التصنيفات
الصف العاشر

سويت لكم تقرير عن الاستشراب الورقي

سويت لكم تقرير عن مشروع الاستشراب الورقي .. سوري ع التأخير
انشالله يعجبكم ..
للأمانه منقووول ..

.. مشروع الكيمياء ..
الاستشراب الورقي

المقدمة :
ـ طريقة الاستشراب الورقي تستخدم لفصل مخاليط من الأصباغ حيث تتشرب الورقة الأصباغ المختلفة بمعدلات مختلفة مثل فصل مكونات الحبر التي سوف نشرحها في هذا المشروع . وهي طريقة سهلة و آمنة جدا ً حيث يمكن تحضيرها في البيت .

أهداف المشروع :
1 ـ التعرف على كيفية فصل مخاليط من الأصباغ .
2 ـ التعرف على الصبغات المكونة للحبر الأزرق و الأحمر و الأخضر
3 ـ معرفة نسبة الأصباغ الموجودة في الحبر الأزرق و الأحمر و الأخضر .
4 ـ التعرف على مدى نقاوة الحبر .

فكرة المشروع
• تحويل المعلومات النظرية إلى حقائق واقعية

• نقدم الفكرة بأسلوب أدق و أسهل و واضح .

مواد المشروع ( لأدوات ) :
1 ـ مصدر جمع المعلومات ( Enter net ) .
2 ـ ورقة ترشيح .
3 ـ ألوان فلوما ستر .
4 ـ وعاء به ماء .
5- مقص + قطارة

الفرضيات و التوقعات :
1 ـ الألوان تتكون من صبغات مختلفة .
2 ـ تغلب نسبة الصبغة الخضراء على بقية الأصباغ.
3 ـ سيكون الحبر المدروس غير نقي
4 – سوف ينتشر الحبر على ورقة الترشيح.

خطوات تنفيذ المشروع :
1 ـ قمنا أولا ً بوضع الحبر الأزرق و الأخضر و الأحمر على ورقة الترشيح ( ورقة الاستشراب ) .

2 ـ قمنا بوضع ورقة الترشيح داخل وعاء الماء .

3ـ وراعينا ان يكون مستوى سطح الماء اقل من مستوى الحبر.
4ـ لاحظنا ان الماء يرتفع في الورقه بسبب الخاصيه الشعريه.
5ـ انتظرنا دقيقتين و بعد لحظات لاحظنا أن الحبر يبدأ بالتفكك إلى الصبغات المكونة له .

المشاهدات و الملاحظات :
1 ـ شاهدنا ان الألوان يتكون كل منها من عدة صبغات
2ـ هذه الصبغات هي الأزرق و الأحمر و الأخضر .
3 ـ وقمنا برسم هذه الصبغات في هذه الرسمة.

النتائج :
1 ـ تعرفنا على الصبغات المكونة للحبر .
2 ـ تعرفنا على كيفية فصل مكونات الحبر .
3 ـ الحبر المدروس غير نقي فهو مكون من ثلاثة صبغات.
4 ـ نسبة الصبغات المكونة للحبر غير متساوية و يغلب عليها اللون الأزرق .

تقرير المشروع
تفرير الاستشراب الورقي

تمتص الأرض الإشعاعات القادمة من الشمس وذلك أساسا عند السطح. ثم تعيد الدورانات في الغلاف الجوي والمحيطات توزيع هذه الطاقة وبثها من جديد في الفضاء بأطوال موجات أطول (تحت الحمراء). وبالنسبة للمتوسط السنوي، والأرض بأسرها، تتوازن طاقة الإشعاع الشمسي القادمة بصورة تقريبية مع الإشعاع الأرضي الخارج منها. ويمكن أن يؤثر في المناخ أي عامل يغير من إعادة توزيع الطاقة داخل الغلاف الجوي وفيما بين الغلاف الجوي واليابسة والمحيطات. ويطلق على أي تغيير في الطاقة الإشعاعية الصافية المتوافرة لنظام الغلاف الجوي للأرض في العالم هنا وفي التقريرين السابقين للهيئة الحكومية الدولية التأثير الإشعاعي. وتميل التأثيرات الإشعاعية الموجبة إلى رفع درجة حرارة سطح الأرض وخفض الغلاف الجوي أما التأثيرات الإشعاعية السالبة فتميل إلى تبريدها.

