التصنيفات
الالعام لمادة الرياضيات

** اللقاء الأول لمعلمي ومعلمات مادة الرياضيات بالمنطقة الوسطى **


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

عقد بالأمس الأربعاء 15 / 10 / 2022 م في مدرسة الهلاليات للتعليم الأساسي والثانوي بنات بالمليحة اللقاء التعريفي الأول لمعلمي ومعلمات المنهج المطور في مادة الرياضيات ( للصف التاسع ) بالمنطقة الوسطى، وذلك بإشراف وحضور موجه مادة الرياضيات في منطقة الشارقة التعليمية : الأستاذ طارق جبر

الشارقة

تم بداية الترحيب بالمعلمين والمعلمات والتأكيد على أهمية الحضور للقاءات التي تعقدها الوزارة لمعلمي ومعلمات المناهج المطورة، لما في ذلك من أثر كبير في تعزيز قدرات المعلم وتمكنه من المنهج المطور ..

تمت مناقشة الأمور التالية في الاجتماع :
– ضرورة الاطلاع اليومي على المنهج والتحضير المسبق للدرس مع معرفة آلياته وسيره حتى يتم الخروج بمخرجات علمية صحيحة.
– ضرورة تعبئة استمارة حصر أخطاء المنهج دورياً، حتى يتم الإلمام بها وتصحيحها في الطبعات القادمة له.
– تفعيل الأوعية المنهجية في الحصة.
– الالتزام بنظام التقويم الحالي ومحاولة توظيف بطاقات الشفهي كأسلوب من أساليب التقويم.

بعد ذلك تمت مناقشة دروس الوحدتين الأولى والثانية كاملتين، والاطلاع على ملاحظات المعلمين والمعلمات عليهما ..

هذا وقد حضر الاجتماع الأستاذ موفق نابن من برنامج سمارت التعليمي .. وقد شرحه للمعلمين والمعلمات لمن يرغب بتطبيقه في مدراسهم ..

الشارقة

والشكر موصول لإدارة مدرسة الهلاليات على جهودهم المبذولة في الاستقبال وحسن الاستضافة ..

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

التصنيفات
الالعام لمادة الرياضيات

الاعجاز العددي

الإعجاز العددي

التوازن والتطابق العددي بين القرآن والكون

الدكتور محمد جميل الحبال طبيب أستشاري

الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه ومن والاه .. وبعد فإن لله عز وجل كتابين وكونين:الأول( القرآن الكريم) كتاب الله المسطور والثاني(الكون) كتاب الله المنظور،فهما متطابقان ومتناسقان لأن مصدرهما واحد،فالذي أنزل القرآن هو الذي خلق الكون والإنسان،فالقرآن يقود إلى الكونوالكون يقود إلى القرآن ويفسر أحدهما الآخر حتى قال احد العلماء ( إن القرآن كون الله المسطور والكون قرآن الله المنظور)!! .

وفي هذا السياق عقد شيخ الإسلام ابن تيمية المتوفى (سنة 728 هـ)كتاباً قيما بعنوان ( مطابقة صريح المعقول مع صحيح المنقول ). وصحيح المنقول هو القرآن وما صح من الحديث النبوي الشريف (العلوم الشرعية) وصريح المعقول هو (العلوم الكونية).

أن الفرق بينالقرآن والكون وعلومهما:أن القرآن الكريم هو السابق والأصل كونه كلام الله الأزلي الذي هو صفة من صفاته فهو الحقيقة المطلقة والثابتة أما الكون فهو اللاحق والفرع لأنه مخلوق وحادث وكل حادث متغير، وبمعنى آخر أن القرآن الكريم هو المعجزة الكبرى والكون هو المعجزة الصغرى. وحيث أن مصدرهما واحد كما ذكرنا فينتج عن ذلك حصول التوازن والتطابق بينهما.فالله عز وجل أنزل وحيه وجعله محكماً قال تعالى: }الر كِتَابٌ أُحْكِمَتْ آيَاتُهُ ثُمَّ فُصِّلَتْ مِنْ لَدُنْ حَكِيمٍ خَبِير{ٍهود/1 ،وهو كذلك خلق كونه بصورة دقيقة ومتوازنة وحكيمة قال تعالى:} وَخَلَقَ كُلَّ شَيْءٍ فَقَدَّرَهُ تَقْدِيرًا{الفرقان/2.

فجعل الإحكام والإتقان والتوازن والتناسق في كلامه وفي خلقه على حد سواء لذلك قال عز وجل: }قُلْ أَنزَلَهُ الَّذِي يَعْلَمُ السِّرَّ فِي السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ إِنَّهُ كَانَ غَفُورًا رَحِيمًا{الفرقان/6.

ولتوضيح وإثبات ما نقول في هذا التطابق بين القرآن الكون سنذكر بعض الأمثلة .

المثال الأول: (الفرقان) و(بني آدم) و(مراحل خلق الإنسان) في القرآن

كلمة (الفرقان) وردت في القرآن الكريم في سبعة مواضع وهي الآيات الآتية:

1- سورة البقرة (53)

} وَإِذْ آتَيْنَا مُوسَى الْكِتَابَ وَالْفُرْقَانَ لَعَلَّكُمْ تَهْتَدُونَ {

2- سورة البقرة(185)

} شَهْرُ رَمَضَانَ الَّذِي أُنزِلَ فِيهِ الْقُرْآنُ هُدًى لِلنَّاسِ وَبَيِّنَاتٍ مِنْ الْهُدَى وَالْفُرْقَانِ {

3- سورة آل عمران(4)

}مِنْ قَبْلُ هُدًى لِلنَّاسِ وَأَنْزَلَ الْفُرْقَانَ إِنَّ الَّذِينَ كَفَرُوا بِآيَاتِ اللَّهِ لَهُمْ عَذَابٌ شَدِيدٌ وَاللَّهُ عَزِيزٌ ذُو انْتِقَامٍ {

4- سورة الأنفال(29)

}يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِنْ تَتَّقُوا اللَّهَ يَجْعَلْ لَكُمْ فُرْقَانًا وَيُكَفِّرْ عَنكُمْ سَيِّئَاتِكُمْ وَيَغْفِرْ لَكُمْ وَاللَّهُ ذُو الْفَضْلِ الْعَظِيمِ{

5- سورة الأنفال(41)

}وَاعْلَمُوا أَنَّمَا غَنِمْتُمْ مِنْ شَيْءٍ فَأَنَّ لِلَّهِ خُمُسَهُ وَلِلرَّسُولِ وَلِذِي الْقُرْبَى وَالْيَتَامَى وَالْمَسَاكِينِ وَابْنِ السَّبِيلِ إِنْ كُنتُمْ آمَنْتُمْ بِاللَّهِ وَمَا أَنزَلْنَا عَلَى عَبْدِنَا يَوْمَ الْفُرْقَانِ يَوْمَ الْتَقَى الْجَمْعَانِ وَاللَّهُ عَلَى كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ {

6- سورة الأنبياء(48)

}وَلَقَدْ آتَيْنَا مُوسَى وَهَارُونَ الْفُرْقَانَ وَضِيَاءً وَذِكْرًا لِلْمُتَّقِينَ {

7- سورة الفرقان(1)

}تَبَارَكَ الَّذِي نَزَّلَ الْفُرْقَانَ عَلَى عَبْدِهِ لِيَكُونَ لِلْعَالَمِينَ نَذِيرًا {

