شعار روضة الأمل.jpg (6.7 كيلوبايت, المشاهدات 81) |
تسلم الانامل
شعار روضة الأمل.jpg (6.7 كيلوبايت, المشاهدات 81) |
شعار روضة الأمل.jpg (6.7 كيلوبايت, المشاهدات 81) |
رياض الأطفال
شعار روضة الأمل.jpg (6.7 كيلوبايت, المشاهدات 81) |
تسلم الانامل
شعار روضة الأمل.jpg (6.7 كيلوبايت, المشاهدات 81) |
شعار روضة الأمل.jpg (6.7 كيلوبايت, المشاهدات 81) |
هذه دعوه لكل سكان الشارقة
يسر مركز الهوايات استقبال الطلاب من صف الثالث الى الصف السادس
والفتره هي من 19 – 6 – 2022 الى 26 – 7 – 2022
وفيه برامج كثيره مثل
1.كره قدم "دوري الابطال"
2.السباحه
3.الحاسب الآلي
4.مسابقات ثقافية
والايام "الاحد – الثلاثاء – الخميس"
المكان التسجيل : مدرسه الشهباء
للاستفسار و التسجيل اتصل على رقم
"6399363/050"
او
"5588446/06"
الاشتراك :400 درهم
ملاحظه:
هذا الاعلان لاخوانكم الصغار
اذا كنت حاب تشترك مع الكبار اتصل على "5532772/050"
وعد الروح
صحح العنوان
برعاية
اللعب في سن ما قبل المدرسة هو اكثر أنشطة الطفل ممارسة يستغرق معظم ساعات يقظته وقد يفضله على النوم والأكل..
وغياب اللعب لدى الطفل يدل على أن هذا الطفل غير عادي..فاللعب نشاط تلقائي طبيعي لا يُتعلم.
اللعب له عدة فوائد فهو يكسب الطفل مهارات حركية فيتقوى جسمه..وأيضا عمليات معرفية كالاستكشاف ويزيد من المخزون اللغوي لدية وغيرها من الفوائد.. **الأطفال وتفاعلهم باللعب:
هناك عدة أنواع للأطفال من حيث التفاعل باللعب في الحضانة: – الطفل الغير مشارك باللعب:بحيث يقف في الغرفة ويتجول ببصره على الأطفال ..وهم قلة بالحضانة.
– الطفل الوحيد: يلعب لوحدة ويندمج في لعبته وهذا النوع عادة في السنة الثانية والثالثة.
– الطفل المراقب للعب:بحيث يكتفي بالتحدث مع الأطفال الذين يلعبوا ويوجه لهم الأسئلة..لكن لا يشاركهم اللعب.
**أنواع اللـــــــــــــــعب:
– اللعب التعاوني:يتم اللعب كجماعة ويكون لهم قائد يوجههم وعادة يكون في بداية المرحلة الابتدائية
– اللعب التناظري:يلعب الطفل وحده فيتحدث للعبة وكأنها شخص حقيقي وهو تعويضي للأطفال الذين لا يلعبون مع المجموعات.
– اللعب بالمشاركة:يتشارك مجموعة من الأطفال في لعبة معينة لكن دون قائد ..كالسير في طابور أو ترتيب الألعاب..
– اللعب الإيهامي:يظهر في الشهر الثامن عشر من عمر الرضيع ويصل للذروة في العام السادس بحيث يلعب ‘بيت بيوت ‘أو’عروس وعريس”شرطة و حرامي’ وللعب الإيهامي فوائد كثيرة منها:ينمي الطفل معرفيا واجتماعيا وانفعاليا
-يستفيدوا منه علماء النفس في الإطلاع على الحياة النفسية للطفل – يكشف عن إبداعات لدى الطفل ..فمثلا عندما يلبس على رأسه الطنجرة ويعتبرها خوذة ..فهذا دليل على الإبداع..
– اللعب الإستطلاعي:ينمي الطفل معرفيا..فعندما يحصل على لعبة جديدة كالسيارة مثلا يكسرها ليعرف ما تحتويه في الداخل..فاللعبة المعقدة تثير اهتمامه أكثر من اللعبة البسيطة ..