وسوف تؤدي زيادة التركيزات في غازات الدفيئة إلى الحد من الكفاءة التي يصدر بها سطح الأرض الإشعاعات إلى الفضاء. ويمتص الغلاف الجوي الكثير من الإشعاع الأرضي الخارج من سطح الأرض، ويعيد بثه إلى الارتفاعات الأعلى ودرجات الحرارة المنخفضة. ويؤدى ذلك إلى تأثيرات إشعاعية موجبة تميل إلى رفع درجة الحرارة المنخفضة للغلاف الجوي. وسطح الأرض ونظرا لانخفاض كمية الحرارة التي تتسرب إلى الفضاء، وهو ما يرف بزيادة تأثيرات الدفيئة، أى زيادة التأثير الذي يعمل في الغلاف الجوي للأرض منذ بلايين السنين نتيجة لوجود غازات الدفيئة التي تحدث بصورة طبيعية: بخار الماء، ثاني أكسيد الكربون والأوزون والميثان وأكسيد النتروز. وتتوقف كمية التأثير الإشعاعي على حجم الزيادة في تركيز غازات الدفيئة، والخصائص الإشعاعية للغازات المعنية، وتركيز غازات الدفيئة الأخرى الموجودة بالفعل في الغلاف الجوي. وعلاوة على ذلك، فإن الكثير من غازات الدفيئة يستقر في الغلاف الجوي لقرون عديدة بعد تصديره من الأرض ومن ثم ينتج إسهاما طويل الأجل في التأثير الإشعاعي الموجب.

ويمكن للهباء البشري المنشأ (الجزيئات الدقيقة التي يحملها الهواء أو القطيران) في طبقة التروبوسفير مثل تلك المستمدة من الوقود الأحفوري وحرق الكتلة الاحيائية أن يعكس الإشعاع الشمسي مما يؤدي إلى اتجاه تبريدي في النظام المناخي. ونظرا لأن هباء الكربون الأسود (السناج) يستطيع امتصاص الإشعاع الشمسي، فإنه يرفع من درجة حرارة النظام المناخي. وعلاوة على ذلك، يمكن أن تؤدي التغييرات في تركيز الهباء إلى تغيير كمية السحب، وانعكاسية السحاب من خلال تأثيراتها على خصائص السحب وعمرها. وفى معظم الحالات، يميل الهباء التروبوسفيري إلى إنتاج تأثير إشعاعي سالب ويؤدي إلى تبريد المناخ.

Vغير أن عمرها أقصر بكثير (أيام إلى أسابيع) من معظم غازات الدفيئة (عقود أو قرون)، والنتيجة هي أن تركيزاتها تستجيب بسرعة أكبر بكثير من التغييرات في الانبعاثات.

ويمكن للنشاط البركاني أن يحقن كميات كبيرة من الغازات المحتوية على الكبريت (أكسيد الكبريت أساسا) في طبقة الستراتوسفير حيث تتحول إلى هباء كبريتي. ويمكن أن تؤدي ثورات البراكين المختلفة إلى قدر كبير من التأثيرات الإشعاعية السالبة وان كانت مؤقتة تميل إلى تبريد سطح الأرض وخفض ر الغلاف الجوي على فترات من سنوات قليلة.

ويتباين إنتاج الشمس من الطاقة بنسبة صغيرة (1،.%) على مدى دورة تستغرق 11 عاما، وعلاوة على ذلك، قد تحدث الفروق عبر فترات طويلة. وعلى أساس نطاق زمني يمتد من عشرات إلى آلاف السنين، أدت الفروق البطيئة في مجال الأرض، والتي تخضع لفهم معتدل، إلى تغييرات في التوزيع الموسمي وعلى خطوط العرض للإشعاع الشمسي. وقد اضطلعت هذه التغييرات بدور هام في التحكم في التباينات في المناخ في الماضي السحيق مثل دورتي الجليد ومرحلة ما بين عمرين جليديين.

وعندما يتغير التأثير الإشعاعي، يستجيب النظام المناخي على فترات زمنية مختلفة. ويرجع أطولها إلى القدرة الحرارية الكبيرة للمحيطات العميقة والتكيف الدينامي لصفحات الجليد. ويعني ذلك أن الاستجابة المؤقتة للتغيير (سواء موجبة أو سالبة) قد تستمر لآلاف السنين. وسوف تؤدي أية تغييرات في التوازن الإشعاعي للأرض، بما في ذلك تلك التي تعزى إلى زيادة في غازات الدفيئة أو في الهباء إلى تغيير الدور الهيدروليكي للعالم والدوران في الغلاف الجوي والمحيطات ومن ثم التأثير في أنماط الطقس ودرجات الحرارة والتهطال الإقليمية. وسوف تدرج أية تغييرات مستحثة من أنشطة بشرية في المناخ في خلفية التغييرات المناخية الطبيعية التي تحدث في مجموعة كاملة من الأوقات والأماكن. ويمكن أن تحدث تقلبية المناخ نتيجة للتغيرات الطبيعية في تأثيرات النظام المناخي مثل التباينات في قوة الإشعاعات الشمسية القادمة، والتغييرات في تركيزات الهباء الناشئة عن ثورات البراكين. كما يمكن أن تحدث التباينات المناخية الطبيعية في عدم وجود تغيير في التأثير الخارجي نتيجة للتفاعلات المعقدة بين عناصر النظام المناخي مثل الربط بين الغلاف الجوي والمحيطات. فظاهرة التذبذبات الجنوبية ذات الصلة بظاهرة النينيو مثال على هذه التقلبية "الداخلية" الطبيعية على فترات زمنية متعددة السنوات. ومن الضروري، للتمييز بين التغييرات المناخية البشرية المنشأ والتباينات الطبيعية تحديد "العلامة" البشرية المنشأ مقابل خلفية "ضوضاء" التقلبية المناخية الطبيعية.

