أبا بوربوينت حق مادة التربية الوطنية .. عادي يكون أي درس …
بليييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي ييييز
و السموحة ..
و اللي بيعطيني .. في ميزان حسناته …
لو سمحتوا … وشكرا …………….
الصف التاسع
أبا بوربوينت حق مادة التربية الوطنية .. عادي يكون أي درس …
بليييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي ييييز
و السموحة ..
و اللي بيعطيني .. في ميزان حسناته …
بغيت منكم بوربوينت عن سوريا بسرعه
وياليت تفيدونا
ولوسمحتوا يوم بتردون ع الموضوع لا تيلسون تكتبون أنا أبغي بعد
لا حطوا البوربوينت ولا لا تحطون شيء
لأن هاي الجملة تيب الأحباط أوك
لأن نفس الشيء لوقلتوا تبون ترى أنا علشان شو حاطه الموضوع؟
والسموحهـ
ص111
ما اول مدينة:البصرة
سم المعركة………..:تل الجماجم
حقيقة تاريخية :هزيمة القوات البريطانية في معركة تل الجماجم
ص 113
بم تفسر……………
عملت القوى المعادية للامة العريية على ابقائها مشتعلة بهدف ضعف البلدان عسكريا
ماذا تتمنى ؟
الامن – الاستقرار-التعاون بين المدن والتقدم
تحضير تاريخ تاسع فصل ثاني وثالث2.doc (306.0 كيلوبايت, المشاهدات 430) |
تحضير تاريخ تاسع فصل ثاني وثالث2.doc (306.0 كيلوبايت, المشاهدات 430) |
جمييــــــــل
تحضير تاريخ تاسع فصل ثاني وثالث2.doc (306.0 كيلوبايت, المشاهدات 430) |
تحضير تاريخ تاسع فصل ثاني وثالث2.doc (306.0 كيلوبايت, المشاهدات 430) |
تحضير تاريخ تاسع فصل ثاني وثالث2.doc (306.0 كيلوبايت, المشاهدات 430) |
تحضير تاريخ تاسع فصل ثاني وثالث2.doc (306.0 كيلوبايت, المشاهدات 430) |
تحضير تاريخ تاسع فصل ثاني وثالث2.doc (306.0 كيلوبايت, المشاهدات 430) |
تحضير تاريخ تاسع فصل ثاني وثالث2.doc (306.0 كيلوبايت, المشاهدات 430) |
تحضير تاريخ تاسع فصل ثاني وثالث2.doc (306.0 كيلوبايت, المشاهدات 430) |
تحضير تاريخ تاسع فصل ثاني وثالث2.doc (306.0 كيلوبايت, المشاهدات 430) |
تحضير تاريخ تاسع فصل ثاني وثالث2.doc (306.0 كيلوبايت, المشاهدات 430) |
تحضير تاريخ تاسع فصل ثاني وثالث2.doc (306.0 كيلوبايت, المشاهدات 430) |
تحضير تاريخ تاسع فصل ثاني وثالث2.doc (306.0 كيلوبايت, المشاهدات 430) |
تحضير تاريخ تاسع فصل ثاني وثالث2.doc (306.0 كيلوبايت, المشاهدات 430) |
تحضير تاريخ تاسع فصل ثاني وثالث2.doc (306.0 كيلوبايت, المشاهدات 430) |
تحضير تاريخ تاسع فصل ثاني وثالث2.doc (306.0 كيلوبايت, المشاهدات 430) |
تحضير تاريخ تاسع فصل ثاني وثالث2.doc (306.0 كيلوبايت, المشاهدات 430) |
تحضير تاريخ تاسع فصل ثاني وثالث2.doc (306.0 كيلوبايت, المشاهدات 430) |
تحضير تاريخ تاسع فصل ثاني وثالث2.doc (306.0 كيلوبايت, المشاهدات 430) |
تحضير تاريخ تاسع فصل ثاني وثالث2.doc (306.0 كيلوبايت, المشاهدات 430) |
تحضير تاريخ تاسع فصل ثاني وثالث2.doc (306.0 كيلوبايت, المشاهدات 430) |
تحضير تاريخ تاسع فصل ثاني وثالث2.doc (306.0 كيلوبايت, المشاهدات 430) |
تحضير تاريخ تاسع فصل ثاني وثالث2.doc (306.0 كيلوبايت, المشاهدات 430) |
تحضير تاريخ تاسع فصل ثاني وثالث2.doc (306.0 كيلوبايت, المشاهدات 430) |
تحضير تاريخ تاسع فصل ثاني وثالث2.doc (306.0 كيلوبايت, المشاهدات 430) |
شحالهـم أعضـاء منتـدااي الـ غ ــــالي::
اليــــوم يــبت لكــم مرااجـ ع ـــة للعــــــلوم
المرااجعـــــــةفي المرفقـات ::
يلاااا في وداعـــة الرحمــــن::
اختــكم ::
صـــــــداّاّويمراجعــة علوم.doc (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 586) | |
الإجابات.doc (25.5 كيلوبايت, المشاهدات 249) |
تقبلي مروري
مراجعــة علوم.doc (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 586) | |
الإجابات.doc (25.5 كيلوبايت, المشاهدات 249) |
مراجعــة علوم.doc (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 586) | |
الإجابات.doc (25.5 كيلوبايت, المشاهدات 249) |
مراجعــة علوم.doc (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 586) | |
الإجابات.doc (25.5 كيلوبايت, المشاهدات 249) |
مراجعــة علوم.doc (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 586) | |
الإجابات.doc (25.5 كيلوبايت, المشاهدات 249) |
مراجعــة علوم.doc (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 586) | |
الإجابات.doc (25.5 كيلوبايت, المشاهدات 249) |
مراجعــة علوم.doc (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 586) | |
الإجابات.doc (25.5 كيلوبايت, المشاهدات 249) |
مراجعــة علوم.doc (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 586) | |
الإجابات.doc (25.5 كيلوبايت, المشاهدات 249) |
مراجعــة علوم.doc (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 586) | |
الإجابات.doc (25.5 كيلوبايت, المشاهدات 249) |
تمنيـــاتي لك بالتـــــوفيق فــــي حيااتـــك ,,،،
مراجعــة علوم.doc (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 586) | |
الإجابات.doc (25.5 كيلوبايت, المشاهدات 249) |
مراجعــة علوم.doc (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 586) | |
الإجابات.doc (25.5 كيلوبايت, المشاهدات 249) |
مراجعــة علوم.doc (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 586) | |
الإجابات.doc (25.5 كيلوبايت, المشاهدات 249) |
وتسلــــم ابــــو زينــــة عالمــــرور العــــطر ’’،،.,.