فاللعب له فوائد كثير فدعي طفلك يعش طفولته ويتمتع بها ..لأنه سيأتي يوم ويكبر …لينشغل في الحياة
جميل وشكرا على المعلومة
|
مواقع للاطفال وان شاء الله تعجبكم المواقع واطفالكم يستفيدون ويستمتعون
http://www.cartoonnetwork.com/
http://www.richkidsmartkid.com/
http://www.billybear4kids.com/
http://www.enchantedlearning.com/
http://www.dnainternet.fi/pelit/english
http://www.blizzard.com/blizzclassic
وانشالله عيبوكم
جزاك الله كل خير
وإن شاء الله في ميزان حسناتك
في وحده سمعت انها تصمم مجسمات للبحر للحيوانات يعني اي شي تبينه
بحاول اييب لج رقمها ان شاء الله اليوم ..
انتي عن شو تبغين بالضبط ؟
باجر ان شاء الله اسأل لكم في الروضه ..
انا عضوه جديده في المنتدى واتمنى انكم تساعدوني ……..
انا طالبه في قسم رياض الاطفال الدكتوره طلبت مني تقديم نشاط للاطفال عن الشكل الهندسي
الدائره
اذا عندكم افكار عن طريقة تقديم نشاط للدائره ساعدوني
نشاطي بيكون في المحاضره عند الكتوره والطالبات ومجموعه صغيره من الاطفال
ابي فزعتكم لاتردوني
08-11-07jeu-couleurs-1.doc (122.5 كيلوبايت, المشاهدات 370) | |
08-11-07jeu-couleurs-2.doc (195.5 كيلوبايت, المشاهدات 289) |
08-11-07jeu-couleurs-1.doc (122.5 كيلوبايت, المشاهدات 370) | |
08-11-07jeu-couleurs-2.doc (195.5 كيلوبايت, المشاهدات 289) |
08-11-07jeu-couleurs-1.doc (122.5 كيلوبايت, المشاهدات 370) | |
08-11-07jeu-couleurs-2.doc (195.5 كيلوبايت, المشاهدات 289) |
روووووعه
تنسيق وترتيب رائع
جزاك الله خيرا
تحياتي
08-11-07jeu-couleurs-1.doc (122.5 كيلوبايت, المشاهدات 370) | |
08-11-07jeu-couleurs-2.doc (195.5 كيلوبايت, المشاهدات 289) |
08-11-07jeu-couleurs-1.doc (122.5 كيلوبايت, المشاهدات 370) | |
08-11-07jeu-couleurs-2.doc (195.5 كيلوبايت, المشاهدات 289) |
08-11-07jeu-couleurs-1.doc (122.5 كيلوبايت, المشاهدات 370) | |
08-11-07jeu-couleurs-2.doc (195.5 كيلوبايت, المشاهدات 289) |
فكرة وااااااااااااااااااااااايد حلوه
تسلمين
08-11-07jeu-couleurs-1.doc (122.5 كيلوبايت, المشاهدات 370) | |
08-11-07jeu-couleurs-2.doc (195.5 كيلوبايت, المشاهدات 289) |
أرنب
ألف أرنب يقفز يلعب **** هو حيوان دوما ينجب
عشبا يأكل ماء يشرب **** لو فاجأه أحد يهرب
لست جبانا مثل الأرنب **** لست جبانا مثل الأرنب
أني أكتب ألف أرنب **** فوق المكتب حتى أتعب
بيت
باء بيتي أسكن فيه *** ما أجمله ! ما أحلاه !