والفرقان هو أحد أسماء القرآن الكريم وسمي بالفرقان لأنه يفرق بين الحق والباطل، وقد أنزله الله تعالى إلى بني آدم جميعا بشيراً ونذيراً.لذلك نجد أن كلمة (بني آدم) قد وردت في القرآن في سبعة مواضع أيضاً ! وذلك في الآيات السبع الآتية:

1- سورة الأعراف(26)

}يَابَنِي آدَمَ قَدْ أَنزَلْنَا عَلَيْكُمْ لِبَاسًا يُوَارِي سَوْآتِكُمْ وَرِيشًا وَلِبَاسُ التَّقْوَى ذَلِكَ خَيْرٌ ذَلِكَ مِنْ آيَاتِ اللَّهِ لَعَلَّهُمْ يَذَّكَّرُونَ{

2- سورة الأعراف (27)

}يَابَنِي آدَمَ لَا يَفْتِنَنَّكُمْ الشَّيْطَانُ كَمَا أَخْرَجَ أَبَوَيْكُمْ مِنْ الْجَنَّةِ يَنزِعُ عَنْهُمَا لِبَاسَهُمَا لِيُرِيَهُمَا سَوْآتِهِمَا إِنَّهُ يَرَاكُمْ هُوَ وَقَبِيلُهُ مِنْ حَيْثُ لَا تَرَوْنَهُمْ إِنَّا جَعَلْنَا الشَّيَاطِينَ أَوْلِيَاءَ لِلَّذِينَ لَا يُؤْمِنُونَ {

3- سورة الأعراف (31)

}يَابَنِي آدَمَخُذُوا زِينَتَكُمْ عِنْدَ كُلِّ مَسْجِدٍ وَكُلُوا وَاشْرَبُوا وَلَا تُسْرِفُوا إِنَّهُ لَا يُحِبُّ الْمُسْرِفِينَ{

4- سورة الأعراف (35)

}يَابَنِي آدَمَإِمَّا يَأْتِيَنَّكُمْ رُسُلٌ مِنْكُمْ يَقُصُّونَ عَلَيْكُمْ آيَاتِي فَمَنْ اتَّقَى وَأَصْلَحَ فَلَا خَوْفٌ عَلَيْهِمْ وَلَا هُمْ يَحْزَنُونَ{

5- سورة الأعراف (172)

}وَإِذْ أَخَذَ رَبُّكَ مِنْ بَنِي آدَمَ مِنْ ظُهُورِهِمْ ذُرِّيَّتَهُمْ وَأَشْهَدَهُمْ عَلَى أَنفُسِهِمْ أَلَسْتُ بِرَبِّكُمْ قَالُوا بَلَى شَهِدْنَا أَنْ تَقُولُوا يَوْمَ الْقِيَامَةِ إِنَّا كُنَّا عَنْ هَذَا غَافِلِينَ{

6- سورة الإسراء (70)

}وَلَقَدْ كَرَّمْنَا بَنِي آدَمَ وَحَمَلْنَاهُمْ فِي الْبَرِّ وَالْبَحْرِ وَرَزَقْنَاهُمْ مِنْ الطَّيِّبَاتِ وَفَضَّلْنَاهُمْ عَلَى كَثِيرٍ مِمَّنْ خَلَقْنَا تَفْضِيلًا{

7- سورة يس (60)

}أَلَمْ أَعْهَدْ إِلَيْكُمْ يَابَنِي آدَمَ أَنْ لَا تَعْبُدُوا الشَّيْطَانَ إِنَّهُ لَكُمْ عَدُوٌّ مُبِينٌ{

علما أن مراحل خلق الإنسان (بني آدم ) التي ذكرها القرآن هي سبع مراحل قال تعالى: ( وَلَقَدْ خَلَقْنَا الإِنسَانَ مِنْ سُلالَةٍ مِنْ طِينٍ$ثُمَّ جَعَلْنَاهُ نُطْفَةً فِي قَرَارٍ مَكِينٍ$ثُمَّ خَلَقْنَا النُّطْفَةَ عَلَقَةً فَخَلَقْنَا الْعَلَقَةَ مُضْغَةً فَخَلَقْنَا الْمُضْغَةَ عِظَامًا فَكَسَوْنَا الْعِظَامَ لَحْمًا ثُمَّ أَنشَأْنَاهُ خَلْقًا آخَرَ فَتَبَارَكَ اللَّهُ أَحْسَنُ الْخَالِقِينَ )[المؤمنون 12ـ14]

وقد أثبت علم الأجنة هذه المراحل وصحتها وتطابقها مع المراحل المذكورة في القرآن. وهذه المراحل هي1-أصل الإنسان (سلالة من طين) 2- النطفة 3- العلقة 4- المضغة 5-العظام 6- الإكساء باللحم 7- النشأة

وقد أعتبر المؤتمر الخامس للإعجاز العلمي في القرآن والسنة والمنعقد في موسكو (أيلول 1995) هذا التقسيم القرآني لمراحل خلق الجنين وتطوره صحيحاً ودقيقاً وأوصى في مقرراته على اعتماده كتصنيف علمي للتدريــس علماً أن الأستاذ الدكتور كيث مور Keith Moore))وهو من أشهر علماء التشريح وعلم الأجنة في العالم ورئيس هذا القسم في جامعة تورنتو بكندا (والذي كان احد الباحثين المشاركين في المؤتمر المذكور ) ، ألف كتاباً يعد من أهم المراجع الطبية في هذا الاختصاص ( مراحل خلق الإنسان _ علم الأجنة السريري ) وضمنه ذكر هذه المراحل المذكورة في القرآن وربط في كل فصل من فصول الكتاب والتي تتكلم عن تطور خلق الجنين وبين الحقائق العلمية والآيات والأحاديث المتعلقة بها وشرحها وعلق عليها بالتعاون مع الشيخ الزنداني وزملائه[1].

وفي مؤتمر الإعجاز العلمي الأول للقرآن الكريم والسنة المطهرة والذي عقد في القاهرة عام 1986 وقف الأستاذ الدكتور كيث مور (Keith Moore) في محاضرته قائلاً : (إنني أشهد بإعجاز الله في خلق كل طور من أطوار القرآن الكريم ولست اعتقد أن محمداً صلى الله عليه وسلم أو أي شخص آخر يستطيع معرفة ما يحدث في تطور الجنين لأن هذه التطورات لم تكتشف إلا في الجزء الأخير من القرن العشرين وأريد أن أؤكد على إن كل شيء قرأته في القرآن الكريم عن نشأة الجنين وتطوره في داخل الرحم ينطبق على كل ما أعرفه كعالم من علماء الأجنة البارزين) [2].

وقال الدكتور برسود رئيس قسم التشريح في كلية الطب بجامعة منيتوبا (كندا) في بحثه الموسوم (توافق المعلومات الجنينية مع ما ورد في الآيات القرآنية ) ما نصه : (وتلتقي ملاحظات العلم الحديث مع ما ذكرته الآيات القرآنية منذ أكثر من 1400 عاما التقاءً تاما وتعد التسميات القرآنية في دقة وصفها دليلا أخر على مصدرها الإلهي لخروج لذلك عن طاقة البشر في عهد النبوة . ويزيد الأمر عجبا ودهشة ذلك التتابع في الأسماء المعبرة عن كل طور والأحداث المتزامنة معها في جميع الآيات وكان من الممكن أن يختل هذا الترتيب لو صدر ذلك عن البشر لانعدام العلم الواقعي ووسائله في ذلك العصر . ولا يمكن أن يتأتى ذلك كله إلا عن علم شامل ومحيط من الله العليم الخبير ! )[3].