مراجعــة علوم.doc (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 586) | |
الإجابات.doc (25.5 كيلوبايت, المشاهدات 249) |
مراجعــة علوم.doc (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 586) | |
الإجابات.doc (25.5 كيلوبايت, المشاهدات 249) |
تحياتي
مراجعــة علوم.doc (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 586) | |
الإجابات.doc (25.5 كيلوبايت, المشاهدات 249) |
مراجعــة علوم.doc (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 586) | |
الإجابات.doc (25.5 كيلوبايت, المشاهدات 249) |
مراجعــة علوم.doc (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 586) | |
الإجابات.doc (25.5 كيلوبايت, المشاهدات 249) |
مراجعــة علوم.doc (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 586) | |
الإجابات.doc (25.5 كيلوبايت, المشاهدات 249) |
تحياااتـــــي لـــج ^ــ^
مراجعــة علوم.doc (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 586) | |
الإجابات.doc (25.5 كيلوبايت, المشاهدات 249) |
جأإأإأإري التحميل
مراجعــة علوم.doc (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 586) | |
الإجابات.doc (25.5 كيلوبايت, المشاهدات 249) |
مراجعــة علوم.doc (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 586) | |
الإجابات.doc (25.5 كيلوبايت, المشاهدات 249) |
مراجعــة علوم.doc (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 586) | |
الإجابات.doc (25.5 كيلوبايت, المشاهدات 249) |
مراجعــة علوم.doc (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 586) | |
الإجابات.doc (25.5 كيلوبايت, المشاهدات 249) |
نظرا لكثرة طلبات المشاريع العلمية
سأقوم بوضع بعض المشاريع العلمية في هذا الموضوع الخاص
وكذلك بامكانكم وضع أي مشروع يمكن الإستفادة منه
مع العلم أن معظم المشاريع العلمية المطلوبة لمادة العلوم في المدارس
هي تجارب بسيطة .
ملاحظة جميع التجارب منقولة
*********************
نافورة الزجاجة
أتعلم أن الأشياء عندما تسخن تكبر وتتمدد، وعندما تبرد تصغر وتتقلص؟
سأثبت لك ذلك في هذه التجربة:
عليك أن تحضر أولاً الأغراض التالية:1- حبر أو تلوين – لنصبغ به الماء -.
2- زجاجة بلاستيكية فارغة مع غطائها.
3- مصاصة الشراب.
4- قطعة من المعجون.
5- وعاء كبير.
طريقة العمل:
1- انزع غطاء الزجاجة واستعن بالمقص كي تفتح ثقباً في الغطاء.
2- املأ نصف الزجاجة بالماء ثم أضف إليه بضع قطرات من الحبر أو التلوين.
3- أحكم تغطية الزجاجة وتأكد من ذلك.
4- ادفع بمصاصة الشراب عبر الثقب في الغطاء، ثم اضغط قطعة المعجون حول المصاصة بحيث تسد الثقب بشكل تام.
5- ضع الزجاجة في وعاء كبير ، ثم املأه بماء ساخن واتركه قليلاً.
ماذا يمكن أن يحصل للماء المعبأ في الزجاجة…؟!
ستخرج نافورة من الماء الملون
ما الذي حدث؟ لماذا حصل ما حصل؟
عندما وضعت الماء الساخن في الوعاء، سخن الهواء الموجود داخل الزجاجة فتمدد.
دفع الهواء المتمدد الماء للأسفل فلم يجد الماء منفذاً سوى المصاصة فخرج منها وشكّل النافورة التي رأيتها.
(إنها تجربة ممتعة لكن يُفضَّل تنفيذها خارج البيت في منطقة مناسبة لما تسببه من فوضى)
المعادن التي تطفو على سطح الماء
املأ طبقا ً عميقا ً بماء الصنبور ضع فوق ورقة نشاف بعضا من المواد المعدنية الصغيرة ثم الاستعانة بشوكة ضع الورقة بما عليها باحتراس على سطح الماء … بعد مرور بضع لحظات تلاحظ غرق ورقة النشاف بعد امتصاصها لكثير من الماء.. ومن المعلوم أن المعادن أثقل من الماء ولذلك من المنطقي أن تغوص المعادن كلها في الماء .
تتماسك جزيئات الماء معا بواسطة قوة خاصة تعرف باسم التوتر السطحي تلك التي تمنع غوص المواد المعدنية.
وباستعمال الصابون يمكنك تدمير تأثير التوتر السطحي.
–
سفن الاستطلاع السريعة :
اصنع شقا في الطرف النهائي الخالي من المواد الكبريتية لعود الثقاب ثم ادهن هذا الشق بقليل من الصابون … عند وضع هذا العود الخشبي الصغير في طبق عميق مملوء بماء الصنبور تلاحظ :
تقدم العود بسرعة إلى الأمام .. ويمكن إجراء هذه التجربة بوضع أعداد كبيرة من العيدان في بانيو عميق مملوء بالماء حيث تشاهد مهرجاناً كبيراً و سباقاً هائلاً بين هذه الأعواد.