عند دخولي عند خروجي *** القي فيه سلام الله
وأنظــفـه و أرتــبـه *** وأهذبه وأجـملـه
تـمــر
تاء تمر ما أطيـبـه ***أحلى بلح خير طعام
نأخذه من فوق النخله*** ونجفـفـه في أيام
نحفظه في خير مكان *** كي بأكله طول العام
تاء تمـمـر ما أطيبه *** فهو مفيد للأنسان
وهو غذاء مـاأحلاه *** أفطر منه بعد صيامي
ثـــوب
ثـاء ثوبي ما أنظفه *** دوما أحفظه وأرعاه
ان البسه او أخلعـه *** أفعـل ذلك بسم الله
في الصيف خفيفا البسه*** أبيض ابيض مثل الورد
وشتاء ألأبسه أثقل *** كي يحمي الجسم من البرد
للولد ثيلب يلبسها *** وقت اللعب ووقت الجد
للبنت ثياب تلبسها ***كي لا تلبس مثل الولد
جــامـــع
جيم جامعنـا مسجـدنا ***فيه أوقاتي المحبوبة
أسعى في فرح لأصلي***فيه الصلوات المكتوبة
فيه القى راحة نفسي***حين أتوضـأ للخـمس
أستمع الخطبة في صمت***لا أرفع في الجامع صوتي
أتعـلم فيه القـرآن*** أعتـكـف به في رمضان
حــــمــام
حــاء حـمـام رمز السلام **يحب الحبوب يحب الوئام
لحـمـه شهي **وريشه طري
يعـيـش في المـنـازل **ويـنـقـل الرسـائـل
حـاء حـمـام**رمــز السلام
خــروف
خــاء خروف خــاء خـروف ** حيوان حـلـو وظريـف
يسـعـدنا في عـيـد الاضحى ** كبـش مـحبـوب واليـف
ويمـأمي ويـصيـح كثـيرا ** ويسـير مغطـى بالصـوف
دجاجة
دال دجاجتنا في بيتنى ***تمنحنا البيضات هدية
سخرها الله لنا لحمـا***والريش لنا مراوح يدوية
ترقد فوق البيض ليالي***كي تفقس كتكوتا أصغر
وتبيت شهورا ترعاه***بحنان الأم لكي يكبر
ولها عرف ولها ذيل***وبأذنيها فص أحمر
ذيل
ذال ذيـل للحـيــوان **ذيل حمار ذيل حصان
ويفيد الطير ويقـويهـا **ويسـاعدها في الطيران
ذيل الـقـرد له فائـدة ** كي يتعلق في الاغصان
والذيل مفـيـد للسمكة **كي تسبح دومـا بأمان
رجـــل
راء رجل شهم صــادق ** وقوي يؤمــن بالله
يعرف اشياء وحقـائـق ** يعـطي للفـقراء زكـاة
ويصلي لله الخـالـق ** يدعـو في كل صــلاة
زهـــرة
زاي زهـرة في البستان **تبدو في احلى الالوان
ولهـا رائحـة أعشقهـا**وتزين كـل الاركـان
نصنع منهـا خيرعطور**كي تمنحنا السرور
والنحلة تأتي وتـدور ** تتغذى برحسق الزهـور
ســمكة
سين سمكة تهوى الحركة***تجـري تسبح تقفز تمرح
تتنفس من عير هــواء***دون عنـاء تحت الماء
يصطاد الصياد السمكة***بالسنارة او بالشبكة
وانا آكل لحـم السمكة*** لما انزع منه الشوكة
شــمس
شين شمس حين تنير ***تمنحنا دفئـا وضيـاء
تشرق في الدنيا بالنور***وتضئ سحابا وسماء
جعل الله الشمس ضياء***تسعدنا صيفا وشتاء
صــقـر
صاد صقر أقوى طير***مفترس جدا وخطير
أقوى طير بعد النسر***انظر انظر كيف يطير
تصطاد مخالبه صيدا***حين يهاجم ثم يطير
ضــابط
ضـاد ضابط في الميدان**يحمينا عند العدوان
وينظـم سـير العـربات **يخدمنا كل الاوقات
يضع على كتفيه نجوما**بالعدل يناصر مظلوما
طــائرة
طاء طاـئرة مسرعـة **تحمل امتعة الركاب
تنقلنا في أسرع وقت**سبحان الله الوهاب