ومن الجدير بالذكر أن عدد الآيات التي تناولت علم الأجنة في القرآن الكريم هي (40) آية موزعة على (28) سورة فإذا علمنا أن الجنين يحتاج إلى مدة زمنية تقدر بأربعين أسبوعاً أو نحو(280) يوماً تحتسب من بدء آخر حيضه للمرأة الحامل لكي تتم ولادته، فإن القرآن يضع ذلك أساساً عددياً مهما في هذا المجال والله اعلم [4].

المثال الثاني: (السموات والأرضون السبع) في القرآن

ينص القرآن بوجود سبع سموات وكذلك سبع ارضين في قوله تعالى: )اللَّهُ الَّذِي خَلَقَ سَبْعَ سَمَاوَاتٍ وَمِنْ الْأَرْضِ مِثْلَهُنَّ يَتَنَزَّلُ الْأَمْرُ بَيْنَهُنَّ لِتَعْلَمُوا أَنَّ اللَّهَ عَلَى كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ وَأَنَّ اللَّهَ قَدْ أَحَاطَ بِكُلِّ شَيْءٍ عِلْمًا(الطلاق/12

يقول صاحب كتاب (التفسير المنير) في تفسير هذه الآية : أي وخلق مثلهن في العدد من الأرض يعني سبع أرضين (يتنزل الأمر بينهن) أي يجري أمر الله وقضاؤه بينهن وينفذ حكمه فيهن. أي أن الله هو الذي أبدع السموات السبع والأرضين السبع أي سبعاً مثل السموات السبع يتنزل أمر الله وقضاؤه وكلمته وحكمه ووحيه من السموات السبع إلى الأرضين السبع[5].

وقد وردت عبارة (سبع سموات) في القرآن في سبع آيات أيضاً وكالآتي :-

1- سورة البقرة(29)

}هُوَ الَّذِي خَلَقَ لَكُمْ مَا فِي الْأَرْضِ جَمِيعًا ثُمَّ اسْتَوَى إِلَى السَّمَاءِ فَسَوَّاهُنَّ سَبْعَ سَمَاوَاتٍ وَهُوَ بِكُلِّ شَيْءٍ عَلِيمٌ{

2- سورة الاسراء(44)

}تُسَبِّحُ لَهُ السَّمَاوَاتُ السَّبْعُ وَالْأَرْضُ وَمَنْ فِيهِنَّ وَإِنْ مِنْ شَيْءٍ إِلَّا يُسَبِّحُ بِحَمْدِهِ وَلَكِنْ لَا تَفْقَهُونَ تَسْبِيحَهُمْ إِنَّهُ كَانَ حَلِيمًا غَفُورًا {

3- سورة المؤمنون(86)

}قُلْ مَنْ رَبُّ السَّمَاوَاتِ السَّبْعِ وَرَبُّ الْعَرْشِ الْعَظِيمِ {

4- سورة فصلت (12)

}َفقَضَاهُنّ سَبْعَ سَمَاوَاتٍ فِي يَوْمَيْنِ وَأَوْحَى فِي كُلِّ سَمَاءٍ أَمْرَهَا وَزَيَّنَّا السَّمَاءَ الدُّنْيَا بِمَصَابِيحَ وَحِفْظًا ذَلِكَ تَقْدِيرُ الْعَزِيزِ الْعَلِيمِ {

5- سورة الطلاق (12)

}اللَّهُ الَّذِي خَلَقَ سَبْعَ سَمَاوَاتٍ وَمِنْ الْأَرْضِ مِثْلَهُنَّ يَتَنَزَّلُ الْأَمْرُ بَيْنَهُنَّ لِتَعْلَمُوا أَنَّ اللَّهَ عَلَى كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ وَأَنَّ اللَّهَ قَدْ أَحَاطَ بِكُلِّ شَيْءٍ عِلْمًا {

6- سورة الملك(3)

}الَّذِي خَلَقَ سَبْعَ سَمَاوَاتٍ طِبَاقًا مَا تَرَى فِي خَلْقِ الرَّحْمَانِ مِنْ تَفَاوُتٍ فَارْجِعْ الْبَصَرَ هَلْ تَرَى مِنْ فُطُورٍ {

7- سورة نوح

}َالَمْ تَرَوْا كَيْفَ خَلَقَ اللَّهُ سَبْعَ سَمَاوَاتٍ طِبَاقًا {(15)

ومن عجائب القرآن العظيم انه قد ورد فيه أمر مراحل خلق السموات والأرض في عبارة (في ستة أيام) في سبع آيات أيضاً ! وكالتالي :

1- سورة الأعراف (54)

}إن رَبَّكُمْ اللَّهُ الَّذِي خَلَقَ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضَ فِي سِتَّةِ أَيَّامٍ ثُمَّ اسْتَوَى عَلَى الْعَرْشِ يُغْشِي اللَّيْلَ النَّهَارَ يَطْلُبُهُ حَثِيثًا وَالشَّمْسَ وَالْقَمَرَ وَالنُّجُومَ مُسَخَّرَاتٍ بِأَمْرِهِ أَلَا لَهُ الْخَلْقُ وَالْأَمْرُ تَبَارَكَ اللَّهُ رَبُّ الْعَالَمِينَ {

2- سورة يونس(3)

}إن رَبَّكُمْ اللَّهُ الَّذِي خَلَقَ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضَ فِي سِتَّةِ أَيَّامٍ ثُمَّ اسْتَوَى عَلَى الْعَرْشِ يُدَبِّرُ الْأَمْرَ مَا مِنْ شَفِيعٍ إِلَّا مِنْ بَعْدِ إِذْنِهِ ذَلِكُمْ اللَّهُ رَبُّكُمْ فَاعْبُدُوهُ أَفَلَا تَذَكَّرُونَ {

3- سورة هود(7)

} َوهُوَ الَّذِي خَلَقَ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضَ فِي سِتَّةِ أَيَّامٍ وَكَانَ عَرْشُهُ عَلَى الْمَاءِ لِيَبْلُوَكُمْ أَيُّكُمْ أَحْسَنُ عَمَلًا وَلَئِنْ قُلْتَ إِنَّكُمْ مَبْعُوثُونَ مِنْ بَعْدِ الْمَوْتِ لَيَقُولَنَّ الَّذِينَ كَفَرُوا إِنْ هَذَا إِلَّا سِحْرٌ مُبِينٌ {

4- سورة الفرقان(59)

} الَّذِي خَلَقَ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضَ وَمَا بَيْنَهُمَا فِي سِتَّةِ أَيَّامٍ ثُمَّ اسْتَوَى عَلَى الْعَرْشِ الرَّحْمَانُ فَاسْأَلْ بِهِ خَبِيرًا {

5- سورة السجدة(4)

}اللَّهُ الَّذِي خَلَقَ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضَ وَمَا بَيْنَهُمَا فِي سِتَّةِ أَيَّامٍ ثُمَّ اسْتَوَى عَلَى الْعَرْشِ مَا لَكُمْ مِنْ دُونِهِ مِن وَلِيٍّ وَلَا شَفِيعٍ أَفَلَا تَتَذَكَّرُونَ {

