وفيك تقدمي … على موقع المجلس التعليمي ….
وبالتوفيق ان شاء الله …
قدمت تبع مجلس أبو ظبي للتعليم وأرسلو لي رسالة أمس لكي أذهب لهم يوم الأحد لتدقيق الورق .
هل خبرتي هذه يعتمدوها أفيدوني جزاكم الله خيرا
التواصل
وفيك تقدمي … على موقع المجلس التعليمي ….
وبالتوفيق ان شاء الله …
طلبي هو أنني أريد أن توضحوا لي كيفية حساب الوزن النسبي للدجات طبعا للصف السادس و أقصد
الدرجة النهائية ، أعلم أن التقويم 10% والامتحان 20% لكن النسبة النهائية كيف نخرجها مع وجود العدد
العشري . مع ذكر مثال
أرجو التوضيح مع الشكر الجزيل و فقنا الله و إياكم.
جزاكم الله خيرا على توضيحكم ولكن بالنسبة للفصل الأول أردت أيضا التوضيح فمثلا درجة التقويم ( 98) والامتحان ( 99)فأخذنا من التقويم 10% والامتحان 20% لكن سؤالي كيف نخرج الدرجة النهائية؟
قمت بالخطوات التي تكرمتم باعطائي اياها لكن النسبة النهائية تختلف تماما عما هو عند المنطقة.
قد يكون المطلوب مني فقط معرفة النسب النهائية فقط لكن لزيادة المعرفة مع جزيل الشكر.
وفقنا الله و إياكم لما يحبه ويرضاه.
جزاكم الله كل الخير على سعة صدركم و ردكم السريع.
أريد ان اعر ف ما هو الفرق بين الزيارة التشخيصية والزيارة التقويمية التي يقوم بها الموجهين ؟؟؟
الزيارة المفاجئة: والأصل أن تكون قليلة ، و تنشأ الحاجة إليها عندما تكثر الشكوى من إدارة المدرسة أو الطلبة وأولياء الأمور على المدرس . فيقوم الموجه بمثل هذه الزيارة مرة أو أكثر لدراسة أحوال المعلم والتأكد من صحة الشكوى . فهذه الزيارة تفتيشية وليست توجيهية ، وهي تتبع النمط القديم من التوجيه (التفتيش )
• الزيارة المبرمجة : وهي زيارة تخدم غرضين أولهما حق المعلم في الحصول على خدمة التوجيه وثانيهما مشاركة المعلم في تنفيذ بعض فعاليات الحصة .
• زيارة بناء على طلب المعلم أو مدير المدرسة بسبب حاجة المعلم للمساعدة في موقف تعذر على المعلم إيجاد حل له .
• زيارة بناء على طلب الموجه بسبب حاجة الموجه للاطلاع على أسلوب مميز يتبعه المعلم بغرض نقل التجربة إلى مدارس أخرى .
الزيارة التشخيصية هي المحطة الأولى في تقييم أداء المعلم وتحديد مستويات إنجازه حيث يتم الاسترشاد ب”أداة قياس مستوى أداء المعلم وكفايته الإنتاجية” في تقدير مستوى إنجاز المعلم، وفي حال لمس الموجه قصوراً واضحاً في أداء المعلم أو كفاياته يقوم بزيارته زيارة تشخيصية أخرى للتأكد من مدى تدني الأداء وتحديد مواضع القصور وأبرز الكفايات التي تحتاج لمتابعة ويفضل أن يرافقه مدير المدرسة
الزيارة التقويمية: الأداة الأخيرة في تقييم أداء المعلم هدفها الوقوف على مستوى أداء المعلم
اخوي ربي يسعدك بالدنيا والاخره
يعطيك العافيه
بعدما قمنا بوضع الخطة الفصلية وصلنا من عدة مدارس أن هناك احتمال من تقديم الإختبارات عن موعدها الأصلي يعني بعدما كانت الإختبارات النهائية للثاني عشر بــتاريخ 10-6-2012 قيل لنا أنها أصبحت بتاريخ 4-6-2012 فما مدى صحة هذا الكلام جزاكم الله خيرا.
