التصنيف: الصف الخامس

من هنا

لا تنسوني من دعواتكم واني أييب نسبة عالية

تحياتي طارق العفاسي

<div tag="10|10|” >ليش مايبين

السلام عليكم ورحمة الله

معلمي ومعلمات العلوم الأفاضل … لو سمحتوا عندي كذا استفسار بخصوص مادة العلوم والطرق المتبعة

لتوصيل المعلومات لأبناءنا الطلاب ..فأرجو منكم أن تفيدوني …

يدرس ابني في الصف الخامس وغدا لديه امتحان في التصنيف …طبعا متأخرين عيالنا لأن المدرسه وصلتهم

من مدة بسيطة بس ..

ومن خلال مراجعتي اليوميه لابني لاحظت ان كتاب التلميذ أبيض مافيه تخطيط للنقاط المهمه مثلا

والأسئلة أبدا مب محلولة اللهم إلا أسئلة المراجعة اللي تحت الملخص واحنا اللي حالينها في البيت مع

عيالنا ..ماعرفت على شو استند للمذاكرة لابني ..وتواصلت مع المعلمة اليوم

وقالت أن التلميذ المفروض يحل بنفسه مال اول المعلمة تحل مع الطالب ؟؟؟

وناقشتها ماوصلت لشيء معاها فأنا أتمنى حد من المختصين من المعلمين والمعلمات يفهموني

المصطلحات العلميه مب مطالبين بحفظها مثلا ؟؟؟ لأن العام الماضي في الصف الرابع كانوا يحفظونها

والأسئلة اللي في الكتاب مب المفروض المعلم يتأكد من صحتها ويصلح الكتاب قبل الامتحان ؟

ولا مفردات التعلم والتعليم تغيرت خلال هذا العام ؟؟

أنا في حيرة من أمري ولا ني عارفه كيف بذاكر مع ابني لامتحان الغد ولا أملك أي مرجع أو مستند للمذاكرة

غير الكتاب وهو أبيض …

والأمر أن المعلمى بعثت ورقة اليوم بعد ماوردتها العديد من الاتصالات من الامهات كما وردني …

أن دعي المعلمة تختبر الطالب بدون مذاكرة …دعيه يعتمد على نفسه طيب إذا المعلمة حابة تختبرهم

بهذا الأسلوب ليش تكتب لنا في الخطة ان فيه امتحان ؟؟

أنا كولية أمر من واجبي أن أذاكر مع ابني وأكمل مسؤولية المعلم ..

أفيدوني ياأخوة … جزاكم الله خير

والله المستعان

الظاهر مافيه معلمين في المنتدى …

أختي انا الحمدلله أحل مع البنات الأسئلة كاملة حتى لو عطيتهم واجب في البداية
بس ماأصلح غير كتاب التمارين كتاب التلميذ ما يتصلح
ويمكن كل معلمة لها طريقتها والله أعلم

اختي الفاضلة المفروض المعلمة تعطي الطلاب واجبات للبيت يحلونها ويذاكرونها بالبيت وتقوم هي بالتصحيح بعدما يحلونها وخاصة كتاب التمارين والمفروض اوراق عمل تعدها المعلمة للحزئيات التي من المفترض التركيز عليها وتقوم بحلها مع الطلاب بالصف كمجموعات وتصححها لهم او تشركهم بتصحيحها
كما تتابع المعلمة مع الطلاب حلول كتاب التلميذ من مراجعة كل فصل ومراجعة الدرس والتأكد من صحة الحلول المكتوبة اول بأول
اما المصطلحات هي عبارة عن مفاهيم علمية اذا استوعب الطالب المعنى المتضمن بالمصطلح سيقدر ان يختار ما يناسبه من المفاهيم التي تكون موجودة من فهمه للعبارات دون ان يضطر للحفظ الأصم للمصطلح
طريقة المذاكرة دعي الطالب يقرا درسه ويسترجع المعلومات المهمة التي أكدت له عليها المدرسة وان استصعب شيء وطلب منك شرحه فلا تبخلي عليه
ثم حاولي انت ان تضعي له بعد ان ينتهي بعض الأسئلة ودعيه يحلها لوحده واختاريها من الكتابين ومن اوراق العمل
مع افضل الأمنيات بالنجاح والتوفيق لكل ابناءنا الطلاب