يقوم الصابون الذي يذوب رويدأ في الماء بالتدمير التدريجي لتأثير التوتر السطحي للماء حيث تنشط حركة الجزيئات للخلف وبالتالي تندفع الأعواد إلى الأمام.
وعند استعمال محلول منظف بدلاً من الصابون تصبح حركة الأعواد سريعة كسرعة البرق.
رماد في الفضاء :
هل تراهن؟ أنك تستطيع أن تجعل الرماد يسبح في الهواء .
الإجراء : أنت بحاجة إللى ورق خفيف الوزن , مقص, مادة لاصقة مطاطية, صحن ألمنيوم .
قص الورق إلى مستطيل طوله 20 سم وعرضه 12 سم.
لف المستطيل وشكل اسطوانه ارتفاعها 20سم وقطرها 5 سم .
الصق الاسطوانة بالمادة اللاصقة المطاطية , ضع الاسطوانة وسط صحن الألمنيوم , بحيث أنها تبدو وكأنها مدخنة صغيرة .
أشعل الاسطوانة من الأعلى وسوف تسري النار في الاسطوانة بسرعة وتصل إلى كل أجزائها.
وعندما يقترب من أسفلها ستقفز الاسطوانة الرمادية السوداء في الهواء وترتفع قليلاً عن سطح الصحن.
التعليل : يتسبب الشكل الاسطواني في عامود الهواء الساخن سوف يسحب الرماد الخفيف إلى الأعلى.
….
إبرة تطفو على سطح الماء
هل يمكن أن تطفو إبرة على سطح الماء ؟
التجربة التالية تمكنك من التحقق من ذلك .
المواد المطلوبة :
كأس زجاجية .
ماء .
إبرة فلزية .
منديل ورقي .
سائل تنظيف .
خطوات العمل :
1. اسكب الماء في الكأس .
2. ضع الإبرة على المنديل الورقي وضعها برفق على سطح الماء . ماذا تلاحظ ؟
3. ضع قطرة من سائل التنظيف في الكأس . ماذا تلاحظ ؟
ماذا حدث ؟
عند وضع المنديل الورقي على سطح الماء يغوص المنديل وتبق الإبرة طافية على سطح الماء ، والسر في ذلك أن سطح الماء يعمل كما لو كان غشاءً مشدوداً يحمل فوقه الإبرة ، يطلق على هذه الخاصية للسوائل بالشد السطحي.
أما عند وضع قطرة من سائل التنظيف في الماء فإن شده السطحي سوف يقل فتغوص الإبرة .
فائدة علمية
تستطيع الكثير من الحشرات الصغيرة الوقوف على سطح الماء والمشي عليه مستفيدة من ظاهرة الشد السطحي للماء .
بيضة تطير من دون أجنحة
خطوات العمل
هذه التجربة رغم بساطتها إلاَّ أنَّها ممتعة ، نحن نحتاج لهذه التجربة إلى ماء مقطر وبيضة فقط ، الآن عليك إحضار البيضة وعمل ثقب صغير جداً بها ، ثم فرغ البيضة من محتوياتها عن طريق هذا الثقب ، ثم أملأ البيضة بالماء المقطر عن طريق هذا الثقب ، والآن عليك سد هذا الثقب وتلوينه بلون يشبه لون البيضة وذلك لإخفاء الثقب عن الآخرين ، الآن عرض البيضة لأشعة الشمس الساطعة ، وما هي إلاَّ لحظات حتى ترتفع البيضة في الجو وتطير !
تنويه : يتم تفريغ محتويات البيض الداخليه , عن طريق سحبها بواسطه الأبره الطبيه , ولكن قبل ذلك يتم هز البيضه يمنة ويسرة , حتى يتم تفكيك جزئيات صفار البيض , ليسهل سحبها بعد ذلك بالأبره
صنع بطارية أفضل
في قوة الفاكهة، قمنا بتوليد الكهرباء باستخدام بعض حبات الليمون. ويكمن التحدي في صنع بطارية أفضل تعتمد على الفاكهة أو الخضار. قد تترك حبة الليمون سليمة كما هي، أو تقوم باستخراج العصير كما فعلنا في دائرة كبيرة الحجم.
تستخدم بطاريات الليمون الزنك والنحاس كأقطاب كهربائية. يمكنك تجربة معادن أخرى. وتبين تجربتنا مع الدائرة كبيرة الحجم أيضاً أن حجم الأقطاب الكهربائية مهم..
بـــــــالــــون مقاوم للحريق
تعلم بأن البالون المنفوخ ينفجر إذا قربت منه عود ثقاب مشتعل .
في هذه التجربة سنرى كيف يمكن أن نقرب بالوناً منفوخاً من عود ثقاب مشتعل دون أن ينفجر .
المواد المطلوبة :
جهاز عروض الليزر
التجربة هي عبارة جهاز مصغر لعمل عروض بالليزر مشوقه جدا
ادواتها بسيطه وغير مكلفه وهي :
1- عدد2أو اكثر من اقلام الليزر وهي موجوده في الاسواق ورخيصه
2- عدد 2 او اكثر اشرطة سي دي روم
3- عدد 2 أو اكثر دينمو قديم يمكن أخذها من اي اجهزة راديو قديمه
4- مسدس غراء بلاستيكي
5- اسلاك توصيل
6- قطع خشبية صغيرة
7- مجموعة مسامير صغيرة
الفكرة العلمية :
تقوم الفكرة الرئيسية على انعكاس ضوء الليزر عند سقوطه على سطح اشرطة السيدي
المتحركة بسرعه دورانية غير منتظمه مما يعطي اشكال جميله جدا على جدران الغرفه
التي يقام فيها العرض سواءا في الليل او في النهار
والخيال واسع جدا عند تصميم هذه التجربه
………………………………
طريقة التصميم :
1- نعمل قاعدة خشبية ونثبت عليها الدينمو(عدد اثنين )
2- نوصل تلك الدينموات بمصدر كهربي مناسب (احجار راديو مثلا)
3- نثبت على الدينمو شريط السي دي بواسطة الغراء البلاستيكي
4- نعمل قاعدة خشبية اخرى ونثبت عليها قلمي الليزر ( كما في الشكل)
5- نحاول دائما جعل السيدي مواجهة لشعاع الليزر بزاوية معينة
(من اجل عملية الانعكاس على الجدران)
6- يفضل دائما جعل السي دي يهتز اثناء دورانه من اجل الحصول على انعكاسات
مختلفه وبالتالي اشكال جميله على الجدران.