من مخترعات الانسان**لمـا زوده الرحمـن
بالعقل لكي يصنع دوما**مايصنعه في اتقان
ظرف
ظــاء ظرف ظرف جواب **أرسل فيه اي خطاب
أرسـل فيـه كل سلامي **واطمئن أهلي وصحابي
في الظرف أرتب أوراقي **أضع به ورقي وكتابي
عــلــم
عين علم فوق القمم***رمز بلادي بين الامم
عند جهادي*** احمل علمي
راية ديني انا احميها***ادعو ربي ان يعليها
وبروحــي دومــا افديـها
غــزال
غين غزال حـلو العين***وبديع شكل القرنين
نأخذ منه المسك الطيب***نصنع منه اجمل عطر
وهـو سريع يجري يجري***لو يشعر يوما بالخطر
فــراشـة
فاء فراشة أجمل حشرة***ترقص ـتجري فوق الزهرة
ولـها أجــنـحة زاهـية***حــسـناء تــشـد الأنـظار
تمتص رحيق الأزهـار***وتحب بريق الانـوار
قــلم
قاف قلم استعمله***في كل مكان احمله
أكتب بالأقلام سطوري***وأعبر عن شعوري
يكتب قلميبسم الله ***فيرى كل الناس ضياء
اقرأ بسم الله الأكرم***أكتب بالقلم لأتعلم
كعبــة
كاف كعبة بيت الله ***يحميه الله ويرعاه
أستقبلها كل صلاة ***وأطوف بها أدعو الله
لــحم
لام لحــم لحــم طيور ***وكذلك لحــم الحيوان
مثل البقرة او كالأرنب***سخرها ربي الرحمن
مــركب
ميم مركب فوق الماء ***يحمل ناسا أو أشياء
يجري برسوخ وثبات***بشراع أو بالآلات
نخــلــة
نون نخل في البستان***يععطي بلحا مثل السكر
وله سعف كالأغصان***نصنع منه حصير أصفر
نون نخل ما أجمله***يزهـو في وسط الصحراء
وله جذع ما اطوله***لا يشكو من نقص الماء
هــــرم
هاء هرم فوق الوادي***يقف قويا كالأوتاد
أنا ارسمه وأوضحه ***وأزينه وأجمله
ما أجمل شكل الأهرام***ما ابدع شكل الأهرام
وردة
واو ورد ما أحلاه***ينشر عطرا طاب شذاه
تلك الوردة صنع الله***ولها لون حلو زاهى
زينة بيتي في الأعياد***لاتتلفها أي أيادي
يـــد
ياء ياء يدنا اليمنى***نستخدمها عند الأكل
وبها أتناول أشيائي***وبها أعطي وبلا بخل
باليمنى أكتب أفكاري ***وأصافح أهلي وأصحابي
ياء ياء يدي اليسرى***تصنع لي أشيائي الأخرى
تابع:
بـسـم الله
بـسـم الله بـسـم الله *** أحلـى كـلام تعلمـنـاه
قبل ما ناكل قبل ما نشرب *** لازم كلـمـة بـسـم الله
قبل ما نلعب قبل ما نكتب*** لازم كلـمـة بـسـم الله
الأرنب
الرمل
هيا هيا يااطفال
نلعب في رمل البستان
ادخليدك في الرمل
فالرمل كثير الالوان
من خالقه ؟من مبدعه ؟
من اوجده على الشطئان
من لونه؟من كثره؟
من سخره للانسان
انه الملك الرحمن؟
انه الملك الرحمن
الرمل
رمل احمر رمل اصفر رمل ابيض يااطفال
هيا سيروا نحوا الشاطئ فوق اللرمل وتحت سماء
هيا سيروا نحوا الشاطئ فوق اللرمل وتحت سماء
هيا نبني نبني ونهدم نبني قصورا من خيال
هيا نبني نبني ونهدم نبني قصورا من خيال
الحروف
الف الف اول حرف الف الف مثل السيف
باء باء باضت بيضه
تاءتاء تدهن حوضه
ثاء ثاء ثقبت لوحه
جيم جيم جمعت جوزه
حاء حاءحملت موزه
خاء خاء خبزت خبزه
دال دال دلو يرفع
ذال ذال ذهب يلمع
راء راء رأس اصلع
زاي زاي زيت يصنع