الخاتمة

الحمد لله الذي أعاننا على إنجاز هذا المشروع الذي حمل عنوان الاستشراب الورقي في عينات مختلفة فقد عرفنا من هذا المشروع أن هناك صبغات مكونة للحبر كما أننا طورنا مهارات العمل التعاوني من خلال هذا المشروع و نرجو أن ينال الاستحسان.

الله يوفق الجميع .. مع تحيااااااااااتي ( الغلا كله )

مشكورة و ما قصرتي والصراحة كثر الله من امثالج وفي ميزان حسناتج …^_^

ان شاء الله ينال اعجاب الجميع مثل ما نال اعجابي …

ومع الف سلامة ..^_^

تسلمين ع الطرح
التصنيفات
الصف العاشر

طلب امتحان تجريبي للفصل الدراسي الثالث

طلب الامتحان التريبي 2022-2011
امتحان التجريبي
طلب أمتحان تجريبي لللكيمياء
طلب من معلمي ومعلمات الكيمياء يحطون نموذج امتحان للصفصل الثالث الله يجزاهم خير عشان الطلبة يتدربون عليها لأنه ما شي نماذج ها السنة للفصل الثالث
ممكن إمتحان تجربي للفصل الثلاث
بليييييييييييييييز ضروري امتحان تجريبي للفصل الثالث .
قبل يوم الاحد بلييييييييييييييييييييييز
هيه وآلله محتآآييينه

بليز لـآتردونآآ ..،×

مي تووووووووووووووووووووووووو
نبا امتحان تجريبي للفصل الثالث .
قبل يوم الاحد لوسمحتو
امممم …

فيه مذكره لكل درس نموذج من الاسئلة وووااايد حللوه .. اممم انا بودي اسويها اسكان وانزلها بس الاسكان ما يشتغل عندي فسوووري … بسس بحاااول اذا قدررت …

هذي المذكرره يوزعونها (( مجلس أوليااء امور الطلبه )) واااايد مفييده …

ارجــــــــــــــــــــــــــــــــــوكم ………………….
وينكـــــــــــــم …
تخيلكم حد يحط المذكره
ممكن إمتحان تجربي للفصل الثلاث
ممكن إمتحان تجربي للفصل klklالثلاث
هذي المذكرره يوزعونها (( مجلس أوليااء امور الطلبه )) واااايد مفييده …
هـي بصرآأحـه نبآا امتحاآن تجريـبي ..

الامتحاآن التجريبي ماآل الفيزياآء سآأعدناآ واآيد ..

و كآان سهـل عليناآ ..

نتمننننننننننننى امتحاآأآأآأن تجريييبييي لماآادة الكيميياآء ..

وشكراً

اتمنى اي حد يقدر يحصل يحطة
بلييييز نبآآآ الأمتحان التجريبي لأن وايد بيسآآآعدنـــآإ ,, ومادة الكيميآ صعبة ششوي يبآلها تدريب ..!
وامتحان الفيزيآ التجريبي وايد سآعدنـآ وسهل علينــــآإ !
تكفوون اللي عنده لا يبخل عليــنـآ
وربي يوفق الجميع ان شاءالله ,
وهاذي اوراق مراجعه للفصل الثالث http://www.mediafire.com/?t51smwwmah2a1paالشارقةالشارقةالشارقة
هالرابط فيه نموذج الامتحااأأأن التجريبي من مجلس أبوظبي
http://www.study4uae.com/vb/study4uae78/article170461/
باقي تقريبا 6 ساعات حق الامتحان وين الامتحان التجريبيالشارقةالشارقة
مشكور وماتقصر
التصنيفات
الصف العاشر

الله يخليكم ساعدوني والله لو ما حلتولي الورقة برسب

الله يخليكم ساعدوني والله لو ما حلتولي الورقة برسب لني انا ضعيف فالكيميا اليوم ضروري حلولي الورقتين
المصطلح:

( ) يحتل الالكترون الفلك ذات الطاقة الادنى اولا

( ) تملأ الافلاك ذات الطاقة المتساويه بالترون قبل ان تتزاوج الالكترونات

رتب تصاعديا تحت المستويات التالية حسب مل}ها بالالكترونات:

3d 2p 4p 5s

——— ———- ———- ———-

علل: يشتبع تحت المستوى d بعشرة الكترونات:

————————————————————————————————————————-

2- يملأ تحت المستوى 5s قبل تحت المستوى 4d:

————————————————————————————————

3- يوجد قصور في نظرية بور لتفسير سلوك الكيميائي عامة:

———————————————————————————-

( ) عدد الافلاك في مستوى الطاقة الريئيسي الرابع

( ) عدد الافلاك في مستوى الطاقة الرئيسي الثاني

( ) عدد الالكترونات التي يشتبع بها تحت المستوى p

( ) عدد الالكترونات الاجمالي الازم لملء مستوى الطاقة الرئيسي n=1

( ) عدد الافلاك الاجمالي تحت المستوى d,f

( ) عدد الالكترونات التي تتبع تحت المستوى f

عنصر na:

توزيعه الالكتروني:

اكتب الترميز العلمي:

اكتب ترميز الفلك:

ما هو العدد الذري للعنصر:

ما هو عدد الافلاك المملوءة تماما بالالكترونات:

ما هو عدد الالكترونات المفردة ( غير المزدوجة):

الله يخليكم ابسرعه حسو فيني
جي عيل اترودوني يهون عليكم ارسب
هذا مدونة اتسمونه
هههههههههههه
ههههههههههههه
التصنيفات
الصف العاشر

حل كتاب التمارين

اخواني جبتلكم حل كتاب التماري 2-1
اخواني جبتلكم حل الدرس2-1
الشارقة——————————————————————————–

نبدأ مراجعة القسم 1 _1

اختيار من متعدد : اكتب الى يمين السؤال ….. الجواب الصح .
1 _ أ
2 _ د
3 _ أ
4 _ ب

اجابة قصيرة : اجب عن الأسألة … المحدد . 1 _ عرف ..

الكيمياء العضوية : دراسة المركبات المحتوية على الكربون .

" الفيزيائية : دراسة الخواص والتغييرات و العلاقات بين المادة والطاقة .

" التحليلية : تحديد مكونات ومحتوى المواد .

" النظرية : استعمال الرياضيات و الحواسيب لفهم المبادئ التي تقف وراء السلوك الكيميائي الملاحظ و تصميم مركبات جديدة .

2_ حدد صفة ….أم تطور تكنولوجي ؟
أ _ أساسي
ب _ تطبيقي
ج _ تطبيقي
د _ تكنولوجي
ه _ تكنولوجي
و _ تطبيقي

3 _ أعط أمثلة …. في الكيمياء .

مجهر _ ميزان
4 _ ما البنى الدقيقة ؟

أشياء صغيرة جدا لا ترى بالعين المجردة .

5 _ ما المادة الكيميائية ؟

مادة لها تركيب محدد .

6 _ ما الكيمياء ؟

دراسة تركيب المادة و خواصها وتفاعلاتها .

هلا وينك
نتمناتمناهالعهلعهل
التصنيفات
الصف العاشر

امتحان كيمياء للمتفوقين من محمد محمد

هذا هو امتحان الكيمياء و اذا استطاع احدكم ان يحله فرجاء منه ان يرفع الاجابة
و سيكون من الافضل اذا جاوب عليه استاذ او استاذة شكراااااااااااا
لا تنسو الحلوووووووووووووووووولالشارقة

الرجاء منكم ان ترفعوا الاجابة قبل امتحان الكيمياء

الشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقة

http://www.fez.gov.ae/fezweb/exam/ex…_F3_2011_Q.pdf

شكرا جزيلا
وييييين الحلول و ويييين الردووووود يا اهل الخير
الله يسامحكم بتحملوا و ما تردوا عيبببب عليكو
التصنيفات
الصف العاشر

طلب حـل كتاب الطالب مراجعة الفصـل 1 للصف العاشــر

السلام عليــكم ورحمة الله وبركـاتــه~
لو سمحتوو ابااا أجوبت مراجعة الفصــل 1
بليــــــــــــز الي عنده لا يبخل عليــه~
والسموووحـــه
ووآنا كمان لوو تكرمتم ^^

مشكوورين ^^

وانا كمان يا اروع موقع
أنا بعد أبي حل كتاب التلميذ الفصل الأول ارجججججججججججججججججججججججوكم
الشارقةالشارقةالشارقةأنا بعد أبي حل كتاب التلميذ الفصل الأول للصف العاشر ارجججججججججججججججججججججججوكم

الشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقة

اريد حل كتاب الطالب صفحة 24
اريد حل كتاب الطالب مراجعة الفصل 2 الصف عاشر 😊
اين الحللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللل لل
ارجوا الرد بسرعة قصوي لا يوجد وقت
التصنيفات
الصف العاشر

ممكن تقرير عن الخواص و التغيرات الكيميائية و الفيزيائية للصف العاشر

السلام عليكم
اشحالكم مخاوين شما

احم ممكن تقرير عن الخواص و التغيرات الكيميائية و الفيزيائية للصف العاشر ..
حتى لو عندكم مواقع ثانية تخص هالموضوع .. أكون شاكرة لكم ..

و مشكورين مقدماً الشارقة

وعليج السلام ورحمة الله ..
بخير يعلج الخير..