6- سورة ق(38)

}وَلَقَدْ خَلَقْنَا السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضَ وَمَا بَيْنَهُمَا فِي سِتَّةِ أَيَّامٍ وَمَا مَسَّنَا مِنْ لُغُوبٍ {

7- سورة الحديد(4)

}هُوَ الَّذِي خَلَقَ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضَ فِي سِتَّةِ أَيَّامٍ ثُمَّ اسْتَوَى عَلَى الْعَرْشِ يَعْلَمُ مَا يَلِجُ فِي الْأَرْضِ وَمَا يَخْرُجُ مِنْهَا وَمَا يَنْزِلُ مِنْ السَّمَاءِ وَمَا يَعْرُجُ فِيهَا وَهُوَ مَعَكُمْ أَيْنَ مَا كُنْتُمْ وَاللَّهُ بِمَا تَعْمَلُونَ بَصِيرٌ {

وقد ذكر الله عز وجل عملية خلق السموات والارضين بصيغ لغوية بلاغية مختلفة في سبعة أفعال أيضاً! وهي كالأتي :

1- خلق

}الْحَمْدُ لِلَّهِ الَّذِي خَلَقَ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضَ وَجَعَلَ الظُّلُمَاتِ وَالنُّورَ ثُمَّ الَّذِينَ كَفَرُوا بِرَبِّهِمْ يَعْدِلُونَ {(الأنعام / 1)

2- فطر

}إِنِّي وَجَّهْتُ وَجْهِي لِلَّذِي فَطَرَ السَّماوَاتِ وَالْأَرْضَ حَنِيفًا وَمَا أَنَا مِنْ الْمُشْرِكِينَ {(فصلت / 12)

3- بنى

}وَالسَّمَاءَ بَنَيْنَاهَا بِأَيْيدٍ وَإِنَّا لَمُوسِعُونَ {(الذاريات / 47)

4- قضى

}فَقَضَاهُنَّ سَبْعَ سَمَاوَاتٍ فِي يَوْمَيْنِ وَأَوْحَى فِي كُلِّ سَمَاءٍ أَمْرَهَا وَزَيَّنَّا السَّمَاءَ الدُّنْيَا بِمَصَابِيحَ وَحِفْظًا ذَلِكَ تَقْدِيرُ الْعَزِيزِ الْعَلِيمِ {(فصلت / 12)

5- رفع

}الّلَهُ الَّذِي رَفَعَ السَّمَاوَاتِ بِغَيْرِ عَمَدٍ تَرَوْنَهَا ثُمَّ اسْتَوَى عَلَى الْعَرْشِ وَسَخَّرَ الشَّمْسَ وَالْقَمَرَ كُلٌّ يَجْرِي لِأَجَلٍ مُسَمًّى يُدَبِّرُ الْأَمْرَ يُفَصِّلُ الآيَاتِ لَعَلَّكُمْ بِلِقَاءِ رَبِّكُمْ تُوقِنُونَ {(الرعد / 2)

6- سوىّ

}هوَ الَّذِي خَلَقَ لَكُمْ مَا فِي الْأَرْضِ جَمِيعًا ثُمَّ اسْتَوَى إَِى السَّمَاءِ فَسَوَّاهُنَّ سَبْعَ سَمَاوَاتٍ وَهُوَ بِكُلِّ شَيْءٍ عَلِيمٌ {(البقرة / 29)

7- أبدع

}بَدِيعُ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ وَإِذَا قَضَى أَمْرًا فَإِنَّمَا يَقُولُ لَهُ كُنْ فَيَكُونُ {(البقرة/ 117).

فإذا عرفنا أن العلم الحديث اثبت جيولوجيا (علم طبقات الأرض) إن للأرض سبع طبقات، وان غلافها الجوي يتألف من سبع أغلفة تحيط بها. فلا بد أن يكون هناك سبع سموات وسبع ارضين ! والزمان كفيل وفق التقدم العلمي فيه أن يكتشف العلماء ما قدر الله معرفته وصولا إلى معرفة حقائق السموات والارضين السبع والله اعلم .

ولما كانت المسافات الشاسعة بين الكواكب والنجوم والمجرات بالنسبة للأرض (السموات والأرض) تقاس بالسنة الضوئية (وهي المسافة التي يقطعها الضوء في مدة سنة كاملة) فقد وردت كلمة (سنة) في القرآن الكريم في سبع آيات كريمات أيضاً(ربما لهذا السبب أو لغيره والله اعلم) كما في الجدول الآتي :

تكرار كلمة (سنة) في القرآن الكريم

ت
الآية
السورة
رقم الآية

1.
يَوَدُّ أَحَدُهُمْ لَوْ يُعَمَّرُ أَلْفَ سنة
البقرة
96

2.
قَالَ فَإِنَّهَا مُحَرَّمَةٌ عَلَيْهِمْ أَرْبَعِينَ سنة
المائدة
26

3.
وَإِنَّ يَوْمًا عِنْدَ رَبِّكَ كَأَلْفِ سنة مِمَّا تَعُدُّونَ
الحج
47

4.
فَلَبِثَ فِيهِمْ أَلْفَ سنة
العنكبوت
14

5.
فِي يَوْمٍ كَانَ مِقْدَارُهُ أَلْفَ سنة
السجدة
5

6.
حَتَّى إِذَا بَلَغَ أَشُدَّهُ وَبَلَغَ أَرْبَعِينَ سنة
الأحقاف
15

7.
كَانَ مِقْدَارُهُ خَمْسِينَ أَلْفَ سنة
المعارج
4

كما أن كلمة (يوم) تكررت في القرآن الكريم في (365) موضعا بعدد أيام السنة الشمسية وتكررت كلمة (شهر) فيه في (12) موضعا وذلك بعدد أشهر السنة الشمسية اوالقمريه . فتأمل !! [7].

بحث :
الدكتور محمد جميل الحبال

السلام عليكم

يوماً بعد يوم نقرأ الكثير عن الإعجاز العددي في القرآن الكريم ونعجب مما نقرأ .. فسبحان ربي ما أعظم قدرته ،،

جزيت خيراً أستاذنا الكريم على المقال الطيب ..

التصنيفات
الالعام لمادة الرياضيات

فلاش جميل جدا لموضوع الزاوية

عمل فعلا رائع يساعد علي تدريس الزاوية
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip فلاش رائع للزاوية.zip‏ (30.4 كيلوبايت, المشاهدات 202)
أخي الاستاذ اسامة: بارك الله فيك
لكن الرابط بعد التحميل لايفتح
ارجو توضيح السبب
شكرا لجهودك
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip فلاش رائع للزاوية.zip‏ (30.4 كيلوبايت, المشاهدات 202)
أخي الاستاذ رأفت
هذا برنامج وليس رابط فقط اضغط علي الملف المرفقة واضغط حفظ
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip فلاش رائع للزاوية.zip‏ (30.4 كيلوبايت, المشاهدات 202)
مشكوووووووووووورين والله ماتقصرون
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip فلاش رائع للزاوية.zip‏ (30.4 كيلوبايت, المشاهدات 202)
مشكور أخوي أسامه

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip فلاش رائع للزاوية.zip‏ (30.4 كيلوبايت, المشاهدات 202)
جزاك الله خير الجزاء
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip فلاش رائع للزاوية.zip‏ (30.4 كيلوبايت, المشاهدات 202)
بارك الله في جهودكم الطيبة