ملاحظة : يمكن استعمال الاشكال المرفقه مع قلم الليزر عند تعذر اهتزاز السيدي
وهي اشكال جميله (نجوم وصور …الخ)
تجارب علمية
تيار من المعادن:
خذ قطعة معدنية عملة ( عملة نقدية ما مثلاً) من معدن النحاس و كذا قطعاً مناسبة من معدن الزنك ثم قص قطع من ورق النشاف المغموس بالماء المالح و رتب القطع النحاسية و قطع الزنك و ورق النشاف بحيث يكون بين قطعتين مختلفتين و بذلك تحصل على طاقة كهربائية ـ
و يتبين لنا ذلك إذا أخذنا سلك نحاس رفيع و لفيناه حول بوصلة ( 50 لفة تقريبا) و أخذنا الطرف الأول منه ليلامس قطعة الزنك في الأعلى و الطرف الثاني ليلامس قطعة النحاس في الأسفل نلاحظ تحرك ابرة البوصلة دليل على وجود تيار كهربائي في السلك تحت تأثير السائل الملحي على المعادن و منه ينتج مرور التيار الكهربائي في طرفي السلك
*********************
المغناطيس الكهربائي:ـ
لف سلك نحاسي رفيع و معزول بطول (1 أو 2 م ) على محور من الحديد (مسمار) ثم أوصل قطبي السلك ببطارية و عندها تلاحظ بأن المحور الحديدي يجذب الأشياء العدنية ـ و السبب هو أن مرور التيار الكهربائي في السلك و خاصة حول المحور ينتج مجال مغناطيسي يكسب المحور خاصية المغنطة فيتكون فيه قطباً شمالياً و أخر جنوبي ـ فإذا كان المحور من الحديد الخفيف النوعية فإن المغنطة تزول منه بسرعة فور قطع التيار الكهربائي ، أما إذا كان المحور مصنوع من الفولاذ فإن المغنطة تبقى فيه رغم قطع التيار الكهربائي ـ
بطارية من البطاطس:ـ
أغرز قطعة من سلك نحاس و قطعة من الزنك ( التوتياء) في حبة بطاطس عادية نيئة ، و الأن لو أخذت سماعة تلفون عادي و جعلت طرفي السلك الموجود فيها يلامسان قطعتي السلك المغروزتين في البطاطس لسمعت صوت طقة واضحة عند اجراء التلامس ـ
التفسير :ـ هذا الصوت ناجم عن وجود تيار كهربائي حاصل في حبة البطاطس تماماً كما يحدث في البطارية الصغيرة عند ضعفها خاصة و نعلل ذلك كيميائياً بتأثير عصير أو سائل حبة البطاطس على كل من قطعتي السلكين المعدنيين مما يسبب حصول طاقة كهربائية ـ و تسمى هذه العملية بعملية غلفنة أو طلي العناصر كهربائياً
**********************
فرز الملح عن الفلفل المطحون:ـ
أخلط قليلاً من الملح المطحون غير الناعم مع قليل من الفلفل الناعم . فكيف نعمل لفرز الفلفل عن الملح ؟
خذ ملعقة صغيرة من البلاستيك المستعملة عادة في الأكل و ادعكها على قطعة صوف و ضع الملعقة المدعوكة فوق الخليط فتلاحظ فوراً قفز و ارتفاع الفلفل ليلتصق بالملعقة . و السبب في ذلك هو ان الدعك يكسب الملقة شحنات كهربائية تؤدي إلى جذب الخليط إلى الملعقة . و إذا وضعت الملعقة على بعد كافي غير قريبة من الخليط تلاحظ أن الفلفل الناعم هو الذي ينجذب إلى الملعقة لأنه اخف من الملح و إذا رغبت بجذب الملح أيظاً فما عليك إلا أن تقرب الملعقة من الخليط أكثر فأكثر .
التجاذب و التنافر:ـ
انفخ بالونين هوائيين و أغلق فوهة كل منهما بخيط ثم ادعك البالونين بقطعة قماش صوفية و أمسك طرفي خيطي البالونين فتلاحظ أنهما قد تباعدا عن بعضهما البعض بدلاً من اقترابهما من بعضهما كما هو متوقع . و بسبب الدعك اكتسب البالونان إلكترونات سالبة من القماش الصوفي الذي أصبح يحتوي على إلكترونات موجبة و لهذا تجد أن البالونان قد تباعدا عن بعضهما البعض لإحتوائهما على شحنتين متشابهتين بينما نجد أن البالونات تقترب و تنجذب إلى القماش الصوفي الذي يحتوي على البروتونات الموجبة و هكذا .
