرحه عدل

ان شاء الله لي زيارة للمدرسة عسب افهم من المعلمة بعض الاشياء

وشكرا لاهتمامكم

السلام عليكم …. الكتاب فيه معلومات كثيرة ….

والمعلمة ملزمة بتفهيم الطالبات هذه المعلومات ..حسب حصص مقررة للمادة …

اتوقع المعلمة تحتاج شوية وقت ترتب امورها مع المنهج لانه منهج جديد ( العام الماضي طرح ) …

وكمية المعلومات كثيرة جدا … وكأن المؤلف فاته ان الصف السادس أطفال يغلب عليهم حب اللعب والمرح ..

وجود الكتاب بحد ذاته خطوة رائعة لكن محتواه صادم للمعلم والمتعلم …

طبعا وهذا بحضور دليل المعلم الاكثر غرابة …. لانه محتاج دليل ….لدليل المعلم ….

الله يعين عيالنا بس

ضمن خطة مادة التربية الفنية والمنبثقة من الخطة العامة لمنطقة الشارقة التعليمية قامت الموجهة هيفاء عبد السلام بتنفيذ البرنامج التدريبي لمعلمات التربية الفنية بالتعاون مع مدير إدارة الثقافة والإعلام بالشارقة الأستاذة هشام المظلوم بتنفيذ دورة التشكيل الخزفي وتشغيل الأفران والدولاب الكهربائي (الجزء الثاني) في الفترة من 17 وحتى 21/12/2006 في مقر معهد الشارقة للفنون على مستوى مدارس البنات بالمنطقة والذي قام بتنفيذها الدكتور رياض معتوق والأستاذ وسام الحداد بهدف إكساب المعلمات المهارات الخاصة بذلك حيث تضمنت الدورة التشكيل الفراغي والتشكيل الحر وعمل الجداريات و التشكيل بدولاب الخزف لصنع الأواني والفخاريات الخزفية من الناحية الفنية والوظيفية الجمالية…

وبعد ذلك تم التعرف على فرن الخزف وكيفية التعامل معه وتشغيله لحرق الأعمال الخزفية المنفذة من قبل المعلمات وممارسة تشغيله من قبل المعلمة كتهيئة لاستخدام الأفران الموجودة في المدارس والتي هي مكرمة من الشيخ الدكتور سلطان بن محمد ألقاسمي وبالتالي يتم نقل هذه الخبرات والمهارات للمتعلمين ( الطالبات) في المدارس من خلال تدريس وحدات دراسية عن الخزف والحرق بالأفران…

وقد حضر الدورة الأستاذ خالد السويدي رئيس قسم الأنشطة والرعاية الطلابية والموجه الأول للمادة الأستاذ فؤاد الشاذلي…

www.boumaalif.skyblog.com

تغطية رائعة أخت فنون … أشكركِ وأتمنى لو أحضر مثل هذه الورش….

كيف يمكنني الالتحاق بمثل هذه الدورات؟؟ فلدي هواية تزيين الفخاريات

وحبذا لو اجتمعت موهبة التزيين مع صنع الفخارية نفسها….

أرفق مع الرد صورتين من أعمالي

ما أروع الفن بكل أشكاله و فقكم الله على هذا الطرح المشكور

بالتوفيق والنجاح

مشكورة أختي (فنون )

تشكيلات جميلة ورائعة

[IMG][/IMG]

يعطييج العافيه اختي الغاليه ع الموضووع الرائع ..

رعاك الله يا حلوتي

تسلمين اختي الغالية
الله لا يحرمني من مواضيعك الرائعه

شــاكــرة لكــم مروركــم وتفــاعلكــم

لاحرمنــي الله هذا التــواصل المشــرق

دمتــم بخيــر ,,

<div tag="8|80|” >مشكورين على المشاركة

وبالتوفيق والنجاح

حلوة المعاني العزيزة

شكراً لك على الموقع الجميل

تمنياتي لك بالتوفيق

هذه مسابقه….…. من يكمل هذا الشكل باحلى تصميمسيفوز برسمه من رسوماتي و هذا هو الشكل ستجدونه في المرفقات اما تصميمي في المرفقات ايضا:-

شارك و تميز بالمشاركه فالمشاركه متعه و تسليه

و هذه ايضا رسمتي

قرييبا جدا انشاءالله…

هذي مشاركتي..بس لاتضحكين..تقبلي محاولتي..

