السلام عليكم ورحمة من الله وبركاته
اعزائي الموجهين الى متى سنظل نعاني من المعلمات والمعلمين الذين يتلفظون بألفاظ سيئة ومخلة بالآداب ؟؟؟ 
الى متى سنظل نعاني من سلوكيات المعلمات والمعلمين غير الأخلاقية 
الى متى سنعاني من ضرب أبنائنا وبناتنا الطلبة وهم أمانة في أعناقكم 
الى متى سنعاني من عدم شرح ومراجعة الدروس في الحصة او الحصة التي تليها ( هل الشرح يكون بشرح وحل الاسئلة فقط من دون مراجعة أو استرجاع للدرس السابق والذهاب لدرس آخر ؟؟؟ ) بمعنى أن على المعلم والمعلمة إعطاء الدرس وحل بعض التمارين السهلة وفي الحصة التالية نفس الروتين
أليس المفروض سؤال الطلبة والطالبات بانهم فهموا أو لا 
بصراحة نعاني كثيرا من المعلمات والمعلمين الذين يعتمدون على الاسلوب غير الحضاري
وأنا أتمنى أن تصلكم رسالتي وأسمع الردود بأفعالكم وليس بالكلام الحضور المفاجئ للمدارس حضور الحصص واسئلة الطلبه والطالبات بكل المراحل عن أساليب تصرفهم وعن أساليب تعليمهم لهم 
الرررررررررررررررررررجاء الاهتمام بأبنائنا وبناتنا …….لأنهم أمانة في أعناقنا……[/blink]
شو دخل الموجهين في الموضوع ؟؟ الموجه لا يمكن ان يكتشف مثل هذه الحالات
الادارات كثيرا ما تصلنا مثل هذه المخالفات … ونحن ادرى بها من الموجه .
اخوي بو محمد المفروض الموجهين ينزلون تعميم ويفاجئون المعلمين والمعلمات وبارك الله فيك على التوضيح والمفروض يكون في اوراق استبيان تتوزع على الطلبه من قبل المنطقه التعليميه
[B]الاخت ام جاسم رويدا رويدا اختنا….. معك كل الحق في حتمية التعامل حضاريا و تربويا و دينيا من باب القدوة مع ابنائنا الطلاب و اصدقك القول لم اشعر بكلماتك كمعلم لاني لا اتصور ان تكون تلك القضية بكل ذلك الحجم الذي طرحتييه و لكني اشعر بكلماتك جدا كولي امر … معلم من المعلمين كما اخبرني ابني و هو بالصف السابع ان معلم بصق علي طالب لانه اعتقد انه قد اثار بعض الضوضاء اثناء الدرس ..و مدرس اخر سب و لد بابشع كلمه ممكن ان تسمع بالشارع صحيح سلوكيات الولد لا تنم انه جاء من اسرة تراعييه او تتابعه مطلقا و لكن يبقي المعلم قدوة..عيب ان يتلفظ باي لفظ خارج بالاضافة للضرب او السب او التوبيخ,,,و لكن ارجو من حضرتك ان ترفقي طلبك من الموجهيين بطلب اخر معه و هو كيف للمعلم مواجهة بعض سلوكيات الطلاب ( البشعه) في ظل الممنوعات علي المعلم …ممنوع الضرب ممنوع جرح المشاعر للطلاب ممنوع احباط الطالب حتي و ان بال بالصف في الخمس دقائق بين الحصص حتي يحول رائحه الصف الي مكان لا يمكن الجلوس فييه…لابد للمنطقة او الوزاره ان تعلم جيدا بدون مواجهة السلوكيات السيئة لبعض الطلاب فسوف يعيق ذلك كل العملية التعليميه في كل المدارس ..[/B]و الي اولياء الامور اقول …ابنائكم ليسو جميعا ملائكة…تابعوهم ..اسالي حضرتك اي معلم تلفظ ما هو السبب من هو هذا الطالب مع اني مستحيل ان ادافع عن اي معلم تلفظ او فعل ما ذكرتييه حضرتك…كثيرا نستدعي اولياء امور لنخبرهم باحوال ابنائهم العلمية و السلوكيه و القليل الذي يلبي و ياتي ..و اخيرا اختي.. المعلم مكبل بعشرات الاشياء و لن اعددها ..و كذلك الموجه مش ناقص اعباء علي اعبائه فارجو ان تلجئي لحل المشكلات السلوكيه للادارة المدرسية و هي صاحبة القرار و اول من يمكن له ان يحل و ليس الموجه…و شكرا
الله يسامحك بومحمد بدل ما تخبرها عن الطريقة راحت انت سويت مثلها
عموما هذا رد بو محمد اختي ام جاسم وتفضلي اقرئيها
اقتباس:
من مكنونات الطبيعة البشرية وجود الاختلاف بين أفردها في طبائعهم و مكونات ذواتهم ، لدى تجد اختلاف مناهج التفكير و طرق التعبير عن الأراء ، و حتى عن ما يخامرهم من مشاعر و أحاسيس ، فمنها الراقي ، و منها السوقي ، منها السامي و منها المنحط ، منها العزيز و منها الضعيف الذليل … الخ .