موفقين ان شاء الله

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip فلاش رائع للزاوية.zip‏ (30.4 كيلوبايت, المشاهدات 202)

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

جزاكم الله خير .. على هذا الجهد الرائع

شكرا لكم .. ننتظر ابداعكم القادم

الشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip فلاش رائع للزاوية.zip‏ (30.4 كيلوبايت, المشاهدات 202)
التصنيفات
الالعام لمادة الرياضيات

كتب تاسع الفصل الثاني

السلام عليكم والرحمه

اذا حد يعرف متى بتوصل كتب الفصل الثاني يخبرنا

ويزاكم الله خير

بتوصل في بداية الفصل الثاني الشارقة
يا ريت لما يوصل الكتاب تضعونه لنا
الكتاب وصلني لكن صعب عليّ أدخله لكم بالسكانر .. لكني سأضع لكم الفهرس بإذن الله حتى تكون عندكم فكرة عنه الشارقة
التصنيفات
الالعام لمادة الرياضيات

ألعاب مهمة التلاميذ

الشارقة

السلام عليكم

أشجار البستان

الهدف :
التمكن من قراء ة الأعداد من( 1 ـ 9 ) والتمييز بينها .

عدد اللاعبين :
جميع طلاب الصف .

المكان :
بستان / حديقة .

الأدوات :
أوراق مرقمة من ( 1 ـ 9 ) سواء أوراق بيضاء أو أوراق الأشجار ـ كيس هدايا.

يجلس المعلم مع التلاميذ في البستان ويروي لهم قصة سنجاب ذكي يعرف الفصول الأربعة وأراد أن يخزن مؤونة الشتاء في أحد تجاويف الأشجار بعد عمله الجاد في فصل الصيف . وحين العمل وجد كيس مملوء بالهدايا . فكر السنجاب الذكي أن يعطي الهدايا أرقاما ويضع كل رقم تحت شجرة محددة. يطلب المعلم من التلاميذ

البحث عن الأرقام حين يذكر أسماء الأشجار ثم يبحثوا في النهاية عن كيس الهدايا مثل : (العدد ( 1 ) تحت شجرة المانجو ، العدد (2) تحت شجرة السدر ، . . )

والفائز من يحضر الرقم قبل زملاءه وحين الانتهاء من البحث عن الأرقام تحت الأشجار ( التي شبق للمعلم ذكرها ) يطلب المعلم من الفائزين البحث عن كيس الهدايا المخبأ تحت إحدى الأشجار وحين اكتشافه توزع عليهم الهدايا وممكن اعطاء باقي التلاميذ الحلوى لتشجيعهم على مشاركتهم .

الشارقة

إجمع الأعداد

الهدف :
تنمية مهارات الجمع والعد .

عدد اللاعبين :
مجموعات من (5) تلاميذ .

المكان :
غرفة الصف أو حتى خارجها .

الزمن : 15 دقيقة .

الادوات :
صحون متعددة ـ مواد وأشياء مختلفة ( خرز ، عيدان خشبية ،…

خطوات اللعبة :
يقسم المعلم التلاميذ الى مجموعات من خمسة تلاميذ ويضع الصحون على الطاولة ويرقمها من (1 ـ 5 ) يضع في كل صحن كمية من المواد المذكورة سابقا وبما لايزيد عن 25 عنصرا . يعطي كل تلميذ ورقة وقلما ويطلب من تلاميذ المجموعة التي تلعب عد العناصر وكتابتها على الورقة . بعد العد، يعد المعلم العناصر بعد ذلك ويسجل النتائج .

الشارقة

الأشكال الهندسية

الهدف :
التعريف على الأشكال الهندسية .

عدد اللاعبين :
جميع تلاميذ الصف .

المكان :
ساحة المدرسة .

الزمن : 20 دقيقة .

الأدوات :
دائرة ، مثلث ، مربع ، مستطيل ( من الخشب أو البلاستيك أو الكرتون ) .

خطوات اللعبة :
يوزع المعلم التلاميذ الى مجموعات وفق عدد الأشكال الهندسية المطلوب اللعب بها ويوزع عليهم الأشكال ثم يخرجون الى الساحة بشكل مختلط ، ثم يقول ، دائرة ، على التلاميذ الذين يحملون الدائرة رفع أيديهم وهكذا حتى يذكر كل شكل من الأشكال الهندسية و التلميذ الذي يخطئ ( لا يرفع يديه حتى حين يذكر الشكل الهندسي الذي ينتمي اليه ) يخرج من اللعبة.

الشارقة

الأعداد و الجمع

الهدف :
التعرف على الأعداد و اكتساب التلاميذ مهارات الجمع .

عدد اللاعبين :
مجموعات .

المكان :
غرفة الصف أو غرفة المهارات الحياتية .

الزمن : 25 دقيقة .

الأدوات :
قطع بلاستيكية أو كرتونية متعددة من عدة ألوان .

خطوات اللعبة :
يوزع المعلم التلاميذ الى مجموعتين ( ممكن عدة مجموعات ) ويعطي كل مجموعة عددا من القطع البلاستيكية و يطلب منهم بناء بيت مؤلف من (جدران ، نوافذ ، أبواب ، …. ) ثم يطلب من كل تلميذ عد القطع التي استخدمتها المجموعة في بناء كل (باب ، جدار ، … ) والتلميذ الذي يخطئ في العد يخرج من اللعبة.

ملاحظة :
ممكن استخدام المكعبات القابلة للوصل .

الشارقة

الأعداد المناسبة

الهدف :
تعزيز فهم الأعداد والمجموعات .

عدد اللاعبين :
جميع تلاميذ الصف .

المكان :
ساحة المدرسة .

الزمن : 15 دقيقة .

خطوات اللعبة :
يشكل التلاميذ حلقة حول المعلم ، يشغل المعلم جهاز التسجيل لسماع الأناشيد ، يمشي التلاميذ حول المعلم بشكل حلقة و أيديهم متشابكة فيما بينهم . يوقف المعلم جهاز التسجيل ويقول : العدد (5 ) ( أو أي عدد هو يريده ) . يترك التلاميذ بعضهم ويشكلون مجموعات من خمسة تلاميذ من يبقى خارج تلك المجموعة يخرج من اللعبة ثم يكرر اللعبة من جديد الى أن يبقى أخيرا خمسة تلاميذ يعتبرون الفائزون في اللعبة .

الشارقة

أيام الأسبوع

الهدف :
تعزيز مفهوم أيام الأسبوع .

عدد اللاعبين :
مجموعات من سبعة تلاميذ .

المكان :
غرفة الصف .

الزمن : 12 دقيقة .

الأدوات :
بطاقات كتب عليها أيام الأسبوع .

خطوات اللعبة :
يوزع المعلم التلاميذ إلى مجموعات من سبعة تلاميذ ، يوزع البطاقات التي تدل على أيام الأسبوع على تلاميذ المجموعة الأولى لتبدأ اللب و بحيث يعرف كل تلميذ اليوم الذي يلعبه . يقول المعلم : إن أول أيام الأسبوع هو السبت ، أين يوم السبت ؟ يخرج التلميذ الذي يلعب دور يوم الأحد ، ثم يطلب اليوم اللاحق ويخرج التلميذ الذي يلعب دور يوم الأثنين وهكذا ، ثم تلعب المجموعة الثانية أو الثالثة … أدوارها , أخيرا يرتب المعلم أيام الأسبوع التسلسل بحيث يكون يوم السبت ( بطاقة أولى ) ثم يوم الأحد .. يخرج كل تلميذ يخطئ في اللعبة .