ماعطيتيني رايج…؟؟!
شكلهـآ الرسمهـ مب عـآجبتنج..!!

………………..؟؟!

اختي شآركنـآ..ماجفنا ردج..ومادخلتي عـ الموضوع اساسا..؟؟! سلآمآتـ ..عسى مآ شر..؟؟!

…………….

ما شاء الله موهوبه و مبدعه بس انتضر العديد من المشاركات عشان احدد الفائز في المسابقه و اسفه لاني اتاخرة في الرد.

هذي رسمة اختي شما

شارك و تميز بالمشاركه فالمشاركه متعه و تسليه

لم يعرض مشاركته احد الى الان الا (مجتهد دائما ) فاشكرها على المشاركه و انتضر المزيد من المشاركات

نفذت ورشة عمل في مجال الرسم والتصوير للمشروع (سلم الإبداع ) للمعلمات مادة التربية الفنية وبحضور التوجيه الإستاذه مرفت رضوان وذلك بمشاركة الفنان التشكيلي الدكتور احسان الخطيب بالمدرسة المنار النموذجيه للبنات وذلك في الإيام السبت والأحد والأثنين الموافق 8910 – 11 – 2022 م وذلك في تمام الساعه 11 صباحا .

[url=http://mk.ae/image1280.html][/url

كشخه ورووووووووووووووووعه

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اتمنى من خلال هذا الطرح أن أجد جوابا لسؤالي

بالتأكيد خضتم تجربة المقابلات قبل التوظيف ولديكم فكرة عن طبيعتها ان كانت تقتصر على مقابلة

شفوية أم تشمل على مسابقة رسم أو ماشابه ………………..

أريد معرفة ماهية المقابلة وسأكون لكم شاكرة سواء من المعلمات أو المعلمين الذين قابلوا في الوزارة أو في

مجلس ابوظبي التعليمي خاصة في السنوات الأخيرة

ودمتم سالمين

معقووووووووووووووووووول مافي أحد قابل سابقا؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

السلام عليكم عزيزتي المقابلة تكون عادة شفوية وهي عبارة عن حوار يدور بين أعضاء اللجنة وبيتك ومحور الحوار غالبا ما يكون في طرق تدريس مادة التربية الفنية أو عرض بعض المشكلات ويطلب منك وضع الحلول وربما خصائص مراحل النمو الفني للأطفال (سمات مرحلة محدة مثلا) ما ذا تضيقي لهذة المادة أو أهمية المادة في بناء الشخصية وما شابه ذلك وربنا يوفقك