و بما أن الانسان ليس منفكاً عما حوله ، متأثراً و مؤثراً بما يحيطه ، منسجماً وفق قاعدة لكل فعل رد فعل ، و السلوك أحد أبز تلك الأفعال .. لن أطيل عليكم الحديث فتقولون بأن لدي أسهال كتابي لدى بعد هذه المقدمة سأدخل في صلب الموضوع دغري و على طول :
السب و الشتم و اللعن و القذف.. يضن البعض بأن مؤداهم واحد أو معانيهم واحدة بينما هي على اختلاف و بون شاسع في المدلول ، فمنها المحرم و منها المنهي عنه و من ما قد يعتبر في بعض الأحيان تقرباً لله بإتيانه و منها ما يقام عليه الحد الشرعي و مها ما يقرب إلى حد الكفر و العياذ بالله ( الله لا يوقفكم على سماع سبباب العراقيين و السوريين ، ما عندهم فيها الله أو رسوله .. كل شيء قابل للاستخدام ) .. و هذا أيضاً ليست بيت القصيد عندي .. إنما بيت القصيد لماذا يلجئ البعض منا لأستخدام هذه الألفاظ ، حتى تصل لديه إلى ممارسة فعلية على طول سيرته ، و لكأن الأمر أمر شبعه و ما هو بشبعه لأن الريال طايح فيها اعمي في ظلما .
بعض الأراء تقول بأنها ممارسة ضعيفه و ردة فعل لسلوك هاجم بسلوك مدافع .
و البعض يقول بأنها حالة من حالات النكوص في النفس البشرية .
و البعض الأخر يقول أنها حالة من حالات التنفيس ..
و اسمحوا لي بأن أضيف بأنها حالة من حالات المصالحة أيضاً ، و هذا لا يعني أني أقره و أقبل به ( لا يحوشك ) إنما في الموضوع وجه من الصحة فمثلاً .. صديق لك يستخدم غرض من أغراضك الشخصية بدون إذن مسبق أو بإذن إلا أنه يتلفها .. هنا البعض يلجئ إلى تلك الطرق كحالة من حالات المصالحة و التعبير عن الحالة الغضبية و عدم الرضى .
كما أنك تجده ذلك واضحاً و جلياً في سلوك الأباء و ردة فعلهم اتجاه تصرفات ابنائهم ..