كيف تصنع محركا نفاثا؟
هل تعلم أنه يمكنك صنع محرك نفاث بسهوله!؟؟
في الصوره أعلاه نشاهد علبة معدنيه طرفها العلوي مغلق ومثقوبه من الطرف السفلي وبها كميه قليله من الماء وعند اشعال النار تحت العلبه وعندما يصل الماء للغليان يتحرك القارب في الماء بسهوله تامه
التفسير العلمي :
أولا : الجزء المكون من العلبه والماء ومصدر الحراره تسمى محركا نفاثا ـ لأن بخار الماء يتم نفثه خارج العلبة
ثانيا: انطلاق البخار للخلف يؤدي لنشوء قوة رد فعل تحرك القارب للأمام
ثالثا: تزداد السرعه كلما زاد انطلاق بخار الماء أي كلما كانت كمية الحراره أكبر
رابعا : جميع المحركات النفاثة تعمل بنفس المبدأ السابق مع فرق بسيط هو في نوع الغازات ـ قد تكون من الهيدروجين أو من احتراق الاوكسجين ـ أو مصدر الحراره ـ قد تكون من احتراق الوقود السائل كما في الطائرات التي يؤدي انطلاق الغاز المندفع من محركاتها الى سرعتها العاليه.
مجسم للبركان
الادوات : قاروره زجاجية ( أي زجاجة عصير ) /اسفنج / قطن / بخاخ بني واحمر / فلين سميك / حصى واشجار وبيوت صغيرة /صمغ قوي
الخطوات :
1- نقوم بشق الاسفنج على شكل بركان صغير مع مراعاة حال فوهة البركان ثم يعمل شق صغير في منتصف
الاسفنج وتدخل به القاروره الزجاجية .
2- نأتي بالقطن ونثبته على السفنج بشكل مخروطي والافضل لاتضعوا قطن على الفوهة وترك مسافه صغيرة بعد الفوهه بدون قطن .
3- بعد تثبيت القطن على شكل بركان نبدأعملية بخه بالبخاخ البني ثم نخرج من عند الفوهه لابه البركان
بواسطة غراء سائل وبعد ماينشف تبخ الفوهه والابة باللون الاحمر
4- نأتي بالفلين السميك على شكل مربع ونبخه بالون البني على اساس ان هذا التربة ثم نثبت عليه البركان
ونقوم بأخذ حصى صغير واشجار وبيوت صغيرة ونثبتها وبكذا اكتمل المجسم ..
اتمنى يكون أعجبكم واتمنى التفاعل وكل واحد يعطينا فكره فما وضعت المنتديات الا لتبادل الخبرات .
القلم الرصاص المتحرك:ـ
خذ قلماً رصاصياً مضلعاً و ضعه على الطاولة ثم خذ قلماً آخر طويلاً دائري المقطع و ركزه معامداً القلم الأول ثم قرب من رأس القلم مغناطيس جيد فتلاحظ كيف ينجذب القلم الرصاص للمغناطيس
لأن الغرافيت الموجود داخل قلم الرصاص يتمتع بقابلية التمغنط إلا أنه لا يتمتع بنفس المزايا التي يتمتع بها الحديد في قابليته للتمغنط
الميلان باتجاه القطب :ـ
خذ دبوسين فولاذيين كبيرين و أجعلهما ممغنطين جيداً ، ثم خذ قطعة من الاسفنج الصناعي بطول و عرض قلم كتابة تقريباً ثم مرر من منتصف القطعة إبرة بصورة متوازنة و ضع هذه القطعة للتوازن بين كأسين و إجعل إتجاه القطعة بنفس اتجاه جنوب ـ شمال فتلاحظ أن القطعة تميل نحو الشمال و تختلف زاوية الميلان هذه من بلد إلى أخر و من مكان إلى مكان و في منطقة القطب المغناطيسي للأرض يكون إتجاه الإبرة الممغنطة عمودياً
انحناء مسار سيلان الماء :ـ
خذ ملعقة من البلاستيك و ادعكها عدة مرات على قطعة قماش صوفية ثم افتح حنفية الماء قليلاً حتى يسيل منها الماء سيلاناً خفيفاً و حاول أن تقرب الملعقة البلاستيكية يعد دعكها كما ذكرنا من مسيل الماء فتلاحظ فوراً كيف ينحني سيلان الماء و يميل مقترباً من الملعقة . فالشحنات الكهربائية التي اكتسبتها الملعقة نتيجة الدعك أثرت على جزيئات الماء و سببت في جذبها نحوها . و إذا وصل سيلان المياه إلى الملعقة تحررت شحناتها فوراً و تلاشت وعاد سيلان المياه إلى التساقط عمودياً كالمعتاد و السبب في ذلك هو ان المياه افقدت الملعقة من شحناتها المكتسبة.
شمعة لا تنطفئ
هل تعلم أنه توجد طريقة لصنع شمعة لا تنطفئ بنفخ لهبها ، والطريقة الوحيدة لإطفائها هي منع الأكسجين عنها !!! ولكي تقوم بهذه التجربة الرائعة عليك بإحضار قطعة قطنية أو كتانية وملح طعام وشمعة ، الآن اجعل القطعة القطنية أو الكتانية تتشبع بالملح ، ثم لف هذه القطعة المشبعة بشمعة عادية ثم أشعل شمعتك الرائعة وحاول إطفائها ؟!
****************
توضح التجربة التالية لنا ما يحدث بين البحر والنهر … حيث ان مياه البحر مالحة ومياه النهر عذبة وبالرغم من التقائهما معا الا ان كل يبقى على حالة :
المواد المستخدمه
1. ماء مقطر .
2. ملح الطعام .
3. صبغات طعام عدد ( 2 – 3 ) حسب الرغبة .
الطريقة :
1. اولا نقوم بتحضير محلول ملحي مشبع ثم ناخذ منه 200 مل .
2. ناخذ 100 مل من المحلول في الخطوه رقم ( 1 ) .
3. نضيف100 مل من الماء المقطر الى المحلول الناتج من الخطوه رقم _( 2 ) فيصبح لدينا 200 مل من محلول جديد تركيزه يكون نصف تركيز المحلول المشبع .
