التصنيف: الصف الثامن

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

عندي طلب واتمنى تنفيذة فورا اذا ممكن لاني محتايتنه باجر ضروووري(بليييييييييييييييز)

عندي حصة مشاهدة وأبا أفكار لشرح درس 3.6و3.7

بلييييييييييز لا تردوني انتوا بس عطوني افكار وانا بنفذ هههه

ع فكرة أول مرة اطلب هع

وشكرا مقدما

أختكم راقيهـ بأخلاقيـ

هل من مجيييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي ب ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

وعليكم السلام اختي مافهمت شو تقصدين ممكن توضحين شو هو الدرس وان شاء الله بنساعدج

تسلمين فديتج

الدرس هو استكشاف مسائل بخطوتين وحل معاد لات بخطوتين
ابا افكار يعني كيف ابدأ في شرح شو أسوي يعني من ها القبيل

فهمتيني فديتج
مشكووورة واااايد ع اهتمامج

ويييييييييييييييييييييييييييييييييينكم
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

تتوقعت اني اشوف ردود بس للأسف خابت توقعاتي

هلا أختي شحالج ؟؟

أقول أختي أول شيىء عطيهم نبده عن الدرس ؟؟ وبعدين عطيهم ورقة عمل عن الدرس وشوفي وهذا يلي عندي والسموحه على القصور؟؟؟؟

عندج استخدمي معمل الجبر الي بالنشاط التحضيري
واناعندي الدرس بور بوينت بس كيف انزله بالموقع ما اعرف عطيني ايميلج وبطرشه لج

ما فهمت اختي

مشكورين وما قصرتوا

ويزاكم الله كل خير

السلام عليكم ارجوكم انا بحاجة الى حل مسائل في صفحة 186

تفضلي أختي :

وبالتوفيق يا رب ..

مشكوورة أختي ابتسامة الفجر
و ما قصرتي
و جعله الله في ميزان حسناتك

أختك في الله : دمي و لا دمع أمي

سؤال عاجل
يوجد سؤال في نموذج الشارقة (السؤال الخامس فرع d )
السؤال هو
اجتاز قطار مسافة 516 في ساعتين .كم ساعة تقريبا يستغرق لاجتياز مسافة 1960

ماهي طريقة الحل
نقرب ام نقدر ومتى نستخدم كل منهما

عزيزتي عبير .. التقريب هو طريقة من طرق التقدير ،، ومتى نستخدم كل منهما ؟ الجواب كالتالي :

إذا طلب في السؤال ( قـدّر ) فحينها استخدمي الاستراتيجية المناسبة حسب السؤال .. وأنتي تعرفين استراتيجيات التقدير والتي هي ( التقريب – البدء بالأجزاء الكلية ثم العشرية – الأعداد المناسبة ) فاستخدمي الاستراتيجية المناسبة للسؤال ..

أما إذا طلب في السؤال ( قـرّب ) فحينها أنتي مجبرة على استخدام استراتيجية التقريب ..

في السؤال بالأعلى ،، استخدمي التقريب لأقرب مئة ..
نقول أنه قطع تقريباً 500 وحدة في ساعتين ،، لذا سيستغرق لاجتياز مسافة 2000 وحدة في حوالي 8 ساعات ..

أتمنى أن يكون توضيحي مفهوماً وبالتوفيق إن شـاء الله ..

اختي العزيزة شكرا على الاجابة
لكن في بعض الاسئلة يقول السؤال تقريبا مثل سؤال الامتحان المذكور
سؤالي لو اجاب الطالب و في النهاية قرب هل اجابته خاطئة
ومتى نميز التقريب في البداية ام في النهاية
ما اعرفه ان الطالب يقرب او يستخدم استراتيجية التقدير اذا ذكر تقدير او كلمة اولا
اما كلمة تقريب فتعني في النهاية افضل
هل فهمي خطا

التقريب سواء كان في البداية أو النهاية ستحصلين على نفس النتيجة .. لكن الأصح هو أن نقرب في البداية وليس في النهاية ( حسب ما ورد في أول درس بالكتاب ) لأنه لو التقريب كان في النهاية معناته ستحتاجين لآلة حاسبة في حساب الخطوات الأولية وهذا يتنافى مع الهدف من التقدير

الأمر أختي ليس متعلقاً بالبداية أو النهاية ،، فالمتعارف عليه حسب الكتاب أننا نقرب في البداية ثم نحسب المطلوب .. لذلك كما ذكرت بالأعلى إذا طلب في السؤال ( قـدّر ) فحينها استخدمي الاستراتيجية المناسبة حسب السؤال، أما إذا طلب في السؤال ( قـرّب ) فحينها أنتي مجبرة على استخدام استراتيجية التقريب .. في البداية وليس النهاية مع أن جميع المسائل التي مرّت علي تقريباً سواء حسبت التقريب في البداية أو النهاية أحصل على نفس الناتج .. لكن – احتياطاً – اتبعي طريقة الكتاب وهي التقريب في البداية وليس الناتج النهائي ..

اشكرك على الاجابة
ولكن دائما اواجه المشكلة مع زملائى اثناء التصحيح
لان توزيع الدرجات مهم وانت اعلم بذلك كل خطوة لها علاماتها

مشكورة ياا احلى استاذة (*نورة*)عل مساعدتك الدائمة لنا

السلااام عليكم

لو سمحتم ممكن حل ص 72 س19 في كتاب الطالب ؟؟

A = pi r^2 + 2(pi) r h
= 3.14 × 3 × 3 + 2 × 3.14 × 3 × 10
= 28.26 + 188.4
= 216.66
= 217 وحدة مربعة تقريبا ً

مشكور أخوي