مشكورة وبارك الله فيك ياأختي الفاضلة

[COLOR="Blue"]مهام وواجبات معلم مادة التربية الفنية
التعليم رسالة عظيمة ومسؤولية كبيرة ومعلم التربية الفنية داخل هذه المنظومة عليه تربية الأجيال علميا وسلوكيا فنيا عن طريق الفن .لذا يجب عليه أن يتصف بصفات تميزه في سلوكه وعلاقاته وأن يقوم بواجباته من موقع مسئوليته . ونحن بدورنا أذ نؤكد على مراعاة الألتزام بالمهام والواجبات التالية :
1- أداء الأمانة على الوجه المطلوب بعقل واعي وضمير حي .
2-أن يكون قدوة حسنة في مظهرة وسلوكه وإنضباطة وأن يحترم الأنظمة الرسمية .
3-أن يحرص على أقامة علاقات طيبة مع أسرة المدرسة والتوجيه وزملاء المادة .
4-أن يحرص على الألتزام بكل ما يوكل إليه من أعمال وإنجازها في الوقت المحدد .
5-أن يتابع التعاميم والتوجيهات التي ترد للمدرسة تباعا ويحرص على تنفيذها .
6-أن يكون له دور فعال وإيجابي في المدرسة وضمن أسرة المادة تربويا وسلوكيا وفنيا .
7- أن يغرس المفاهيم الإسلامية لدى المتعلمين ويربطهم ببيئتهم ومجتمعهم وومراعاة العادات والتقاليد .
8- ان يأصل الأنتماء للوطن والحفاظ على مقدراته .
9- أن يهتم بالمادة ويضعها في أولويات قناعته ويضع الخطط والبرامج والأنشطة الفنية المناسبة التي تثري المادة وتثقل من شأنها .
10- أن يستخدام الأساليب الحديثة للتجديد والأبتكار بغرض التطوير والأبتعاد عن الملل الرتيب الغير متجدد الذي يعيق مفهوم التربية الفنية .
11- أن يدرس خصائص المرحلة التدريسية التي يقوم بتدريسها ووضع الخطط والبرامج الفنية والأثرائية التي تفعل من خلال الخطة التدريسية وخطط الموهوبين والضعاف .
12-أن يهتم بالوسائط والوسائل التعليمية ومراعاة المواصفات المتميزة في الأعداد والعرض وبما يخدم الدرس ويحقق أهدافة .
13- أن يراعي الفروق الفردية للمتعلمين من خلال الأساليب والأنشطة وطرائق التدريس .
14- أن يدرك أن مادة التربية الفنية وسيلة تربوية أساسية في بناء الشخصية الأنسانية بمستوياتها الثلاثة (المعرفية – امهارية – القيمية ) .
15-يقدر حرية العمل والتعبير الفني لدى المتعلمين وأحترام أنماطهم بنتاجات التعلم وتطوير الأبداع لديهم بالطرق المباشر والغير مباشرة .
16- أن يهتم بجميع المتعلمين وأحترامهم من خلال الأهتمام بنتاجاتهم الفنية وتقديرها من خلال الأحتفاظ بها بشكل جيد (ملف النمو الفني للطالب ) والذي يوضح أثر المعلم بالمتعلم ومدى دوره في تحسن الأداء .
17- أن يفعيل سجلات المتابعة الأسبوعية أو بطاقات الملاحظة أو أستمارات القياس للمتعلمين لتأكيد التميز ومعالجة الضعف (جميع المتعلمين ) .
18-أن يهتم بعرض نتاجات جميع المتعلمين لتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص للتشجيع والتحفيز .
19-أن يعد ويجهيز غرف التربية الفنية وتهيئتها لممارسة الأنشطة الفنية ومراعاة القواعد الصحية وعوامل الأمن والسلامة .
20-أن يؤكد على خلق بيئة جمالية جاذبة من خلال عرض نتاجات المتعلمين بالأماكن المناسبة الواضحة والمميزة بالمدرسة .
21-أن يحرص على المشاركة في المسابقات والمعارض المحلية والدولية بشكل مميز مع ضرورة الألتزام بالمعايير والشروط .
22-أن يهتم بالموهوبين ووضع خطط للصقل والتطويرمع ضرورة التشجيع والتحفيز
23-أن يحرص المعلم على التنمية الذاتية من خلال البحث والتجريب والأطلاع وحضور الدورات التدريبية .
24- أن يحرص على الأهتمام بالمبادرات التي تفيد الميدان وتفعل من دورة الذي يثري المادة ويصقلها .
25-أن يهتم بالمشاركة في المشاريع التطويرية التي تصقل شخصية المتعلمين وتؤكد على الدور التكاملي بين جميع عناصر العملية التعليمية .
26-أن يهتم بالرؤية الفنية الفاحصة والتأمل في خلق الله (الكون وما يحيطه) بأعتباره المصدر الأسساسي للتجديد والأبتكار .
27-أن يهتم بدرجات المتعلمين والألتزام بالمصداقية وفق معايير محددة وواضحة مع الأحتفاظ بأعمال المتعلمين وسجل المتابعة وسجل العلامات كأوراق ثبوتية للأدارة المدرسية والتوجيه ووأولياء .ولكم كل الشكر والتقدير[/COLOR]