4. ايضا ناخذ 100 مل من المحلول الناتج من الخظوة رقم ( 3 ) ونضيف اليه 100 مل من الماء المقطر . فيتكون محلول ثالث بنصف تركيز المحلول الناتج من الخطوة رقم ( 3 ) .
5. نقوم بتلوين المحاليل كل بلون مختلف عن الاخر وذلك باضافة صبغات الطعام … من الممكن ان يكون احد المحاليل شفاف.
6. نقوم بصب هذه المحاليل واحدا تلو الخر ببطء في سحاحة او انبوب زجاجي ضيق. سنجد ان هذه المحالل الثلاثة لا تختلط ابدا الا في مناطق صغيرة .
********************
ما أثر الحرارة على الحالة الصلبة والحالة الغازية ؟
الأدوات والمواد المستخدمة :-
كوبان زجاجيان – ملعقة – كمية من الملح – ماء ساخن – ماء بارد – ساعة إيقاف – كولا باردة – كولا دافئة أو أي مشروب غازي .
خطوات العمل :-
1. املأ أحد الكوبين بالماء البارد حتى منتصفه .
2. أضف إليه ملعقة من الملح.
3. قلب بالملعقة جيداً حتى يذوب الملح تماماً (عين الوقت الذي تمت فيه الإذابة (
4. املأ الكوب الآخر حتى منتصفه بالماء الساخن.
5. أضف أيضاً ملعقة ملح وقلب جيداً حتى تمام الإذابة (عين الوقت الذي تمت فيه الإذابة)
6. أفرغ محتويات أحد الكوبين واغسله جيداً ثم ضع فيه كولا باردة (لاحظ تصاعد الفقاقيع)
7. اترك الكولا حتى ترتفع درجة حرارتها الى درجة حرارة الغرفة وتصبح راكدة ثم لاحظ تصاعد الفقاقيع .
المشاهدة العملية :-1. الملح يذوب في الماء الساخن أسرع منه في الماء البارد .
2. الفقاقيع تخرج بكثرة في حالة الكولا الباردة ، أما في حالة الكولا الدافئة فإنها تكون قليلة جداً .
التفسير العلمي :-
1. المادة الصلبة تذوب في الماء الساخن بسرعة أكبر من ذوبانها في الماء البارد ، لأن الفراغات المسامية بين جزيئات الماء الساخن تكون أوسع منها بين جزيئات الماء البارد ، ولذلك تكون قدرتها على استيعاب جزيئات المادة الصلبة الذائبة كبيرة .
2. أما عملية تصاعد غازات الكولا بعد ارتفاع درجه حرارتها ، لأن الجزء الدافئ من السائل يكون على السطح العلوي وتكون كثافته أقل فتحاول الغازات دائماً الصعود للكثافة الأقل حتى تصل إلى السطح العلوي وتتبخر بالتدريج إلى أن توشك على الإنتهاء .
********************
من التجارب المسلية إطفاء اللهب عند وضع كمية من مادة بيكربونات الصوديوم………. فكيف يتم ذلك ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
الأدوات والمواد المستخدمة :-
بيكربونات صوديوم – شمعة صغيرة – غطاء زجاجي – عود ثقاب.
خطوات العمل :-
1. ضع الشمعة في الغطاء وثبتها ثم أشعل الشمعة .
2. اترك الشمعة لعدة ثوان نلاحظ أن الضوء ينمو ويكبر .
3. عند هذه اللحظة اسكب بيكربونات الصوديوم فوق اللهب .
المشاهدة العملية :-
نشاهد أن اللهب ينطفئ بسرعة .
التفسير العلمي :-
عند تسخين بيكربونات الصوديوم فإنها تتحلل إلى ثلاث مواد :كربونات صوديوم – ماء – ثاني أكسيد الكربون .
أ- كربونات الصوديوم تتسبب في عمل تغطية للشحم فتساعد على إطفاء اللهب .
ب- الماء يخفض درجة الحرارة وبالتالي يساعد على إطفاء اللهب .
ج- ثاني أكسيد الكربون يمنع وصول الأكسجين إلى اللهب فتنطفئ الشمعة .
نحن نعلم أن هناك طرق عديدة للحصول على الأكسجين سواء بالطرق الصناعية والمخبرية.. فمثلا يمكن الحصول مخبرياً على الأكسجين بعدة طرق بالتحليل الكهربائي للماء ( جهاز هوفمان ) المعروف وكذلك بتسخين مادة كلورات البوتاسيوم …ألخ ولكن هل يمكن الحصول على الأكسجين في المنزل بإستعمال مواد بسيطة …
الأدوات والمواد المستخدمة :-
بطارية قديمة ( 1.5فولت ) – فوق أكسيد الهيدروجين ( ماء أكسجين من الصيدلية) – كوب زجاجي – ملعقة – مطرقة – مفك – عود ثقاب – قفاز- نظارة واقية .
خطوات العمل :-
1. ضع ورقة على منضدة قديمة .
2. احضر حجر البطارية واكسره بالمطرقة والمفك .
3. أخرج حوالي ملعقة من الخليط الأسود الموجود داخل البطارية .
4. ضع كمية صغيرة من ماء الأوكسجين في كوب زجاجي .
5. أشعل عوداً من أعواد الثقاب الخشبية واتركه ثوان .
6. أضف الخليط الأسود إلى الكوب الزجاجي الموجود به ماء الأكسجين.
المشاهدة العملية :-
1. نشاهد تكون دخان بني وفقاعات كثيرة .
2. إذا وضعت الطرف المشتعل لعود الكبريت سوف يزداد اللهب بشدة .
التفسير العلمي :-
1. يحتوي الخليط الأسود على أكسيد ماغنسيوم وعندما يتفاعل مع ماء الأكسجين يتكون لدينا هيدروكسيد ماغنسيوم ويتصاعد غاز الأكسجين من المحلول .