عموماً .. هذه ليست دعوة لتقبل السب و الشتم … إنما محاولة لفهم السبب
السبب الرئيسي وجود البعض في بيئة تتداول السباب والقذف وفاحش القول
اتمنى المشاركة المنقولة والخاتمة من عندي قد افادتكم 
|
بجاوب على الاستبيان فقط
يوجد استبيان لكل معلمة وتتوزع على الطلبة والطالبات
وتقدر بنسب معينة موجودة في تقرير وسجل المعلم لدي الموجه او الموجهه
وذلك حسب كل مدرسة وطريقة عرضها للاستبيان ولكن الاسئلة كلها واحدة
وتوزع على الطلبة
ومنها تقدر درجة الاستبيان وبجمع وقسمة للحصول على النسبة النهائية بعد جمع اوراق الاستبيان
وعليها 5 درجات او 10 حسب ما اذكره
ويمكن للموجه او الموجهه الامتناع والافضل القيام به
ويتم من قبل الادارة توزيعها ومتابعتها وهم اهل ثقة وتفائلي خيرا
فلكل مجد نصيبه ولن يضيع حقه
مشكوره اختي طائرة الأرض واتمنى من اخواني واخواتي الموجهين والموجهات القراءه للتوضيح اختي بالنسبه للاستبيان لا يوجد في كل المدارس وانا ولية امر لم اسمع من عن اي شي كاوراق استبيان وما شابه واتمنى ان يكون هناك اوراق استبيان لكل المدارس وتسلمين اختي لانج ساعدتيني بتثبيت موضوعي
على فكرة شو دخل الموجهين في الموضوع ؟؟ الموجه لا يمكن ان يكتشف مثل هذه الحالات
الادارات كثيرا ما تصلنا مثل هذه المخالفات … ونحن ادرى بها من الموجه
اخوي بو محمد ارد على هالنقطه لهم دخل لانهم كانوا معلمين ومعلمات قبل لا يكونون موجهين وموجهات ،،ثاني شي اخوي الاداره ماتقصر بس لو المعلمه والمعلم تمادوا بافعالهم وين نروح 
رد علي ويم نروح فانا اقول ليش الموجهين والموجهات ما يكون لهم ناس موثقين بهم من قبلهم هم من الوزاره اقصد يسرون للمدارس وويوزعون اوراق استبيان على الطلبه والطالبات بكل المراحل اي ان يكون لكل مرحله ناس متخصصين اي حلقه اولى ناس متخصصين يفهمون عليهم والحلقه الثانيه والثاله كل حلقه لهم ناس مخصصين وتكون بيدهم الاوراق مو بيد الموجهين او الموجهات ولا بيد الاداره فاتمنى من الله العزيز القدير ان تنحل هذي المشكله الي تشوه سمعة معلمينا ومعلماتنا والله ان ولدي حافظ بعض الكلمات من معلمته ويقولها في البيت وخذوا عليها تعاهد وبعدها وين الحل ؟؟
عشان جي انا اسئل الموجهين لمتى ؟؟؟
ولك جزيل الشكر على التوضيح اخوي
اخوي MRk TTT تسلم على الرد ولكن اشتكينا وايد للاداره بس لا حياء لمن تنادي
وانا لما قلت الي كل الموجهين والموجهات لاني تعبت من الي اسمعها ويصير جدامي فاتمنى من رب العالمين اخذ فكرتي بعين الاعتبار
وانشاءالله تعمم على كل المدارس والموجهين وفكرتي وضحتها لبو محمد اذا بيتقراها اخوي وتسلم اخوي على الرد
السلام عليكم ..أختي أم جاسم انتي عيالج في أي مدرسه هني في الدوله والا خارج الدوله ؟؟؟أ,ل مرة أسمع هالسوالف ..
اتفق معاج ام جاسم وازيدج من الشعر بيت لي قريب يدرس في الصف الخامس في مدرسة ما بذكر اسمها المهم عندهم مدرسة رياضيات وافدة ما تعرف غير تسب الاولاد واهاليهم لدرجة تلعن اللي خلفوه يعني هذي نماذج تستاهل انها ادرس عيالنا !!!!!!!! والله الولد يجي البيت يسال عن معنى السب اللي تسبهم هذا غير الضرب اللي تضربهم ويوم اشتكوا عليها قالوا لهم ادارة المدرسة مستحيل يطلع من هذي المدرسة هذا الشي فهي مدرسة قديرة وكانت الطامة الكبرى يوم سألوا الاولاد اللي في الصف وتفاجئت ادارة المدرسة بالسب والكلام البذئ اللي تتكلم فيه هذي القديرة !!!