الشارقة

البحث عن الأضداد

الهدف :
التعرف الى مفوم المتشابه و المختلف .

عدد اللاعبين :
مجموعتين .

المكان :
غرفة الصف أو ساحة الطابور .

الزمن : 25 دقيقة .

الأدوات :
صور أو مواد حسية لأشياء متشابهة و مختلفلة من حيث ( العدد ، الطول ، السعة ، السماكة ، اللون ، … ) .

خطوات اللعبة :
يوزع المعلم التلاميذ إلى مجموعتين ، يحمل تلاميذ كل مجموعة بطاقة مضادة أو مشابهة للبطاقة التي يحملها تلاميذ المجموعة الأخرى ثم يطلب من أحد تلاميذ المجموعة رفع الشيء أو المادة ويطلب من تلاميذ المجموعة الأخرى رفع الشيء أو المضاد له . مثلا : قلم أسود / قلم أبيض ، كتاب سميك / كتاب رقيق ، 4 مساطر / 4 مساطر .

والتلميذ الذي يخطئ يخرج من اللعبة .

الشارقة

التصنيف وفق الوزن

الهدف :
تنمية مقدرة التصنيف وفق الوزن .

عدد اللاعبين :
مجموعات .

المكان :
غرفة الصف .

الزمن : 17 دقيقة .

الأدوات :
علب فارغة متساوية الحجم ، قطن ، نشارة خشب ، رمل ، ألعاب.

خطوات اللعبة :
يوزع المعلم التلاميذ إلى عدة مجموعات ثم يملأ العلب الفارغة بالمواد المتوفرة ويطلب من التلاميذ تقدير وزن العلبة بعد حملها ثم بعد ذلك ترتيبها و تصنيفها وفق الوزن من الأخف إلى الأثقل و بالعكس .

الشارقة

جزاكِ الله كل خير أختي
جعله الله في ميزان حسناتك
تقبلي مني أرق التحايا واعطرها
مشكوووووووووووووووووووووووووووورة
الله يعطيك العافية
ما شاء الله مبدعة
بارك الله فيك
التصنيفات
الالعام لمادة الرياضيات

مسرحية عن الأرقام

الشارقة

مسرحية حلوة عجبتني في أحد المنتديات فحبيت انقلها لكم للإستفادة
ممكن تكون فقرة ضمن إذاعة مدرسية

يبدأ المشهد بطالبة (ن ) تبكي وهي مهمومة وحزينة
فيأتين ثلاث طالبات ويشاهدنها وهي تبكي .. فتسألها ( س ) : ماذا بك ؟ .. ماذا بك ؟

لماذا تبكين؟

فترد عليها ن : أنا حزينة .. أنا وحيدة .. أنا لا أعرف الأرقام

فتقول لها س : لا تخافي لا تخافي … وبصوت واحد هي وصديقاتها : نحن نعلمك الأرقام .

فتقول ن : شكرا .. شكرا لكن .. جزاكن الله خيرا

س : هيّا فلنعد سويا

س : الواحد
ن : أنا الواحد
س : الواحد صفة الرحمن 0000 وهو الخالق للإنسان
ب وع يرددن هذا البيت وراءها
:
:
ب : الاثنان
ن : أنا الاثنان
ب : الاثنان هما الأبوان 00000 ربي بهما قد وصان
س وع يرددن هذا البيت من وراءها
:
:
ع : الثلاثة
ن : أناالثلاثة
ع : الثلاثة هي ركعات 0000 المغرب فيها بركات
س وب يرددن وراءها
:
:
:
س : الأربعة
ن : أنا الأربعة
س : الأربعة همالخلفاء 00000 بعد رسول الله ضياء
ب وع يكررن من وراءها
:
:
:
ب : الخمسة
ن : أنا الخمسة
ب : الخمسة صلوات فيها 00000 راحتنا حين نصليها
سوع يكررن وراءها
:
:
:
ع : الستة
ن : أنا الستة
ع : الستة عددالأركان 00000 يتكون منها الإيمان
س وب يرددن وراءها
:
:
:
س : السبعة
ن : أنا السبعة
س : السبعة ألوان الطيف 00000 تصنع قوسا حسن الوصف
ب وع يرددن وراءها
:
:
:
ب : الثمانية
ن : أناالثمانية
ب : الثمانية يا أصحابي 000000 في الجنة عدد الأبواب
س وع يرددن وراءها
:
:
:
ع : التسعة
ن : أنا التسعة
ع : التسعة حملتني أمي 000000 في تسع شهور بالرحم
س وب يرددن وراءها
:
:
:
س : العشرة
ن : أنا العشرة
س : العشرة عدد أصابعنا …. في يدنا اليمنى واليسرى
ع وب يرددن وراءها
:
:
ن : أنا سعيدة جدا .. الآن أستطيع أن أعد الأرقام

أنظرن : واحد .. أثنان … ثلاثة .. أربعة … خمسة … ستة … سبعة … ثمانية … تسعة … عشرة .

جميلة جداً الشارقة يسلمو أختي ..
الله يخليج اختي مشكورة على مرورج الطيب
شكرا عزيزتي كتييييييييييييييييييييييير حلوة و أتمنى لك التقدم دائما
مروركمـ أسعدنيـ
مشــــــــكورينـ

الشارقةالشارقةالشارقة

شكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
مشكورة اختية و صراحة المسرحية رائعة جدا
يعطيج العافيه
يعطيك الفففففففففففففففففففففففففففففف عافية
الشارقة
بارك الله في جهودك الطيبة

موفقين ان شاء الله

مع تمنياتي لكم بالتوفيق

تحياتي

شكراً أختي ..

التصنيفات
الالعام لمادة الرياضيات

بعد اليوم لتكن كتاباتنا في المنتدى كلها برموز رياضية صحيحة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتهالشارقة
موقع مميز يحل مشكلة الكتابات الرياضية سواء كانت بالمنتدى أو بحياتكم المهنية
والموقع يسمح لكم بذلك رغم أنه بغير العربية
إن المطلوب من كل معلم أو معلمة أن تعلم أساسيات لغة اللايتكس
وهي بسيطة جدا في هذا الموقع بحيث إتقانها لا يستغرق وقتا طويلا
الموقع الذي احدثكم عنه هو http://www.4lycee.com/latex.html
عند الدخول وتحميل الصفحة اضغط على ايقونة latex
جربوا حتى تتعلموا
إن الموقع يتيح امكانيه جيدة لترجمة كل المسائل إلى شكلها الرياضي المعروف
ويكفي أن تعرف كيف تكتب مسالتك الرياضية بشكل صحيح
ومن ثم الضغط على رندر render
لتظهر لك صورة مسألتك ما عليك إلا أن تنسخ رابطها
وتضعه على شكل صورة لتظهر للجميع بشكل الرياضي المطلوب

وإن لزم الامر سأقوم بشرح كيفية الكتابة
تحياتي نجمة متألقة

الصور المرفقة
نوع الملف: gif 1.gif‏ (479 بايت, المشاهدات 151)
نوع الملف: gif 2.gif‏ (431 بايت, المشاهدات 152)
نوع الملف: gif 3.gif‏ (1.0 كيلوبايت, المشاهدات 7)
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ..