سين سين سجنت لصا
شين شين شعلت شمعه
صاد صاد صادت فأرا
ضاد ضاد ضغطت زرا
طا طا طحنت حنطه
ظا ظا ظهرت فجاءه
ع ع عزفت لحنا
غ غ سلت صحنا
ف ف فتحت بابا
ق ق قصت شنبا
ك ك كسرت كوبا
ل ل لعبت سله
م م ملئت جره
ن ن نشرت خشبا
ه ه هزت مهدا
و و وضعت وردا
ي ي يوم يمضي
الوضوء
بسم الله أنا أتوضأ
وبها يومي دوما يبدا
اغسل وجهي واليدين
امسح رأسي والرجلين
لا أسرف أبدا في الماء
فتقبل ربي دعاء
الـصــلاة
الله اكبر000الله أكبر
حين يؤذن000لا أتأخر
أتوضأ000حتى أتطهر
أقف مع أخواتي
ابدأ بالفاتحة صلاتي
أركع للرحمن ركوع
أسجد في حب وخشوع
أتشهد أختم صلواتي
فأقبل يا ربي دعواتي
نشيد الاشهر:
أول شهر أنا المحرم ******* أحد الحُرُم جعلني الله
من خوف أو شر نسلم ****** نحمد ربي بعلاه
أنا الاخ الثاني انا ابن القمر ****** أحكي لكم عن يوم سُميتُ صفر؟
الناس في جوع وخوف تنتظر **** ما كان في الدنيا نبات او مطر
أنا ربيع الاول **** وثالث الشهور
عن فرحتي لا تسألوا *** بمولد البشير
أنا أخوه الاخر **** ورابع الشهور
اسمي ربيع مثله *** ومنه كان نوري
من بعد مرور ربيعين **** نأتيكم نحن الاختين
جمادى وجماد دُعينا ***** وغدونا أجمل بنتين
بالاسراء إلى أقصانا *** بالمعراج إلى الرحمن
كرمني الله أنا رجب *** يعرفني أهل الايمان
شعبان أتيت أشركم *** بالقادم بعدي رمضان
أنا ثامن شهر أُهديكم *** سعدا يرجوه الانسان
أنا تاسع شهر رمضان *** قد أُنزل فيّ القران
صوم وصلاة وخشوع *** كرمني الرب الرحمن
يا أفراح الصائم زيدي *** أنا شوال شهر العيد
عاشر شهر للاحباب *** أحمل حبي وأناشيدي
أنا ذو القعدة شهر قعود *** قبلي عيد بعدي عيد
أيامي يتلوها حج *** يرجوه قريب وبعيد
أنا ذو الحجة آخر شهر *** للعباد أقول سلاما
هذا الحج وهذا العيد *** بالطاعات نودع عاما
أرضُ بلادي
غيمٌ… مطرٌ
عشْبٌ شَجَرُ
أرضُ بلادي
زهْرٌ عَطِرُ…
يا وطني المعْطاءْ
يا خيراً ونقاءْ
وجْهكَ وجْهي
صوتُكَ صوتي
وغداً نمْضي
للْعلياءْ…
نحملُ صوتَ الحقِّ ضياءْ
وطني الغالي،
شمسُ عطاءْ…
غيمٌ… مطرُ
عشْبٌ… شجرُ
أرضُ بلادي
زهْرٌ عَطِرُ…
الحصن المنيع
عطر يا طيب الأنفاس في آي من رب الناس
يا ربي يا ملك الناس وإلهي وإله الناس
يا رب أعذني من شر يأتيني من شر الناس
هذا الوسواس يلاحقني ويوسوس في صدر الناس
فأعذني واغفر لي ذنبي وأغثني يا رب الناس
من دعوة شيطان يغري بالشر وإيذاء الناس
*****************************************
حادثة الفيل
سبح الطير وكبر منشداً الله أكبر
من جنود الله طير يهزم الكفر ويقهر
كعبة الله حماها بالأبابيل ودمر
جيش كفر قد أتاها هاجماً بالفيل يفخر
صبت السجيل صباً فوقه حتى تبعثر
***********************************
ونختم بقصيدة
يا بنين يا بنات
يا بنين يا بنات هل عرفتم ما الحـــــــــياة
إنها نور الجلالة شع من بيت الرســــالة
إنها الوحي المسدد حل في قلب محــــمد
إنها عين اليقين بأمير المؤمـــــــــــــنين