وأنا أؤيد ذلك
ولكن بظوابط
اختي سفوره اظن الاسم اقصد اسمج ههههههههه صح لان بالانجليزي الله يعيني
مشكوره علىالرد واسمحيلي تاخرت عليج
بالنسبه للمدارس هم بالدوله اختي ومدارس حكوميه الله يعين السنوات اليايه
مشكور على مرورج
اختي بنت الامارات تسلمين وعسى الله يعينه السنوات اليايه
اظن
بيتم حالنا الى ما لا نهايه
واسمحيلي اني تاخرت عليج بالرد
تسلم اخوي الفلاحي اتمنى يكون هذاالشي
تسلم اخوي على الرد واسمحلي اني تاخرت عليك
والله يعينه السنوات اليايه
إلى الأخت أم جاسم / السلام عليكم
كم مرة زرت المدرسة وتواصلت مع المعلم أو المعلمة ؟
كم مرة ناقشت المعلمين في مستوى ابنك ؟
كم مرة سألت عن سبب التلفظ أو الضرب؟
كم مرة تواصلت مع الاختصاصي الاجتماعي بخصوص هذا المعلم ؟
كم مرة قلت له لو أن هذا ابنك كنت ستسبه أو تضربه ؟
المعلم بشر له وعليه ، وفي اعتقادي مهما كان المعلم شرسا أو ……أو………
بزيارة ولي الأمر له والتواصل معه والحوار يتغير المعلم
مع أرق تحياتي للجميع
موجه كان معلما
هذه الفئة من المعلمين قلة في مدارسنا ..
أثناء زيارة الموجه فإن المعلم لا يتلفظ بهذه الألفاظ أبدا .
بالنسبة لي معظم المعلمات يحاولون انهم ما يتلفظون فيها أمام الأطفال في الروضة
لكن المصيبة من ورانا شو يصير في الصف الله اعلم
بس عالعموم حنا في رياض الأطفال ما نعاني فيها لأن المعلمة تحاول تكون قدوة لطفل الروضة ما اعرف اذا كانت المراحل العليا فيها هالمشكلة
يعطيك العافية
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة موجه تربوي  هذه الفئة من المعلمين قلة في مدارسنا ..
أثناء زيارة الموجه فإن المعلم لا يتلفظ بهذه الألفاظ أبدا .
|
شكرا استاذي الفاضل على مرورك الطيب
استاذي نعم هنا المشكله ان المعلم لا يتلفظ امام الموجه 
ولكن اتمنى من الله العزيز القدير ان ننهي على هذي المشكله او على الاقل نخفف من العادات السيئه
وولا ننسى استاذي الفاضل الضرب المبرح
جزاكم الله خيرا
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منى الحمادي بالنسبة لي معظم المعلمات يحاولون انهم ما يتلفظون فيها أمام الأطفال في الروضة لكن المصيبة من ورانا شو يصير في الصف الله اعلم
بس عالعموم حنا في رياض الأطفال ما نعاني فيها لأن المعلمة تحاول تكون قدوة لطفل الروضة ما اعرف اذا كانت المراحل العليا فيها هالمشكلة
يعطيك العافية |
تسلمين اختي منى على مشاركتج في الموضوع
بالنسبه لرياض الاطفال ماشي
لكن الله يستر على بقية المراحل 
عزيزتي أم جاسم …
أفهم لك عصبيتك وغيرتك على مستقبل شباب الغد ….لكن عزيتي لو تصفحتي الكتب الدراسية ستلاحظين أنها مليئة بالحشو والمواد العلمية …هذه المواد العلمية والمعرفية رائعة ولكن كثيـــــــــــــــــرة وعلى المعلم أن ينهي هذه المادة في شهور قليلة فكيف لهذا المعلم أن يراجع ويراجع ويراجع …..فلذك تجدين أن المعلم سيسأل طالب أو اثنان عن الدرس الماضي وسيبدأ بشرح الجديد لأن الوقت لا يتسع لتحفيظ الطالب وإعادة الدرس له …………..