حياك الله يا نجمة متألقة وشكراً لك على الموقع الرائع الشارقة لقد جربته وعرفت كيفية الكتابة فيه .. لكني لم أوفّق في نسخ الصورة أو الكلام إلى المنتدى .. فهل لكِ ببعض التفصيل ؟ وسامحينا بنتعبج ويانا الشارقة لكنه فعلاً أعجبني وأود الكتابة في المنتدى بواسطته ..

الشارقة

الصور المرفقة
نوع الملف: gif 1.gif‏ (479 بايت, المشاهدات 151)
نوع الملف: gif 2.gif‏ (431 بايت, المشاهدات 152)
نوع الملف: gif 3.gif‏ (1.0 كيلوبايت, المشاهدات 7)
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته إنك فعلا نجمة متألقة وقد تكوني صغيرة في السن ولكن كبيرة في العطاء فمزيدا من التقدم وووووووأرجو منك كيفية الشرح أكثر لنسخها في الووردعند وضع اي اختبار
الصور المرفقة
نوع الملف: gif 1.gif‏ (479 بايت, المشاهدات 151)
نوع الملف: gif 2.gif‏ (431 بايت, المشاهدات 152)
نوع الملف: gif 3.gif‏ (1.0 كيلوبايت, المشاهدات 7)
أنت بنفسك تحملينها بأي رابط تحميل لكن بعض الأحيان تظهر روابط التحميل أو الكود للمسجلين فقط
منتظر يا ابتسامة الفجر وإن شاء الله ستظبط معك هذه المرة
لكن نريد كتابات رياضية مميزة وتمارين بعد
الصور المرفقة
نوع الملف: gif 1.gif‏ (479 بايت, المشاهدات 151)
نوع الملف: gif 2.gif‏ (431 بايت, المشاهدات 152)
نوع الملف: gif 3.gif‏ (1.0 كيلوبايت, المشاهدات 7)
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته كيف حالك يا ابتسامة الفجر أتوقع ان تكوني فعلا معلمة قديرة فأنا معلمة مثلك ولي من الخبرة في مجال التدريس 25عاما واحب أن أشارك معكم في المنتدى ولكن وقتي ضيق جدا ولكن ما يعوضني عن ذلك هو رؤية أعمالكم الجميلة والمفيدة باستمرار فإلى الامام دائما
الصور المرفقة
نوع الملف: gif 1.gif‏ (479 بايت, المشاهدات 151)
نوع الملف: gif 2.gif‏ (431 بايت, المشاهدات 152)
نوع الملف: gif 3.gif‏ (1.0 كيلوبايت, المشاهدات 7)
ملاحظ هامة: عند دخوكم الموقع وتصفحه بشكل عام ستجدون ملخصات وعروض بوربوينت ويفضل التسجيل فيه لإعطائكم حرية التحميل
الصور المرفقة
نوع الملف: gif 1.gif‏ (479 بايت, المشاهدات 151)
نوع الملف: gif 2.gif‏ (431 بايت, المشاهدات 152)
نوع الملف: gif 3.gif‏ (1.0 كيلوبايت, المشاهدات 7)
أشكرك عزيزتي
رائدة عبد القادر
لمرورك الكريم
الصور المرفقة
نوع الملف: gif 1.gif‏ (479 بايت, المشاهدات 151)
نوع الملف: gif 2.gif‏ (431 بايت, المشاهدات 152)
نوع الملف: gif 3.gif‏ (1.0 كيلوبايت, المشاهدات 7)
وهذه أحد صور التكامل التى كتبتها بالموقع
الشارقة
الصور المرفقة
نوع الملف: gif 1.gif‏ (479 بايت, المشاهدات 151)
نوع الملف: gif 2.gif‏ (431 بايت, المشاهدات 152)
نوع الملف: gif 3.gif‏ (1.0 كيلوبايت, المشاهدات 7)
الشارقة
الصور المرفقة
نوع الملف: gif 1.gif‏ (479 بايت, المشاهدات 151)
نوع الملف: gif 2.gif‏ (431 بايت, المشاهدات 152)
نوع الملف: gif 3.gif‏ (1.0 كيلوبايت, المشاهدات 7)
تسلمين أستاذتي الكبيرة رائدة على كلامك الطيب ونحن نسعد بمشاركاتك معنا حتى لو كانت قليلة ^_^

نجمتنا المتألقة الشارقة الآن عرفت الطريقة .. وهي أن نحفظ الصورة في الجهاز ثم نعيد رفعها على موقع تحميل ..

هذه تجربتي :
الشارقة

شكراً لك مرة أخرى على الموقع الشارقة وان شاء الله تعم الاستفادة منه للجميع ..

الصور المرفقة
نوع الملف: gif 1.gif‏ (479 بايت, المشاهدات 151)
نوع الملف: gif 2.gif‏ (431 بايت, المشاهدات 152)
نوع الملف: gif 3.gif‏ (1.0 كيلوبايت, المشاهدات 7)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابتسامة الفجر الشارقة
تسلمين أستاذتي الكبيرة رائدة على كلامك الطيب ونحن نسعد بمشاركاتك معنا حتى لو كانت قليلة ^_^

نجمتنا المتألقة الشارقة الآن عرفت الطريقة .. وهي أن نحفظ الصورة في الجهاز ثم نعيد رفعها على موقع تحميل ..

هذه تجربتي :
الشارقة

شكراً لك مرة أخرى على الموقع الشارقة وان شاء الله تعم الاستفادة منه للجميع ..


أشكرك عزيزتي على مرورك الرائعالشارقةالشارقة
أتمنى من بقية الأعضاء المساهمة ووضع تجاربهم

الصور المرفقة
نوع الملف: gif 1.gif‏ (479 بايت, المشاهدات 151)
نوع الملف: gif 2.gif‏ (431 بايت, المشاهدات 152)
نوع الملف: gif 3.gif‏ (1.0 كيلوبايت, المشاهدات 7)
الشارقة
الشارقة

الشارقة

الصور المرفقة
نوع الملف: gif 1.gif‏ (479 بايت, المشاهدات 151)
نوع الملف: gif 2.gif‏ (431 بايت, المشاهدات 152)
نوع الملف: gif 3.gif‏ (1.0 كيلوبايت, المشاهدات 7)
فكرة رائعة:
جزاكم الله خيرا
الصور المرفقة
نوع الملف: gif 1.gif‏ (479 بايت, المشاهدات 151)
نوع الملف: gif 2.gif‏ (431 بايت, المشاهدات 152)
نوع الملف: gif 3.gif‏ (1.0 كيلوبايت, المشاهدات 7)
جزااااااااااااااااااااااااااااكِ على خيراً اخية

فهذا ما كنا نبحث عنه

جعله الله في ميزان حسناتكِ اضعافاً مضاعفة

الصور المرفقة
نوع الملف: gif 1.gif‏ (479 بايت, المشاهدات 151)
نوع الملف: gif 2.gif‏ (431 بايت, المشاهدات 152)
نوع الملف: gif 3.gif‏ (1.0 كيلوبايت, المشاهدات 7)
موقع ممتاز وجزاك الله خيرا