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أتقدم إلى الموجهات اللواتي أجرين لي المقابلة اليوم و أشكرهن على حسن استقبالهن لي
أردت أن استفسر عن سؤال يحيرني ، من خلال المقابلة تعرضت لبعض الأخطاء و هي أخطاء في
النحو مع أنني أحب النحو كثيراً و بكل صراحة الخطأ الذي أخطأت فيه متحسرة عليه كثيراً لأنه لا
يستحق الخطأ مني و نادمة عليه كثيرأ و و ألوم نفسي بين الحين و الآخر لأنني عندما عدت إلى
المنزل و راجعت الأسئلة التي وجهت إلي عرفت هذا الخطأ فهل إذا أخطأت في الإعراب سيكون هو
السبب في رسوبي في المقابلة أو إذا أدخلت بعض الكلمات العامية سيكون سبباً في رسوبي و
هل الإرتباك هو السبب في هذه الأخطاء مع أنني لم أكن مرتبكة كثيراً .
و السؤال الأخير متى ستعلن النتائج ؟
انتظر ردودكم يا أعضاءنا الكرام
و دمتم في رعاية الله و توفيقه
فعندما تكون ثقتك بنفسك ممتازة راح تكوني متالقة
اتمنى لك التوفيق
تحياتي
و الله ارجعتم لي التفاؤل و الراحة النفسية مع إني متفائلة في كل أمور حياتي
فقط دعواتكم لي بالنجاح
لكن اعداد المستقيلين في الميدان اظنها ستكون في صالح الموظفين الجدد .
مع تمنياتنا للجميع بالتوفيق .
إخواني و أخواتي … الأعضاء والعضوات … الموجهين والموجهات
تم تناقل خبر إلغاء التوجيه في الآونة الأخيرة
والأخت الفاضلة بين السطور أدرجت موضوعا بعنوان
وماذا بعد يا وزارة التربية !!!!
تنقل خبر تفريغ نصف الموجهين للإشراف على المدارس الخاصة
http://www.sez.ae/vb/showthread.php?t=12015
………………………………………….. ……………………….
فلنفرض أن الخبر الأول تحقق السنة القادمة …
ماذا سيكون مصير مدونة التوجيه التربوي؟؟؟
هل سيتحول إلى مدونة الإشراف التربوي ؟؟؟
أم أنه سيتحول إلى مسمى جديد وهو مدونة مدارس الغد؟؟؟
شو رايكم ؟؟
ماذا تتوقعون؟
نلاحظ قلة المشاركات .. ومعظمها تدور حول العلاقة اللاودية بين بعض المعلمين وبعض الموجهين ..
لذلك أعتقد بأن هذا القسم سيدمج مع أقسام أخرى …
هل بالضرورة يهمش دوره ويلغى ألكترونيا من المنتدى
يبقى الوضع على ما هو عليه …. وبانتظار الطاقات الشابة
ووجود التوجيه امر ضروري
وما شيء تقريض للموجهين من السادة المدرسين ……….
لان الكتاب الصف الخامس لمادة اللغة العربية منهج جديد ولم يأتي لنا اي موجه او موجهه…حتى اليوم
ولم يصل للمدرسة دليل المعلم ونحن في حيرة من امرنا ماذا نفع
———-وسؤال اخر كيف يتم عمل الخطة الفصلية للمادة؟؟او لهذا الكتاب فانا معلمة تعييني جديد
لانه المدة قصيرة جدا لاعطاء الطالب درجات خاصة في الصف الاول وباللغة العربية بالذات لانه يكون قد اخذ درسين بس ولا توجد فيهم مهارات اتمنى مجرد امنية ان يطبق العام المقبل
فريق التوجيه…المحترم…
لدي سؤالين لتوجيه رياض الأطفال….شاكرة لكم تجاوبكم معها
—
1- هل تم الغاء زياة الموجهات للرياض؟
2- ما الذي تبحث عنه الموجهة عند زيارتها للمعلمات الجدد؟
و جزاكم الله خير