غاليتي .. المفترض من طالب الصف الخامس ان يعتمد على نفسه بشكل كبير لانه سينتقل باذن الله الى مرحلة ح 2 العام القادم وسيكون اعتماده على نفسه بشكل كلي ولكن هناك نقاط يجب ان تعرفيها وتركزي عليها
1- ان يتعرف الطالب على المفردات الخاصة بكل درس ويفهما اولا ثم يحفظها.
2- في بداية كل درس هناك على يمين الصفحة فقرة تعرف وهذا مايجب على الطالب ان يتعرفة بشكل كلي.
3- بالنسبة لأسئلة المراجعة واسئلة الموضوع التي بجانبها علامة صح يجب ان تراجع من قبل المعلمة.
4- بالنسبة لدرس التصنيف يجب على التلميذ ان يتعرف على الممالك الخمس ومميزاتها وكيفية تقسيم الممالك بشكل عام وكذلك التركيز على كيفية كتابة الاسم العلمي للكائن الحي وكيفية استخراج نوع وجنس الكائن من اسمة العلمي..
5- اذا كان الامتحان غير محسوب فلايجب ان يبلغ عنه ولي الامر وبخاصة اذا كانت المعلمة ترغب في معرفة مستوى الطالب وتحصيله لان كلمة امتحان لها رهبة خاصة عندنا نحن كأولياء امور .
6- المفهوم من كلاكم اختي العزيزه ان المعلمة لها ظروف خاصة ولذا ترغب في مساندتكم كأولياء امور في المراجعة المستمرة بشكل غير مباشر وهذا مايجب ان يتم..وخاصة انها متأخرة جدا فالمفروض ان تدخل الان في تدريس ابحث في الاقاليم الاحيائية.
واتمني التوفيق لكافة طلابنا وطالباتنا في كافة المراحل الدراسية..
ودمتم بخير

أنا ف تدريسي لمنهج العلوم خامس

بداية أشرح الدرس المعتمد ع طريقة المناقشة والحوار أو التجريب العملي ف بداية الدرس ..والعمل الجماعي

ف نهاية الحصة واجب ف كتاب التلميذ والتمارين وملزمة اوراق العمل …الملزمة انا اوفرها للطالبات

الحصة الثانية : مراجعة الدرس بالكامل او استكماله ان لم ينتهي وقراءة كتاب التلميذ وتخطيط ع الاشياء المهمه

الحصة الثالثة : مراجعة للمرةالثانية وحل التمارين .

يعني تقريبا كل درس ياخذ عني اسبوع …وهي طريقة أكثر المعلمات عندنا ف كل مادة

أولا أشكر كل الخوات اللي ردن .. يزاكن الله خير وماقصرتن …

بحاول أرد على كل أخت على حدا … بإذن الله …

أختي كل فخر ماقصرتي أنا بالنسبة لي تغير الوضع علي لأن معلمة رابع كانت تصلح حتى كتاب التلميذ

مشكورة أختي ماقصرتي …

أختي إشراقة شمس … وهذا اللي تعودنا علينا في العام السابق .. لكن للأسف حتى الحين ماخذوا غير

ورقتين عمل فقط .. وماستفدنا منهم للأمتحان ع العموم حاليا بدت المعلمة الحل معاهم في الفصل بعد

مايحلونها في البيت لكن الغريب إن فيه صفحات تعتمد على التجارب في الفصل مابيعرف يحلها الطالب في

البيت والله المستعان ..

وفعلا هذا اللي صار احدى خواتي ماقصرت اتصلت بالوزارة وكلمت أحد الاساتذه واضعيه المنهج وفهمنا

الطريقة السليمة والصحيحة لفهم الدرس وشرحه للطالب واللي المفروض كل المعلمات والمعلمين يتبعونها

لكن مب كل الناس سوا .. وباذن الله من ناحيتي بحاول اني مااقصر بواجبي تجاه ابني ..

مشكورة اختي وماقصرتي ..