شوفي هالموقع ان شاء الله تستفيدين منهـ ,, ^^

,.. http://www.jalaan.com/book/index.php ..,

والسموحهـ ع القصوٍر

^^

ممكن غير هالموقع ؟
بليييييييييييييييييييييييييييييييز اريد تقرير فيه مقدمه وموضوع وخاتمه ومصادر عن علم الفيزياء
ابا تقرير صغير عن التغيرات الفيزائية وخواصها
مع تحيات بنت دلما
وينا يلا اشتغلو
السلام عليكم ،،، كيف الحال
اقول تراني في ورطة وابغي درس بوربونت حق مادة الفيزياء الصف العاشر مب عارف متي بخلصه وكيف اسويه ساعدوني الله يعطيكم العافية
CENTER]

مشكورة أختي والله يعطيج العافية

[/COLOR]

يسلمووووووووووووووو
مشكووووووره
هههههههههههههههههههههههههههه
ككككككككككككككككككككككككككككككك
FF3399please help meee !!!
ـآم طآأرش .. مشكوره فديتـج علآآ ـآلموقع ..

لآآ هآأنج ـآلرب .. بس نبـآ موقع غيره لـآنه ـآلبحوث ـآللي فيه وـآيد مختصره -__-

ــآلثمووحه موحه منـج ختيـه .. ~

تقبلي تحيـآتيه :: خويتـج غلآآآ ـآلمحيربي

^_^

أبا تقرير عن الخصائص الكيميائية و الفيزيائية
بصف ساااااااااااااااااااابع
cc00cc
لعبة لين الحين ما يبتوه جيييييييييييييييييييييي
بلللللللليز الي عنده تقرير عن الخواص الفيزيائية والكميائية يطرشلي بلللللللللللللللللللللز بسرعة
شكرا يا هنوف على الموقع والله يعطيكي الف عافية
الشارقةوجزال الله كل خير وانشاء الله يكون هذا العمل في ميزان حسناتك الشارقة
هذا الي حصلته
التغيّرات الكيميائية والتغيّرات الفيزيائية

المقدمة :
من المهم جدا أن نعرف الفرق بين التغيرات الفيزيائية والتغيرات الكيميائية. فكلا النوعين من التغيرات يعتمد عليها دراسة التفاعلات الكيميائية وحالات المادة. كثيرا ما نتفق أن بعض التغيرات تكون واضحه, ولكن هناك بعض الأساسيات يجب أن نٌعتمدها.

العرض :
التغيرات الفيزيائية عبارة عن تغيرات في الطاقة والحالات المادة. بينما التغيرات الكيميائية تكون على مستوى التغيرات التي تحدث لمكوناتها الأساسية ( ذرات ، جزيئات .. ). فعند الضغط على علبة معدنية واعوجاجها, أكون قد أحدثت عليها تغيرات فيزيائية . حيث أن شكلها تغيير بينما حالتها لم تتغير. كما وأننا عندما نصهر مكعب ثلج فإننا أيضا نحدث تغيرات فيزيائية ( بإضافة طاقة ) . مثل هذه الأمثلة هي تغيرات في حالة المواد. فأنت تسبب تغيّرات فيزيائية إذا ما أثّرت بقوى مثل الحركة أو الحرارة أو الضغط.
أما التغييرات الكيميائية فإنها تحدث في مستوى أصغر. وقد تظهر بشكل واضح في التجارب عند تغير الألوان بالرغم من أن هذه التغيّرات قد حدثت لدقائق لا ترى. فمثلا عند ظهور صدأ الحديد الأحمر ( وهو عادة يلزمه فترة طويلة نسبيا للظهور) فهذا يعني أن ذرات الحديد الأصلية قد تغير تركيبها ( تأكسدت ). أما ذوبان مكعب السكر هو تغيّر فيزيائي لأن المادة ما زالت سكر . بينما لو حرقنا مكعب السكر يصبح التغير تغيّرا كيميائيا ، فالطاقة الحرارية ستعمل على كسر الروابط الكيميائية في السكر ولا يعد سكر.
إن التغيرات الكيميائية قد تكون صغيرة جدا أو أنها قد تحدث على عدة مراحل ويكون نتيجتها نفس عدد الذرات ، إنما يصبح لها تركيب مختلف. فمثلا من السكريات الآحادية : الجلوكوز والجلاكتوز والفركتوز وجميعها تمتلك 6 ذرات كربون و12ذرة هيدروجين و6 ذرات أكسجين. فبالرغم من تشابهها في عدد ونوعية الذرات، إلا أن لها أشكال مختلفه تسمى المتصاوغات. ولكل منها لها التفاعلات الكيميائية المختلفة بسبب اختلافها في الصيغة البنائية.
أمثلة على التغيرات الكيميائية :