2. عندما يزداد اللهب كما شاهدنا فهذا يعني وجود غاز الأوكسجين الذي معروفا عنه أنه يساعد على الإشتعال.
مترجم عن موقع اكتشاف العلوم ….
انشاء الله الكل يستفيد منها
وااااااااااااااايد متعب عمرك
السؤال الأول أ- وضح المقصود بالبيئة ؟
[color="Blue"]هي الحيز الذي يعيش فيها الكائن الحي ويجد فيه مقومات حياته كالملبس والمسكن والطعام والشراب … .
السؤال الثاني ب- ماذا تتوقع أن يحدث للمحيط الحيوي لو استمر التلوث البيئي للأرض والهواء والماء ؟
تنعدم الحياة على سطح الأرض .
السؤال الثالث :
رتب كلا من الكواكب التالية ؟ الزهرة – عطارد – الأرض- المريخ – بلوتو – المشتري – أورانوس – زحل – نيبتون – حسب قربها من الشمس ؟.
عطارد – الزهرة – الأرض – المريخ – المشتري – زحل – أورانوس – نيبتون – بلوتو
السؤال الرابع : أكتب الرقم المناسب من المجموعة ( ب ) أمام ما يناسبه من المجموعة ( أ ) ؟
المجموعة ( أ ) المجموعة ( ب )
( 5 )الجزء المأهول من الأرض 1-البيئة الطبيعية
(3 )الجزء الذي لا يتعدى خمس مساحة كوكب الأرض 2-البيئة المشيدة
( 4 )المجرة التي تقع فيها مجموعتنا الشمسية 3-الغلاف اليابس
( 2 )البيئة التي بناها الإنسان على الأرض 4-درب التبانة
(1 )البيئة التي ليس للإنسان دخل في وجودها 5-المحيط الحيوي
السؤال الخامس : املأ الفراغ فيما يأتي ؟
1- يتكون المحيط الحيوي من جزأين هما : أ- الجزء الحي
ب-الجزء غير الحي
2- يبلغ سمك المحيط الحيوي حوالي 24 وأعلى قمة للجبال فيه حوالي 11 وأقصى عمق للمحيطات فيه حوالي 13
السؤال السادس :
أ- رتب مكونات الأرض التالية ؟ الغلاف اليابس – الغلاف الجوي – الغلاف المائي من الأقل كثافة إلى الأكبر كثافة .
الغلاف الجوي – الغلاف المائي – الغلاف اليابس
ب- رتب طبقات الغلاف الجوي التالية ؟ الأيونوسفير – الستراتوسفير – الاكسوسفير تصاعديا حسب ارتفاع كل طبقة عن سطح الأرض .
التروبوسفير – الستراتوسفير – الأيونوسفير – الاكسوسفير
السؤال السابع علل ما يلي :
أ- تحيط الغازات المكونة للغلاف الجوي بالكرة الأرضية ولا تنفلت إلى الفضاء الخارجي ؟
بسب الجاذبية الأرضية
ب- تسمى طبقة الستراتوسفير بالطبقة الواقية ؟
لإحتوائها على غاز الأوزون
ج- لطبقة الأيونوسفير الفضل في انتقال الإذاعات القصيرة واللاسلكية من مكان إلى آخر على سطح الأرض ؟
لان جزيئاتها متأينة وتنعكس عليها الموجات إلى سطح الأرض
د- لأوزون أهمية كبيرة في للحياة على سطح الأرض ؟
لأنه يمتص الأشعة الكونية الضارة ويساعد على عملية البناء الضوئي
السؤال الثامن : أكتب الرقم المناسب من المجموعة ( ب ) أمام ما يناسبه من المجموعة (أ)
المجموعة ( أ ) المجموعة ( ب )
(3 ) طبقة من طبقات الغلاف الجوي تحتوي على نسبة كبيرة من غاز الأوزون 1- الاكسوسفير
( 4 ) طبقة من طبقات الغلاف الجوي ذات جزيئات متأينة 2- التروبوسفير
( 2 ) طبقة من طبقات الغلاف الجوي تحدث فيها التغيرات الجوية 3- الستراتوسفير
( 1 ) طبقة من طبقات الغلاف الجوي تدور فيها الأقمار الصناعية 4- الأيونوسفير
السؤال التاسع :
أكتب الرقم المناسب من اتلمجموعة ( ب ) أمام ما يناسبه من المجموعة ( أ ) فيما يلي ؟
المجموعة ( أ ) المجموعة ( ب)
(1 ) التروبوسفير 1- الطبقة المناخية
( 3 ) الستراتوسفير 2-الطبقة التي تؤثر على الموجات اللاسلكية بسلسلة من الإنكسارات فتعكسها إلى الأرض
( 2 ) الايونوسفير 3- الطبقة الواقية
السؤال العاشر :
أ- أكتب معادلة تشكل غاز الأوزون في الغلاف الجوي ؟
O2_2O
O+O2_3O
O+O3_2O2
ت- أكتب معادلة تفكك غاز الأوزون في الغلاف الجوي ؟
O+O3_2O2
السؤال الحادي عشر
فكر : آلا يؤثر تفكك وتشكل غاز الأوزون في الغلاف الجوي على نسبة الأكسجين ؟ كيف ؟
لا – لأن معدل التفكك يساوي معدل التكون
السؤال الثاني عشر
أ- رتب الكلمات التالية لتشكل دورة المياه في الطبيعة ؟
سيول – أمطار – تبخر – بحر – أشعة الشمس – غيوم
أشعة الشمس _ تبخر _ غيوم _ أمطار _ سيول _ بحر
السؤال الثالث عشر: : أذكر الخواص الطبيعية في الماء ؟
1-ليس له لون أو طعم أو رائحة
2-الماء مذيب عام
3-يتحول من صورة لأخرى
4-عملية شذوذ الماء
السؤال الثالث عشر : ماذا تتوقع لو أن ؟
1- غاز الأكسجين لا يذوب في الماء:
تموت الكائنات الحية البحرية
2-غاز ثاني أكسيد الكربون لا يذوب في الماء:
1- لا تتم عملية البناء الضوئي للنبات
2-لا تستطيع القواقع والمحار صنع الأصداف
3-يحدث خلل في غاز ثاني أكسيد الكربون في الجو لأنه سيزيد
3- للحيوانات ذات الأصداف مثل المحار والقواقع لو لم يذب في الماء غاز ثاني أكسيد الكربون :
لا تستطيع صناعة الأصداف
4- لزوجة الماء كبيرة :
يكون بصعوبة نقل السوائل والمواد الغذائية في الدم والخلايا
5- لولم يشذ الماء عن غيره من السوائل :
تموت الكائنات الحية البحرية في القطبين
السؤال الرابع عشر : علل ما يلي ؟
1- لزوجة الماء أقل من الجليسرين .