أختي بنت بو علي .. يزاج الله خير على النقاط اللي وضعتيها ..بس بعقب على هاالنقطتين إذا سمحتي …

أختي بنت بو علي ..

كان الامتحان محسوب دام المعلمه اختارت وقت ويوم ووضعته لنا في الخطه يعني هذا من وقت المعلم

ووقت الطالب وولي الأمر يعني مب معقوله مب محسوب …والحمدالله اني ماعتمدت على كلامها بأن

مانذاكر لعيالنا ودرسته الدرس بكبره من اول ويديد ولا ماعرف شو كان بيسوي …

النقظه الأخيرة مافهمتها …يعني أعتقد من واجب ولي الأمر في كل الظروف مراجعة الدروس مع ابناءه

سواءا المعلم له ظروف خاصه او له .. مشكورة ع التواصل اختي وماقصرتي ..

يزاج الله خير … اختي شموخ .. انا لولا ظروفي الخاصه كنت بطلب حضور حصة للمعلمة .. وطلبنا اجتماع

خاص بالمعلمه عشان نعرف اسلوبها وطريقتها .. ومازلنا نتريا الموعد

ع العموم خير باذن الله …

وفعلا أشكر تواصلكن وردودكن ماقصرتن وبارك الله فيكن …

جعل الله كل ماخطت أياديكن من حروف وكل ماتدرسونها لأبنائنا في ميزان أعمالن باذنه تعالى …

انا الحمد الله انا ما اصلح اناطالبةفي المدرسةلاكن اشوف ان المعلمين يصلحوا الكتابين حتى التاريخ يصلحوا….هههههههههههه اضحك

أختي صح كلامج بس مش لهاالدرجة وبعد مش كل المعلمين جية

لازم المدرسات يحلون وياه واللـــــــــــــــــــــــــــــــه

أبغي حل علوم كتاب التلميذ
صفحة أ_35
وصفحة أ_37 السؤال هو
أين تتصل العضلات بهياكل الحيوانات؟………………..
بس صفحةأ_41 وصفحةأ_42 بس

عن طريق المفاصل

تتصل العضالات لدى الفقاريات بالعظام عند المفاصل المتحركة ،بينما تتصل العضلات في الالفقاريات بالغطاء الخارجي الصلب عند مفاصل متحركة ايضا

تفضلوا دورتا الأرض
أتمنى أن توصلني الردود والأدعية
تفضلوا

الله يجزيك الخير

يسلموووووو

مشكووووووووووووور
ما قصرتي

يآآآآآي حلو وآآيد وآآآيد وآآيد تسلمين عيبني وايد حلو ^^

<div tag="10|80|” >يآآآآآي حلو وآآيد وآآآيد وآآيد تسلمين عيبني وايد حلو ^^

<embed src="الله يجازيك كل خير على مجهودك الطيب ” type=”audio/x-pn-realaudio-plugin” CONTROLS=”ControlPanel,StatusBar” HEIGHT=”60″ WIDTH=”300″ AUTOSTART=”false”>

تسلمين على البور بيونت
وااايد حلو

هذي ورقة عمل لصف الخامس واتمنى أن تنال أعجابكم

جـــــــــــــــــــــزاك الله كـــــــــــــــــــــــــــل الخير

مشكوووووورة

جزيت خيرا

شكرا لك

مشكورة أختي
جــــزاك الله خـــيراً

شكررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررا

بارك الله فيك
وفي ميزان حسناتك باذن الله
استفدنا منها كثيرا

شكراً على الورقة بس خلصت الدرس.

جزاك الله خيرا …. وفي ميزان حسناتك

جزاك الله ألف خير

ليش لما اضغط على الملف يعطيني صفحة بيضاء بدون كلمة احفظ او اني بضبط مش قادرة احفظ الفايل

مشكوووره أختي

بارك الله في جهدك ووقتك

ارجو ان يعجبكم العرض و هو يشمل معظم الفصل لكن للاسف لا يمكن رفع الافلام الارتباطية للدروس فارجو الاكتفاء بالعرض فقط
راجيا الدعاء لأهل غزة بالنصر و الصبر
اخوكم ناصر
منطقة ابو ظبي التعليمية

جزاكم الله

تحية طيبه لكم كيف يمكن تحميل العرض وجزاكم الله خيرا
وشكرا لكم

تحميل من المرفقات ثم فك الضغط

كيف يمكن فتح هذه الملفات وتحميلها

مشكورجدا ويعطيك العافية

ثااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااانكس ^^..