ولكن هل لنا استخدامة باللغة العربية

مثال نـــــــــــــــها س2 +3س مثلا ً
س —-> 2

الصور المرفقة
نوع الملف: gif 1.gif‏ (479 بايت, المشاهدات 151)
نوع الملف: gif 2.gif‏ (431 بايت, المشاهدات 152)
نوع الملف: gif 3.gif‏ (1.0 كيلوبايت, المشاهدات 7)
تعقيب صغير جدا
كل هذه الامكانيات موجودة في أوفيس وورد 2022 واستخدامه اسهل
الصور المرفقة
نوع الملف: gif 1.gif‏ (479 بايت, المشاهدات 151)
نوع الملف: gif 2.gif‏ (431 بايت, المشاهدات 152)
نوع الملف: gif 3.gif‏ (1.0 كيلوبايت, المشاهدات 7)
نظرا لاهمية الموضوع نشكر كل النجوم المتألقة
الصور المرفقة
نوع الملف: gif 1.gif‏ (479 بايت, المشاهدات 151)
نوع الملف: gif 2.gif‏ (431 بايت, المشاهدات 152)
نوع الملف: gif 3.gif‏ (1.0 كيلوبايت, المشاهدات 7)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رأفت محمد سعيد الشارقة
الشارقة
الشارقة

الشارقة

رائعة أستاذتي الفاضلة
وجزاك الله خيرا على مرورك الجميل

الصور المرفقة
نوع الملف: gif 1.gif‏ (479 بايت, المشاهدات 151)
نوع الملف: gif 2.gif‏ (431 بايت, المشاهدات 152)
نوع الملف: gif 3.gif‏ (1.0 كيلوبايت, المشاهدات 7)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لمـــى الشارقة
جزااااااااااااااااااااااااااااكِ على خيراً اخية

فهذا ما كنا نبحث عنه

جعله الله في ميزان حسناتكِ اضعافاً مضاعفة

شكرا لك أختي الغالية
بانتظار إبداعتك

الصور المرفقة
نوع الملف: gif 1.gif‏ (479 بايت, المشاهدات 151)
نوع الملف: gif 2.gif‏ (431 بايت, المشاهدات 152)
نوع الملف: gif 3.gif‏ (1.0 كيلوبايت, المشاهدات 7)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mathhero الشارقة
موقع ممتاز وجزاك الله خيرا

ولكن هل لنا استخدامة باللغة العربية

مثال نـــــــــــــــها س2 +3س مثلا ً
س —-> 2


كما ذكرت سابقا فإنه ليس باللغة العربية وإنما بلغة اللايتكس
فإذا جربت الكتابة به بالعربية فإنه لا يستجيب
شكرا لك على المرور

الصور المرفقة
نوع الملف: gif 1.gif‏ (479 بايت, المشاهدات 151)
نوع الملف: gif 2.gif‏ (431 بايت, المشاهدات 152)
نوع الملف: gif 3.gif‏ (1.0 كيلوبايت, المشاهدات 7)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وجيه الشارقة
نظرا لاهمية الموضوع نشكر كل النجوم المتألقة

اشكرك أستاذي الفاضل على التثبيت
تحياتي

الصور المرفقة
نوع الملف: gif 1.gif‏ (479 بايت, المشاهدات 151)
نوع الملف: gif 2.gif‏ (431 بايت, المشاهدات 152)
نوع الملف: gif 3.gif‏ (1.0 كيلوبايت, المشاهدات 7)
الموقع وايد حلو تسلمين
الصور المرفقة
نوع الملف: gif 1.gif‏ (479 بايت, المشاهدات 151)
نوع الملف: gif 2.gif‏ (431 بايت, المشاهدات 152)
نوع الملف: gif 3.gif‏ (1.0 كيلوبايت, المشاهدات 7)
شاكرة لك مرورك الرائع
الصور المرفقة
نوع الملف: gif 1.gif‏ (479 بايت, المشاهدات 151)
نوع الملف: gif 2.gif‏ (431 بايت, المشاهدات 152)
نوع الملف: gif 3.gif‏ (1.0 كيلوبايت, المشاهدات 7)
مشكوووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووورة
الصور المرفقة
نوع الملف: gif 1.gif‏ (479 بايت, المشاهدات 151)
نوع الملف: gif 2.gif‏ (431 بايت, المشاهدات 152)
نوع الملف: gif 3.gif‏ (1.0 كيلوبايت, المشاهدات 7)
التصنيفات
الالعام لمادة الرياضيات

صور اشهر علماء الرياضيات

انتضرالتعليقاتالشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc New Microsoft Word Document.doc‏ (167.0 كيلوبايت, المشاهدات 95)
السلام عليكم

جزاك الله خيراً على المشاركة النافعة .. وتمنيت لو وضعت لنا اسم كل عالم أسفل صورته الشارقة

بوركت ..

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc New Microsoft Word Document.doc‏ (167.0 كيلوبايت, المشاهدات 95)
بارك الله في جهودكم الطيبة

موفقين ان شاء الله

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc New Microsoft Word Document.doc‏ (167.0 كيلوبايت, المشاهدات 95)
جزاك الله الف خير فعلا استفدت كنت محتاجته احطه في مجله حائطيه
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc New Microsoft Word Document.doc‏ (167.0 كيلوبايت, المشاهدات 95)
التصنيفات
الالعام لمادة الرياضيات

المقارنة بين الأعداد

السلام عليكم

ورقة عمل بسيطة لطلاب المرحلة الأساسية
الشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip charlie_croc.zip‏ (27.7 كيلوبايت, المشاهدات 25)
اشكرك استاذتي على هذه الورقة الجميله
وجميل توظيفك للتمساح كشخصية وضحتي بها رمز الاكبر والاصغر
واختيارك للمربع كفراغ يضع فيه الطالب الرمز المناسب جيد
لاني رايت ورقه عمل تركت المعلمه خط ليضع الطالب الاجابه
فعندما كتب الاجابه على الخط اصبح الرمز بدلا من اكبر ( اكبر من او يساوي ) لان الخط اسفل الاجابه اوحي لنا بذلك
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip charlie_croc.zip‏ (27.7 كيلوبايت, المشاهدات 25)
أشكرك أختي رقية على التعليق الجميل وهذه بصراحة كانت أول مشاركتي في المنتدى وان شاء الله تكون المشاركات القادمة على المستوى المطلوب مما يحقق الفائدة للجميع …
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip charlie_croc.zip‏ (27.7 كيلوبايت, المشاهدات 25)
ونحن ننتظر المزيد من اوراق عملك المتميزة
والمفيده
جعله الله في ميزان حسناتك
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip charlie_croc.zip‏ (27.7 كيلوبايت, المشاهدات 25)
التصنيفات
الالعام لمادة الرياضيات

اولمبياد رياضيات ؟؟؟

.
.
.
السلام عليكم .. !

اخواني انا بغيت نماذج اجابة للأمتحانات الي حاططنهم اياها الاستاذ عادل حسين لو سمحتوا .. !

مشكورين .. !

.
.
.

وانا بعد ضروورري
وانا ايضاً ،، لمن يملك أرجو أن لا يبخل علينا ..
ولي استفسار .. هل أولمبياد الثانوية في الفصلين الاول والثاني؟؟ أم معلومات شاملة لجميع المراحل؟
.
.
.
معلومات شاملة .. !

ممكن نماذج اجابة مرحلة الثانوية فقط .. ؟؟

ياريت تحطون نماذج الاجابة