التغيرات الكيمائية غير مقتصر حدوثها في المختبر الكيميائي. وسنعرض هنا بعض الأمثلة هذه التغيرات الكيميائية مع معادلتها الكيميائية :
• عادة ما تفقد الملعقة الفضية بريقها وذلك لتفاعلها مع الكبريت الذي في الهواء ليكوّن كبريتيد الفضة ذات اللون الأسود
2 Ag + S –> Ag2S
• عند تعرّض الحديد للهواء الجوي , فإنه يصدأ لتفاعله مع الأكسجين.
4 Fe + 3 O2—> 2 Fe2O3
• يحترق الميثان متحدا مع الأكسجين في الهواء لتكوين ثاني أكسيد الكربون وبخار الماء
CH4 + 2 O2 –> CO2 + 2 H2O
• مضاد الحموضة ( هيدروكسيد الكاليسيوم ) دواء يعادل حموضة المعدة ( حمض الهيدروكلوريك ).
Ca(OH)2 + 2 HCl–> CaCl2 + 2 H2O
• الجلوكوز ( سكر بسيط ) يتخمر إلى الإيثانول وثاني أكسيد الكربون. السكر الذي في العنب أو الحبوب يتخمر باستخدام الخميرة لصنع الكحول وثاني أكسيد الكربون. وثاني اكسيد الكربون هو الغاز الذي يتصاعد بكثرة في المسكرات
C6H12O6 (glucose)– 2 C2H5OH (ethyl alcohol) + 2 CO2
• الكحول مع الأكسجين يصبح خل مع جزيئات من الماء. هذا التفاعل أكثر تعقيدا من تخمّر الكحول بسبب التفاعلات الكيميائية الحيوية.
C2H5OH + O2 –> HC2H3O2 + H2O
وكقاعدة عامة، فالتفاعلات الكيمياحيوية تصبح أمثله ضعيفة لتوضيح التفاعلات الكيميائية الأساسية لأنها تفاعلات واقعية تحدث في أجسام الكائنات الحية وتحت سيطرة الأنزيمات .

أمثلة على التغيّرات الفيزيائية:

هنا بعض الأمثلة للتغيرات التي لا تعتبر كيميائية. ففي كل حالة يمكن للمواد الأصلية أن يعاد اصلاحهاوتعديلها بالعمليات الفيزيائية
• غليان الماء في غلاية الشاي أو تكاثفه على الزجاج البارد
• علبة من الألومنيوم توضع في على الغاز ويتم تسخينها
• تحوّل الثلج الجاف من المادة الصلبة إلى الحالة الغازية لتكوين غاز ثاني أكسيد الكربون ( التسامي )
• صهر الذهب أو تصلبه
• خلط الرمل مع الملح
• طحن قطعه من الطبشور إلى بودرة
• جعل قضيب من الحديد مغنطيسا
• اذابة قطعة السكر في الماء

المنطقة الرمادية ما بين التغيّرات الكيميائية والتغيّرات الفيزيائية :
يمكن القول بأن هناك منطقة رمادية نقف فيها ونتساءل .. هل هذه التغيرات هي كيميائية أم فيزيائية؟ ولماذا ؟
ذوبان ملح المائدة في الماء

تترابط الأيونات في المركبات الأيونية بروابط أيونية ،وعند تكوين المحلول تتأين مثل هذه المركبات – عادة – حيث يعمل جزئ الماء على إبعاد الأيونات عن بعضها البعض. وملح الطعام ( كلوريد الصوديوم ) مثال جيد للمادة الأيونية. معظم المواد الأيونية مثل كلوريد الصوديوم تكون على شكل بلورات صلبة تتأين في المحاليل المائية. فالكمية القليلة من ملح الطعام تذوب بسرعة كبيرة في قدر الطبخ لتتحول إلى أيونات

كيف لنا أن نعرف بأن الأيونات في المحلول ؟
مثل هذه المحاليل تتميّز بأنها موصلة جيدة للتيار الكهربائي بسبب حرية حركة أيوناتها :
NaCl –> Na+ + Cl-
تنجذب أيونات الصوديوم الموجبة نحو جانب ذرات الأكسجين السالبة في الماء وتتجه أيونات الكلوريد السالبة نحو جانب ذرات الهيدروجين الموجبة من جزيئات الماء.
في هذه الحقيقة الواقعة .. هل هو تفاعل أم لا ؟ نحن ذكرنا بأن التغييرات الفيزيائية هي الحالة التي لا يحدث أي تغيرات كيميائية للمتفاعلات أو المواد ألأصلية ويمكن إعادة تصليها بالعمليات الفيزيائية. وأن التغيّرات الكيميائية التي يتكون فيها مواد جديدة.
ويمكن الجزم هنا بأن كلوريد الصوديوم الصلب أكيد يختلف عن أيونات الصوديوم وأيونات الكلوريد. والأيونات توّصل التيار الكهربائي ويمكنه أن يتفاعل في التفاعلات الأيونية. لكن من جانب آخر , فمثل هذه الأيونات يمكن اعادتها تماما إلى المواد الأصلية بعملية تبخير الماء . ومثل هذا يتم عادة بتبخير ماء البحر للحصول على الأملاح.
هل تكسّرت الروابط؟ نعم , فإذا قمت بفصل أيونات الصوديوم اشعاعيا ونقلتها إلى محلول أيونات لم يتم فصلها . فروابط البلورة سيتم تشكيلها وستختلط الأيونات المفصولة مع الأيونات الغير مفصولة . فالبلورة كتلة متماسكة من الأيونات التي تأخذ الأماكن المنظمة ولا تعمل جزيئات منفصلة عن بعضها البعض .
بعض المركبات الأيونية مثل حمض الأستيك , يتأين جزئيا في الماء مكونا أيون الأسيتات وأيون الهيديوجين . حمض الأستيك حمض ضعيف , وهذا يعني بأن المادة لم تذوب كليا في الماء ، إلا أن هناك أدلة على وجود متميّز لأيونات الهيدروجين .