قوى الإحتكاك بين جزيئات الجليسرين كبيرة والماء قليلة
2- يزداد حجم الماء إذا انخفضت حرارته عن 4سْ إلى الصفر السيليزي .
عندما يقل عن 4سْ تتباعد الجزيئات وتقل الكثافة ويرتفع لأعلى
السؤال الخامس عشر : صنف كلا من الفيتامينات التالية ( A-D-B-C-E ) إلى فيتامينات تذوب أو لا تذوب في الماء ؟
فيتامينات تذوب في الماء B – C
فيتامينات لا تذوب في الماء D – E – A
السؤال السادس عشر :
أ- وضح المقصود بالغلاف اليابس .
هي الكتلة الصلبة من الأرض وتشكل حوالي خمس الأرض
ب- رتب طبقات الغلاف اليابس للأرض تصاعديا حسب السمك .
1- القشرة 2- الوشاح 3- اللب
ث- فسر ما يلي تفسيرا علميا ؟
لماذا اللب الداخلي للأرض صلب مع أن درجة حرارته عالية جدا .
بسبب الضغط الشديد الواقع عليه
السؤال السابع عشر قارن بين القسم العلوي للقشرة الأرضية والقسم الأسفلي من حيث : الأساس الذي يكونه والخصر المكون له ؟
أوجه المقارنة القسم العلوي للقشرة الأرضية القسم السفلس للقشرة الأرضية
الأساس الذي يكونه الجرانيت البازلت
الصخر المكون له ناري جوفي ناري بركاني
السؤال الثامن عشر : قارن بين اللب الداخلي واللب الخارجي للأرض وفق الجدول التالي :
وجه المقارنة اللب الداخلي اللب الخارجي
درجة الحرارة 6000سْ 5000سْ
السمك 1216-كيلو متر 2270-كيلو متر
الضغط كبيرة 3000000 قليلة
السؤال التاسع عشر : أكتب الرقم المناسب من المجموعة ( ب ) أمام ما يناسبه من المجموعة ( أ ) ؟
المجموعة ( أ ) المجموعة ( ب )
( 3 ) الجزء الخارجي من الكتلة الصلبة للأرض 1- الوشاح
( 1) الطبقة الغطائية للأرض 2- اللب الداخلي
( 4 ) صخور منصهرة في باطن الأرض 3- القشرة
( 2 ) صخور صلبة في باطن الأرض درجة حرارتها 6000سْ 4- اللب الخارجي
5- الهواء
هههههههههههههههههههههـــــ هههههههههههههااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااي
مشكووووووووووور وما تجصر
مشكوور مشكووور مشكوووور ( بعد ولا بس ) حط ف بالك الطمع مب زين
هههههههههههههههههههههـــــ هههههههههههههااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااي مشكووووووووووور وما تجصر |
اذا تبغيه بحطيه مب مشكلة…
ومشكوووووره ع المرووور …
السؤال الأول:
السؤال الثاني:
السؤال الثالث:
صحفة (18)
السؤال الرابع:
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــ
1- لا تحتفظ بالماء — 1- تحتفظ بالماء
الخواص — 2- حبيبانها صغيرة — 2- حبيبائها كبيرة
3- فقير بالعناصر الغذائية — 3- تهوية جيدة
4- تهوية سيئة — 4- غنية بالعناصر الغذائية
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــ
1- إضافة مواد تحتفظ بالماء مثل الطين — 1- حرث الأرض قبل الزراعة
طرق — 2- استخدام عمليات الري بالرش — 2- عزق الأرض أثناء نمو النبات
الاستصلاح — 3- إضافة الأسمدة الكيميائية — 3- التقليل من عمليات الري
4- زراعة النباتات البقولية — 4- عدم عنصر الأرض بالماء
5- إضافة الرمل
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــ
2- وضع الآثار المفيدة لوجود كل من الكائنات الحية الآتية في التربة:
– البكتيريا والفطريات.
1- تحلل بقايا الكائنات الحية وتحولها إلى دوبال.
2- تعمل العقد البكتيرية على توفير عنصر النيتروجين لتوفير الأملاح.
– الديدان.
1- تفكيك التربة.
2- تعمل حجور فتتحسن التهوية.
3- مالدوبال؟ وما أهمية وجود في كل من التربة الطينية والرملية؟
– الدوبال: المادة الناتجة عن تحلل الكائنات الحية بعد موتها
انتهت……………يتبع التقويم إن شاء الله
شكرا مع السلامة
والله ما قصرت
انقذتني مع عقاب الابله
تقبل مروري
ويعطيك الف عافيه
أخوك
طالب مجهول
شحالكم
لوسمحتوا ابي ضروري حلول التقويم ص 75و76
والتقويم الي بعده ص 97و98
جزاء الله خير الي راح يعطيني الحلول..