إنها حب البتول بضعة الهادي الرســـول
إنها حب الزكي حسن الخلق الأبـــــــــي
إنها شعر الحسين بات في الأعناق ديــن
إنها نهج الرشاد خطه زين العبـــــــــــاد
إنها تروي المآثر لإمام العلم بـــــــــــاقر
إنها الإسلام أزهر بأبي الصادق جــــعفر
إنها الكاظم موسى ظل بالسجن حبيسة
إنها شوق النفوس لرضا الله بطــــــوس
إنها بحر الرفاد فاض من كف الـــــجواد
إنها النور الجلي لاح في وجه علــــــــي
هي قلب الممتحن والد المهدي الحـــسن
إنها كحل البصر بالإمام المنتظـــــــــــــر
وهو الثاني عشر غاب عنا واستتــــــــر
وإلينا سيعود وبه العدل يســــــــــــــــود
واطلالتــكم عليهـا زادهـا روعــه وتــألــق
لاحـرمنـي الله تـواصـلكم المشــرق
دمـتم كمـا تحبيــن ,,
ثنــاؤكَـــم تــــأج على رأسـي
سلــم قلمكــم الجميــل وحضــوركَـــم الاجمــل
لاعدمتكـــم
سلمتـم ودمتــم بود
بخصوص تنمية موهبة طفلك في الكمبيوتر ممكن تحطين له برامج تعليمية متنوعه
وتفتحين له برنامج الرسام او اي برنامج آخر للرسم حتى يتعلم مسك الفأره والتحكم بها وتحريكها ..
وبخصوص تنمية مهارة الكتابة تقدرين تدخلين المواضيع في القسم وتنزلين الانشطه المناسبه لطفلك من توصيل واعادة كتابة على النقط وغيرها ..
وتقدر ايضا تشتري بعض الكتب التعليمية للحروف والارقام وتعلم طفلك ..
اما بخصوص القراءة تبدا تعليمه الحروف والأرقام وتعملي له مثلا البوم تضع فيه بين فتره وفتره كلمه
بعد تعليمه اياها وتسميه البوم الكلمات ..
يمكنك ايضا تدريب الطفل على الالعاب التربوية والمتوفره في المكتبات ..
بخصوص المسابقات لو تراجع الروضه اللي فيها ابنك ممكن يفيدونك اكثر ..
اتمنى اكون افدتك ..والسموحه..
بسأل لج ان شاء الله وبخبرج
وبخصوص ادمانه للالكترونيات احس في الامر خطوره لان سنه صغير جدا على هالشي
وانه يقضي وقته في هالامور ..
حاولي تشغلين طفلج بامور ثانيه مثل لعب الكره ، الرسم ، زرع نبات والاهتمام به ، اخرجي معه إلى اي مكان ..حاولي تبعدينه عن الالكترونيات والكمبيوتر بقدر المستطاع ..
واتفقي معاه على وقت معين لاستخدامه الكمبيوتر او الالعاب الالكترونيه واجعليه هو يختار الوقت اللي يحبه على ان يلتزم به ..
وطفلك صغير جدا يمكنك مثلا فصل الكهرباء عن الجهاز في اوقات معينه كانه لا يعمل وان كنت احبذ الصراحه والاتفاق مع الطفل في وقت استعماله لهذه الاشياء ..
اتمنى اكون افدتك وبحاول اسأل لك عن تركيب الكلمات ..
بالتوفيق اختي ..
أدمان الأطفال على الكمبيوتر شئ خطر
أما بالنسبة ل قراءة
اسألى عن الطريقة النورانية وايد بتنفعش
مع الشكر
أما بالنسبة للقراءة// فيجب أن تكون يومية
و يفضل انك تاخذ حق ولدت قصص مصورة
حتى تزرع التشويق في طفلك//وتسأله
مثلا ماذا ترى ف الصورة؟ وهكذا؟؟؟
إذا تبي عناوين قصص أنا ماعندي مانع//
وأحب أساعد///
أتمنى إني أكون قد أفتدكم
إختكـ /// إصرار
السموحة