• تبلور كبريتات النحاس المائية الزرقاء بالحرارة

تتميّز كبريتات النحاس المائية بلونها الأزرق اللافت للنظر ولمعانه الزجاجي الظاهر لبلوراته . هو أحد البلورات المائية التي ترتبط معه جزيئات الماء مع الأجزاء الغير مائية منه لتكوّن بلورة شبكية. ويتم التعبير عنها بنقطه بعد الصيغة الجزيئية للمركب للتعبير من وجود الماء في الجزء الأيوني منه.
ومن المعروف عن البلورات المائية فالتسخين اللطيف سيفصل جزيئات الماء عن كبريتات النحاس. وخلال التسخين سيتحوّل لون الأزرق المبهر إلى مسحوق لونه أزرق باهت، لخروج الماء منه كبخار كما في المعادلة :
CuSO4.5H2O –> CuSO4 + 5H2O
ارتباط الماء بكبريتات النحاس يكون بنسبة 1 : 5 مول. وعملية فصل الماء عن البلورة لن يكون لمدة طويلة .. فبمجرد إضافة قطرة من الماء إلى البلورة المجففة فإنها تكون شرهه للماء وستلتقط الماء وهي تحدث صوتا لشدة التفاعل مصاحبا بالحرارة. وتغيّر في اللون مشابه للبلور المائية .
في هذه الواقعة هل هو تفاعل أم لا ؟ فتبادل الحرارة ، والنسبة الثابته ما بين الماء وكبريتات النحاس والتغيّر في الخصائص تجعل من النقاش متحيّزا لاعتباره تفاعلا. أما في الجانب الآخر ، كون أن الماء يظل ماء وصيغة كبريتات النحاس لا تتغير. والعملية قابلة للانعكاس بعملية فيزيائية بسيطة وهي إضافة القليل من الماء أو التسخين اللطيف لفصل الماء .
ملاحظة : كبريتات النحاس مادة سامة بسبب وجود أيونات النحاس. والنحاس والفلزات الثقيلة الأخرى مثل الرصاص والزئبق تسبب مشاكل في خلايا الكائنات الحية. تعتبر تجربة إزالة الماء من كبريتات النحاس المائية خطرة لأن استخدام بلورة كبيرة قد تنفجر بفعل الحرارة وتسبب تناثر كبريتات النحاس في كل مكان . كما وأن بودرة البلورة اللامائية أيضا خطرة

انا بعد ابا
شكرا أختي جزاك الله خيرا
مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووورين
-_-
هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههههه
التصنيفات
الصف العاشر

ورقة عمل كيمياء درس الكيمياء علم فيزيائي الفصل الدراسي الأول

" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ورقة عمل كيمياء درس الكيمياء علم فيزيائي الفصل الدراسي الأول

أرجو أن تنال إعجابكم وتفيدكم إن شاء الله

تفضلوا ورقة العمل في المرفقات

ولا تنسوا الشكر

" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc ورقة عمل كيمياء درس الكيمياء علم فيزيائي.doc‏ (30.5 كيلوبايت, المشاهدات 90)
التصنيفات
الصف العاشر

طلب حل مراجعة القسم 2-3

لو سمحتوا أبغي حل مراجعة القسم 2-3
في كتاب الطالب

اليووووووووووم ضروري

اناااااااااااااااا بعد
و انا كمان بدي اياه بليييييييييييييييييزالشارقة
اني بعد بسرعة ممكن
مي توو بليزز ,
وانا بعد اباااه ضرووري بليييييييييييز..
حل 3-2
1 , ماحليناه
2- ماأهم ,, , !
أ- استنتج ان الالكترونات موجوده في جميع الذرات
ب- اكد الشحنة السالبة الالكترون واقترح كتلة مختلطة
ج – حدد ان غالبية كتلة الذره فنواه وان النواه تحتل حيزا صغيرا داخل النواه

3- قارن ؟
تحيط الالكترونات بنواه وتحمل شحنة سالبة وكتلة صغيره نسبة الى البروتونات غالبية كتلة الذره
الموجوده فنواه في وسط الذره وتتكون من بروتونات ونتوترونات وتحمل البروتونات شحنة موجبة والنتوترونات متعادلة الشحنة