الإخوة الذين سألوا ما علاقة الموجهين بهذا الأمر …في الحقيقة الموجهين هم جذور الحل لمثل هذه المشكلة ،،،،،،،،،،،،وهو أن يقوموا بإعادة النظر في المناهج وكمية المادة لعلمية والمعرفية التي تحويها هذه المناهج،،،
تقديـــــــــــــري
أختي أم جاسم ، أشكرك على إثارة هذا الموضوع المهم الذي يمس صلب عملية التربية و التعليم ، من هذا المنطلق أقول :إن رسالتنا الأولى هي تربية أبنائنا و تهذيب سلوكهم و تقويم ألسنتهم و الرقي بألفاظهم و أفكارهم ، و ما من وسيلة لتحقيق ذلك إلا بالمعلم المربي الفاضل الذي يراه الطالب مثلا أعلى و قدوة تقتدى ، نعم المعلم قدوة للطالب يتمثله في تصرفاته و ألفاظه و سلوكه و لا يمكن أن نغفر لمعلم مهما كان عذره تلفظه بألفاظ غير لائقة في البيئة المدرسية و التي نعدها بيئة التربية و التأديب قبل العلم و التعليم ، لذا أرجو من كل ولي أمر تعرض ابنه أو ابنته لمثل هذا الأمر أن يتقدم بشكوى لإدارة المدرسة و يتم مواجهته بالمعلم و بحضور التوجيه ليكف عن تصرفه غير اللائق ويعرف قدره و دوره كمربي و إلا فهناك طرق أخرى قانونية لردعه .
السلام عليكم أيها الأعزاء …
بين أخذ ورد ، نتحدث عن مشكلة حقيقية في المدارس ، هي ليست وليدة بيئة محددة ، إنها طبع وأسلوب ذاتي ، أن يفتقد بعض المعلمين والمعلمات – من أيّ بيئة كانوا – قدرتهم على ضبط الأعصاب ، وأن يتحول المعلم من مربٍ فاضل إلى مجرد شخص سوقي ّ مبتذل الكلام ،مبتذل التصرفات ، يحتاج إلى وقفة أمام قدرة الجامعات على تأهيل من يصلحون للتربية والتعليم ، من يستطيعون استيعاب أبناءنا،والأخذ بيدهم إلى كل ما هوجميل وصالح، ليس كلّ من يزاول مهنة التعليم صار معلما ، إن أصعب مهنة في الوجود أن تكون معلما ، لقد قال الرسول صلى الله عليه وسلم : لو لم أكن رسولا لكنت معلما ، إنها أنبل مهنة ، وأقدس مهنة .. إنها مهنة العقل والقلب والإحساس ، فلا يصلح لها إلا من أوتي حظا من الرأفة والرحمة وعمق الإحساس ، إلا من كان قدوة صالحة بكل مقاييس الصلاح والحكمة والمروءة ..
فلا نكثر من ذكر من أساؤوا، ولنقدم لهم كلمة لوجه الله أن يتقوا الله في عملهم ، وأن يتذكروا أن أبناءنا أمانة بين أيديهم ، .. والله رقيبهم .
ولي رجاء ..أن نكتب بالعربية ، وأن نقدس لغة القرآن الكريم ، ونتداول الحوار فيما بيننا بكلمات جميلة ومعبرة ، فكلنا متعلمون ، وكلنا أبناء هذه الأمة التي سيبقى الخير فيها إلى يوم القيامة . مع أجمل الأمنيات بوجود من يقدر المسؤولية ويراعي ضميره دائما .
ولكن انا مثاليه ولله الحمد وتشهد لي ادارة مدرسة ابنائي والكل يعرفني وليس مدرسه بل مدارس وكل اداراتهم تشهد لي بالعطاء والمثابره 
والدليل اسئل عني بكذا ادارة واذا لم اكن فلم يضعوني رئيسة مجلس الامهات لمدة ثلاث سنوات ولعلمك اخي انني تطوعت لمدة عام كامل بمدرسة حلقه اولى وكنت اداوم دوام كامل كمعلمه واحيانا تطلب الاخصائيه اعطاء محاضرات لبعض الطلبه اتمنى حضور محاضره من محاضراتي اخي الفاضل 
بكل النواحي الدراسيه والتطوعيه والرياضيه والمواهب والنماذج وانجازاته ممتازه وهو من المكرمون دائما 
بالعكس المشكله هذي موجوده بكل انحاء العالم وليس هنا بدولتنا الغاليه ولكن نتمنى من الله العزيز القدير 
ان نخفف من هذه العادات السيئه
لاننا كنا طالبات واصبحنا امهات ونعلم بكل شي وماذا يحدث ونتمنى يا استاذي الفاضل انهاء هذي العادات السيئه 
واحترامي لكل المعلمين والمعلمات الي ينحطون على الجرح ويطيب 
فهل يجوز للدكتور ان يتذكر اعباءه عند عمل العمليه 
لكنا كلنا في خبر كان 