مشكور يا أخوي

الملف مضغوط لان المنتدى لا يقبل تحميل ملفات بصيغة ppt بور بوينت لذلك قمت بضغطه عليك بفك الضغط عنه باستخدام برنامج win rar او غيره . كليك يمين على الملف ثم اكستراك .
ارجو ان يكون واضح

عرض ممتاز جزيت خيرا على الملف ووفقت في أمورك

مشكووور ماااااقصرت

شكراً لك
الصراحة وايد حلو وشكله متعوب عليه…

مشكورين على تقدير العمل و ان شاء الله دايما ما رح نقصر مع اخواننا و اخواتنا لمساعدتهم و فائدة اولادنا

يسلمووووووو

يسلــــــــــــــمو ……………..

الله يجزيك الخير أخوي و حابه أسأل في مدونة لمنطقة ابو ظبي ؟؟

ماطاع يفتح معي بليز علميني الطريقة

مشكور وجزاك الله خير………………….

السلام عليكم
والله جزاك الله خير
وبقدم شكري لكل عمل صغير
مابلك بعمل كبير
أكيد أخذ كثير من وقتك ولكن منحك كثير من الأجر في الأخره
على فكره أنا معلمة مجال ثاني وثالث علوم ولكن العرض عجبني كثيرا بس أتمنمى أن أقدر أحصل على الأفلام
ممكن يفيدني لتوضيح عملية التبخر والتجمد لصف الثالث
وصوره مصغره عن دورة الماء
وجزيتم جميعا كل خير
والسلام عليكم

شكرا على هذا الجهد الرائع

مشكورررررررر

مشكوووووووووووور جدا على هذا العمل الرائع

وين الملف
اذا سمحت ابيه

عمل رائع اخي ناصر بارك الله فيك ، ونسأل الله تعالى ان ينصر اهلنا في غزة ويفك حصارهم آمين يا رب العالمين

عمل رائع اخي ناصر بارك الله فيك

بالله عليكم لو احد عندة كتاب الطالب او المعلم
ينزلة
وجزاكم الله كل خير

وين؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

انا عندي الكتاب محلول

s: e:z45

[COLOR="Magenta[/COLOR]

وين ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ظ

ممكن باسرع وقت

وييييييييييييييييييييييييين

سوري معندناش

ما عندي وبعد انا ابا

ويييييييييييييييييييييييييييين الورقــــــــــــــــــــــــه

ويييييييييييييييييين الورقة ابا بسرعة مهههههههههههههم

وينو بليز اباه ابسرعة

انا عندي التلميذ بس ما عندي التمارين

" " " " " " " " " " " " " " " " " "

السلام عيكم ورحمة الله وبركاته

ورقتين عمل علوم الفصل الدراسي الاول درس ( كيف تتدفق الطاقة عبر الأنظمة البيئية – كيف تتنافس الكائنات الحية للبقاء )

أرجو أن ينالوا إعجابكم

لا تنسوا الشكر

تفضلوا .. ورق العمل في المرفقات

" " " " " " " " " " " " " " " " " "

جزاك الله خير

مشكورررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر ررررررر

شكررررررررررررررررررررررررررا

مشكوووووووووووووووووور

مشكووووووووووووووووور

شكراااااااااااا

تلخيص درس التصنيف + كيف تنتقل الطاقة + الطرق التي تتنافس بها الكائنات الحية

اضغط هنا
http://www.mediafire.com/?pgbb9n0ebddmkb0

تلخيص طيب
بارك الله بجهودك

بارك الله فيك

بارك الله فيك ع المجهود الطيب

لم يفتح عندى رجاء تنزيله على word

تم تنزيل الملف مباشرة

شكراااااااااااا

جزاكم الله خير