4- لماذا تم توصيل ؟
لان الشحنات تتدفق عبر الغازات عند الضغظ المنخفض فقط

5- داخل الانبوب ؟
أ- + لان موصول لطرف الموجب للبطارية
ب- – لان موصول لطرف السالب للبطارية

تـفـضــلوو والســمووحه منكم وترآآ لآلآماانه منــقوول

حل كتاب تمارين فصل ثانى مراجعة قسم فصل ثانى
hhhhhhhhhhhhhh
انا ابغى حل مراجعة القسم 3-2 في كتاب التمارين الكيمياء
التصنيفات
الصف العاشر

ملخص لمادة الكيمياء كامل

أنا جبت ليكم ملخص كامل لمادة الكيمياء و مهم جدا جدا و مفيد بنزل كل فصل لحاله
الشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc كيمياء.doc‏ (247.5 كيلوبايت, المشاهدات 1236)
<div tag="1|80|” >الملخص الأول للفصل الرابع

الرجاء شكري على الموضوع

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc كيمياء.doc‏ (247.5 كيلوبايت, المشاهدات 1236)
<div tag="1|80|” >الملخص الثاني للفصل الخامس

الرجا الدعاء لي و إخواني بالنجاح

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc كيمياء.doc‏ (247.5 كيلوبايت, المشاهدات 1236)
اشكرك يا اخي علي التلخيص ويسعدني ان اكون اول من يرد علي الموضوع
لانه موضوع يستحق الشكر

تحياتي (( مسافر بلا عنوان ))

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc كيمياء.doc‏ (247.5 كيلوبايت, المشاهدات 1236)
مــــــــــشـــــــــــكـــــــووووووووووووووووور
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc كيمياء.doc‏ (247.5 كيلوبايت, المشاهدات 1236)
نشكركم كثيرا على كل شيء
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc كيمياء.doc‏ (247.5 كيلوبايت, المشاهدات 1236)
كــــــل الشكــــــر و ليــــــــس بعض الشكـــــــر

الشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc كيمياء.doc‏ (247.5 كيلوبايت, المشاهدات 1236)
شكرآ جدا ً على تلخيص و جزاك الله ألف ألف خييييير
أعجبني جدا ً خاصة انه في أسئلة و طريقة للحل .
لكن لماذا لم تتضع الفصل السادس ..
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc كيمياء.doc‏ (247.5 كيلوبايت, المشاهدات 1236)
مشكوووووووووووووووووووووووووووور
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc كيمياء.doc‏ (247.5 كيلوبايت, المشاهدات 1236)
مشكور والله يوفقك
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc كيمياء.doc‏ (247.5 كيلوبايت, المشاهدات 1236)
موضوعك رائع ..بارك الله فيك
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc كيمياء.doc‏ (247.5 كيلوبايت, المشاهدات 1236)
مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووررررررررررررررررررررررررررررر رررررررررررررر
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc كيمياء.doc‏ (247.5 كيلوبايت, المشاهدات 1236)
انشاء الله الفصل السادس قريبا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc كيمياء.doc‏ (247.5 كيلوبايت, المشاهدات 1236)
يا شباب الفصل السادس ما يريد يتحمل على المنتدى اقترحوا علي شو اسويالشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc كيمياء.doc‏ (247.5 كيلوبايت, المشاهدات 1236)
ننتظر الفصل السادس
شكرا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc كيمياء.doc‏ (247.5 كيلوبايت, المشاهدات 1236)
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc كيمياء.doc‏ (247.5 كيلوبايت, المشاهدات 1236)
مشوووووووووووووووووووووووووووووووووووور على الملخص
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc كيمياء.doc‏ (247.5 كيلوبايت, المشاهدات 1236)
جزاك الله خيراً
ويفوق الجميع في الامتحانات
(اللهم وفقنا في الامتحانات اللهم وفقنا)
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc كيمياء.doc‏ (247.5 كيلوبايت, المشاهدات 1236)
Mshkooooooooooooooooooooooooor ow jzak alla alf 5eeir
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc كيمياء.doc‏ (247.5 كيلوبايت, المشاهدات 1236)
شكرآ جدا ً على تلخيص و جزاك الله ألف ألف خييييير
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc كيمياء.doc‏ (247.5 كيلوبايت, المشاهدات 1236)
أيوة كدة يامعلم
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc كيمياء.doc‏ (247.5 كيلوبايت, المشاهدات 1236)
جزاك الله خيرا يا اسعاف الكيمياء
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc كيمياء.doc‏ (247.5 كيلوبايت, المشاهدات 1236)
وتحــــــــــــــــــيا مصـــــــــر
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc كيمياء.doc‏ (247.5 كيلوبايت, المشاهدات 1236)
ألف شكررر يا شباب على الردود و الدعاء و انشاء موفقين في الإمتحانات
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc كيمياء.doc‏ (247.5 كيلوبايت, المشاهدات 1236)
أقصد الزمالك ( مصر )
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc كيمياء.doc‏ (247.5 كيلوبايت, المشاهدات 1236)